我原以为书法很简单，可是真写起来就难了。手一直不听使唤，但我毫不气馁，直至日落西山，我才过了关。一天下午，我在家闲着没有事情，突然想写会儿毛笔字，我站到桌前，模仿着爸爸的样子龙飞凤舞，笔走龙蛇。等到爸爸会来之后看了这铿锵有力的字迹对我连连称赞。

终于“功夫不负有心人”当学校举行书法活动时，我成功的获得了奖，我真为自己骄傲！

峰峰矿区第一小学六年级：如锥画沙

这是无法用寥寥几笔的勾勒，便可描绘的感动与美好。在黑色字迹下的种种灵魂，轻快地追随阳光的步调，在生命的轨迹上时刻陪伴着我们温暖的成长。

书籍，正是那历史长河里一直伫立的守候者。它的泥石板上，刻的便是雪泥鸿爪，无论过去，现在，抑或是遥远无尽的未来。必定要珍惜美好生命，在冗长的轨迹上与精神的智者为伴，浇灌且悉心守候自己葱郁的心灵之家。

记忆也化成空气在本子里融化，消逝，直至演变成一页页泛黄的纸页。没有在本子上记录的东西，就怎么也想不起来。而当时觉得自己一辈子都忘不了的记忆，而今却需要这些零星的字迹无力地支持着。

当自己越来越大时，纸页将会越来越旧。终有一天，纸页被吞噬，泛黄也因此消失了吧。而那些记忆，也将永远地远离自己。

哦，泛黄的纸页，泛黄的记忆，承载着我怎样的童年！

输了比赛，我心有不甘，但仔细一想，没事，下次再争取，既然是比赛，就一定有人赢，有人输，毕竟胜者为王，败者为寇嘛！不服输的精神固然好，但却不是最好的，比赛不仅拼实力，同时也磨练了我们的性情。

提笔写汉字时，错误百出，为什么？因为键盘已经代替了我们手中的笔，拿起笔，或许最常用的汉字，我们都已忘记，让我们的手指不仅仅是在键盘上“健步如飞”，在整齐的田字格纸上也有着“龙飞凤舞”的字迹！

我到网上查了资料，知道了柠檬汁的燃点很低，所以烘烤时，纸还没被烧着之前，柠檬汁写的字迹就已变成棕褐色。其实，只要把纸放在强烈的太阳光下，就可以看到白纸上写的字迹了。

通过这个实验，我明白了加热化学物质会使它们发生变化。做饭时，就是在利用加热的方式制造各种各样的变化。然而，把物质加热到一定程度，它就会燃烧。这就是物质的变化。

我们尝试用新的方式走在时代前端，以至于字迹不整，语不精，一提忘字。

曾一起谈天说地的兄弟，一起互致书信的亲朋，一起深情满怀的问候，而今都在何方？飞信微信，抵过一句简单问候；键盘鼠标，抵过一纸真情流露；手机电脑，比上曾谈天说地的兄弟。于是，各自之间越走越远。

最远的距离，不是空间的距离，而是相聚时都低头不语，黯然无声.

即便岁月模糊了字迹，但却模糊不了人们心中永恒的心迹。因为它不仅仅是刻在了里程碑上那么简单，更是刻在人们的心里。就像是刻在里程碑上的碑文，时间久了字迹会变得模糊，可人们却会永远地记得。

第三幅画遗失了，但它却永远定格在人们的心中。我希望几十年后，我们的母亲也会安心的躺在阳光下的太师椅上，聆听着我们一路的成长的故事。而我们则倚在椅旁，听着母亲细细地数着那些爱。

男子的眼眶湿润了，他似乎明白了什么，幸福地笑了。上面虽然字迹不同，但写的却都是那位清洁工阿姨的名字！”那位年轻男子更是惊喜，出于好奇，他走到抽奖箱旁，一连摸出几张纸条。有了这笔钱，我儿子就有希望了！办公室爆发出欢呼声，清洁工阿姨喜极而泣，感动地说：“我真是幸运！

其实，“奇迹”不会从天上掉下来，而是要人们去创造。正是这份温暖与感动，缔造了这个“圣诞奇迹”。

是啊，这是我凭着自己坚持不懈的努力和持之以恒的决心得来的。在一节写字课上，我取得了100分!在这刻苦、努力练字的一个月里，我的字迹明显漂亮了许多，老师表扬了我，爸妈也鼓励我继续努力。

成功总在我付出的那一刻来到我身边。只要我们付出努力，就一定会有收获的。不要担心自己落后、笨拙，只要我们能做到“勤能补拙”，就一定会成功的!

