瞧！这村子里的春联还真不少！你可见过十六字的春联？呵呵，快来大开眼界一番吧！

上联：庆盛世雄鹰轻起舞

下联：展宏图快马猛加鞭

这副春联越看越觉得其中蕴含着宏伟装置，浩浩荡荡！

“绿水青山九州生色金戈铁马四海扬威！”

可见春联和过个大新年是息息相关的呀！从春联之中，处处能透露出新年的喜气，新年是多么欢乐啊！过新年真好！新年快乐！

六年级:汤璇媛

”我突然想起王安石写的那首诗-——《元日》，这虽是常见的春联，但表达不都正是“兴旺”吗？

家家各有各的韵味，也各有各的希望，我们家的春联独一无二。这一天不禁让我知道贴春联时要庄重，也让我知道了春联虽不代表什么意义，但它却是一种人对愿望的美好寄托。

热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥，向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更繁荣富强！

五年级:江垚燚

一直到外公满意为止，他才会去贴下一张春联。

看着那贴好了的大红春联，我总会忍不住往它身上点一下，就会破一个口子。吓得我连忙向四周看去，没有人，就偷偷掩盖一下痕迹，最后溜之大吉。

春节里有着许多民俗，但我最感兴趣的还是贴春联，也许是因为外公不让我们去贴春联吧。毕竟不能做的事情比那些能做的事情更加有诱惑性。

初一:程敏潭

我听了爷爷奶奶的话，心里美滋滋的。”说着，就把春联贴在了大门上。”爷爷奶奶接过春联，乐呵呵地说：“真是个乖孩子，这幅春联写得真好啊!祝您们健康长寿!刚进家门，我就对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，我给您们拜年、送春联来啦!

自己写春联其实是一件很快乐的事情，我学习了两年的毛笔字终于派上大用场了，看着自己的劳动成果，我的心里别提有多开心，多自豪了!

总之，听着他们的赞美，我们心里都美滋滋的！

时光进入两千年之后，随着印刷精美的烫金春联的流行开来，找我写春联的人逐年减少。手写春联的高峰时代一去不复返了。但是，我写春联时的忙碌情景，至今还历历在目，仿佛就像发生在昨天。因为在我的一笔一画里，都融入了我对祖国美好明天的无限憧憬，对父老乡亲新年的美好期盼和深深祝福！

我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一个重心不稳，险些摔下去，还好我扶住墙才稳住，以后可不能鲁莽行事了。很快我也将上下联贴好了。迟疑中我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。

贴新春联是我们中国人的传统，代表在新的一年里辞旧迎新，日子越过越美好。我看着两副亮红的新春联，心里说不出的高兴！明年，我一定要更加努力学习，勤劳耕耘，争取更好的成绩。

一般人家最常用的春联有“爆竹一声除旧岁，桃符万户迎新年”，“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财”等等，家家户户年前贴春联，把春节点缀得春意盎然，喜气洋洋。

哈哈，春联的来历原来是这样的，以后每年过春节我都要和爸爸贴春联，让那浓浓的节日喜庆味洋溢在我们每个人的脸上，流淌在每个人的心间……

吉大师院附小四年级：杨臻

希望我们家牛年运气和财富越来越多。

回到家后，我迫不及待地搬来梯子，拿出胶水和春联，我开始贴春联了。我先拿起胶水挤了点涂在春联的后面，然后放好梯子，叫爸爸扶住，我拿着春联爬上了梯子，把春联贴在了门廊的两边，最后由爸爸帮我把横批贴在门楣上。

我看着这副新贴好的对联，高兴地读了起来，读着读着我仿佛看见了祖国繁荣富强的景象。

“百节之首”，

一瞬间，又一幅祝福大家好运的春联展现在我们面前，门的右边写着“日照洋溢花似锦”，左边写着“春临庭院鸟欢歌”上面写着“喜出望外”，然后，爸爸妈妈把门上的纸公仔也贴上去，最后，除夕贴春联的工作就全部完成了。

不久，我也上了楼顶，天地间微微的寒风在刮着，独自的站在墙角边呼吸着新鲜的空气。就这样，我们欢欢喜喜的度过了半天的除夕。

——小新

年2月9日（星期六，午）

最后祝大家除夕快乐！

大年初一早上，我早早地起了床，跟着爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家。刚进家门，我就对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，我给您们拜年、送春联来啦！祝您们健康长寿！”爷爷奶奶接过春联，乐呵呵地说：“真是个乖孩子，这幅春联写得真好啊！”说着，就把春联贴在了大门上。我听了爷爷奶奶的话，心里美滋滋的。

今年的春节，我觉得非常开心，因为我为家人带来了快乐！

回澜小学四年级:胡敏杰

像“有天皆丽日，无地不春风”、“岁岁平安日，年年如意春”等，表达人们憧憬未来、热爱生活的心情。一般人家则只是在门上贴一副祝颂年景的春联取个吉利。无不既有颂春之情，又和自己的本行密切相关。比如绸缎庄的常用“此中多锦绸，以外无经纶”；酒店用“香闻十里春无价，醉卖三杯梦亦甜”……不同行业的春联有不同的特色，只要看一眼春联，就能知道这家店铺是经营什么的。

