“好了！接着大家随便说一个成语。”我说：“三心二意。”一个穿裙子的女孩说：“一清二楚”“不三不四”“画蛇添足”。惨了！惨了！老师又要出招整我们。“在前面加上我昨天吃饭这些字。”“我昨天吃饭三心二意。”“我昨天吃饭不三不四。”“我昨天吃饭画蛇添足。”那饭该怎样吃呢？不会一边吃饭，一边吃糖吧！

今天，真是开怀大笑日。我肚子都笑疼了。

怎样？好玩吧！有机会我们玩一场好了！

”这时，上课的铃声响了，我们在愉快地笑声中结束了游戏。我想她一定猜到了，于是我们便异口同声地说：“画蛇添足。”说完，她眼睛一亮。同桌又笑了：“这图也太奇怪了，蛇还长着脚。”我画了一条蛇，蛇长着四只脚。这时，我又充满信心了：“我再出一道。

这个游戏真好，不但给我们带来了乐趣，还能帮助我们学习词语，真是一举两得呀！

就让它在那个虚拟的电脑空间大行其道吧！我相信这种创造只是21世纪的昙花一现而已，不会持续多久。都以为这是最具想象力的创造，他们那知道如若这项创造出现在古代可能会闹出文字狱般的笑话。90后用那思接八冥的想象力将古老的中国文字变成一个个“火星人”，把不同的偏旁硬生生的嫁接到另一个文字上，或是在一个文字上来个画蛇添足，或是添加一些无聊的注解，好比“囧”......

暮色微沉，我拖着下巴，坐在落英缤纷的台阶上冥想，冥想即将来临的明天......

仅仅二十年的时间，我的故乡就发生了翻天地覆的变化，但我们还要加倍努力，奋力前行，携手共创美好明天和未来。

五年级:林佳雨

点评：在这篇想像作文中，小作者极力地向我们展现了二十年后故乡的变化。着眼于科技、环境的变化。想象力较丰富，但是不够大胆。文章语句较为通顺流畅，整体构思比较清晰。但是写家乡的变化，却把母校也写进来，总是有点画蛇添足的感觉。建议把这一块内容删去。

点评教师：邱文宾

第二天到主子家去，家童告诉他，他画蛇添足的事儿主子知道了，鉴于他的“愚蠢”，今后主子不想再见到他了。大嘴终于得到了答案，可他没有喝到那壶酒。在蛇尾部伸出两只小小的脚来……

大嘴默默地往回走去，家童鼻子有些发酸。唉！多好的一个人啊，就是有些缺心眼。可大嘴并没有悲伤的感觉，他只是在想，自己是在山林里隐居，还是到四海云游……

比如说，维纳斯是个断臂的女神，法国国王召集工匠们给雕像添上双臂，可是，没一个续臂与雕像相配得尽善尽美，工匠们说：“我们无论怎样做，都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美，啊！我们追求完美，的确不能画蛇添足，而是要实事求是。

湖南省长沙市第一师范五年级：罗佳馨

任何事情都有两个方面，好事可以变坏事，坏事可以变好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的，就像这个圆，它完整了，可是滚得太快了，不能和虫儿说话了，也不能闻花香。

比如说，维纳斯是个断臂的女神，法国国王召集工匠们给雕像添上双臂，可是，没一个续臂与雕像相配得尽善尽美，工匠们说：“我们无论怎样做，都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美，啊！我们追求完美，的确不能画蛇添足，而是要实事求是。

取经途中还几次要回花果山呢，要不是观音菩萨教给唐僧紧箍咒控制住他，还不知会闹出什么事来呢。这么多罪名，那么多劣迹，就是跳进黄河也洗不清呀！你看他出世那会，大闹天宫，大闹地府，大闹龙宫……而我不想让小孩子们以他为榜样。

如果说要再添个人物与唐僧一起去西天取经的话，你会选个什么样的人呢？我想，最好是不要添加了，省得画蛇添足，节外生枝。

”我说完后，又灵机一动，兴奋地大叫：“还有一个——画饼充饥！哇，我突然想到了，原来是：“画蛇添足”。

每个比赛项目都充满了欢声笑语，但我最喜欢的还是成语接龙，因为这个比赛不仅帮我纠正了不少的成语错误，而且还让我知道了更多的新的成语并了解了它们的意思。我深深地怀念那个美好的夜晚，我更希望快乐的欢声笑语永远充满我幸福的家！

七点、七点一刻……七点半，爸爸妈妈终于回来了，我快速跑到他们面前，说：“父亲大人、母亲大人，欢迎你们回来！妈妈，来看看你的宝贝花吧！”妈妈看了之后问我：“为什么花会这么湿？”我就把事情的来龙去脉一五一十告诉了妈妈，妈妈听了，哭笑不得地说：“你这么做，不是画蛇添足吗？花都让你弄死了。”我听了，半信半疑，结果，过了几天，花真的凋谢了……

直到现在，妈妈还常拿这件事来告诉我做事千万不要画蛇添足呢！

比如：那天夜里我好像听见了蚊子声了，可是回家却看到婆婆还没有撑起蚊帐，我就会担心儿子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩；天气突然变冷，我就会忍不住打电话“检查”一下，是否给儿子添加了衣服，顺便再叮咛一下，中午如果热了，要给儿子换下厚衣服来……

