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关于我爱荷花的作文结尾
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我之所以喜欢荷花,不单单是因为它长得漂亮,还因为它是纯洁的代表,单纯的象征!那出淤泥而不染的高尚品格值得我终生学习!
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花,多么纯洁,多么美丽,这就是我心中的荷花,我印像中的荷花!
作文《荷花》的文章结尾
关于我爱荷花的作文结尾
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我之所以喜欢荷花,不单单是因为它长得漂亮,还因为它是纯洁的代表,单纯的象征!那出淤泥而不染的高尚品格值得我终生学习!
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花,多么纯洁,多么美丽,这就是我心中的荷花,我印像中的荷花!
天空不再像以前那样蓝得清澈。溪流偶尔也枯竭。蝉鸣的声音愈发嘶哑。荷花村的荷花在午后也微微低下头。
奶奶去另一个地方了,那里一定是清静的地方,有大片大片的荷塘,荷塘里有温和轻柔的荷花,安静,与世无争,她走在荷塘辺面带微笑,她的旁边一定是爷爷,甜蜜幸福地重聚在一起,手牵着手,像素描里模糊不清的缩影,一起走向下一个轮回。
樂,我们双手合十,为她们虔诚祈祷吧,在荷花盛开的季节,希望她们幸福,永远幸福。
查看全文做人也应该像荷花一样。这不正是荷花的高尚品格吗?啊!在醉意朦胧中,我情不自禁地吟起诗词:“出于污泥而不染,中通外直”。我们被陶醉了。一阵风吹来,一片片绿色的荷叶就像大海中翻滚的波浪,又像一块绿色的大地毯,上面开满各种各样的荷花,也像一幅美丽的水彩画,这时,一阵阵清香飘来。
太阳快下山了,我们恋恋不舍地回去了。
查看全文荷花真是千姿百态,婀娜多姿啊!
这是一个盛夏的晚上,荷花池里的荷花全都开了。
它们穿衣裙,碧绿的裙子在柔柔的微风中翩翩起舞,白里透红的衣服也跟着飘动起来。
小鸟站在荷花池对面的枝头叽叽喳喳的叫着,好像对这这位“美少女”聊聊它的往事。
青蛙刮刮叫着,仿佛在赞叹荷花的美,赞叹世界上有那么美的生物!
荷花,我爱你!
查看全文荷花浑身都是宝,把自己的一切默默地奉献给人类,我赞美你——荷花!莲子味道可口,可做成莲子汤、莲子羹,是夏天清凉消暑的好宝贝;叶子能泡茶,做中药,对身体十分有益;莲藕可当作蔬菜来吃,可制成藕粉……
我喜欢夏天的荷花。它虽然没有牡丹的高贵华丽,没有梅花的坚强不屈,没有桂花的十里飘香,没有紫罗兰的素净典雅……但它默默地为人类奉献,出淤泥而不染。
查看全文一场雨后,荷塘里又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在荷塘之中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进荷塘里——构成雨后独特的新景象。
荷花出於泥而不染,她无私地把她的清香奉献给人们;她用她那艳丽的丰姿装点了我们的生活;美化了我们的生活。我爱那美丽的荷花,我更爱荷花那无私奉献的精神!
