再次仰望星空，那漫天的星星充满了感情，像一个顽皮的孩子，却割舍不住人间的爱，仿佛要用那明亮的眸子，讲述那个美丽动人的故事。

简评：《请你猜谜》的写作范围很广，就在大家在猜谜语、谈科学之谜上大做文章时，本篇作者却由猜谜引出一段父女亲情，一段情深深意切切的动人情感，在岁月流逝中逐渐解开了父女之谜，这种另辟蹊径，以情感见长的文字着实令人耳目一新。

指导教师：于庆玉

人生风雨无度，在时间的铅变下，熟悉的事物都将物是人非。尘世繁杂，我们会经历许多的苦难和折磨，遇见形形色色的人，在人生的漫长路上，懂得细看沿途的风景，结局虽然遥不可及，但是我们所经历的过程却是实实在在刻入心扉的美丽。打开一页新的篇章，去放飞那些绚烂的梦想。在梦想的路途上，我们且苦且笑，那些，琐碎杂乱的小事，都铸成了人生最深意的感动。

《装在套子里的人》是一篇富含深意的名作，契诃夫用文字表达出了对沙皇专制制度的忠实卫道夫的讽刺。《朝花夕拾》就内容来看主要是记叙他的童年生活以及青年求学的历程，但其根本是鲁迅用文字对反动守旧势力进行了抨击和嘲讽。

文字，它是人类发泄的一种方式，它总能将一些不能用语言表达出来的表达出来，世上所有美丽的事物因为文字才更好的让人发现。

渐渐地，我越来越爱读书了，阅读在我的心里已然成为了一种受益终生的习惯。从一个个短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到优美的散文，妈妈都一直在我的身旁陪伴着和支持着我。

母亲，母亲，天下所有的母亲们，我向你们致敬。你陪着自己的儿女度过无数个日日夜夜，隐约间你的青丝已斑白；你送了儿女一程又一程，恍惚中你的双颊已布满沧桑。

世上有一种永恒的爱叫母爱。

我可谓是怀着对薛宝钗的不喜而看着她是如何扑蝶进而陷害黛玉的、怀着愤怒看着她和贾宝玉的新婚……

对于薛宝钗，我是多有不喜，但是我也不会否认她的立场。正所谓“人不为己，天诛地灭”，薛宝钗的做法虽然不能被那些为宝黛爱情悲剧伤心不已的人们接受，但红学家们还是可以较好的告诉读者们她所作所为的深意，至于能不能全盘接受便是个人问题了，毕竟我们离主角们的生活是很遥远的。

红楼路漫漫，浅酌还在进行中……

读罢斐杰的习作，我被深深的感动了。文章的字里行间都充满了“情”：“爸爸对我们家太重要了”，“爸爸不在家，我和妈妈的生活受到了很大的影响”，“每天和爸爸打电话”，“送爸爸出门时，眼泪在眼眶里直打转”？这些情深意浓的细节描写，都在我心中激起涟漪。尤其是习作的最后一部分中的“我们的心情每天都这样被牵动着。我真想让这个数字尽快降到零，并且永远不再上来。这样，全国人民都安定了，我的爸爸也就可以回家了。”

诗中永永远远有说不尽的梅花，更无法启及那调的奥秘，唯有轻轻的一叹。意象也许永远落透在字里行间，细腻的情感也许只有寄托意象才能表现得淋漓尽致。

雪是冬的意象，柳是春风的意象，蝉是深秋的意象，梅是寒的意象……毋庸置疑，缠绵的深意终究寄予意象，只因那意象之调连绵不绝。在那诗的海洋中，意象于你心中又在何吟唱呢？

不断的往前赶着，又重归山路，望见不远处，辛苦的樵夫，腰携板斧，肩挑一叶丹，穿过幽泉，横经荒村，伐木回声响幽谷。

栖居的鸟群，也开始了叽喳的叫喊，整片幽谷，又响起了歌唱家的演唱会，呐喊的勤农，让这一天有着焕然一新的景象，牧童的长笛，余响在云端，伴随着溪水东去的声音，深意的低吟着，天地间最美的旋律和节章，疏泉凿石碰击，暖阳拨雾寻云迹，花草芳香破清弦。

如果恰好心静，则可以深入地去捕捉那些细节，脸上有些笑意自然而然地荡漾出来，似乎进入了另一时空，繁星点点，璀璨着点缀在你的记忆之中。

三千弱水，独饮一瓢，这不正好表达了我自己对《随心小语》的执著与坚持吗？一本最适合自己的书不好找，但是只有最适合自己的书才能让人看了一遍又一遍而不厌烦，品味隐晦的蕴含，理解其中的深意。

全诗在歌颂荆轲以死酬知己的同时，表达了自己心中对荆轲的深深崇敬之意，更是间接表达了自己也会以死酬知己，以荆轲精神与友人共勉之意。

骆宾王虽属“初唐四杰”之一，名声极大，但流传下来的诗歌却很少，精品诗歌更为少见，而此诗虽短，但读来却令人心中豪壮之情油然而生，荡气回肠之感悄然而现。平淡中寄蕴深意，令人吟咏把玩之余，生出万分感慨之心，为诗中上品。

