李白与月同醉，李白与月长存！”酒催诗生，诗随酒发，相伴而留香千古。敏捷诗千首，飘零酒一杯……世人皆欲杀，吾意独怜才。“但愿长醉不愿醒，与而同销千古愁”正像杜甫在怀念李白的《不见》一诗中写道：“不见李生久，佯狂真可哀。孤独的月亮，它阅尽人间春色，见证千古风流，一个月亮在酒里，一个诗人在月中，一个飘逸豪爽的诗仙在千年的月下独酌。

李白的送别诗约160首左右，约占李诗总数的六分之一。送别的对象有官宦、僧道、文人学士、妻子情人、亲戚朋友等等，牵扯到各种社会关系。朋友满天下，没义气怎么能行？神仙一曲赠汪伦。

王安石怎么说那？他几乎对所有人都不顺眼，特别是浪漫主义的诗人！

我或许有些护短，但是我就这样，你也不可否认。但我希望还出一个李白的朗朗乾坤。

初二:李逸帆

李白才华横溢，被很多人赞扬，贺知章说李白是：谪仙人杜甫说：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。现代人诗人余光中说：酒放豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐就半个盛唐还有许许多多人赞扬过李白，李白是当时诗坛界的顶峰人物，李白进皇宫等很多机会都他的文采吸引人才有的。李白之所以被我们现代人传来传去就是因为他文章写得好，诗文写的好。

李白是我们中华的骄傲，大家心中的李白是什么样的呢？

我们走到瀑布的尽头，那里放着一块“盘龙石”我们拍了照，至今还在我的柜子里呢。瀑布的源头是盘龙峡的最高处，它像一条银色的巨龙盘旋而下，也许这就是盘龙峡名字的由来吧。巧得很，我们来到时瀑布正咆哮着呢，我赶紧把这壮观的镜头拍下来。

现在回想起来，我情不自禁的吟起了唐朝李白大诗人写得那首诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”圣贤是什么，我不会知道，也许李白就是吧，收下忧愁，一壶酒，一把剑，一个人，带着希望吟唱“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篙人”

李白是浪漫诗人，浪迹天涯，漫走江湖，他有情有义，他放荡不羁，他是真的仙吧，不仅诗仙，人也仙。酒量比天天自愧，诗文赛仙仙不如。唐来盛世文人多，潇洒天地唯太白。我这只笨笔也只有班门弄斧作诗一首来表达对李白的钦佩了。

“他的诗豪迈瑰丽，诗里有突破现实的幻想，也有对当时民生疾苦的反映和对政治黑暗的抨击。他的散文具有清新明朗，奔放流畅的特点。

李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这是杜甫《饮中八仙歌》中写李白的几句诗，它像一幅素描，把李白狂放不羁、不阿权贵的性格，生动、形象地表现了出来。

李白就是这样的一个诗人，一个受人人千古传诵的诗人！

如果说，理想色彩是盛唐一代诗风的主要特征，那么，李白是以更富于展望的理想歌唱走在了时代的前沿。诗人终其一生，都在以天真的赤子之心讴歌理想的人生，无论何时何地，总以满腔热情去拥抱整个世界，追求充分地行事、立功和享受，对一切美的事物都有敏锐的感受，把握现实而又不满足于现实，投入生活的急流而又超越苦难的忧患，在高扬亢奋的精神状态中去实现自身的价值。

李白不仅是浪漫诗人，也是爱国诗人。如《宿王松山下荀媪家》中“田家秋作苦，林女夜春寒”。

李白的诗成为“盛唐气象”的伟大代表，当时及后代的诗歌创作都产生了巨大影响。有唐朝韩愈与李贺，有宋朝苏轼与陆游，有明清高启与杨慎等。

李白的一生如同玫瑰，有浪漫主义的姿态，更有炽热的爱国情感的鲜红，不愧为红玫瑰的一生。

俗话说，自古文人多磨难，苏轼和李白，都仕途坎坷，屡遭贬谪，李白寄情诗酒，放浪形骸，经常让自己跻身于虚无飘渺的幻想世界，形成了浪漫飘逸的诗风，被人尊为“诗仙”；而苏轼则处之泰然，保持着乐观、豁达、豪迈的情怀，诗词中蕴涵着丰富的情感和哲思，并与辛弃疾一道，开一代豪放派诗风。