其实，我也知道每次都是画蛇添足，多此一举，可是如果不这样，这心里就老不放心，老为踏实。

做了孩子的妈妈，也继承了母亲的唠叨和叮咛；做了孩子的妈妈了，还在被年迈的母亲牵挂着，叮咛着，但是心里除了幸福，还有感动。

是啊，叮咛是成千上万却不厌其烦，叮咛是因为不放心，叮咛是因为有爱。

而那一方纯净，却早在电锯的轰鸣声中成为泡影。那些老宅的后人，却并没有尊重那些比他们爷爷辈甚至还要大的，看着他们生长的老宅，却画蛇添足般的打上他们这个时代的补丁。

同学们，时代的火炬已传到我们手里，而我们又将如何守住曾经的那份辉煌并书写自己的传奇？土地，树木，蓝天，月色，村气，土语，随着城市化的建设又该何去何从？我想，我们应该铭记，应该继承，应该发展！

合上这本书，我又一次触摸到浓浓的古典气息。

触发思绪，但要把情感清晰地写出来，“童年的纯真不再能形容我来”这样的病句和“一种无形的逼迫”这样的高度概括都是不符合作文规范要求的！

还在童年里徘徊的小孩们，请听我一句劝，珍惜这段属于你们的快乐时光。童年，永远是人生中最为宝贵的记忆。

（本段与全文基调不符，且显得画蛇添足，应该删除。）

珍惜童年吧！珍惜这段美好的记忆……

（情感沉淀，强调

童年的美光时光。

比如：那天夜里妈妈好像听见了蚊子声了，可是回家却看到外婆还没有撑起蚊帐，妈妈就会担心儿子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩；天气突然变冷，妈妈就会忍不住打电话“检查”一下，是否给儿子添加了衣服，顺便再叮咛一下，中午如果热了，要给儿子换下厚衣服来……

其实，妈妈也知道每次都是画蛇添足，多此一举，可是如果不这样，这心里就老不放心，老为踏实。

做了孩子的妈妈，也继承了外婆的唠叨和叮咛；做了孩子的妈妈了，还在被年迈的母亲牵挂着，叮咛着，但是心里除了幸福，还有感动。

是啊，叮咛是成千上万却不厌其烦，叮咛是因为不放心，叮咛是因为有爱。

这个故事告诉我们蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，多此一举，反而坏事。明人罗贯中《三国演义》第一百一十回：“张翼谏曰：‘将军战绩已成，威声大震，可以止矣，今若前进，倘不如意，正如画蛇添足也。’告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。

上海长宁区华政附中六年级:张文珏

所以“画蛇添足”的张三，能说会道的同学，都告诉我们一个道理：在竞争中，只有实事求是，保持清醒的头脑，以平常心去完成，我们才会成为赛场上的胜利者。比如我们班有个能说会道的“油嘴”，大家都恭维他送他一个“神辩手”的绰号，接到去参加学校演讲比赛的任务，这位老兄也觉得冠军肯定是自己的，不做准备，不做排练，到了赛场才发现，他会讲，别人比他还能讲，结果连优秀奖都没有得到，成了大家笑话的对象。

同学们，让我们以“画蛇添足”的张三为镜子，不要自以为是，不要得意忘形。

你若不懂创新，他人看不见你的长处，他人就发现不了你的闪光处，又何谈成为“祖国的栋梁”，为祖国的发展作贡献出自己的力量？在爱国的角度来看，你若不懂得去创新，你这匹“千里马”又怎能被“伯乐”所相中？

总而言之，“画蛇添足”在这个多元化的社会，将不再以贬义词的身份存在，它代表着人们应有的创新精神。对于创新，我们应该赞许，而不是一味地贬低。

失去和得到，就在你一念之差！因为，如果你不最后努力一把，或许就会失去重要的东西，但如果你最后努力一把，可能就会得到你一直梦寐以求的东西！在关键时刻挺一会儿，我觉得——挺值！

说到这里，我不禁想起我语文考试时——画蛇添足，如果，我不去画蛇添足，那——我会得到老师的称赞，同学的羡慕，第一的宝座等很多很多……一念之差！

这就让我的好奇心更强大了，心想：怎么可能？蛇也会有脚吗？他不应该是像蜗牛，毛毛虫那样前行的吗？这怎么弄的？经过我许多疑问，他用一个成语说服了我，他说：＂我这幅图可以用一个成语来表示，他就叫＂画蛇添足＂，这是不是很棒啊！听他这个完美的回答，使我哭笑不得，我们都哈哈大笑起来。

他是我最好的朋友之一，可以算是我最喜爱的同学了。

每每我写读后感总会入选班级优秀作文，可我的叙事和写景却一直很弱。对此，我陷入了沉思。是我不够聪明吗？不是。是我智商不如人家吗？不是。是我阅读不够吗？也不是。那是为什么？是我不懂运用。在好的文章中，成语名句数不胜数。而我却不会使用这些，没有成语名句的文章，再好也只是一条没有眼睛的龙，加上成语名句，就是画龙点睛，但如果用错了地方，就变成画蛇添足了。

理想是什么？理想是使人上进的目标。千里之行，始于足下。不管目标是大是小，只有知行合一，才能成功！