学会变通，在教育上也得学会！思想的迂腐会使你在不归路上越陷越深，无法自拔。在学习上，老师教的方法并不是唯一，人是活的，方法是死的，是需要摸索、研究的，要用灵活的脑子作出判断，找到正确的方法！不能只被一种所拘束，学会开动脑筋，不然，稍微变通一下题目，你就束手无策了。我们不做被死板掌握的玩偶，不要被它束缚住双手，禁锢住自由，自由，我们自己来掌控！

我们要掌握自己的自由，灵活变通，灵活运用，灵活应对！

前程似锦的道路在彼岸花开的地方，前方光明耀眼，而你，站在那里翘首盼望、思索……

这次，我放慢了速度，并准确的运用了雪棒，灵活地避开了障碍物，我终于成功了！我感觉到冬日的寒风在耳边呼呼地刮过，似乎在和我赛跑。我如猛虎下山，一路畅通无阻，滑雪的感觉真是太棒了。我犹如一条鱼，灵活地“游动”着，越过一个又一个雪堆，绕过一位又一位“滑雪勇士”……

滑雪真是太好玩啦！愿你也能做白皑皑雪地上一条灵活的“鱼”。

今年是蛇年，蛇？我们脑海里最先想到的是它的恐怖，使人们感到无比的恐惧。蛇年，有了一股找有关蛇的美好成语的热潮，每个人都在努力的找，比如：笔走龙蛇，龙蛇飞动，龙蛇飞舞。这些都是用蛇来比人的书法之好。我们都知道蛇很灵活，能随机应变，所以，我希望我们大家在新的一年，像蛇一样身子灵活，像蛇一样脑子灵活。

祝大家蛇年吉祥，快乐。

陕西渭南大荔县同州中学高一:郑梦婷

杨可涵上场，他可真灵活，向前一扑，没抓着，又猛地一转身，差点儿抓住“小鱼”。杨可涵向右一转，紧接着一扑，肥胖的张祺还没来得及逃，就被抓住了。后面一个个都被淘汰了，只剩下宋思雨一个。宋思雨紧张地脸色煞白，灵活地躲过了一击。可杨可涵以迅雷不及掩耳之速抓住了宋思雨，成了最终的胜者。

瞎子摸鱼真有趣！既考验灵活性，又考验耐力。

五年级:邢项

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用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性，灵活性，敏捷性；对习题灵活变通，引伸推广，培养思维的深刻性；组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断培养思维的严谨性。对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源。数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。

以上全部即是我对初中阶段数学学习的总结及学习方法的浅见。

(2)安合页装门扇，先在每合页上下先拧一枚螺丝，然后关门检查隙是否一致，开启是否灵活，无误后再将其它螺钉拧紧严将螺丝直接打入门扇、门套内。(轿重的门建议每扇门安装三块合页)

(3)安装门锁，根据提供的锁型安装到相应昀位置，锁位距地高度约为?900mm—1000mm，装好后门扇、门锁开关是否灵活，留缝是否符合规范。

初三:姚发明

我长吁了一口气，后面表现得越来越淡定了。

晚会结束后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈赞扬了我，说：“台词是死的，人是活的，你能懂得灵活变通，非常棒!”这时，我的心里像吃了蜜一样甜。

通过这次主持，我明白了做任何事都要灵活变通，不能只认死理，而且要沉着冷静。正所谓：“条条大路通罗马”，只有这样，才能到达成功的彼岸!

接着我们越来越顺利，又一只螃蟹装进了水罐里。

在捉第4只螃蟹时，我受伤了，那只螃蟹很灵活，我不管怎么快，它都闪开了，它马上骄傲自大地说：“你抓不到我。”接着就用大爪子狠狠地钳住了我，我凭着顽强的意念，终于把这只灵活的螃蟹抓住了，我明白抓到螃蟹是多么的激动，但是也要付出受伤的代价。

最后我们开开心心地回到家里。

现在，这只小猫已经有了三只小猫咪，它很灵活，也很勇敢。一次，天黑了，我和妈妈正在走楼梯，突然从黑暗处出现了一只猫。它速度很快，一步顶我们三步，说是迟，那是快，小猫从围墙的细缝里掉了下去，还听到一声巨响。我和妈妈看呆了。第二天，我们不可思议地发现这只猫还活着，原来猫比猴儿还灵活，这样掉下去是不会死的。

我喜爱这只猫。

最后，这次活动在我们的欢声笑语中结束了！而且，其他同学差点儿就成了老虎嘴上的“肥肉”了！最后，在老师的指导和同学们的暗示下，我扮演成功了，我高兴得一蹦三尺高！

这一堂课，不仅让我感到快乐，还让我懂得了——做什么事都要把学过的知识灵活地运用，要灵活变通，还要做到活学活用！否则，你将会是下一个在老虎嘴上的肥肉了！

文章独特的结尾，既轻松自然，又让我们了解到她爱劳动的一面。文章还通过事例进一步证实了自己的意志不坚的缺点。

2.文章的内容丰富多彩，但并不是单纯的平铺直叙，而是有条理、有主次、有详略，有灵活巧妙的过渡。

3.幽默诙谐的语言，加上对话式的描述，将一个性格开朗、思维灵活的小女孩儿展现在我们面前，虽说有些意志不坚定，但还是很可爱。

哈哈哈，我费尽心思没能赢，现在却得来全不费功夫，根据游戏规则，这一局算我赢啦！原来他也想着自己右手灵活，左手差些，就怕老师喊左手，所以一直紧张地关注着自己的左手，一听到指令左手就“奋勇直前”啦！

