.自由，听起来是一个多么神圣的词语，安迪就是向往着它啊，他就是向往着自由，锲而不舍，动用自己的脑袋，用了将近20年的时间，终于凿成了一个逃跑的通道，就在替典狱长洗了最后一笔钱后，他就离开了那个申肖克监狱，爬了很久，终于爬到了外面自由的空间，看到安迪站在河里，向着下着瓢泼大雨的天空伸出双臂的时候，我被震撼到了，这就是一个追求自由的，永不放弃的，顽强不屈的人的灵魂，他是那么的强大，强大到所有人都为之动容，而且，他也实现了自己的梦想，在太平洋边上度过余生，他的老朋友也被放了出来，两个人快乐地在沙滩边上拥抱，周围都是自由，幸福的阳光……

希望和自由是并存的，要拥有希望，才会拥有自由，才会拥有幸福，不然，不论你是富可敌国还是贫困潦倒，你都将会是一个行尸走肉的废人。

Don’t give up your dream，希望将带你走向自由.

汉中龙岗学校初三:李好晨

推进去时，我笑了，我在笑人类的无知和愚蠢，总有一天，你们会灭亡于大自然的手里，你们不爱护她，就如同不爱护你们自己。我随着垃圾堆，一起被火化。一辆推土机向我开来，我知道我将和我的同伴们一样，死于你们沾满鲜血的手中，而我，将用鲜血，换来大自然的和谐。

我死了，但我的气息仍会在这美丽的大自然中永存——一只向往自由的老鼠。

我听了之后，仿佛明白了我所向往了自由的新世界，并不阳光明媚，也不是充满危机的，那是一个充满竞争的世界。

几天后，我与父母告别，在太阳公公的帮助下，我化成了一股轻烟飞走了。我飘呀飘，开始了我那充满竞争的自由新世界。也许那儿充满危机，也许那儿满是绚丽的烟花，也许还有更多我所未知的，但我已经离开了的避风港——家，奔向那个新世界——社会。

对于我来说，这就是最美好的生活。一阵清风吹过，花田中翻滚着一大片纯洁的白，散发着沁人心脾的清香，我和同伴们摆脱作业的束缚，在花田里自由地奔跑，玩耍，躺在花田中，仰望那深邃的蓝天和那游动的白云，我们纷纷谈论自己的理想和人生。

这是我做的一个梦。它如流星一般划亮了我寂寞的夜空，只一瞬，便消失不见。但我不抱怨，毕竟在梦中我自由过。我向往着自由，期待着自由，渴望着自由，尽管它那样遥不可及。

是的，我的确在变。我的相貌在变，我的年龄在变，我的性格在变……可我那向往自由的心不曾改变，也永远不会变。

同学们每次叫我出去我都拒绝了，因此我的人缘也不怎么好，和我交朋友的人越来越少，许多人都说我是“书呆子”，“只知道读书，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友谊啊！我多么想向蓝天中的鸟儿一样，自由自在的飞翔，不在困在“金色的笼子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一样，快乐的在院子里玩着各种各样的游戏，不在囚禁在“温室花园”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！

六年级:张玉竹

我就是喜欢鸟，想做鸟，我向往自由，无拘无束，难道不好么？

我的天空今天有点灰，我不知道如何度过今夜……

按理说，都21世纪了，哪里还有自由约束呢？可是，我的确就受到了约束，作业的约束，家长不理解的约束，老师的约束……相信有很多和我一样似乎长大了的孩子，都向往着自由。

只有暂时地屈服于这种约束，我们才能长久地拥有自由，是吗？

灰灰的天空，灰灰地……

可是，这一个再简单不过的愿望，也被父母扼制了。每次临考试之前，父母总是有意无意的施加给我太多的压力。考好了，他们喜笑颜开；考不好，他们就翻脸不认人

我才十三岁啊

13岁的孩子，不是应该快乐的学习，快乐的玩耍吗？

作为一个优等生，不！我宁可不做优等生！我多么向往差生的生活啊。他们随心所欲，想做什么就做什么。他们没有考试压力，他们的父母不会逼着他们学习。不像我。整天被父母逼着学习。

我多向往自由啊

我向往丫丫那神奇而充满色彩的田园生活，向往那无忧无虑的童年生活，向往那自由又朴实的美丽村庄。我常常会想：如果我变成丫丫会是怎么样呢?又会有怎样的趣事在我身上发生?

如果，你也常常把双臂张开扮成小鸟飞翔，奔跑在风中，满心觉得自己就是一只真正的鸟，那你一定会爱上这个自由又朴实的村庄的。让丫丫给你领路吧!她也和你一样喜欢自由地飞翔呢……

茫茫碌碌，像个白领，那样也不能！

这就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？对！是的！我的愿望！

自由，渴望自由！

如今社会，谁不渴望自由？有谁？长大以后，带着家人，找个田野，做个农家，每天打渔晒网，种地收割！那样的生活多姿多彩！一定很舒服！向往着自由的我，这种生活，这种愿望会实现么？

自由，渴望自由！

五年级:王家华

茫茫碌碌，像个白领，那样也不能！像马路上的行人一样！

这就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？对！是的！我的愿望！

自由，渴望自由！

如今社会，谁不渴望自由？有谁？长大以后，带着家人，找个田野，做个农家，每天打渔晒网，种地收割！那样的生活多姿多彩！一定很舒服！向往着自由的我，这种生活，这种愿望会实现么？