——指导老师(李庆枝)
查看全文我想,此生,我永远都不会学那浮萍,浅水自安,我要学那荷花出污泥一尘不染,把纯美的情怀寄于云水,柳岸,远离红尘喧嚣,享受寂寞,享受淡淡清欢,让一世的芳华,在花开花落里悠然起舞。
弯腰,低头,我,轻轻吻住了雨荷……
看!风止了,雨荷停止了摇曳。或许,荷花仙子们要入眠了。
我不忍心再去惊扰仙子的梦。
于是,我深深地凝望了雨荷一眼,然后,撷一缕淡淡荷香,挥挥衣袖,轻轻地,轻轻地离去……
六年级:唯爱你的温柔
查看全文) (对荷花、荷叶的描写细腻生动,加上梦幻般的“舞会”则把荷花的美体现得淋漓尽致,让人愈加喜爱这美丽的荷花。
晒干的荷花可以泡成荷花茶,荷花茶的味道香醇可口,荷花茶有清热、止血等功能。在夏天喝上一杯散发出淡淡清香的荷花茶,那清爽的感觉真让人回味无穷! (本文写的是荷花的美,因此本段应该删除。)
我爱荷花!因为荷花以它那朴实的美为我们增添了一道靓丽的景观。 (和第二段相照应,起到了点明中心的作用。)
查看全文莲运桥整体桥身为纯铜制作,总长12米,高3米,宽3.5米,重约14.5吨。我们看到桥身有众多莲花图案,莲花代表纯净高雅,在佛教里则象征吉祥平安。在大运河沿岸,众多城市因运河而辉煌,所有一切都与大运河紧密相连,是大运河给城市发展带来了好运。桥的两侧对联为:“福慧相至连大运,济世宁邦养孔孟”。走在桥上,踏着莲花连连的阶梯,正可谓是福慧双至、大运连连。
关于荷花的佳话还有很多很多……
查看全文淡黄纯洁的荷花为夏日增添了几分快感。荷花不像迎春花在那迷人的春天开放;也不像菊花在那深沉的秋天开放;更不像梅花在那万物凋零的冬天开放,荷花是在炎热无比的夏日中盛开的。有了荷叶的衬托,荷花便显得格外皎洁,格外华丽了。碧绿柔嫩的荷叶始终透着快感,透着凉意。
我敬佩荷花,我热爱荷花。我爱荷花的美丽与清香,更爱荷花不畏炎热的抗争精神。
查看全文一池莲叶碧连天,荷花翩翩舞其间。送给人间天堂景,留下美名千古传。我刚从美妙的传说中苏醒过来,就听到有人兴奋的喊叫:“鱼在荷叶上跳舞!鱼在荷叶上跳舞!”我顺着她的手指方向寻找过去,果然看到一条一尺有余的大鲤鱼在荷叶上蹦跳,可能它是太高兴了,跳得太高了,结果落在大如席的莲叶上,没法回到湖水里去,才出现了刚才那激动人心的场面……
查看全文每到清晨我总要欣赏荷花那婀娜多姿的姿势,总是千姿百态,是多么的美呀!荷花就算合拢也很美就像桃子一样,而且桃子也是千姿百态的。
荷花是多么的美呀!许许多多的诗人都为荷花写述了优美的诗歌,荷花给人们带来了无穷的快乐!
查看全文小荷,你知道你自己的优点吗?可能不知道吧,因为荷花就是这样的,它只晓得默默地奉献着,供人们参详着它的美丽。小荷,你跟荷花是一样的吗?也是默默地工作着,不知道自己的优点吗?也许有人说我太傻了,小荷是个作文的乐园,怎么能不知道它的优点呢?不!你们错了。那只是你们的观点,并不代表小荷的观点呀。小荷,我真是越来越觉得你很像荷花了。也希望你永远的这样!小荷,会吗?
查看全文他们都从不同角度,不同方面向我们展示了荷花的动人,也把诗人的欣赏之情寄于之中,更是千古传颂。
其实,不管就个人喜好,还是荷花本身的魅力,以及无数个诗人对其的眷恋,荷花都不得不成为我的心爱。
的高风亮节!
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我爱荷花,我爱她的美丽,我爱她的真情。满池的荷花,满池的碧水、满池
查看全文”越涵默念着这句话,沉默着。”“人妖殊途......”越涵哭了起来,外婆轻轻揽着她的肩安慰着:“小涵,也许你们的命运就是如此,人妖殊途......
很多年过去,越涵已经不住着了,但庭院里的长廊她找人修过,池中也种过荷花,可是,荷花一直长不起来,于是一直荒废着,越涵也渐渐变得成熟起来,再不是当年的小姑娘了,只是她时常会梦到一片美丽的荷花池,和池边眉眼依旧的少年......
