”我们全班都笑了起来。”李志豪却傻乎乎地问：“老师，有没有男人手法啊？”那天，我们在上语文课，老师问我们这句话用了什么修辞手法，我们异口同声地说：“拟人手法。我们有时也叫他“多口猫”，他会很不介意地说：“猫只有一只口而已。

忘不了，我永远忘不了男生们的幽默。那是轻松的幽默，团结的幽默，和谐的幽默。我永远忘不了我最深爱的六四班。

 那次，我班“猴哥”的作业又是错误连篇，为让这位“猴哥”有所反省，“幽默乔”奉上了这首打油诗：粗心“小猴”又犯囧，误把马桶作“马俑”，汉字兄弟齐哀叹，罚抄三遍不留情。

就这样，“幽默乔”一直用这种方法激励我们学习，让我们既得到了快乐，又学到了知识。这是我们感到最幸福的事。当然，我们也无法忘记“幽默乔”的那些事儿。 

开学了，他的教育方法与众不同，开学没几天，他就跟我们讲了他自己独特的方法，我们啧啧称赞，这种方法既可以让所有人当一个官，又可以管理好班级，真是两全其美呀，让我们心花怒放！

他在语文教育上也是赫赫有名，他的朗读水平非常好，让我们进入了画面，理解的得很快！

这个既是“幽默大师”也是“教育大师”的人我不说你也知道了吧。他就是——黄老师！

告诉您一个小秘密，我们全班同学都很喜欢您你在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听您讲课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像海绵一样，吸收着知识。”这样，紧张的课堂气氛又被笑声化解了陈老师，你给我们带来了多少欢笑，你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。”同学们听了有的暗暗发笑，有的同学大声抗议：“老师用词不当。

那些幽默的表演，抨击时弊，最能表达人们的心声，为人们所喜闻乐见。

中国人讲坦诚，直面人生，直抒胸臆。特别是年轻人，更讲究快节奏的工作、生活。但不能没有幽默，人如果没有幽默往往就显得浅薄，艺术如果没有含蓄往往就显得粗俗。

人们在交往中需要幽默，不仅在政治、外交上需要幽默，而且普通人来往也需要幽默加强理解，深化感情。

幽默是人们工作、生活永恒的一道风景。

”老师说完了以后，我们全班又开始哈哈大笑了起来。你自己修修啊。

你说：“我们的语文老师幽默吗？”

我虽然不知道你会不会觉得我们老师幽不幽默。但是，在我们全班的心中里，我们的语文老师，永远是最幽默最漂亮的。

我希望我们班以后还能有这样子的事情。让我们班成为一个每一天都有开心高兴的班集体。

加油！！！五一班。你永远是最棒的。

哈哈哈哈哈”原来又在设陷阱让我掉下去，我真是欲哭无泪呀！对了，猪也不知道！”老妈似乎很高兴：“哈哈，你不知道？，我不知道！我装作很无知的样子，回答道：“嗯……”我仔细地思考，这个问题里有猪，而且还是活的所以还是小心谨慎为好。

有这样的幽默老妈，让我的生活丰富多彩，有滋有味。我爱我老妈的幽默性格，更爱我的幽默老妈！

北京东城区崇文小学六年级:995272353

这，就是真正的幽默！！若没有视死如归的勇气，和对人生的大彻大悟，又怎能说出这样的话？他这个做法，正是用幽默的手段安慰自己的儿子。

当然，我的意思并不是人人都要做到拿自己的命来幽上一默。但是，在山穷水尽或遇上困境时，不妨敞开心胸，以乐观的态度面对一切，这是解决困难的最好方法。一个人，只要能保持住自己的幽默感，我不相信他有什么处境不能面对的。

老师见了后便让他擦掉，他用擦板在黑板上乱画乱画，好不容易擦完了，他又在老师面前跳着舞下去了，老师很生气，可面对这滑头也只能就此罢休。”而他无所谓，跳着扭扭舞下去了。我们见了笑的都快差了气，劝他：“快擦掉，老师来了。

他就这么个人，幽默而可怜，幽默的是他的行为让人开心；可怜的是他的幽默时常遭到任课老师的反感。

说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。

他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。

他就是这么一个人，我的同学——樊佳港！多么幽默的人啊！他的朋友很多，这么一个易相处﹑又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢？

嘻嘻……这就是我的同学，一个幽默的人！

他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。

他就是这么一个人，我的同学——樊佳港！多么幽默的人啊！他的朋友很多，这么一个易相处﹑又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢？

