来四年级就应该是田老师当我们班主任，但由于她的腿受伤了，所以推迟到五年级。

在四年级整个年级，我都在打听田老师的情况，可惜打听到的全是田老师特别凶，骂人不讲情面之类的，没有一句夸田老师和蔼可亲什么的。因此，田老师给我留下了一个不好的印象。

可在五年级快开学的时候，我第一次见到了田老师，颠覆了对她的印象。

那天我从一楼走上二楼。这时，一个人影缓缓从二楼走向一楼。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是老师的真实写照。写下这个题目，我觉得既平常又通俗，然而想起老师对我的点点滴滴的关爱，我的心情有激动起来。

老师为我们付出太多了。严肃而又和蔼的侯老师，可敬的黄老师，而我影响最深的是田老师。

田老师是我在61班的班主任，语文老师。那天，61班的教室里，同学们正在铃声响后说话，像一群小麻雀，叽叽喳喳吵得正凶。突然，一下子安静了下来。我抬头一看：啊！是田老师——打着点滴的田老师！我惊呆了，田老师，您怎么打着点滴也还来给我们上课……

老师的恩情是伟大的，读完了《师恩难忘》这篇文章，我不禁为田老师那独特的教学方式而拍手叫好，更为田老师的用心良苦而感叹！

这篇文章写了田老师17岁就开始教书。他教书的方法很奇特，每学一篇课文，他总是娓娓动听地讲一篇引人入胜的故事，而作者常常听的入迷，久久不能忘记。

当我读到有一年我到家乡去，在村边……我原本以为作者只会向年迈的田老师问个好。

偶像，就是崇敬的榜样。而我的榜样则是语文老师——田老师。

田老师的个子不高，身材苗条，长着一双能说会道的樱桃小嘴，眼睛像鹰眼一样炯炯有神，似乎同学们的小动作一个都逃不过她的眼睛。田老师给人的第一印象是，长得亭亭玉立，看上去英姿飒爽，做事不拖泥带水。

田老师不仅人看上去很精神，讲的课也不算乏味。

六年级，大家都害怕答错题脸红，所以举手的同学很少。

我是一名初中生，我的班主任是田老师，但早在我小时候时，我就认识了我的这位初中班主任。你一定很惊讶，这是为什么？因为，田老师是我二姨，作为我二姨，又作为我的班主任和英语老师。学校里，我叫田老师，出了校门，我就立马改口叫二姨（当然，有同学在还叫田老师）所以有时这种关系总让我混乱。但是她总是像普通学生一样对待我，严格的对待我，加上这层关系，唉……

今天，我终于体会到田老师当一位班主任是多么的辛苦。

早上，田老师要清理本子；上午，田老师要讲复习；中午，田老师要一边改本子，一边管理秩序，一边催促我们写快点写毛笔字；下午第一节课，要处理杜子骏的头撞门的事情；下午第二节课，要处理胡瑞琪顶撞老师的事情；下午第三节课，要处理周天天的手被赵翀踢伤的事情……

尤其是在第二节课时，胡瑞琪居然敢用武汉话和兴趣王老师顶嘴！

昨天，我发现田老师头上又添了许多白发，我把这个发现告诉了爸爸，爸爸抚摸着我的头深情地说：“孩子，他可是爸爸的启蒙老师呀！他整整教了我六年呢。”我把爸爸的话告诉了同学们，可是同学们都说自己的爸爸也是田老师的学生，他们还告诉了我田老师的许多事。

刘丹的爸爸九岁那年，上课的时候突然病倒了，田老师背着他飞奔上医院治疗，又背着他走了二十多里崎岖山路，刘丹的爸爸安全到家了。

每当我想到我在校园里玩耍，和小伙伴们一起上课，心里就一阵刺痛。因为，不久，我就要告别这美丽的校园，告别朝夕相处的老师，同学，带着依依不舍的深请，跨入新的学校，开始新的生活。