高一:裴思琪
查看全文他们都从不同角度,不同方面向我们展示了荷花的动人,也把诗人的欣赏之情寄于之中,更是千古传颂。当然,写荷花的诗句还有很多,比如杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花成了夏日风景的制造者;比如乐府诗“江南可采莲,莲叶何田田”,荷花的生活情趣顿现纸上;比如王昌龄《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,我想荷花应该诗人见到过的美貌女子吧;比如石涛《荷花》“荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇”,荷花竟然成了诗人的娇妻,还那么温柔贤惠。
其实,不管就个人喜好,还是荷花本身的魅力,以及无数个诗人对其的眷恋,荷花都不得不成为我的心爱。
查看全文到了夜晚,荷花更美了。在月光下,那一朵朵荷花的花瓣洁白,每一片花瓣足有小手掌那么大,由五六个花瓣拼成了一个大荷花。在那绿叶的映衬下,荷花有的舒展怒放,粉红的花瓣,金黄的花芯,仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽,像在启口说话;有的含苞待放;有的如羞涩的姑娘低头不语。
我最喜欢的花就是荷花,因为荷花非常美丽、可爱、善良。
查看全文”周围一片寂静。我走了,来日再见!很高兴你们母女俩有这样的心思,希望这个村里的人不会再乱扔垃圾了!
荷韵和妈妈将这个秘密保守着,并在荷花池岸边安上了一块牌子:请不要乱扔垃圾,让荷花池更美好!荷韵一直对花香公主念念不忘,所以她想等夏天到的时候再去一次荷花池,或许能再见到花香公主呢!
福建省晋江市永和镇邵厝小学六年级:邵滟冰
查看全文荷花池是圆形的,从远处看去就像一块大大的饼干。池里的水清澈见底,能看见水底鱼儿在争抢食物,有的鱼在悠闲的散步,还有几条鱼游来游去,好像在做游戏。荷花池里有很多大大的、圆圆的荷叶,绿绿的荷叶像一把把绿色的大伞,为鱼儿们遮风挡雨。在绿色大伞之间还点缀着淡粉色的荷花,像一个个粉色的包子。连蜻蜓都赶来凑热闹,它们飞到这一朵荷花上看看,又飞到另一朵荷花上瞧瞧,仿佛在捉迷藏。
一阵风吹来,荷花朝风点点头,荷叶赶紧撑开它们的绿色大伞,让鱼儿们游走。荷花在空中摇摇摆摆,好像在跳舞。这时,我忍不住摘了一小片荷叶,放在鼻子前,一股清香扑鼻而来,我又摸了一下荷叶,荷叶滑滑的,像被涂了一层油漆。哟,里面有一些小水珠啊,小水珠们在荷叶里晃来晃去,就像在坐摇篮。
荷花池真美啊!
查看全文在夏夜里,我和奶奶会坐在院子里闻着这满院的荷香,坐在躺椅上打着蒲扇和奶奶聊聊这一天在学校里发生的趣事,经过一天的忙碌也只有在这时候是最惬意的,我们就这样在院子里闻着荷香,听着虫鸣,说着话。一直到了深夜……
后来,我来了外地上学,就很少能吃到荷花做的美味了。奶奶也不常到我这里,而我也因为学习太忙没空回去……
如今,见到了这满池的荷花:有的白的似雪;有的红的如火;有的像金色的太阳般耀眼;有的像玉石般晶莹剔透……那一朵朵的荷花宛如像雕刻家雕出来的一般美丽、迷人。“啊!荷花依旧,奶奶。你,还好吗?”
查看全文荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看见小蜻蜓说:“小蜻蜓快到我这来休息一下吧!”上面许多的蜻蜓在飞,漂亮极了,有的全开了,有的才开了两三片花瓣,还有的是花骨朵。它有粉红色的,有洁白的。花谢后会长莲蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下结藕,一节一节的,又白又胖可以吃,能炒着吃,还能生着吃,我喜欢吃藕。荷叶可以泡茶喝,喝了还能减肥。
啊!池塘、荷花、荷叶、蜻蜓,这一切多么像一幅美丽的画啊!
鹰潭市第一小学二年级:詹晴晴
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