我们应该正视自己，闲暇之际读读自己，用心去发现自己的潜能，用心去思考自己的将来，“世有伯乐，然后有千里马。”伯乐虽然重要，但千里马也应该正确认识自己的与众不同，在人生的舞台上，不要一味的效仿别人的脚步，沉下心来读读自己，也许适合自己的路并不该如此…

“我只是一粒尘埃”，世界为我而造，这只取决于自己的认识，对自我的品读和审视，伴随人生的的始终，关乎人生的失败，读我，让我的人生大放异彩…

 在曾经走过的路上，失败与成功都不再是最重要的了，汗水会见证我的耀眼。

读王小波，我为我的生命移栽上对于自由和真理的向往；读《务虚笔记》，我为自己摹画这个世界的痕迹；读《活着》，我赋予自己抵抗艰辛与困苦的勇气。 

读我，我试着去认清我，认清我的渺小与独特，认清我的坚持与追求，认清我的泪水与笑容。 

只是庆幸，在这个如此纷杂的世界里，我还是那个唯一的我。 

越读我越想建议我班甚至我校乃至全社会的家长朋友们都来读读这本书。写的太好了，读到这些时，我想到了我们学校的现实，有多少家长不是自己图省事把孩子送来，把对孩子的教育完全交给了学校，交给了老师，纵然再高明的老师也无法替代一个母亲的位置啊！因为自己的做人正是教育孩子的教科书。如果说自己没时间教育孩子，那就是说自己没时间做人。

记得王国维先生口中的“人生三境界”，不也正是我理解的阅读吗？我看阅读，正是“为伊消得人憔悴，”而此时阅读我的，也正是一番“众人寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火栏珊处。”

阅读，一份心静，一盏香茗，出得古典，入得世界。

”我慢慢地把手伸到母亲的棉外套里，顿时，一股暖流从指尖一直流进我的身体里，我是不感觉冷了，殊不知那时母亲的双手几乎被冻僵了，虽然戴着手套，但那朔朔寒风却似万根冰针穿透薄薄的手套直接刺入母亲的双手……

母亲一直在为我们付出，从来都是她感动我们，而我却很少几乎是没有让她感动过。上次寒假学校给我们布置的作业中有一项是为父母洗一次脚，我没有完成，下次，母亲回来，我一定要好好地，认认真真地为母亲洗一次脚。

夕阳，还没下山，我静静地坐在铺满金黄色余晖的桌前，抛开了一切喧嚣，只捧着一份感动，开始读我的母亲。

莫里斯说：“在某种意义上，我们都在阅读——阅读人，阅读事物，阅读书籍，阅读我们自己

西方学者罗曼·罗兰说：“我和书籍生活在一起永远不会叹息。”那么，就让我们追随着这些先人的足迹阅读吧，走进充满活力的世界，走进充满创造精神的世界，让文字的米粒喂养我们饥渴已久的灵魂，与精粹的文本对话，与杰出的人物对话，与高尚的灵魂对话——让阅读成为我们精神生命的呼吸！

''我试了一下,老师这招还真是管用,同学们不笑了都在认真的读起书来,看到这儿,我的新里甜滋滋的.同学们 先是一塄,就哈哈大笑起来,我感觉天地都在旋了,老师哭笑不得地对我说:"不是你自己在讲台上读,而是带领同学读,就像这样a,a阿姨!

往后的日子,我渐渐大胆起来,老师叫带读,我总是第一个举手,这还得谢谢这第一次带读的经验呢!

第一次带读,有尴尬,有酸,当然也有一点甜.

读书的感觉，奇妙而美好。这时的我，像最单纯的风最开心的云。

蓦然惊觉，我所珍爱的书，我读懂你的同时你也在深深的读我。互读中你我竟然那么意相似，心相通，情相连。我也在读你中，悄然撕开了自己心空的阴霾而彩霞满天！展读心空的白云，我将心语诉给灿星，心际尤加亮堂、明净，心绪一片悠然。寒风刺骨的冬季，有书香做伴，心田已盈满盎然春意。

记得一次作文课，语文教师要求我们写一篇难忘的事，我不知道哪儿来的灵感，一鼓作气就写完了，而且是第一个交卷，交上去以后才想起文章中许多句子都来源于《优秀作文选》中的好词好句，老师在班上读我的文章的时候，我在底下十分害羞，虽然结构、构思都是我想出来的，但那些好词好句都是从别人的文章中不由自主的蹦到脑子里来的，这时候我才明白厚积而薄发的道理，从此我更爱读书了。

要读书，就要好读书，读好书；就要到多彩的生活中去锻炼，不断的汲取营养，积蓄能量，才能学到真正的知识。

啊！我爱读书。

从阅读中我曾无数次的与先哲们对话，无数次的被那一串串妙语连珠所震撼，那散落在阅读中的思绪与感受也就成了我写作的源泉。同时，通过阅读我认识了不少文化界的朋友，我也深深的体会到了以文会友的无穷乐趣。