在这六年来，使我永远忘不了的人，那就是田老师。我觉得田老师是一位尽职，尽责，尽力的人。就如我妈妈所说的：“田老师，她这个人的确却很好。

我的语文老师，个子不高，身材胖胖的，皮肤黝黑。他有一双可以发现优点的小眼睛。田老师不但跑过马拉松比赛，还爬过珠峰呢。同时，田老师也是一个“变脸王”。

上课时，田老师总是面带笑容地走上讲台，开始讲课前，他会用眼睛仔细地观察每一个同学，如果发现了破坏气氛的同学，老师会停下讲课，用一个犀利的小眼神去警告他，开小差的同学也就表现好一些了。

老师，一个平凡而又伟大的职业。为了感谢我最尊敬的人——田老师，我要把最美的鲜花送给她。　　在学习上，田老师对我谆谆教诲，让我受益终生；在生活中，她给我温暖呵护，在我心中种下爱的种子。一天早上，阳光明媚。我急匆匆奔进教室，想看看好友来了没，迫切的心情让我忘了顾及脚下的路。“哎呦！”我大叫一声，毫无防备地重重摔倒在地上，瞬间膝盖火辣辣地疼，爬都爬不起来了。坐在一旁正在批改作业的田老师闻声，三步并作两步冲到我身旁，慢慢扶起我，一脸焦急地问：“媛，没事吧？”简单的一句话，却饱含着老师对我的关心，还透出一丝埋怨的语气。她双眉紧皱，目光中闪着担忧，把我扶到座位上，蹲下身子，一边轻轻帮我拍掉裤子上的土，一边看着我说：“你看看你，走个路也不小心……”田老师小心翼翼地卷起我的裤腿，仔细看了看膝盖，长舒一口气：“还好，只是青了一点，有什么不舒服随时告诉我。”安顿好我，田老师又去忙了。看着田老师的背影，我的鼻子酸了……　　亲爱的田老师，您带我跨进知识的殿堂，让我懂得做人的道理，为我付出无微不至的关怀。遇到您真好，谢谢您！为了感谢您慈母般的爱，我要将最美的那束鲜花送给您！

小学毕业之际，要感谢的太多太多了：养育我的母校、敬爱的老师、亲爱的同学……而我，做要感谢的还是田老师。从前，我是个没有自信又胆小的女孩儿，而田老师这位从天而降的天使，让我变得阳光、自信。

之前，在上课时我永远是个小透明，从来不举手发言，但我的成绩却是班级前五，因为这个没有自信、从不发言，班主任耿老师从没让我当过组长。田老师是五年级来到我们班级的，田老师只看了看成绩表，便把前七名列为组长，其中一个就有我，我非常惊讶：老师竟然让我来当组长，我肯定当不好的。于是我找到了田老师，垂头丧气的对老师说：“老师，我认为我无法胜任这个职位，我没有自信，也没有能力，没办法管好小组。”田老师听了，拍拍我的背说：“既然你能考进前七名，那就说明你是个好学生，既然是个好学生，管理能力自然不差，我相信你，你其实可以当组长，只是没有自信，要知道，一个学生最需要的就是自信，因为自信才能让你向成功迈进一大步。你先试当两天，如果还是要辞职的话再来找我。”晚上我回到宿舍辗转难眠，脑子里一直在想着老师说的那句话：是呀，既然我有能力为什么不当呢？我只是缺乏自信而已，自信一些就好了！

我的班主任田老师，是一位与众不同，独一无二的老师。

她比其他老师都早到校。每天，当同学们陆陆续续走进校门时，她已经坐在办公室里备课了，偶尔，她还会和早到的同学谈谈心聊聊天。有时，田老师进教室时，还没有人，她就打开窗户，开门开灯，再在黑板上写下随笔要求，才去吃早饭。

她和其他老师的教学方式不同。其他老师还在让大家预习的时候，田老师可能下一课都上完了。她讲究“作业不多，质量得高”的作业布置法。上课嘛，速度快，效率高，一个星期就上完了一个单元的内容。所以每个学期，我们都有大把的时间复习。

