著名作家罗曼罗兰曾经说过：我们最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。

这句话诠释了人们的信念是多麽的坚定，是消磨不掉的。但信念完全是从我们自身的力量中爆发出来的。

这一的普普通通词语也成为人们生活中重要的一部分，因为“信念创造奇迹”。

在数百年前，就与关于这样的一个故事……

在英国的一个地方，曾经有着一座有几百年历史的老房子。

风轻轻飘漾，把小鸟的歌儿传遍四方；雨淅淅沥沥，把大自然的温暖赐予万物……，望着窗外缠绵的春雨，听着风中鸟儿的歌唱，我不禁浮想联翩，大自然里的沟通使世界五彩斑斓，那么我们人类呢？沟通又能创造什么奇迹？我迷惘，我渴求有谁能为我诠释，刹那间，一个个模糊的身影在我心中映现，逐渐清晰，啊！那就是沟通创造的奇迹！

是不甘愿失败，于是便有了成功；是不甘愿放弃，于是便创造出奇迹。在黑暗中探索的勇气，在深渊里拼搏的动力，在绝望中迸发的信念——这此都是因为有了坚持到底的毅力。下面，让我们来看看坚持创造出的奇迹！

正是有了999次的失败，才会缔造第1000次的成功。爱迪生在长达3年之久的实验中从未放弃，在不断的失败中一次次重复制作手中的物件，吸取失败的经验，在这迷宫般的探索中，推敲出一条条可能成行的道路，通向终点的路途才逐渐变得清晰。

只要把一件事做好，真只做到了极致，那么就可以说创造了奇迹，奇迹并不是厌倦了努力而做出的回应，奇迹也不是讨厌创新而平淡的敷衍，奇迹是经历了风霜雨雪而历炼出的顽强和不放弃。团结一致才能创造奇迹。

第二学期一开始，我们班就开始筹备红五月口风琴比赛，很多老师都对我们班的期待值很好高，我们自己也是。过度自信的我们把脸口风琴变成了在浪费时间，让我本好好练的时候变成了每个人的独奏比赛，那里还管什么节奏啊，什么空拍啊？

只要努力，就会有收获。

——题记

含泪播下的种子，一定能含笑收获。辛勤洒下的汗水一定会得到应有的回报

四年级，我转学了，在新学校的期末考试中，给了我一个意外的‘惊喜’，我考了倒数第二，我心中无比沮丧，开学了，以前的班主任让我退班，我心中极不情愿，但是，似乎这一切已成定局，就这样我退班了，又见到了许多新的同学，我心中又害怕又觉得惭愧，毕竟自己是留级生，从前不写作业的我，从没有好好完成作业过的我，这个从来没有好好学习过的我，决定发奋图强，不为自己，也要为留级二字争口气，当我感到撑不下去的时候，我告诉自己，自己是留级生，不要让别人看不起，第一次期末考试，自己勉勉强强考了第五，第二次四年级升级考试我前进了一名，考了第四，第三次期末考试，我考了第二，五年级升级考试时，我是班内第一，原本倒数的自己经过自己的努力成了第一，这就是奇迹，这就是我亲手创造的奇迹，以前的我总以为，自己要想得第一那是不可能的事，可是我做到了，我的的确确做到了。