有了这一局垫底，后面两局游戏我简直是神勇啊，头脑灵活得很了，次次都准确无误且神速地抓住了橡皮！哈哈，今天我是一个大赢家！

今天，老师还让我们做了一个试验，让我们分别试一下拿在筷子的上端、中间、下端自己有什么感受。开始试验了，我拿在筷子的上端，感到非常舒适，这样我们可以夹到离你远的菜。握在筷子的中间，感到还好。握在筷子的下端感到非常的不舒适，一难夹菜，二夹菜时，自己手还会沾上一层油，真不方便，我还是习惯握在筷子的上端，如果能灵活并用双手就能更加灵活了。

但是表弟可不能轻视，毕竟辣椒还是小的辣嘛。但我也不是吃素的，在千钧一发之际，在最后的关卡——独木桥超越了他，赢得了胜利。灵活的表弟像一只刚出山的猴子一样灵活，顺利地通过了各各难关。

不知不觉中，午饭的时间已经到了。我在美食的诱惑下，开始狼吞虎咽起来。这一美好的回忆将永远留在我脑海的深处，永远、永远……

西南中心小学五年级：黎兆川

””“不，你们应该多让我去，才能让我变得聪明、机智、灵活。家里，贝贝的父母可担心急了，怪这怪那的，心想真不该让贝贝出去，要不然就不会那么久不回来了，就在他们绝望时，贝贝回来了，他们把贝贝抱在怀里，说："下次我们再也不让你出去了。第二天，贝贝来到菜市场，买好了要买的菜，回家去了。

从此之后，贝贝真变得聪明、机智、灵活了，是爸爸妈妈的“小福星”！

汉语的成长也在于我们的态度。汉语的灵活应用，在于我们的态度。如果有些东西汉语不能表达，那我们就别再高傲地拒绝，接受吧，哪些词语可以融入进来，为我们所用。

有了外来的精华，再加上本身的能量，汉语正在不断地成长，展示出它强大的生命力。

细细琢磨，汉语的美也正在于其灵活性与可接纳性。中华文化也因有强大的文化而立足于世界！

我羡慕他能把钢琴弹那么好，我相信，如果他有手，一定能把钢琴弹地更好；我更敬佩他坚强的精神。但是刘炜哥哥让我们见证了奇迹：他的脚灵活自如，像手一样，不，应该说，他的脚比我们的手更灵活，这不正看出了他为了弹好钢琴付出了多少努力嘛！

这一次的电视节目使我终生难忘，我明白了：只有付出梦想才会实现。都会，但一一实现！！

菩提路小学

五年（一）班

陈文昕

我想养蝴蝶犬，因为它的模样太可爱了。它身上盖着美丽的毛发，两只耳朵像翩翩起舞的蝴蝶。它的眼睛圆溜溜的，水灵灵的好可爱。它的尾巴耷拉着，四只小脚很灵活。

它胆大、灵活、聪明，外表看起来柔弱，实际非常强壮，喜欢户外运动。它对主人热情友好，和主人亲密，喜欢和主人玩乐。它很喜欢吃火腿肠、狗粮、肉骨头。

我真想拥有一只可爱又聪明的小狗！

最后参观的是大象，两只大象悠闲地在散步，有游客扔进去一根香蕉，大象用他灵活的长鼻子卷起来，一下子就塞进嘴里，没咀嚼就吞下去了。这时，弟弟扔进去一个很小的砂糖桔，这么小这么圆的桔子它应该抓不住吧？没想到大象用长鼻子一下就抓起来了，比我们的手还灵活，真是厉害！有个小朋友力气小，把苹果扔到水里了，和大象的围栏有点远，只见大象走到跟前，跪下来，把长长的鼻子伸进水里，一点一点把苹果吸过去，快到跟前时，迅速抓住，敏捷地放进嘴巴里，可真聪明！

动物园里真有趣，有可爱的熊猫，有威武的大老虎，有灵活的大象，还有有趣的猴子，以后我还要来。

节目渐渐到了尾声，这个女子要离开椅子和自己拄着拐杖的丈夫一起谢谢观众。只见她灵活地从椅子上蹦下来，抓起椅子旁放的一个深红色的小木凳，一蹦一跳，三两下竟是直接跳到了台中间，而她拄着拐杖的丈夫反而还没有她灵活。

当时我就被这个画面给惊呆了，看着她只比小木凳高不了多少的小小身躯，还有那绽放着笑意的清秀的脸庞，心里的敬意油然而生......