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关于历史人物的作文结尾
不管怎么样,朱棣的功绩是无可非议的,但是,也正是朱棣派郑和七下西洋,使中国蒙受巨大的亏损,陷入了闭关自守的状态。据记载这次是大屠杀杀了873人之多,悲惨、血腥的场面可想而知。而这在中国历史上是第一次,也是唯一的一次。
走进历史人物,不仅加深了自己对古代的文明和事迹的了解,也丰富了自己的生活,何乐而不为呢?
南海实验中学初二:刘岳朋
作文《走进历史人物——朱棣》的文章结尾
关于历史人物的作文结尾
关于历史人物的作文结尾
不管怎么样,朱棣的功绩是无可非议的,但是,也正是朱棣派郑和七下西洋,使中国蒙受巨大的亏损,陷入了闭关自守的状态。据记载这次是大屠杀杀了873人之多,悲惨、血腥的场面可想而知。而这在中国历史上是第一次,也是唯一的一次。
走进历史人物,不仅加深了自己对古代的文明和事迹的了解,也丰富了自己的生活,何乐而不为呢?
南海实验中学初二:刘岳朋
你的爱与恨都随着江水奔腾远去了,如果你的灵魂真得还会有来世,我愿化作你骑乘的骏马,随你杀敌而去。
哎,可历史谁又能更改……
悲——哉——,项羽!项羽,悲——哉——!
对历史人物的了如指掌才能写出具有深厚历史底蕴的佳作来,小作者平时对项羽资料的收集整理让他在写作时有了丰富的材料,全文以“悲”的基调来贯穿,悲哉,项羽跃然纸上!
查看全文秦始皇亲政后听取李斯进献灭六国建议,着手规划统一六国大业,并由远及近,集中力量各个击破,先北取赵,中取魏,南取韩,然后再进取燕楚齐三国,终灭了六国建立秦;秦始皇为了保护北部边境人们的生命财产安全和减少人民的负担,修筑了长城,这绵延万里的长城并不只是一道单独的城墙,而是由城墙、敌楼、关城、墩堡、营城卫所、镇城烽火台多种防御工程所组成的一个完整体系。
之后,又寻长生不老药,修建陵墓,最后躺在了骊山陵墓中。秦始皇这一生的丰功伟绩,想必不用后人来评价,早已深深地印在了我们的心中。
千百年来,有多少人不去再意这“千古一帝”,只是简简单单的评价他的丰功伟绩,但是记住:古人不远,我最喜爱的历史人物——秦始皇。
学院初三:***
查看全文但是,曹操还是我最喜爱的历史人物,而且也是我最佩服的历史人物。为得天下,挟天子以令诸侯,此为孟得之雄才大略之体现,他不急于求成,知道韬光养晦,不挣一时之得,深谋远虑,可是智者千滤必有一失,他的多疑之心无意是他吃败仗之原因。曹操,自然也有缺点,尤其是他的野心:从“宁教我负天下人,不教天下人负我“这就是曹操最能突出自己野心的一面,他可以错,但是他的部下不能错,有句歇后语就就曹操杀吕伯奢——将错就错。
查看全文孔子以好学著称,对于各种知识都表现出浓厚的兴趣,因此他多才多艺,知识渊博,在当时是出了名的,几乎被当成无所不知的圣人,但孔子自己不这样认为。孔子曰:“圣则吾不能,我学不厌,而教不倦也。”孔子学无师,谁有他不知道的东西,他就拜谁为师,所以说:“三人行,必有我师焉
孔子的仁说,体现了人道精神;孔子的礼说,则体现了礼制精神。
这——就是我喜欢的历史人物——孔子!
查看全文当年这样的简陋屋室,却能培育出这样的历史名人,实在令世人敬仰呀。
参观完这座历史人物故居,我们缓缓离开,回头目视,思索万千,灵魂深处为陈金城、陈伯达这两位历史人物的非凡事迹所深深浸润。他们勤俭朴素,聪明睿智;他们追求卓越,乐于奉献;他们热爱人民,服务祖国。我们要向这样的历史人物学习致敬!
六年级:wyt说14074
查看全文“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?架长车,踏破贺兰山阙!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!”这是岳飞的凌云壮志,只可惜他终生追求的梦想终究没有实现。
我是一只鱼儿,遨游在历史长河里的鱼儿,在这漫长的长河中涌现出了千千万万的英雄人物,而我却独爱巾帼不让须眉的吕后、鞠躬尽瘁死而后已的孔明、精忠报国的岳飞。
查看全文但此时后悔又有何用?”随即抽出宝剑,冲出房外,见人就砍,把好友的儿子都杀了后,你忽然看见了绑在柱子上的一头猪,才恍然大悟:原来他们是要杀猪,好做菜招待我呀!
曹操,你在历史上有功有过。你虽然曾因多疑,而铸成大错,但你也给后人留下了丰富的文化财产。再说,若没有你造成三国鼎立的局势,天知道如今是什么样?
我最喜欢的历史人物就是你——曹操!
查看全文也是一个很有作为的人。没有诸葛亮也就没有了后来三国鼎立的局面,所以诸葛亮是一个在历史上十分有作用的人物。在此诸葛亮起的最大的作用就是,如果不是诸葛亮的那令人敬佩的口才,孙权是不会一口咬定要与曹操决一死战的,不是在三国演义中的一回就是说诸葛亮舌战群儒说服了孙权、周瑜吗?