我连忙回答：是我写的，不信你们问爷爷。

“我们相信，你的书法长进很快啊，今后希望你继续加油！以后每年的春联就交给你了。”爸爸妈妈见我有些焦急，赶紧说道。我高兴地点了点头。

等春联的墨汁一干，我就迫不及待的与爸爸将它贴在了门的两边，心里那滋味别说有多高兴……

湖南省永州市第九中学904班：盘泽明

指导老师：唐团秀

于是，我按照爷爷的指点又写了一幅，爷爷看后赞赏不已。我兴奋不已的又把爸爸妈妈叫来看，他们惊讶的说：“儿子，这是你写的吗？”

我连忙回答：是我写的，不信你们问爷爷。

“我们相信，你的书法长进很快啊，今后希望你继续加油！以后每年的春联就交给你了。”爸爸妈妈见我有些焦急，赶紧说道。我高兴地点了点头。

等春联的墨汁一干，我就迫不及待的与爸爸将它贴在了门的两边，心里那滋味别说有多高兴……

自孟昶题桃符以后，文人学士便群起效仿，把题春联视为雅事，于是题春联之风便逐渐流传。

但是，到时了宋代，“春联”还是称之为“桃符”的。联语却不限于题写在桃符上，推用在楹柱上，后人名曰“楹联”。宋代以后，宜春帖多用联语，且把粉红笺写出。有些人集诗经古语，有的集唐宋诗句。相传可考的，有王沂公皇帝阁立春联：“北陆凝阴尽，千门淑气新。”这是春联中挂人齿颊的。

明年我写好送你们啊！同学们，你们要春联吗？要是没有平时的刻苦练习，我也不会把春联写得这么好。我一边悠然自得地欣赏自己的作品，一边看着其他同学满头大汗的样子，心里不禁暗自感叹：台上一分钟，台下十年功啊！终于大功告成了：春联的上联是“虎去雄风镇五岳”，下联是 “兔生瑞气秀三春”，横批为“兔年大吉”。我虽然毛笔过六级了，可这个横批我写了三幅才把它写好。

我给配一个横批应该是：越长（zhang）越长(chang据说这是一位从事豆芽生产的人写的对联，他希望自己生产的豆芽天天长（zhang）,天天长(zhang)长(chang)。

通过学习春联、书写春联。使我懂得了中国的汉字十分丰富。春联是中华文化的艺术精品。传承着中华文化的悠久的历史，是中华传统文化中的一朵奇葩。节日里春联衬托了节日的喜庆，沟通了人与人之间的感情。作为炎黄子孙，我爱中华民族文化，

我喜欢学习、书写春联。

接下来在家里贴“福”字。“福”字有正贴或倒贴两种。大门上的“福”字应该正贴，因为大门是出入之地，应该要庄重和恭敬。而箱子柜子上的“福”字应该要倒贴，表示福气和财气会来到屋子里和柜子里。说到这儿，我在大门上又工工整整地贴了一个“福”字，爷爷则在室内的柜子上倒贴了一个“福”字……

我和爷爷贴了一次春联，懂得了许多以前不知道的知识，收获可真大啊！

过了许久，一位阿姨走过来对我说：“小朋友，你好好写哈，待会这幅春联送给阿姨好吗？”我笑着点点头，眼睛都要眯成一条缝了。我沾好墨，认认真真一笔一画地写着。既然阿姨主动让我写春联送她，就得到了很好的鼓励，我也不能辜负阿姨对我的信任。时间一分一秒的过去了，我终于写好春联。阿姨小心翼翼地拿着春联，一个劲的向我道谢。顿时心里的那种喜悦，还有成就感从我心底油然而生。

这次的送春联活动意义非凡，不仅锻炼了自己，还给社区的居民送去了满满的祝福，收获感动。

贴完大门对联后，我和爸爸又把带着金属光泽的金灿灿小猪福贴贴到每个房间正中央，这样家里会显得更加喜庆。

贴完后，我又来回转悠了一下，发现新的春联真是新鲜，营造了浓浓的年味儿！我挨家挨户去看看，发现那些不同的福字、春联，虽然各不相同，但都蕴含着同一个概念—喜庆、平安、祝福，也就真的好像春联里说：岁岁平安，年年好运。我们这一年里都会平安幸福的。

我把写好的春联和做好的糨糊放在桌子上，再拿一把没用的牙刷，沾上浆糊抹到春联背面，上下左右都抹上。

爸爸在大门口放上一架梯子，我爬上梯子，爸爸把春联递给我。先贴上联，贴在右边，再贴下联，贴在左边，最后贴横批，贴在大门中央的上方。

春联贴好了，看着我自己写的春联，贴在我家的大门上，红彤彤喜气洋洋的，就像太阳把我们家照的分外明亮，温暖。

浓浓的年味洋溢开来，我们欢欢乐乐迎接新春到来。