1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。 

这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级；四个年级四个班，四个班只有40人。

老师姓田，17岁就开始了小学教师生涯。田老师执教10年，桃李满门，弟子不下三千，今年70岁，退休已经十多年了。 

田老师很有口才，文笔也好。 

开学头一天，我们排队进入教室。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是赞美老师们无私奉献精神的古诗词。这五年来，我印象最深的老师只有三位，我分别还给他们起了外号：“白开水”——田老师，“可口可乐”——陈老师，“咖啡”——刘老师。想认识她们吗？我来给你们介绍吧。

“白开水”-田老师

杨老师是我们的语文兼音乐老师，他上课就像一杯白开水暗淡无味。只有我们语文考高分了，才笑一笑，带我们去上一节音乐课。有一次，我们期中考试考了年级第一，老师带我们去上音乐课。上课时，老师放音乐教我们唱，我们可快乐啦。可怕就短短的20分钟，有人会问剩下20分钟干嘛了？那一定是在老师的监督下写作业呀！唉！我知道，我们都知道田老师是为了让我们考个好成绩，保持好记录，所以才这样“逼迫”我们。可是白开水虽然解渴，但天天喝，课课喝也会够呀，也会感觉索然无味。田老师，您的好意我心领了，但您可以变变味吗？

同学们，相信你们肯定还记得“殷雪梅”这样一位小学老师。她将平凡化作了不朽的爱。她用生命还来了学生的平安，她让我深知“英雄教师”的含义。其实，在我们身边，有无数殷雪梅似的老师，她们捧着一颗灼热的心，为教育事业无私奉献，为学生们辛勤劳动。

我们的办主任田老师就是一例。记得一次，田老师正在上一堂语文课，同学们也听得十分认真。

田老师是我们的音乐老师，她很漂亮。有一次是她的课，上课后，我仔细地观察她，发现了一些“东西”。

（1）老师的头发

田老师的头发变化多端。有时候是披着的，有时候是扎着的。前几天，老师的头发又变了。她把头发染成了黄色，还成了波浪的形状――卷起来了。过了两天，她又把弯曲的头发扎起来，外面再用扣子做成的发套，把头发包起来，远看还真像个大疙瘩。

再次用这个题目，至春花姐，亲爱的田老师。

(为亲切且突出情感……这里的“您”都改成“你”。)

学生会的老师迈进我们的教室，只为宣布你的离开，以及一个陌生女人的到来。我很轻蔑地低着头奋笔疾书地写着英语暑假作业，直到她高声说出“让我们用热烈的掌声欢送田老师，欢迎艾老师！”，我才猛地止笔，扬头，你是笑着的。我没有跟着周围的人一起鼓掌，因为这掌声里似乎充斥着我不敢面对的悲哀。

自从升入初中以后，我们学习了许多的知识，同时，我们也认识了许多的新老师，这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识，还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我的新老师吧！

“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的语文老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！

老师，这是一个让人感到亲切的词语；老师，这又是让人感到温馨的词语……

我一向是一个粗心的孩子，可我对我数学却是有一种莫名其妙的爱。因此这使我在田老师的脑海里留下了深刻的痕迹……

有一次，五年级上半月期的第一次单元考试，我考的很不理想。田老师以为我的心没收回来，就草草地说了我几句，我虽然很内疚，但不知为什么，接下来的几次一次不如一次。

在一个风和日丽的下午，我轻轻的翻开了语文书，读了一篇课文《师恩难忘》，我有感而发。

故事的主要内容是：作者在不满六岁时上了村里的小学，那里只有一位老师，而且同时教四个年级，这位田老师的口才和文笔都很好，他编的故事也伸手同学们喜爱。作者长大后回家乡时碰到了这位老师，他深深感谢了老师对他的栽培，感谢田老师帮他种上了文学的种子。