假如我是老师，我不会对学生太松散，也不会对学生们太严厉，我会用微笑的、温柔的方式去对待学生，取得他们的信任，让学生们不由自主的学习起来，我还会给学习成绩较差的学生进行一些沟通，做他们的心理的辅导、安慰，更多的是鼓励……假如我是老师，我会尽一切力量来开发学生的智慧，我还会永远爱护，呵护他们。

假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。

假如我是一个老师,我决不当众批评任何一位同学,人人都有自尊,尤其是处在青春期的少年,还有什么比捍卫一个孩子的自尊心更为重要的

假如我是一个老师,我一定会为我的学生保住他们的小秘密,当然,我决不愿成为他们隐私的“心灵窃贼”,我更愿做一个“心灵守护者”.

假如你身边已经有了一位像“我”一样的老师,请你一定要在九月十日那天对她(他)说一句:老师,我爱您.遇上一位好老师是一辈子的福分,还有谁比你更幸福

同样是学生,只是成绩好与坏的区别, 作为是老师不能偏心,要做个公平公正的老师.即使作业写得马虎,也不要当面批评,可以在发本子时跟学生说,希望学生下次注意.

假如我是老师,我会有纪律地管理好班级,让这个班级成为一个团结的班级.

假如我是老师,我一定会做一个对学生充满着爱心,对学生无私奉献, 对学生公平公正的好老师!

假如我是一位老师,我不会摆架子,当然也不会让班干部瞧不起同学,我要让学生有什么困难或有一些开心事都愿和我讲,让我成为他们的知心朋友.

假如我是一位老师,我不会对学生太严格,也不会太松懈,我绝对不会拖堂,耽误学生的活动时间.

假如我是一位老师,我要以身作则,我要带同学们多看几本好书,带同学们走进大自然,让他们保护大自然,保护身边的每一位弱小者。

假如还是假如怎么成为现实，诶、我还是努力学习吧。

假如我是老师，我会精心培育祖国的幼苗,让他们在阳光下茁壮成长。我会鼓励孩子举手提问题，耐心地给他们解答，让每一个孩子都感到满足！

假如我是老师，我会和孩子们一起唱歌，一起念儿童诗，一起大喊大叫，甚至会带他们到大自然去亲近世界，享受生活，沐浴明媚的阳光，使孩子们在愉悦欢快中开阔眼界，增长知识！

假如我是老师，我还会做许多事情，但我始终会以学生为中心，做一个好老师！

假如我是老师,我会像我们的老师一样， 多与学生沟通,不会不分青红皂白地责怪学生， 耐心地跟他们讲道理。

假如我是老师,我会像我们的老师一样，当学生做错事的时候, 开导他们,使他们不会一错再错.    

假如我是老师,我要像我们的老师一样， 做一个优秀的、 对学生有爱心的、 一位和蔼可亲的老师。我会将自己所拥有的知识毫无保留地奉献给我的学生,使他们受到良好的教育,成为祖国的栋梁。

假如我是老师，我肯定承受不了那样的压力。上课、改作业、管理学生的一切，天天坐在办公室，还要辛苦的备课。虽然我没有当过老师，但是我已经体会到了。上次，我还亲眼看到了老师在书上做的笔记，密密麻麻的小红字。老师啊！你们是多么的辛苦！之前，我还认为你们太严厉了，可是，你们不都是为了我们吗？

假如我是老师，我，不行。

假如我是老师，我会让他们在书海里遨游。在阅读时多问几个为什么，当学生问出一个又一个难题时，我不会厌烦，反而会很开心地去为他们解决。我要去叫他们去选书，告诉他们读书是要取其精华，去其糟柏。

假如我是老师，我教出来的学生定会桃李满天下：医生、白领、我的‘‘接班人’’……我一定要努力学习，长大以后做一个这样的老师！

每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。

所以，假如我是老师，就要和学生搞好关系。

我会在课间时，和学生一起玩耍，一起聊天；在自习课时，帮学生解答难题，帮学生辅导学习；在别的主科老师要占副科的课时，我会替学生说：“别占了，学生负担已经很重了，别再占了，让他们的神经放松放松吧。”

假如我是老师，我会把阳光洒到每一位学上身上，撒到教室的各个角落，让学生在阳光、温暖中学习。

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。

假如我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；假如我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；假如我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。

假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。

假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。

假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。

邓州市桑庄中心小学六年级:20000317

我还会每天让他们坚持写一篇日记，见过长期的日积月累，一篇篇浅显的文章，将会变成一页页优美的诗扉……

假如我是一名语文老师……

假如我是一名语文老师，那真是太好了！可如今我还是一名小学生，但我不怕，我要用行动来证明我的决心。从现在起，我要积累自己的文化知识，我要用我的勇敢和拼搏划去题目中的“假如”二字，做一个真正态度端正、对学生负责、名副其实的语文老师！

假如我是语文老师，我不会像其他老师那样让学生乱编作文。我会让学生亲近大自然，带学生出去发现大自然，交学生一些好词好句，最后让学生写出好文章。

假如我是语文老师，我不会像其他老师那样上无聊的课。我会在课堂上举行关于语文的小比赛，胜利的小组里的人员每人一包零食，失败的小组里的人员分一包零食。这样学生才有冲刺的激情。

“你怎么睡觉了”，只听一声大吼。我醒了，继续写作业。但我心里还是想着要当一名语文老师。

假如我是老师，对在就学、升学和招生工作中的教育腐败现象，我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门，严惩腐败分子，维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。

假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……

指导教师：穆文革

对教师的景仰，引发对教师的渴望。可惜，目前的教师良心底线低于海平面？

即便真的失败了，那我们也问心无愧，因为我们尽了力。不要担心失败，没有尝试过，怎会知道成败如何？我会让我教的学生，都有展示自己的机会，我不会让他们觉得自己不如其他人好，我要他们懂得只要对自己有足够的信心，再加上不懈的努力，一定会取得成功的。

假如我是老师，这只是一个假设，但我相信，总有一天，我会把“假如”俩个字去掉，成为一名真正的老师。

假如我是老师，我会为了学生的美好未来无私奉献，用知识滋润他们幼小的心田！假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水，一池水。每天，想方设法挤出一些时间阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游！

指导教师：刘改英

作文网专稿，未经允许不得转载

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。

六年级:阿萨斯

作文网专稿 未经允许不得转载

假如我是一位老师，我要做一位好老师。学生考试成绩不理想，我不会像其他老师一样训斥，而是先问他们为什么没考好，然后鼓励他们不要灰心，下一次认真了，一定可以考一个优异的成绩，我会让每一个学生感受到被好老师呵护与尊重的快乐。我会尽我最大的可能，成为每个学生心目中的好老师。

被我教出来的一批批高材生，有的当了歌星，有的当了市长，有的当了秘书，有的当了医生，我快乐地看着他们成长，快乐无比。

假如我是一位老师，我就会做这样又“懒”又好的老师。

不光是玩电脑，还可以在电脑上查查资料，还可以听歌……如果玩游戏的话，要有时间限制，比如：每次玩30分钟，40分钟。要玩对我们有益的游戏，最好不玩场面打打杀杀的游戏。

我是电脑老师的话，我要先叫同学们在电脑上打字，教会同学们查资料，搜音乐等等。

绝不会对同学们打打骂骂，而是耐心的给他（她）讲。

假如我是电脑老师，我就会这样做。