这辈子，选择了做一根粉笔，他不后悔。现在他也能看见自己正在被黑板慢慢的吞噬，临终前，他看见了老师用自己在黑板上写下的娟秀的字迹，那正是同学们所渴望的，也是他生命的真谛。

在世人都在极力地赞美老师的伟大与艰辛的时候，有谁想过小小的粉笔在幕后所做的贡献，所以我要赞美它。

它是渺小而又伟大的，在黑板擦擦去字迹的时候，也就是他生命的尽头，灰飞烟灭，是它注定的结局。而在黑板上作为字迹的时候，是它最光辉的时刻。

哦，幕后的人儿啊。

笑开了，于是什么夸张的都来了。

好莱坞热邀我们拍戏，电脑公司邀请我们开发游戏，教育局给我们送金匾奖状……

我以关灯锁他们在教室里为要挟，他们在不甘愿的骂骂咧咧走了。我关灯，在关门前，我望了望走廊余光下黑板上的朦胧字迹，然后关门走了。

第二天早上，值日生在老师来之前，把黑板擦得干干净净，口里嘀咕着：谁写些这么无聊的玩意儿……

光滑的纸，铅粉不容易吸附，所以只留下一条模糊的痕迹。最后我发现，原来，用铅笔写字时，铅笔附在纸的表面上，粗糙的纸凹凸不平，铅粉只附在凸出的地方，而凹面就没有留下痕迹，因此字迹断断续续。

瞧！这就是生活中的科学。好多科学家就是从平凡的小事中发现科学，再深入思考而得出结论的。比如说牛顿，他就是从苹果成熟落在地上这一件极其平凡的小事中，而发现了“万有引力”这么一个伟大的成果。这都能说明科学在我们生活中，我们要善于发现它。

这期墙报不久就被大雨冲得字迹模糊了。”她很可怜，十分无助，无力维持最初的奇迹。她气得出了一期墙报骂那些逃跑的人：“我们大宋一向对你们不错，让你们上大学当大官，现在我和幼帝遭了难，你们没有良心，又拿不出半个主意！

有人从墙上撕下一张纸来，写了“投降书”三个字，谢道清签下名字就去城门口投降了：“侍臣已写归降表，臣妾签名谢道清。”

这个故事告诉我们：相貌的奇迹只是相貌的奇迹。

它是来凑热闹的？还是想一起看看我以前的字迹？

如果是来看热闹的，它会带上一个朋友。它的名字，叫风。

当整整一本看完以后，我再次把目光洒去。

风走了，花谢了。只有本子上的笔迹留在一行行纸上。

一切都是安静的。

原来不单单只是花和风，还有字迹……

静听花开，静听风儿，静静地看着那一行行字，自己曾经留下的努力。窗外的花瓣，也是花儿曾经的努力开放……

心中，填满了足足的快乐：笔下，写满了足足的欣喜，每一道题目经过老师的讲解后，都在我的手中游刃有余起来，刷刷刷，笔尖轻划过纸页，留下我改动的红色的字迹 。还是那样明媚如火的阳光，还是那样明媚如火的心情，笔尖轻轻地在雪白的卷面上划动，金属质感的笔尖在阳光下闪烁着耀眼的颜色，如流动的金子，静静地淌在雪白的纸页上，留下一个个清晰明了的字迹。

如那阳光般明媚透亮，我此刻的心情，是美滋滋的。

老师又问：“你们想不想自己试一试？”同学们都大声说：“想！”

老师给我们每人发了一张纸，让我们用牙签蘸着淀粉水在纸上写几个字。同学们都写了自己的字，晾干后，再放到水里，纸上都显出了蓝色的字迹。

哈，今天，我终于发现了隐形字的秘密。回家后告诉我们全家人，和他们一起分享我的快乐1

通过这个实验，我明白了一个道理，做事要善于观察，善于思考，才能走向成功！

被告申诉：我每天的作业那么多，哪里有时间打文章啊！老妈不帮忙谁帮忙？我灵感来了的时候，猜思如泉涌，字迹难免草了点这也可以谅解的嘛.

审判结果：1.继续由原告当秘书;2.被告的原稿必须字迹工整，否则重抄一遍；3.被告的原稿中不得出现错别字及拼音，否则按原稿录入（那也太丢人了）。

案件四：......

什么什么？还有啊？天啊！我都成“惯犯”啦！

随后，不同人有不同的表情，师父和烟伯伯还有樵夫大叔脸上写满欣慰和赞许。师兄和清君妹妹则是愤怒和反对，冰凝冰雪则是迷惑和不解。

抬眸远眺，一片安谧静然，和谐美好。浅笑盈靥，微启朱唇，娓娓道来：“雪舞九天剑的第九层是无剑。”说着从怀中掏出那本拼命保护的秘籍。里面已沾染上血迹，梅花般点缀着字迹。那最后一空白页，沾上了血液，字迹呈现。竟是四个大字——无剑、人和。

五年级:卢奕名

我想念幼年被渴望的黑板，感恩小学那被冷落的黑板，而珍惜现在这诲人不倦的黑板——他们描绘了知识与追求，我的心中铭刻着对他们的记忆。

一块块黑板，一本本不翻页的日历；一缕缕记忆，一条条不消失的日期。或许有一群人，他们的一生就像一行写在黑板上的字迹，终将被拭去；但他们所给予人的东西却永远停留在人们的心中，不会消失。

我愿把我自己写在黑板上。

黑龙江伊春伊春区伊春区第八中学初三:致爱丽丝

我忍住伤痛，一遍遍地地抚摸着天的字迹——这是他唯一给我留下的东西。随着“啪”的一声，我流的第一滴眼泪就这样落在了天的字迹上。

忽然，我的脸颊上感到一阵凉爽，我抬头一看，发现，雨停了，七彩仙女在遥远的地方舞起了七彩带。粉红色的樱花瓣和洁白的雪花一起纷纷扬扬地飘落着。我知道，这就是我名字的含义。

我看着奇迹的发生，想着正在人间为我祝福的天，欣慰地笑了。

雨霁樱雪……