这就是我最喜欢的历史人物——诸葛亮。
指导老师:李锁萍
查看全文我应该学习大禹他那种忘私而公,具有忧国忧民的精神;他艰苦奋斗,具有坚韧不拔的精神;他以身为度,具有一身为律的精神……古书上记述大禹“手持耒锤,以民为先”,意思是说,大禹手握治水的工具,亲自治水,给参加治水的人做好榜样。
从现在起,我要学习他的艰苦奋斗,坚忍不拔的精神,把这种精神用到学习上,我一定会考上一个重点高中!大禹这个人始终都将是我最敬佩的历史人物!
查看全文睡觉的时候,仿佛关羽在床上陪着我,同我一起睡觉。”我就不害怕了。鬼在脑海中魂飞魄散了我虽然以经不害怕了可是那恐怖的会成为现实,所以,等看完了鬼电视,我该去趟卫生间了,我总觉得卫生间和鬼电视里的画面仿佛一样,我情不自禁地大叫起来但是关羽仿佛又来了,照亮了我幼小的心灵,仿佛关羽计提着一盏灯,向我走来,对我说:“别怕,有我在,我陪着你!
现在,你总该知道我最喜爱历史人物是誰了吧!
查看全文不管怎么样,朱棣的功绩是无可非议的,但是,也正是朱棣派郑和七下西洋,使中国蒙受巨大的亏损,陷入了闭关自守的状态。据记载这次是大屠杀杀了873人之多,悲惨、血腥的场面可想而知。而这在中国历史上是第一次,也是唯一的一次。
走进历史人物,不仅加深了自己对古代的文明和事迹的了解,也丰富了自己的生活,何乐而不为呢?
查看全文你铮铮的誓言,不屈的信念,伟大的人格,在当年一次又一次的碰撞中,将你升华为历史星空中最亮的那颗星!
我们中国有五千年的历史,有很多让人感动的事。在一些历史上,有很多鲜为人知的人物,比如:战斗英雄,保卫国家的将军,战死沙场红军……数不胜数。经历过风风雨雨后,几百个春夏秋冬他们的美名一直留在人们的心中。在这特殊的时刻,我要把它写成一篇文章来赞颂他。
黄家井小学五年级:洛克人杰洛
查看全文《三国演义》突出了诸葛亮一生的好性格、优秀品德和伟大功业等积极的方面。
他还有一些名言值得我学习1:志当存高远。静以修身,俭以养德。2:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。3:非学无以广才,非志无以成学。4:不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。
诸葛亮其实不是真的历史人物,而是历史小说人物,即使是这样,我也还是崇拜他。
初二:聂琴
查看全文由此可见,“信任”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。结果前者变法成功,国强势壮;后者自取其辱,身死国亡。一个“立木取信”,一诺千金;一个帝王无信,戏耍诸侯。几年后,当真正的战争打响时,周幽王再次点燃烽火,而诸侯却以为又是周幽王的玩笑,谁也不愿意再上当了,最终身死国亡。
历史人物仿佛离我们很远,但正因为他们对我们的影响,我想说,古人,不远。
查看全文我就说想这种事情是不会出现在我身上的吗,但是在梦里的一切都是那么真实。”我艰难的睁开了眼睛,刺眼的阳光直直的透过窗子照在我的脸上,妈妈正站在旁边看着我呢,原来是个梦!到点了该吃饭了。
不知道我何时能拥有穿越时空的能力,让我和所有我想了解的历史人物促膝长谈一番。我只希望我的愿望能够有一天实现,这样的话也不枉这个梦了!
查看全文九世纪后期,又爆发了一场大规模的黄巢领导的农民起义,唐朝受到了致命的打击。907年,大将朱温逼唐朝皇帝退位,唐朝灭亡。
在古老历史的长河中,李隆基是我最喜欢的历史人物,虽然最后灭亡是因为他,但他所做的贡献远远比他所犯的错多,我敬佩他!!!
实验初中初一:杨玉珠
查看全文茶香飘洒着,是那么浓。’是后人对他的歌颂,‘草庐三顾,鼎足三分,不朽当年三义君臣一德,兄弟一心,无双后汉一人’是他的鞠躬尽瘁,死而后已。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
回味着历史,品味着历史。太多太多风流人物;本着放弃的心,看着眼前的风流人物,莫名燃烧出了一股希望,困难算什么,一拳打倒。
初三:小赵
查看全文因此,对于历史人物功过自可评说,但必须尊重历史,尽可能还以历史人物一个基本真实面目。当冷静思考秦始皇的是非功过的同时,我们客观地分析便可知,如果没有秦始皇的不顾当时的国力和不惜劳动人民的血汗,也就筑就不了今天依然闪烁着的“万里长城”、“秦兵马俑”之中华民族精神辉煌,我国古代劳动人民的智慧也许会就此消逝不存,也许秦王朝还能再存在一个又一个14年。
福建莆田荔城区莆田擢英中学初一:张玉宇
查看全文他在临死时还在关心着国家大事。刘备死后,有才能的诸葛亮并没有称王称帝之心,而是全力帮助后主刘禅带兵打仗,管理国家大事,对待刘备的孩子就像对自己的亲生儿子那样,但是蜀国有才能的人都相继死去,诸葛亮一个人独木难支,难管朝政,最终死去。
诸葛亮这个令人感动的历史人物,在历史的长河中永远熠熠生辉,永远不会被人忘却。
云南省宣威市虹桥小学五年级:lvzepan
查看全文一个醉鬼竟能写出一首又一首好诗,当真是让我佩服不已。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”“举杯邀明月,对影成三人”……他把酒意化作了夸张的语句,句句浪漫,句句经典。
后来李白想家了,打算回家了,当他坐着船前往家乡时,真是高兴得不得了,写下了一首《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
这是多么美的画面,又是多么浓郁的思乡之情。
这就是我最喜欢的历史人物,一个随时随地诗性大发的浪漫主义诗人。
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