我想，我们谁也不会忘记在2008年5月12日14时28分发生的那一幕：大地在摇晃，大地在破裂……

我想，这也是我们任何人都不愿再想起的一幕。汶川发生的特大地震，使多少原来幸福的家庭变得不幸，使多少有梦的孩子放弃了梦想。但，这是天灾，是我们无法改变的事实。

可我们有爱，中国人民有爱，世界人民有爱。爱，是永恒的主题；爱，可以创造奇迹。

我想，我们谁也不会忘记在2008年5月12日14时28分发生的那一幕：大地在摇晃，大地在破裂……

我想，这也是我们任何人都不愿再想起的一幕。汶川发生的特大地震，使多少原来幸福的家庭变得不幸，使多少有梦的孩子放弃了梦想。但，这是天灾，是我们无法改变的事实。

可我们有爱，中国人民有爱，世界人民有爱。爱，是永恒的主题；爱，可以创造奇迹。

只要努力，就会有收获。

——题记

含泪播下的种子，一定能含笑收获。辛勤洒下的汗水一定会得到应有的回报

四年级，我转学了，在新学校的期末考试中，给了我一个意外的‘惊喜’，我考了倒数第二，我心中无比沮丧，开学了，以前的班主任让我退班，我心中极不情愿，但是，似乎这一切已成定局，就这样我退班了，又见到了许多新的同学，我心中又害怕又觉得惭愧，毕竟自己是留级生，从前不写作业的我，从没有好好完成作业过的我，这个从来没有好好学习过的我，决定发奋图强，不为自己，也要为留级二字争口气，当我感到撑不下去的时候，我告诉自己，自己是留级生，不要让别人看不起，第一次期末考试，自己勉勉强强考了第五，第二次四年级升级考试我前进了一名，考了第四，第三次期末考试，我考了第二，五年级升级考试时，我是班内第一，原本倒数的自己经过自己的努力成了第一，这就是奇迹，这就是我亲手创造的奇迹，以前的我总以为，自己要想得第一那是不可能的事，可是我做到了，我的的确确做到了。

日升日落，云卷云舒，一切都仿佛那样平凡，但在这看似平凡的岁月中，生命又创造着怎样辉煌的世界。

屋檐下的石板，从来没有人注意它们，在日日年年的水滴敲打中，隐藏着凸凹不平的小坑，那是小小的雨滴，创造着奇迹，用它那微弱的力量，释放着穿石的能量。

不幸的草籽，被鸟雀带到岩石缝中，那里贫瘠的要命；既看不到阳光，又没有肥沃的土壤供它生长。

奇迹，一个神圣的词。有多少人创造出奇迹啊？但不管创造出怎样的奇迹，他们都是用同一个方法创造出来的，那就是——努力。

我也创造过奇迹。我从小体育就差。刚上小学的时候，体育课一般就考跳绳，可我不会像其他人那样一次就跳十几个、二十几个，我只会把绳子甩到前面，停下来，然后再跳过去，一次跳一下，不能连贯起来跳，显得十分笨拙。

生命是个奇迹，因为这个世界上有爱，每个奇迹都有都需要我们去创造，用爱创造奇迹！

今天，是我妈妈的生日，我一大早就起床，为妈妈的生日计划着。我要为妈妈的生日准备一个派对，但派对的名字还没想好，以往的那些派对名都太没新意，我这一次决定想个好的。还是想不到，只好先去买礼物。

今天不知道为什么，所有的礼物都不符合我所想的。

《生死相依不离不弃　爱让我们创造奇迹》

每一次灾难都是一次洗礼，每一次挫折都是一次磨砺，每一次感动都是一次爱心传递。这次汶川大地震的援救中，为我们呈现了太多震撼，太多激励、太多不能忘怀、不可磨灭的记忆。

当灾难来临，感觉死亡离我们如此之近，却来不及躲避，来不及恐惧，来不及太多顾忌，为了同胞的生命，为了共和国的安宁，为了明天希望的继续，我们的心紧紧地凝聚在一起，用爱心筑起一道道坚不可摧的钢铁长城，用行动创造了一个又一个的生命奇迹，用信念和意志展示着中华民族的铁血丹心。

爱能创造奇迹?

河南考生?

我想，我们谁也不会忘记在2008年5月12日14时28分发生的那一幕：大地在摇晃，大地在破裂……?

我想，这也是我们任何人都不愿再想起的一幕。汶川发生的特大地震，使多少原来幸福的家庭变得不幸，使多少有梦的孩子放弃了梦想。但，这是天灾，是我们无法改变的事实。

可我们有爱，中国人民有爱，世界人民有爱。爱，是永恒的主题；爱，可以创造奇迹。?

