我悄悄地用舌头舔了舔，雨水有点甜甜的味道。

“哗啦哗啦——”雨越下越大，我看着水波上泛起的涟漪，又看看在雨中微微摇曳着树木，心中却是无比的平静。再专心聆听——“淅沥淅沥”，哈，雨小了很多，变成了丝丝细雨了。

我合上书，闭上双眼，静心去感受着这美丽的大自然。

良久，直到我听不见了雨声。睁开眼，雨停了。天边挂起了一道绚丽的彩虹。

不鸣则已一鸣惊人的大鹏！是那俯视大地，俯视群雄的大鹏！在风雨中翱翔的鸟，是鹰。

原来的我，就是一颗蒲公英，看似自由，却永远身不由己……

雨后，一定是那彩虹满布的晴空！我要这天，再遮不住我眼；我要这地，再收不住我心；我要众人，都明白我意；我要诸神，都烟消云散。我仍是我，只是多了些沉默寡言，少了些放荡不羁……

初三:默念

等我不再忧郁时，雨停了，我真的不希望雨停，因为我听懂了雨单一的声音……

现在明白，雨不但是我思绪的纷飞，还是我精神的安慰。雨不再是苦雨，我喜欢雨，喜欢她在伤心是飘落，在失落是纷飞；喜欢雨，喜欢她所深藏的内涵，让人陶醉，让人有安静的机会；喜欢雨，喜欢她能溶解人间的悲欢离合，荡漾着雨中情……

下一场雨，我依然会呆呆的望着，只希望雨能寄托我内心的祝福顺着风儿吹向远方的她……

我们来到了爱晚亭。雨似乎比之前大了些，枫叶在细雨的洗浴下，显得更加的亮丽，更加的鲜红。只有秋天才有这美丽的景色。这时，雨越下越大，逐渐的像豆子一样敲着我的脑袋，我们急急忙忙的往山下走，爷爷脱掉外衣，用手撑起衣服帮我遮雨。雨，淋不到我了。我抬头看爷爷，爷爷不停地擦着脸上雨水，样子极其的幸苦。我把衣服还给了爷爷，在雨中奔跑起来。

雨落在我的身上凉丝丝的，但我的心却是暖暖的。

我还清晰的记得，爸爸从医院回家的那天：

他从车上下来，戴着口罩，眼睛已瘦得凹陷下去，身体瘦得皮包骨，望着他吃力地走着，心里一阵心酸，泪水就在眼眶里打转，我使劲忍住，没让眼泪流下来……

又是一阵心酸，望着雨中父亲的背影，泪水就在脸颊边滑落……

爸爸总是用他那特殊的方式爱着我们，呵护着我们，用他的血肉之躯为我们撑出一片天下。

爸爸，我爱您!

爸爸！谢谢你！…~~青儿知道那些所谓的风雨只是小风小浪，我会记住你悠扬的歌声以及你的教诲。不抛弃，不放弃！做有意义的事。我相信阳光总在风雨后，我也相信你会一直在我的身边，因为你的歌声会一直藏在我的内心深处，一直给我温暖。

后记：

那些风雨不算风雨，

那些困难亦不算困难，重要的是有勇气，不抛弃，不放弃！勇敢的去奋斗，去搏击！爸爸，青儿会带着你的歌声和教导去生存，去战斗！！

因为我知道：风雨中，依然有你……

她一路上给我讲故事和笑话，直到把我送到学琴那里，才默默离去。我将伞往她那边挪，她却固执着不让。她几乎将伞都打在我这边，自己却冒着大雨，她漂亮的脸上淌着雨水，此时她的脸显得极为清瘦。与我和打一把，她对我笑了，她的笑容是明朗的，没有一点瑕疵，嘴角边还荡漾着两个小酒窝。

后来，我望着花，就想起那个女孩，想起她在雨中给予我的温情。

爷爷连声说好的，好的……我和妹妹对老爷爷说：“没关系”，以后要看好小狗，下雨它在雨中真的很可怜。” 谢谢你们看到他。玩了一会，看到一个老爷爷东张西望，突然他朝我们这边走了过来，笑眯眯的对我们说：“小朋友，这是我家的小狗，刚才下雨，自己跑出来了。

天气又下起了小雨，我和妹妹奶奶也要回家了，回想着今天的小狗，觉得自己一定要好好学习，将来长大了，一定要帮助更多的人。成为一个对社会有用的人。

《雨中》这篇习作一开头就交代了事情发生的时间――一个雨天的下午，地点――泥泞的小路上，人物――“我”，事情的起因――小弟弟赶鸭，因为雨天，所以鸭子全跑了，接着，小作者详细地介绍了经过――“我”帮弟弟找小鸭，最后写明结果――找回了小鸭子。

这样，“六要素”交代清楚的文章，一读就让人十分明了作者要告诉我们的是一件什么事。此外，本文对于自我心理活动的刻画很生动，由开始的不愿帮到后来的决定帮，写得较细致。

 我恍然大悟，当我正想和那位大姐姐道谢时，不知道什么时候，她已经走了……

在我的天空一片黯然的时候，是和我素不相识的她第一个站出来，为满脸泪水的我擦去泪水，细细倾听我的心声，抚慰我的心灵，鼓励我坚强勇敢地站起来。令我的航程多了一些温馨，给我的道路增添了一份色彩，让这个寒冷的下雨天洋溢着浓浓的春意。 