自由。渴望自由！

我关上房间里的灯，向外看去，远处高高低低的竹子组成了一个深色的轮廓，那个轮廓就像是人的头发，那是曲发。它正由内向外在不停地喷涌着生命的活力与对自由的赞颂，我还看见了天上闪烁的星星，它们运动着，还一面发出那炫目，令人向往的自由之光。最后，我的视线定格在了那片空旷的草坪上。我看到，在那里，有许多自由的灵魂，却唯独没有我……

过了一会儿，小猪要回去了，就向小猫说了“哝哝”，好像是在说“再见”，说完就走了。这时，它们就躺在地上，开始休息但不睡觉，就躺在地上一起叫。

每天都这样，它是多么向往自由啊！为什么还要把它关起来呢？还有，我在我大伯那里偷听到说：“过年把它杀了吃。”啊，一个这么爱自由的猪，我称它为“快乐天使猪”但当听到大伯的话，我又叫它“悲惨可怜猪”。

玩得多开心啊！小猪它把一个从房子外面的一个球用头顶给小猫，它们就这样玩来玩去的，终于，它们玩累了。这时，它们就躺在地上，开始休息但不睡觉。过了一会儿，小猪要回去了，就向小猫说了“哝哝”就走了。

每天都这样，它是多么向往自由啊！为什么还要把它关起来呢？还有，我在我大伯那里偷听到说：“过年把它杀了吃。”啊，一个这么爱自由的猪，我称它为“快乐天使猪”但当听到大伯的话，我又叫它“悲惨可怜猪”。

电话响了，好朋友约我去逛街，二话没说，穿上鞋，带上一件外衣，边和妈妈打招呼边迫不及待地跑出去。赶到见面地点，和朋友们手挽着手向街上走去……和伙伴们再见，跟着太阳一起回家，回到家里，已是饥肠辘辘，从餐厅传出香味，用脚把鞋蹬开，两只鞋被我蹬的东一只，西一只。跑进餐厅，坐在椅子上，面对眼前的美味佳肴，全然不顾淑女的形象，狼吞虎咽。

向往这自由的一天，摆脱束缚，做我自己。

指导老师：周雪艳

孙悟空是个很可怜的角色，除了受仙人限制，还怕唐僧的紧箍咒，更可笑可恶的是笨苯的猪八戒还欺负他，时常撺掇唐僧批评他，念咒。因为悟空乖巧伶俐还时常成为猪八戒嫉妒的对象，但是一旦他们受难还要冒着生命危险去救他们。

不管怎么样，我还是喜欢孙悟空，喜欢他所有的优点和缺点，他的精神，他美好的光彩，他的生命充满了我向往的自由气质。悟空不空，是个如此丰满的角色

我关上房间里的灯，向外看去，远处高高低低的竹子组成了一个深色的轮廓，那个轮廓就像是人的头发，那是曲发。它正由内向外在不停地喷涌着生命的活力与对自由的赞颂，我还看见了天上闪烁的星星，它们运动着，还一面发出那炫目，令人向往的自由之光。最后，我的视线定格在了那片空旷的草坪上。我看到，在那里，有许多自由的灵魂，却唯独没有我……

我闭上眼睛回忆这成片的麦田，希望将它的种子，播种在我心灵的深处，可让我时时嗅到芳香的麦子味，让我在这繁忙的生活中，也可以感受人人都向往的自由。

在斜阳落幕，微风轻拂的那天，我走在田野上，放飞了思绪的缰绳，我收藏了那片麦香，并已将它融入了我的心中，那是自由、快乐、无忧的麦香，对于住在缤纷喧嚣的城市里的我而言，我更喜欢那片令人向往的麦田。

浙江省诸暨市浣江中学初一:骆怿吟

可是我向往的自由究竟在何方……因为不管怎么样，他们很自由。

我们总被时间束缚着，在那条路上，只有进，没有退。我觉得我们像自由飞翔的小鸟，但他们却不知道“自由”的另一个概念——在自由的那边：依然茂密的树林，依然平静的湖泊，依然深蓝的天空……再过去——却是茫然，我们，欢笑一生，犹如一梦，飞——只是本能。

初一:落霄

即使它们是一只流浪狗，但它门却能无忧无虑快乐的生活着。

我不相信这世界上有来生什么的，但我却希望，如果真的有来生，我希望自己不要再当人了，虽然会失去很多东西，但我却更向往那自由的风，没有任何烦恼，无忧无虑的在草原上奔跑着，享受着那风中的静，看着无限美好的夕阳，看着那从东方升起的日出，也许那将不再是短章，而是永恒!

我向往那自由自在的生活，我向往的童年你为啥走的那么快，我只想你能再一次留在我的身旁，哪怕一小时，哪怕一分钟就好……

童年犹如天上自由翱翔的风筝，无拘无束，不受任何人的拘束。初中犹如一座坚固的牢房锁住了我的自由。但是现在正是读书的好时间，让我们从现在开始，努力学习吧。昨天的已经成为了历史，向往的童年也回不去了。而现在要做的是，抓紧学习，不要等将来而后悔了。