创造奇迹的朋友

创造奇迹，无人能比的就是两个孩子，是好朋友。一个叫林雪娇，一个叫林芝。这对好朋友在世界上创造奇迹许多。

在一个谁也不知道她们但她们却是无私奉献。她们可以克服一切困难，在别人需要帮助的时候伸出自己的手。

一天，林芝因献血过多，体内没有再多的血而去了。姐姐林雪娇泪流满面：“为什么，为什么你就这样去了呢？

创造奇迹的鲁滨逊

班级里展开了读书活动，有人对《红楼梦》的林黛玉心生怜悯，有人对《三国演

义》的诸葛亮异常崇拜，而我对鲁滨逊敬佩有加。

这本《鲁滨逊漂流记》塑造了一个百折不饶的鲁滨逊。他是一个中产阶级家庭的三儿子，出生于1632年。因为不听父母阻挠去航海，遇上暴风雨，于船员失去联系，但上帝对他十分眷顾。当他醒来时，已经在一个渺无人烟的小岛上。

信念能创造奇迹

——读《拥抱幸福的小熊》有感

广东省江门市蓬江区江华小学　五（4）班　　吴雯?

一个阳光灿烂，寂静无声的下午，我坐在阳台上，阅读着一本美珍姐姐写的书《拥抱幸福的小熊》。

读着读着，一个可爱的小女孩走出来，蹦蹦跳跳地来到我跟前……

她叫许小念，在她很小的时候，爸爸妈妈离婚了，她也因此将自己封闭起来，不愿与人沟通，在学校受尽同学欺负，甚至被人叫做“哑巴”。

“原来是这样，”张振雄的父母又看见了仍然在抽泣的诗怡，心中早已被她和梦茹的友谊所感动，“那我们同意了。”

终于，到了进行手术的那天，梦茹和张振雄一起被推进了手术室。诗怡和梦茹的爷爷奶奶在手术室门前等待着。

诗怡的心情满是欣喜，她暗暗地心想：太好了，终于找到了骨髓了，友谊创造了奇迹。当初我是对的，友谊是可以创造出奇迹的，我和梦茹的友谊就是最好的见证！

梦茹听了这话，心中有了几丝信心，她想：诗怡说得对，友谊的确可以创造出奇迹，更何况我与诗怡之间有那么深厚的友谊，这友谊比山高，比海深，怎么不会创造出奇迹呢？！我应该要重新振作起来，让诗怡和爷爷奶奶放心呀！想到这里，梦茹的心情释然了许多，似乎从来都没有这样放松过，她的脸上终于浮现出了那动人的笑容，她对诗怡说：“诗怡，你说得很对，我确实不应该就这样放弃，现在，我坚信，友谊可以创造出奇迹！

爱能创造奇迹?

河南考生?

我想，我们谁也不会忘记在2008年5月12日14时28分发生的那一幕：大地在摇晃，大地在破裂……?

我想，这也是我们任何人都不愿再想起的一幕。汶川发生的特大地震，使多少原来幸福的家庭变得不幸，使多少有梦的孩子放弃了梦想。但，这是天灾，是我们无法改变的事实。

可我们有爱，中国人民有爱，世界人民有爱。爱，是永恒的主题；爱，可以创造奇迹。?

一个人有足够的信念就能创造最美的奇迹

――题记

纤细的嫩芽努力冲破土层舒展枝叶；被囚的老虎倔强地昂起高贵的头颅；失聪的海伦顽强的用文字书写不屈的生命……一个个绚烂多彩的奇迹，编织成了生命这本书。每个人都是自己人生的主角，在最美的年华里尽最大的努力创造生命最美的奇迹！

和同龄人比，我说话、走路总比他们慢半拍，因此，十分自卑。记得上幼儿园时，老师上课教的儿歌，同学们当堂就能学会，而我，非得回家反复练习；其他同学活泼好动，周围充满了愉悦的氛围，而我沉默寡言，伴随的是一片寂寞！看着大家脸上绽放的笑容我艳羡不已，却不敢走近。