城市车水马龙，人群熙熙攘攘，那一片喧嚣与尘埃都将在阅读中被净化，阅读可以使人智慧，使人宁静，使人心灵得以休憩，得以升华，请让我们的城市多几分书香。

看到了，山脚下，一群群勇壮的嫩芽，正在追撵着一个败阵的冬天。就像那年春天，当我正在初读一片新鲜的山林时，听到喊声自四面八方响了起来，并且，在喧嚣中还隐隐约约听到一些杀杀砍砍的声音，我便立刻攀登山巅，举目远眺！

山是一部丰厚的卷册，怎样读也读不完它。读了巉岩再读山林，还有那挺耸的峰呢，还有那些深幽的谷呢。

我是一个读山的人，但是我知道，有时候人家也会读我的，当我就像是一个短短的句子般地投向山林时。

读我的时间越来越少，但是，科学技术也发达了呀，人们把我输入电脑，把我变成“电子书”，在网上阅读也可以获得知识，所以，亲爱的人类，不要放弃！

请记住我，我的名字叫“书”，充满智慧的书。我虽没有蓝天的空旷，但我有白云的飘逸；我虽没有大海的深邃，但我有小溪的清澈；我虽没有红花的娇艳，但我有绿叶的翠绿。亲爱的人类读我吧，我将给你们带来所需的营养！

读我们周围无数的平凡人们，他们的情也让我们澘然泪下，母子情，民众情，太多太多的爱心包围着世界，从这些人那里，我们会读到善良，关爱，帮助，无私。也正是他们所做的非常细小的一件事，震动着我们的心灵，感染着我们也像他们一样救助贫苦，捐资救人，让这个世界充满爱心！——普通人也是我们的榜样！

从书中，我们读到了人生哲理，也丰富着我们的内心！

我坐在一旁的椅子上，开始挑选去掉哪本好。坐在高处，我看到有的同学抱了一大堆书正和我一样地挑着；有的同学拿不定主意，挑一本，到老师那儿“鉴定”一本，还在选着；还有的同学几个人一组，一起买。而宋予嘉呢，这本也喜欢，那本也想要，挑了一大堆，才想到自己只带了十元钱，便捧了五六本书细细品读……

我结了账，走出书市，哇，有好多同学挑好书后，盘腿坐下，开始读书，我也加入了他们的行列，席地而坐，沉浸到书海中。

你能听见我说的吗？你这么做，我很高兴”。大家买不到我，都会很失望，我不愿只成为装饰品、炫耀的对象，我愿意为贫穷的山里孩子奉献知识。

第二天，我坐上了火车。

现在，我被山里的孩子们小心的珍藏着，冬冬，你捐给的并不是哪一个孩子，是全山里人呀。大家有序地阅读我，欣赏我，我在这里快乐的生活着。

我是一本书，我是一本快乐的书。

你能听见我说的吗？你这么做，我很高兴”。大家买不到我，都会很失望，我不愿只成为装饰品、炫耀的对象，我愿意为贫穷的山里孩子奉献知识。

第二天，我坐上了火车。

现在，我被山里的孩子们小心的珍藏着，冬冬，你捐给的并不是哪一个孩子，是全山里人呀。大家有序地阅读我，欣赏我，我在这里快乐的生活着。

我是一本书，我是一本快乐的书。

安徽亳州涡阳县三三学校五年级:于斌

我和徐志摩一起去“作别西天的云彩”；和三毛一起去眺望大漠星空；和席慕容一起去海滩上欣赏拾贝姑娘的身影；与林海音一起欣赏北京城南的美丽风景；和李白一起欣赏江里自由自在的小鱼；和于谦一起吟诗诵美景。

我爱阅读，正因为阅读我才快乐。不爱阅读的人，赶快阅读吧！其实阅读是一件非常快乐的事情的！从阅读中能使你增长各门知识；从阅读中能使你学会如何做人、做事；从阅读中你可以放眼世界、展望未来！！！！！！

阅读书记也如同阅读人生，从书海中寻找做人的方法，从阅读中读懂人生，读懂他人，读明自己，也读清社会。

而这里的阅读我想并不只字面上如此简单，想必，还有更溶的意义，但终归到底，阅读需要一双慧眼，本实验证明，用一双慧眼还阅读所看到的人、事、物，你定会有不小的收获吧。

借你我他一双慧眼，阅读发现世界的美好，让我们的明天更加精彩吧！一起加油！

读书是快乐的，司马迁曾说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们能像小鱼一样遨游，发现欢乐与乐趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利禄，但惟独不能缺少书。即使一个人身家千万，衣食无忧，却缺少对书的喜爱，那他也是可悲的！

读书是快乐的。快乐不仅在于听书倾诉，与书交流，更在于从书中学习做人的智慧，从书中领略博大精深的文学历史，从书中感受生活的绚丽多彩……

我阅读我快乐，快乐阅读，健康成长。

初三:决别

书一到手,我如获至宝,我经常挑灯夜读,我从书中知道了鸡蛋在盐水里不会下沉的秘密,了解了奥林匹克运动会的来源,更懂得了读书能治穷,读书能疗病,读书能励志,读书能聪慧的道理.

读书教会我"以勤俭节约.认真学习为荣"."以奢侈浪费.马虎学习为耻".今天,我在书山学海中遨游,明天,我将用知识去创造世界!

如要抄袭的同学,千万不要抄这篇,否则,一定会跟我相同而被out出去