每一首咏月诗，的确都蕴涵着诗人无限的情感和深刻的思想，吟诵这些诗篇，会给我们带来深远的启迪和无尽的享受。

诗人临终前将平生所作诗文手稿托付李阳冰，后由李阳冰编篡成《草堂集》并作《草堂集序》以示对诗人的景仰和敬佩，为最早的李白全诗集，留传至今。

当涂县志记载，太白墓从宋明清到1954年曾大修过十二次，1979年第十三次重修。

自1989年起，每年金秋重阳，“中国国际吟诗节”在当涂举行，来自全球的诗人崇拜者集聚一地，太白墓前缅怀诗人，凭吊诗魂。

生时倾情写姑熟，逝后钟爱眠青麓，当涂时刻当绘涂，诗魂长世诗如魂。

四年级了，我更加深刻地理解着李白的诗。《秋浦歌》表现了诗人壮志未酬却已逐渐老迈的那种痛苦之感。第一句“白发三千丈”，极为夸张，令人惊异。但读完第二句，我才体会到这句奇特夸张的比喻的精绝。不要说白发有“三千丈”，那个忧愁，比三千丈还长呢！满头的白发，像是一层秋霜，它从何处得来？真是一言难尽。一生漂泊，一生忧愁，处处“秋霜”早袭，化结为愁，愁增白发，又怎会不长到三千丈！

一首首诗慷慨激昂，历久弥新。通过这一句又一句的诗，一次又一次的感慨，我仿佛又回忆起一千多年前那个传奇，那位诗仙——李白。

“老板，他的包子我替他付了。”

“谢谢。”

“不用谢，我只是正巧看到了你的诗，那是你自己写的吗？”

“是的。”

“天纵之才啊，真是天纵之才。”那位文豪心中泛起爱才之心，想要收留李白，李白正巧没有去处，于是答应了他。

数年之后，李白凭借自己的努力创作，在文学界引起了轩然大波。这位名叫李白的诗人，成了文学界的一代传奇！

我追的星不是电视上的明星，而是唐代诗人李白这个“明星”。您们会问为什么？我会回答因为诗词。正是因为那些诗人写的诗会有如此的魅力才让我喜欢上了诗词和李白。在诗中，你可以来去自如，把忧转为喜，你尽可以欣赏。“活到老，学到老。”从现在学诗词，可能永远都学不完，但只要保持一颗学习的状态，永远都不晚。

在漫漫黑夜里，李白就是一盏明灯，在成长路上，带我一起欣赏美景。

除了唐朝成就了李白，还有一个成就李白成为今天的李白的，是他金子般的灵魂。其实李白的人生并没有我们想的那样顺利，他也有饥寒交迫，走投无路的时候，他也没有实现自己的政治理想，甚至还因站错队被流放。但他并没有如其他诗人一味表达自己的愤懑，发泄不满。他总是一副玩世不恭的态度，即便郁闷了，写下的诗里仍旧是一派豪气，洒脱的气息。李白与生俱来的艺术气质，骨子里透出的孤独，是注定要成为诗人，艺术家。他浪漫多情，却不敏感多疑；他玩世不恭，成日醉酒，却也热爱生活，热爱自然。起也好，落也好，得意也好，失意也好，一壶香醇既尽，便都是过眼云烟。

今天的我，作为一个现代人，很是羡慕他。李白的潇洒，李白的才华，让我钦佩。今天再读李白，鼻尖不知怎的泛起一阵酸意，或许是他饱满自由的诗歌填补了我们内心的空虚，也戳中了心中的痛处。

