中国梦是古代和现代每一个人心中的梦。清朝末期，清政府闭关锁国，而西方国家却逐渐强大起来，清政府坚持以农为本，以手工业为主。而西方国家先后完成了第一次工业革命和第二次工业革命。1840年，英国发动鸦片战争，中国落败。中英签订了《南京条约>>,中国从此进入了半殖民地半封建社会。之后清政府先后签订了《马关条约》，《中法新约》，<,辛丑条约》。

第一次工业革命带人类走进了蒸汽时代，第二次工业革命让人类懂得了如何使用电动机和发电机，而第三次科技革命带来了一个全新的信息化的时代。于是电子计算机出现在这个世界上，所以就有了比尔盖茨，接着千家万户都有了电子计算机…

到了今天，网络也进入了人类的生活，于是网络改变了我的生活——

网络过去时

也许是一次偶然，在同学的家里见到了网络。

互联网、智能机器人技术、新型生物学，等一系列21世纪高新技术，开启了人类历史上史无前例的壮丽纪元。法国风险投资人亨利评价说这将是又一场变革，是即两次工业革命后的第三场工业革命。非同凡响的意义将是空前的。

有幸我们都出生于这个时代都，可以参与和见证这样一个辉煌奇迹。相比于前两次工业革命这一次是空前的，无论是规模、还是时间以及影响都是远超前两次的。在全球一体化的今天，新型模式概念传播速度堪比光速，发展与保护、生态与建设都是相互矛盾而又兼具和谐统一。前进一步人类走向独自走向孤独，退后一步人类走向沧桑和痛楚。是建立全新街冷漠发展独占地球还是保护资源与其他动物和谐共处，或者选择其间的最佳平衡点走上一条共荣、和谐之路。

以前，我很不喜欢学英语。

三年级的时候，我一直在想：“中文是世界上最难学的语言，但为什么英语是世界通用语言呢？”了过一段时间，我才知道以前英国有许多殖民地，每占领一个地方，就让那里的人学英语，最后，英语就变成了世界通用语言了。主要还是当时的工业革命才让英国强大的。我想“如果中国人都不吸鸦片，搞工业革命，拥有大量的殖民地，这样中文就通用了，以后就不用学英文了，那该有多好呀！

美国的大国地位源于美国人独一无二的创新精神，和得天独厚的地理优势，以及许多美国历史决不可缺的名人。

美国人具有丰富的创新。当英国止步于第一次工业革命的成果时，美国已经实现了第二次工业革命，用重工业、重型机器代替了人力，不仅节省了劳动力，也使效率大大地提高。不仅如此，以爱迪生为首的美国发明家们发明了成千上万的现代化物品，如飞机、空调、冰箱等。在二战时期，正是美国强大的工业水平和许许多多新式武器救了盟国。

回首中国近代史，那可真是一部屈辱史。自从鸦片战争以来，英国列强用大炮轰开了中国的大门，随之中国被迫签订了一系列不平等条约。从《南京条约》到《马关条约》，再到《辛丑条约》。中国半殖民地化大大加深，这不正是因为腐朽的封建制度不能战胜新兴的资本主义制度吗？但中国也不是一直这么落后的。

清朝乾隆末年，中国经济总量居世界第一位。但从此以后，由于没有抓住近代资产阶级工业革命的第一次历史机遇，国家由盛到衰，中华民族开始落后于世界。而英国却掌握了这次历史机遇，率先完成了工业革命，资产阶级的统治在英国确立。此时的中国却在闭关锁国，为当官而死读书，读死书。