我和春天有个约会，春天，就在那一场雨中…… 

雨滴在水潭里，漾起了一圈圈涟漪。

高高地把雨伞举起，顺着伞柄，抬头看着，这透明的雨与天空共拼一色，隔着透明的伞，只是看到天空分隔开了几个有趣的小格子，并无其他。

转身，随着伞转了一个圈，甩落了一地雨露。雨与伞，和着雨水的清脆声，五彩瑰丽的一片，实在美妙得不言而喻。

有时想，今天的这次雨中漫步，是场奢侈的梦吗？

门口放着一张纸条，上面写着；不用收钱了，表达我的歉意。当我回过神来时，她已经走了。看来我是以小人之心度君子之腹。我呆住了，心想；我以为他这么晚来是因为故意拖延。

看着阿姨远去的背影，我感到一股浓浓的情意，这是在雨中的一股情意，同时也感到那位阿姨负责任的品质。

至今，我仍不忘这件事情，那位阿姨将会是我人生道路上的好榜样。

而当它们突然"从天而降"而我们又未准备好时,我们必定会先手忙脚乱一阵,可是之后呢之后是应该躲在"温柔乡"里逡巡不前,还是勇敢地冒着风雨闯一闯呢说不定会闯出另一番天天地,寻得另一番情趣呢,不是吗"他们肯定也在雨中慌忙地奔跑过吧是不是被雨淋湿之后就干脆下定决心淋个痛快呢就这样从容不迫地接受大自然的洗礼,一定另有一番情趣吧不然为什么洋溢着那么灿烂的笑容呢其实我们的生活又何尝不是这样呢没有谁知道不幸什么时候会降临.

”当时我没留心这句话的意思……

家到了，梦醒了，雨小了，回忆却止不住了。思念，飘飞在雨中，可惜你感觉不到我浓浓的思念。

传说，天空思念大地时便会哭泣，哭过的天空总挂着一道彩虹。雨停了，路边的花草树木都挂着露珠，显得更生机勃勃了。我抬起头，看见天空挂着一道彩虹，我笑了。爷爷谢谢你送我的礼物，这是你对我的思念吗？

真可爱的小蜗牛哇，顶着黄灰灰的壳，伸出肉肉的身子，小触角一颤颤地努力地慢慢爬着，我看得太稀罕了，于是赶紧跑回家拿个袋子并不由分说地把妈妈拉下楼下，让她帮我捉几只小蜗牛。

可远远地，就看见一个捡破烂的，把我的小花伞和小皮鞋当成破烂给捡走了，我一下子傻眼了……妈妈连忙跑过去，也没追上，结果这件事一直让妈妈笑话我到现在呢。尽管那天我最后是挨批了，但我仍会想起这雨中别样的情趣，让我回味无穷。

五年级:肖桐

”他转过来冲我笑笑，便向门口走去，绿色的身影渐渐消失在雨中。”“不行啊，前面还有几处呢！我平时是一个很少说话的孩子，不知当时怎么回事，我对叔叔说：“叔叔，等雨停了再走吧！”我将稿子递给叔叔，叔叔小心翼翼地把稿子放进了邮包里。

透过着朦胧的春雨，我看到了朦胧的绿色——绿的草、绿的树叶，还有那穿绿色工作服的好叔叔。

那位老婆婆的确是一位好人，也是一位孤独的老人。大儿子当兵去了，女儿又很少回来看她。我听了心里酸酸的。帮她擦上药片后，我便要回家了。看出她眼里的不舍，我摆摆手说：“老婆婆，你放心，我以后会常来看你的，一定！”

社会太复杂，人与人之间都失去了信任，也确实总有那么一些惹人厌的人。但若能帮他人一点忙，做一点好事，即使被诬蔑，也无所谓了。人善人欺天不欺。

雨还在下，以后我还来雨中散步！

”此时耳边回响起那熟悉的歌声：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天……原来是邻居阿姨来了，阿姨慢慢地反我的扶起来，给了我一把雨伞，我接过雨伞，感动的无法用语言来形容，阿姨扶着我一路走了回去，这一路上我的脚极不听使唤，走一步滑一下，我只好双脚贴着地面一点一点地挪动，这时我才发现腿上还流着血，虽然有点疼，但心里却暖暖的。

雨中的偶然邂逅使我长大了，懂事了，明白了做任何事，也放过程很艰难，但结果会很快乐，今后的脚步会走的更快、更有力！

第二天，扯着个哭脸来了学校，女孩笑男孩，男孩却说“英雄无泪，我是董存瑞”，然后用手打个“V”放在下巴上。

郊游时，男孩总要走在前头，嘴里还喊着“我是开路先锋------”，有时会捉只虫子，甚至捉条小蛇吓唬女孩，女孩们吓得“啊啊啊”叫着喊救命……

男孩常学着大人的样子说，“不经风雨，怎能见彩虹”。

男孩在风雨中长大，经历风雨后，他们会变成坚强的男子汉。

《雨中》这篇习作一开头就交代了事情发生的时间一个雨天的下午，地点泥泞的小路上，人物“我”，事情的起因小弟弟赶鸭，因为雨天，所以鸭子全跑了，接着，小作者详细地介绍了经过“我”帮弟弟找小鸭，最后写明结果找回了小鸭子。

这样，“六要素”交代清楚的文章，一读就让人十分明了作者要告诉我们的是一件什么事。此外，本文对于自我心理活动的刻画很生动，由开始的不愿帮到后来的决定帮，写得较细致。