我和李白又来到了旁边的竹林里，我看到一棵棵竹子节节高，我向李白问道：“诗仙，您为什么会有那么多的佳作呢？”诗仙回答说：“因为我喜欢倾听自然，喜欢作诗，所以自然触景生情。并且我常对我的诗句字斟句酌，所有佳作都是这样来的呢。”听了李白的一番话，我说道：“小生佩服，您不仅是一位杰出的诗人，还是一位杰出的哲学家呢！”

这时，我看到地上有一本书，我弯下腰，拾了起来。这时，白光再现，眨眼间，我又回到了温暖的房间。

经过了这次与李白的促膝长谈，使我明白了一个道理：做什么事情，都要有端正的态度，都要用心去做，才能把这件事情做好！在以后的学习中，我更要好好背诗词，好好写文章，把我们中华文化继续发扬光大！

我顿时一惊，从酣梦中醒来，连忙把刚才李白和我作的诗都记录了下来。回想起这一段梦境，不禁感叹：“梦中遇诗人，果真妙极！”想起李白对我所说之言，无不感慨万千。我已完全陶醉于梦境之中，回头一看时间，已是深夜，也只有我房间的灯依旧亮着吧！

进床，我依旧在想梦，翻来覆去一夜没睡好，回想明天一定要把这有趣的故事讲给我的同学听，梦中遇诗人，却逢“诗仙”败在我的手下！骄傲至极。

五年级:潇湘妃

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终于到金顶了，我眼前豁然开朗，云儿一会儿变成马在天空中直骋，一会儿变成小猫在天空中打盹，一会儿又变成兔子在天空中蹦跳，举目眺望，只见云雾山互相依靠在一起，让人分不清哪是云，哪是雾哪是山绿色中仅着白色，白色又穿过绿色，一阵微风，水果云雾也随之散开，显露出一座金光闪闪的雕像——普贤菩萨。这尊菩萨有十个人头，骑着一头有三只头的白象。

晚上月光朦胧，让我情不自禁地联想到李白大诗人的诗句：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”

峨眉山，景色独特迷人，让人流连忘返！

我眼中的李白，是一位洒脱的诗人，他洒脱，所以对他而言：失去算什么，屈辱算什么，流放又算什么，得到算什么，人生就应该拿得起，放得下，顾及太多只会你拿不定主意，他看透了这一点，所以他洒脱。

我眼中的李白，是才华横溢的人。他被很多人称赞过，如贺知章送他“谪仙人”的称号，杜甫说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”他也被后人誉“诗仙”。

李白在我眼中是一个风一样的传奇，是一朵芳香四溢的花朵，还是一本意味深长的书。

除李白外，我最欣赏刘禹锡，主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的豪放大气。刘禹锡的仕途不算顺利，甚至可以说是很烂。经常被贬谪，但他还一直保持着乐观向上的心态，这一点也很可敬。我经常希望自己能有刘禹锡的心态以及才华。

古代上百位，上千位的诗人，各有各的特色，李白浪漫大胆；杜甫心系苍生，胸怀国事；白居易题材广泛，形式多样；李商隐构思新奇，思想秾丽。我们应该多读古诗词，去欣赏、理解诗词，让书香穿满燕京，穿向每一个角落。

人们常说，友谊如水，淡而长远，友谊如茶，香而清纯，友情如雨，细雨连绵。可现在我们有些同学，往往以自我为中心，对友情看得很淡，不关心和帮助同学。当同学遇到困难时，站在一边袖手旁观。《黄鹤楼送别》文中流淌出的李白和孟浩然这两位古代大诗人之间的深厚友情，为什么不能浇灌成我们同学们的友情氛围呢？班上一旦有同学取得了好成绩时，全班同学都为他开心；一旦有的同学受到了委屈时，班上同学都为他分担；一旦有的同学遇到了困难，班上同学都想方法帮他一起克服，让同学都感受到友谊美好和纯洁。

五年级:肖泽青

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