牛顿被苹果砸到，发现了万有引力，阿基米德在浴缸里，发现了浮力……这些耳熟能详的故事引来的科学的大爆炸，是人类的一次次进化，是社会的一次次改变。　　就从最早地开天辟地说起吧，中国的燧人氏从神树上拿到了火种，希腊的普罗米修斯从天上盗取光明照亮了人间……这都是人们的美好回想，而现在我们发现，在元谋人时期甚至更早，人们就已经可以利用火种烧烤食物，照亮方向，甚至是驱赶野兽了，这是祖先们的一次创新。　　再说现在，古人们所梦想着“大鹏展翅，鹏程万里”,孙悟空一个筋斗云可以翻十万八千里呢。可你们往天上看看，一架架飞机呼啸而过，穿过云层，十万八千里真的不是梦。这时候请你们记住莱特兄弟，是他们完成了人们的飞天事业，当然现在人们还在不断改造飞机，但是，只有创新科技的先驱者会留名青史。　　以史为鉴，明清时期的闭关锁国在当时来看，政策虽然也有好的一面，但在科学发展的考虑上，这却是一个非常错误的政策。中国的科技原本遥遥领先于其他国家，当欧洲的大小领主还在使用冷兵器战斗时，宋朝的士兵已经尝试用火药进行战斗了。但就在短短的两百年间，欧洲完成了工业革命，开始了殖民的道路。而中国却在同一时期“重农”，打压现代科技发展，造成在19世纪，中国这个庞大的国家，被曾经自己发明并传播的火药技术，占领，沦为半殖民，这是多大的耻辱啊！庆幸的是，东方雄狮已经苏醒，新一代中国人又重新专注在新的科技发展中，这让曾经欺负我们的人刮目相看。　　科技创新影响着我们每一个人。请你想象一下，如果没有手机，电脑，我们的生活会变得怎么样？没错，第三次的工业革命正是信息技术的革命，这是人类的又一次进化。它不但改善了人们的生活，甚至还改变了人类的思想。这就是创新真正的力量，做到内心真正的改变。　　科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。以后，我们还会有更多的创新：飞上天的汽车，每年有几十亿人进行星际旅行……人类的道路还很长，我们中国要为我们自己，为全人类作出更大的贡献。

第一个用鲜花来比喻少女的人是天才，第二个是庸才，第三个则是蠢材。这种说法未免有些夸张，但它告诉我们：我们要创新。　　创新是一种自主性的高级表现形式，是一个人成就事业的关键。齐白石曾五易画风，是创新让他的画越来越成熟。它曾告诫学生“学我者生，似我者死”这恰恰说明了创新的重要性。不懂得创新，一味地模仿，如东施效颦般，只会给自己添加几分丑陋。所谓熟悉的地方没有风景，只有学会创新才能让我们的生活开出灿烂的花朵。　　原先产品畅销全国的日本东芝电气公司在发展后期一味地追求黑色电扇，连续十六年亏损，最后不得不宣布破产倒闭，试想，如果东芝公司能够有所创新，而不是循规蹈矩，是否也能成为世界五百强呢？　　从东芝公司的事例中我们可以看到，没有创新意识的人，如果只会固步自封，墨守成规，禁锢在传统经验所带来的羁绊中，最后被时代所淘汰。　　穆勒曾说：“现在的所有事物，无一不是创新所带来的结果。”有时，一点点的创新就能够产生巨大的反响。四大名着之一的水浒传首次以英译名《发生在水边的故事》出现在各个书架上时，无人问津。可当以《105个男人和3个女人的故事》上架时，引得市井市民争相购买，销售者正是抓住人们的猎奇心理，在名字上略微创新，而造成了两种不同的结果。　　新时期的中国，创新驱动为国策。国家鼓励创新，支持创新，大国的发展需要创新。纵观世界大国，英国凭借第一次工业革命，美国凭借第二次工业革命，从而跻身于世界前列。创新是民族进步的源泉，是国家发展的动力。　　然而每只懂得创新的重要性还是远远不够的，创新不是无休止的想象，它需开拓的胆识，勇气和超前的意识。　　2015年中国首富榜上出现了一个新的名字，他就是汉能控股公司的老总李河君。他放弃了传统能源的开发和利用，转到研究新能源，他看到新能源广阔的市场前景，投身其中，最后一举成功，让中国首富易主。　　创新，不仅仅是挂在嘴边的口号，而是不愿沉陷于现实的挣扎，是不愿沉溺于现状的觉醒，是不愿静默在黑暗中的搜寻，他需要我们不懈努力。　　王鑫从传统的茶艺中受启发，研制了一种海藻茶，三次投入市场，购买者寥寥无几，此时正是资金告罄的时候，亲戚朋友都劝他放弃。但他仍然坚持，仍怀着热忱，最终在第五次投入市场时大举成功。　　创新是需要谦逊的态度。　　马云在接连遭遇挫折后创出了“阿里巴巴模式”后并没有自满于自己所获得的成就，他不断创新，最后以支付宝再次取得成功。　　创新不是闭门造车，不是盲目的冲动，创新是要我们在继承上创新，对传统不是一味地摒弃，而是去其糟粕，取其精华。　　1996年的陈东升虽有武汉大学的文凭和创业经历，但在保险业的大门前，他只是个“学生”，于是他走访世界21个顶尖保险集团，所有的见闻都被他带了回来。率先继承让他站在保险业的制高点上。　　创新是美丽的，给它一个舞台，它就能打动所有观众。让我们不断前进，让创新之花开满大地。

