早就听说过天门的后壕了，可一直没有机会来。终于，在这秋高气爽的一天，我们来到了美丽的后壕，这是贯通天门东湖和西湖的一条河，现在就让我带你走进后壕吧！

后壕道路两旁是栾树林，我发现栾树在秋天好美啊！绿里透黄，黄里透红。它的果实像一盏盏小小的灯笼一样挂在高高的天空中，在微弱的阳光下，栾树上的果子一颗颗掉了下来，我发现还有绿色的小籽儿。

“发现了，发现了一排大树！”不知谁喊了一声，“哦，”老师说，“那是栾树，你们看。”原来，那是一排粉红小花的树。老师捡起地上的一朵栾树花，说：“你们看，这花是红的，里面有种子，可惜这种子没有成熟，要知道，成熟的种子是黑的。”

“这是什么树？想想看。”老师指着一棵高高的树。只见那棵树的种子像松果一样，树干跟那边的栾树一样粗，树叶和芭蕉叶一样厚，树枝像桃树一样多，简直是四不像。“其实那是玉兰树。你们仔细一点看”。“哦。”我似懂非懂地说。

我住在红谷新城，这里风景如画、鸟语花香，让人流连忘返。

小区的树几十里连成一片，美丽极了！这里有桂树、栾树、银杏树、樟树、枫树……数不胜数。最美的就数桂树了。你瞧，一朵朵金黄金黄的花像一粒粒小黄米，撒满枝头，闻起来香味扑鼻，令人神清气爽。在这金桂飘香的季节里，栾树也赶来凑热闹，一串串小花像一个个红火的小灯笼高高挂起。

我们班上的语文老师，那就是叶老师。分班后，语文老师的重担也就落在叶老师身上了。

她独特的教育方式

从亲近自然的话题，就到了亲身体验的时候；从栾树的作文，竟到了触摸栾树。这一切都是叶老师的作为。因此大家爱上了语文课，因为语文课上有一个奇特的老师，总能想出新花样的老师。她喜欢倾听同学们的意见。有一次，叶老师说：周末回家写一篇作文，不写周末作业好吗？

岁月沧桑，人情冷暖。她拄着一把当助行杖的伞，一步一步，慢慢地踱到栾树底下。她缓慢地抬起头，看着栾树，目不转睛地盯着树叶与树叶之间的缝隙。那里正透着太阳的余光，不减当年她散发的韵光。

瑟瑟的寒风刮过，她伛偻的身躯依然定在那，套着黑布鞋的小脚似乎胶在泥土上，只有随风摆动的老衣裳隐约呈现她那不堪一击的躯体。白发苍苍的她抚摸着粗糙的树皮，仿佛穿透树皮端详着树的年轮，从指缝间再次确认自己逝去的芳华……

第一章五彩凤鸾

曾忆起一界，夜季的雨染成天水一片碧涩。

凤栾树的枝叶舒展开来，孕育出一个个娇羞无比的小果实，据说这凤栾树结出的凤栾果一千年结一次，珍贵无比。

灵薰草遍地，一片羞红，宛若夕阳堕落般尽力展现自己的那绛色霞彩般，五彩的浪花翻了又翻，而这遍地的灵薰草犹如花海，美奂绝伦。

有一彩色凤鸾曾滞足此地，久久不愿离去，便成了此地的守护者。久而久之，这彩色凤鸾常年守护此地，吸食了此地的灵气，修炼为人形，并与瑶池的彩尾素锦相伴千年。

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岁月沧桑，人情冷暖。她拄着一把当助行杖的伞，一步一步，慢慢地踱到栾树底下。她缓慢地抬起头，看着栾树，目不转睛地盯着树叶与树叶之间的缝隙。那里正透着太阳的余光，不减当年她散发的韵光。

瑟瑟的寒风刮过，她伛偻的身躯依然定在那，套着黑布鞋的小脚似乎胶在泥土上，只有随风摆动的老衣裳隐约呈现她那不堪一击的躯体。白发苍苍的她抚摸着粗糙的树皮，仿佛穿透树皮端详着树的年轮，从指缝间再次确认自己逝去的芳华……

秋高气爽的一天，幸运星的李老师带领我们去后壕采风。

在去后壕的路上，几棵高大挺拔的栾树屹立在路边，像坚守岗位的士兵，又像一把把大伞，为人们遮风挡雨。栾树的颜色五彩缤纷，红的像火、粉的似霞、绿如翡翠。

我们在欢声笑语中，远远地看见了一座朱红色的桥，老师向我们介绍说那是虹桥，因形状似彩虹而得名。桥两旁的垂柳倒垂在水中，像母亲抚摸着娃娃的脸。碧绿的柳条在河边随风摆动，我不禁想起了贺知章的那首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。青绿色的河水倒映着朱红色的桥，形成了一个完美无瑕的轴对称图形。

想等一阵风，扫尽庭院的枯叶；邂逅一场花开，让时光深处的岁月永驻。

——题记

记忆里栾树花开的季节，总是忘不掉爷爷骑自行车的身影，阳光明媚的清晨，烈日炎炎的正午，狂风大作的夜晚，就是那辆古朴陈旧的自行车陪伴着我，车轮之间的“吱吱呀呀”的声响，如一首婉转的歌谣，载着我的思绪回到了童年。

放学铃声响起，清脆悦耳，我背着书包奔向校门口，一个熟悉的身影映入眼帘。正午的的阳光透过栾树叶的缝隙轻轻洒落下来，随意地打在青石板的路面和爷爷的肩膀上。那双肩膀并不宽大，但坚实而温暖。我欢快地跑过去，然后心满意足地坐在自行车后座上，那时的我觉得爷爷的自行车像火车一样快，风从耳边呼啸而过，路上的风景尽收眼底。