嘻嘻……这就是我的同学，一个幽默的人！

一年级:29413755

有一回，我们参加同学聚会，聚会结束后，有人提议打篮球，经过大家一番商议，改打篮球。一场“战斗”即将打响，还没打过一半，“幽默熊猫”的眼睛，就被撞得乌黑发青，只听“幽默熊猫”叫道：“没想到这么快我就成国宝了。”“幽默熊猫”非常了解那个人的感受，用风趣的语言化解了。

这就是我的朋友“幽默熊猫”，虽然个子矮成为他最大的缺点，但是，他使我每天都浸泡在快乐的日子里。

”为此，妈妈得了诺贝尔和平奖。我应该去自首。妈妈看到强盗狂，就走上前去，说了一句话，强盗狂哈哈大笑，笑完后，说：“对！人们看到他，都会毛骨悚然。强盗狂在国王的嘴里盗走了几颗金牙，在皇后的肚子上盗走过一颗金豆豆，在公主头上盗走过一颗红宝石……那天，妈妈上银行取钱，看到一个正在通缉的大盗――强盗狂。

大家说，我这个幽默家庭不错吧！想和我做邻居吗？

正是幽默改变了他的处境。为数不多的观众立刻对这位钢琴家产生了好感，聚精会神地开始欣赏他美妙的钢琴演奏。”音乐厅里响起一片笑声。

总之，幽默会给人带来很多好处，让生活充满阳光和欢笑，在紧张的劳作之余，让幽默充当精神上的“按摩师”，那时，生活将更富于乐趣，即使是批评也会变得让人欣然接受，更不会被尴尬所困扰。

“小胖子”就是这样用他的幽默，来催促我们改正缺点的。没过多久我和崔东辰的字都有了进步，我想，这进步一定和“小胖子”的幽默激将法分不开。有一天终于有钱买纸了，就很节省，不敢把字写大。

我们班的数学老师就是这样一个幽默的“小子”。他用他独有的幽默让我们听讲既认真又快乐；他用他独有的幽默帮我们改正错误，他还用他独有的幽默让我们……

你别看大家一幽默就不认真学英语了，其实不然。像“搞笑名星”李以进，他学英语可认真了，用专心致志不为过，一遇到不会读的单词就拼出来，老师还特意表扬了他呢，让我们向他学习拼读单词呢！

十分的幽默，十分的认真，这就是我们的大家庭——英语班，十分=十分，幽默不就等于了认真呢？

幽默=认真，这是大家为英语班写出的最完美的等式！

我今年十一岁，长得胖乎乎的，鼻梁上也继承着父母的近视眼镜。我可是爸爸妈妈的“开心果”。记得有一次，爸爸妈妈爆发了“内战”。“用什么办法让他们停下来呢？”突然，我眼前一亮，“何不把他们的幽默细胞激活呢？”我马上跑到妈妈和爸爸之间，快活地说：“爸爸妈妈，别吵了。俗话说得好：生气六十秒，快乐少一分！”爸爸妈妈听了，又开心地笑了，笑得那么甜、那么美、那么灿烂！

这就是我的家，一个极其幽默的家庭！

””妇女摇摇头说：“不，他是个弹棉花的，你的琴声使我回想起他弹棉花的声音。

这则笑话，用类比的方法讽刺了蹩脚的琴手，具有幽默感。

运用幽默的手法，既能引人发笑，实质又是严肃的，这才是好的幽默。如果单纯追求使人发笑的效果，就容易走到庸俗无聊的地步。运用幽默，还要注意对象和分寸。对敌人的幽默往往是轻蔑的，对自己人，对同志的幽默是轻松的，使用时要加以区别

还有一点我们不可置否，是钱钟书说的话：“幽默当然就用笑来发泄，而笑却未必表示着幽默。”因为笑分许多种，有些笑到达不了眼底，它可能是冷笑，嘲笑，奉承的笑……你能说这些可以和幽默扯上关系吗？不，答案自然是否定的。真正的幽默绝对是让你的笑从内心发出来，甚至包括你压根未觉察到的微笑。

幽默那飞扬的魅力感染着每一个人，大的，小的，老的，少的……愿幽默传承千万年！

黄晓联不仅十分幽默，上课时还十分机智聪明。记得好多次英语课上，张老师提出的问题，他总是第一个举手。他的脑子就像一个巨大的黑洞。遇到了十分困难，很绕脑子的问题，我们正在发愁的时候，他没过一会儿就反应过来了，我们大吃一惊。

幽默是一种使人快乐的东西。可以让学习充满生机，快乐，不再感到乏味，心态也会有所调整，这样一个幽默的人，会受到众人的喜爱。