今天是入秋以来最冷的一天，令我知晓了季节的深意。然而，心怀的爱暖却感觉格外的深浓。迎着飒飒秋风，一朵馥郁的心花，正亭亭。光阴是凉薄的，陪伴是温馨的，心亦是安定的。秋意浓，我依然可以由衷欣悦地说：岁月静好，如若你在……

天高云淡的季节，将目光放逐于浮云之外的远方，静看人间山水迢迢，深记心上一抹馨暖尘光……

一份情深意长，超越了世间凡情俗爱，缱绻于文字的清婉诠释间。一纸淡墨烟云里，将多少尘缘看穿，是谁，蘸花香一书，捧一纸丰腴、华美的诗情赠我，芬芳了情梦无数。两载光阴，或深记，或感动，笔墨晕染了浮生，愫语生出了梦蕊；几度潇湘风雨，情爱魂已散，一颗看惯春花秋月的心，我只悟一句：莫道红尘且多情，其实沧桑不过是平常。

想来，那遥远年代的人们，一定对生活充满了热爱，才能在植物身上挖掘出最真挚的祝福与希望。

走走、看看、停停、想想，秋天的纷繁汇聚，着实透着诗意。恍然间，我似乎悟出几分别样心绪。秋，历史的风云变幻，植株的茁壮成长，故去的江南情怀，韶华的静美无暇，都缩影在这短暂的时节轮回里。

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”所谓秋之深意，大抵已融入在苏轼的感言里……

你若开心，我便安然。你若快乐，我便心安。纵然海角天涯，痴心一生相牵。不离不弃你的誓言，心灵相伴我的承诺。情在心间，爱终不变。今生今生谁是你的期盼？凄凉梦，终成空。倾诉离殇，心痛断肠。红尘路上，你是否为我落泪？情深意蒙蒙，南北两相牵。真情本无限，可叹无缘见。烟花难剪断，心情理还乱。奈何桥上，我独自期盼我们的眷恋。

岁月筛选着尘沙，我们滤清着记忆，看年轮，将时光重叠在一棵树上，是独自情深意长的缱绻。此季，就以灵魂行走，修习滋养，只将温暖一一标记。生命，以简单而绵长，繁华终会冉冉而去，将相遇交给美好，掌心写上珍惜，任沁入心底的暖，合着眉间眼角的笑意沉淀。只愿岁月情长，只愿温柔相待。

烟火，温情。合拢十指，婷立于岁月的枝头，聆听风在远方低低的呼唤。许一段深爱时光，微笑生华，宁和知意。

织一匹锦绣绫罗，揉半生沧桑，

将那些彼岸花，轻轻安放，即使无法摘取，却无言的温暖了生命。

多少鲜衣怒马，终将回归平淡，也是一种喜气与安稳。

一些往事，即使不再风起云涌，

心有千千结，终是轻柔了了唇边的笑意。

时光的多情处，揉进了多少深意？

一段留白，花香正浓，委婉收藏世间风月，

无惊，无扰，不远，不近，相守一份懂得之暖。

”这样你一言我一语，声音渐渐杂了、大了，这样轰轰烈烈的进行到了尾声，老师为我们总结：“诚信和善意的谎言在生活中密不可分，缺一不可，诚信是人与人之进一步了解的必要准则，面有时一名善意的谎言会给别人带来闰的享受，所以双方平手。

这场辩论会别有深意，我知道了待人一定要真诚，在真诚的侍人中，也要会适当会用善意的谎言。

玉田实验小学六年级:东梅风儿

 总记得：你顽皮而富含深意的背影，总记得你那深情的凝视，好象要将对方刻入自己的生命，那柔柔的一瞥让人心跳神往，可是这还只是眼神的交流。

我几乎愤怒了，你一次又一次地驻足等待，一次又一次地绕道而行，难道只是为了一个眼神吗？你不要怪我缺少耐心，也不要怨我懒于深思，如果你我注定只局限于眼神的交流，那么，我选择放弃。到那时，一切都为时已晚，你是否还只是用眼神来倾诉，你的眼神又将是怎样的内容？ 

天亮了，我无心再猜。

【点评】这是一篇动人的小小说，本文的成功在于构思的精巧和白描语言的使用。作者从新学期写起，追溯到过去的乡村教学状况，再回到眼前的校园新貌，首尾呼应，展现一位志在转变家乡落后面貌的农村教师形象，并揭示教育在提高村民素质、促进经济发展上的作用。其中，"红漆讲台"承载着人们对教育的渴望和对未来的希望。叙述上客观、简洁，平淡，不事雕琢，结尾两段对讲台的描写颇有深意。

“如果你们想发表评论，那么请你们先去认真地看几部有深意的日本动漫，看懂了，有一定的了解以后再发表评论，否则，不客气地说：”你们没有这个权利，你们没有这种资格！

我深爱着日本动漫，今后也会这样，我坚持我喜欢的事物，我坚持我的理念，我认为我能喜欢上日本动漫是一种极大的幸运，感谢日本动漫给了我这么多的快乐，教会了我这么多有意义的东西，我很满足，我很幸福，今后我会一直爱着日本动漫！