马克思曾预言：“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的力量——电力的火花将取而代之。”如今回望过去，政史地生在之前的三月中完全翻转了世界，而如今更强大的力量——大五门已然取而代之。　　老话说“太阳底下无新事”，从历史螺旋形上升的路径来看，不妨将小高考与高考视为两次工业革命的极度凝缩，从历史的角度回溯过去兼展望未来。　　如果将前一年半的小四门学习视作知识的原始积累，那么小高考号角正式吹响的标志就是上学期的期末考试，尽管一月初便开始停课，但直到年级里唯一的“4A大佬”的出现为止，大家仍然是悠悠然未引起重视。正如英国成为“日不落帝国”惊醒了西欧的美梦，危机的出现才代表着奋发的开始。于是寒假，在这个知识原始积累高速推进的时期，越来越多的人开始完成思想的转变，以适应小高考的潮流。当然我们也不免看到，如西、葡那般不注重原始积累的人，结局就是在期初考试中摔得粉身碎骨。这次势力划分崛起了许多新的人物，曾有过辉煌历史的大五门选手，有的渐渐落后，有的紧跟潮流，一种分化的势态开始显现。　　在这段时间以及之后两周多的时间里，我们可以明显看出态度与方法的差距所造成的截然不同。如果只有态度而没有方法，那么或是永远记不下十二本书，或是记下了也永远做不会题目、看不懂材料；倘若只有方法而没有态度，那么依靠小聪明而取得的战绩永远只会昙花一现。怎么走个人特色化的学习道路，如何利用好书本、试卷、老师、同学等资源，这是小高考带给我们长久的思考之一。　　我们为何可以称小高考为“温和”？因为相较于“一分千人”的高考，同学之间的关系更多是互利共赢而非群雄逐鹿。在最后的两周里，我们并不能感受到如一、二战前那种硝烟的气息，相反，学习小组蔚然成风，张口闭口“来考你一道题”，这种同一阵营的合作互助策略，无疑是面对90分划A的上好策略。至于每年必有的控A说法呢？其实阿非利加洲早已给了我们答案。　　然而这又毕竟是一次重要的考试，其重要性可以类比为高考之“预演”。无论从哪个层面看，这种近似于高考的应试教育、夙兴夜寐的努力模式、曲折中前进的学习方法探索之路，都仿佛在猛烈地宣示：高考就要到来了。这种全面铺开结合重点攻克的学习模式，其实是对学习能力的极大改造和提升。之前十几年的教育就如同人类直接依靠自然界的现有资源来生存一般，这种学习能力的改造就是主动去将“无用”的零散的知识加工成体系的“有用”之物一般，从而以极高的效率来进行个人知识的整合。这未免有些社会达尔文主义观，然而对学习能力强弱的筛选，正是在这个阶级逐渐固化的社会遗留的一条狭窄却又唯一的通道。因此，从宏观的角度上看，这也是人生道路的初步预演。　　正如工业革命大大改变了人类的生产力水平，从而改变了人类认识世界的角度，小高考留给我们的也应当有思想上的转变。作为往后可能都要沉浸于数理化演算的学生，一种历史观的角度，一种政治思维的延伸，一种哲学思辨的运用，他们究竟留下了多少，能否对学习生涯甚至整个人生起到促进作用，这其实是最高的、思维层面的影响。　　如此看来，4A与否仅是漫长道路上的微小插曲罢了——荷兰可以落后，日本可以崛起，今日的我们，不仅见证着历史，经历着历史，也在创造着历史。