小明见了小刚，又蹦又跳，高兴极了。过了一会，火车到站了，它顺着来的路，终于回到了小明身边。这次小泥人学会了爬树的本领，所以爬上去了车顶。小泥人在车站等了两天两夜，终于等到了回去的车。便把自己防身用的爬树的本领传给了小泥人，并让小泥人在火车站等车。过了一会，火车到了原始森林，小泥人就下去了，这时小泥人想起了以前和小明过的日子，眼泪情不自禁的流了出来，，这哭声让松鼠听见了，好心的松鼠把小泥人领回家，问它为什么哭，小刚一五一十的说给松鼠听，还说它想回家，松鼠听了，很同情小刚。

从此，小刚再也不愿意去冒险了。

“叮叮叮”，优美的交响乐响了起来，你们瞧，仙女跳起了优美的舞蹈，西瓜先生昂首挺胸地唱起了歌，小绵羊们咩咩叫着……我看着这些美丽的泥人，会意地笑了。这时妈妈走了进来，望着我说：“孩子你真棒！”我甜甜地笑了。

捏泥人使我更加爱上了手工；捏泥人使我的手更加灵巧；捏泥人带给了我无穷的快乐，我爱捏泥人，它成了我课余生活中不可缺少的好伙伴。

这就是我的课余生活，小朋友，你们呢？

”我在那里拍手叫好，小灰有直直的立在我的面前，头向上翘，好像在说：“没有什么大不了的，小菜一碟。之后就有很多的泥人都倒下了。他向泥人跑去，然后用头撞那些泥人，只见一个泥人在受到它的攻击时便应声倒下而且又恢复了泥巴的样子。

反正，在我7岁之前，它一直是我很好的伙伴，之后长大了，不怎么关心它了，它也开始淡淡地忘记我了。

雕塑家似乎已经胸有成竹了，开始雕塑“泥人”了：一边发出口令：“身子半蹲，右手撑头，左手往后，两腿岔开弯曲90度……”一边还帮助“泥人”完成相应的动作，一次，两次，雕塑家似乎不太满意，又转过身去模特那儿双手比划两腿之间的距离，再回过头来指挥“泥人”，就这样反反复复多次，才舒了一口气说：‘“好了！”雕塑家和泥人同时摘下眼罩，大家不约而同地笑了，雕塑家因为自己成功的杰作而欣喜；泥人看看旁边的模特，再看看自己，像一个模子下来的，也开怀大笑；下面的“评委”也情不自禁地鼓掌称赞……

有了第一轮的经验，同学们不再恐惧，都想上去试一试。不同的模特、不同的雕塑家、不同的泥人，演绎了不同的精彩！

游戏结束了，可是游戏留给我们的思考却很多：“盲人”真不易！珍惜拥有，健康成长！

我开始拼命地寻找，拼命地寻找，我忘了岁月，忘了我的小屋，忘了我的过往……

我是小羽，我弄丢了一个小泥人。

是我拾起的那一个。

于是事情很早之前就有了结果……

他们说，我像那个咧嘴笑的泥人，脏兮兮的满嘴胡言。

尾声：

他们都说我是一个疯子，他们都说我有精神分裂症。他们说什么我都不懂，我只知道他们都不帮我找我的泥人，我只好自己找自己的泥人……

常德芷兰实验学校初三:范鑫

我在看到“泥人张”店铺内的简介，和那些栩栩如生的泥塑作品时，不由对泥人张艺术佩服的五体投地。孙悟空鬼灵精怪、猪八戒憨厚可爱、沙和尚不辞辛苦、唐三藏朴素善良，泥人张把他们打扮得好像真的一样，活灵活现。

这次古文化街一游，不仅欣赏了泥人张的高超技艺，还了解到了悠久的文化，我依依不舍的踏上了归途。回头望去这古文化街依偎在海河的怀抱，真是美丽极了！

现在开始女生组，模特先是左脚向前伸，放在右腿上，雕塑家摸了一会儿，然后说：“左脚90度向前伸，放在右脚上。又去摸了摸模特的手，接着又指挥泥人：“三根手指向前，两根手根向后。”泥人听不明白了，说道：“什么鬼啊？”造型摆好了，泥人取下眼罩，看着模特的造型，说道：“这脚明明是160度好不好……”

我心想，盲人真不容易啊。

泥人干了之后还不算做好了，还要放到温度达700度的窑中烘烧，出窑后还要通过打磨、整理、着色等步骤才能做好，通常一件作品需要三十天左右才能做好。“泥人张”在做泥人时讲究精益求精，用的是无杂质的纯净胶泥，还要经过好几道工序变为“熟泥”之后才能用来塑造泥人，并且塑造好的作品也不可以让阳光直射或置于火炉周围，而是要把作品自然风干。

听了阿姨的介绍，我觉得做一件泥塑工艺品太不容易了，我一定要好好保管这个小泥塑。

我本来认为，现在的小商小贩都是唯利是图的人，而这个卖泥人的老人却出乎我的意料。从那件事以后，每当清晨我听到老人“卖泥人喽，买泥人喽”的叫卖声，再也不觉得厌烦了，反倒觉得很亲切。这件事让我悟出了一个道理：世上还是好人多，讲诚信就会得到大家的尊敬。我也要做一个讲诚信的人。

河南省确山县靖宇小学三年级：楚夏桐

我本来认为，现在的小商小贩都是唯利是图的人，而这个卖泥人的老人却出乎我的意料。从那件事以后，每当清晨我听到老人“卖泥人喽，买泥人喽”的叫卖声，再也不觉得厌烦了，反倒觉得很亲切。这件事让我悟出了一个道理：世上还是好人多，讲诚信就会得到大家的尊敬。我也要做一个讲诚信的人。

河南省确山县靖宇小学三年级：楚夏桐

原本被雨水淋得像落汤鸡一样的小泥人，因为有了伞的避护，因为有了人间的真爱，这时却慢慢恢复了它们原有的生机。”我感动地从老奶奶手中接过那一对小泥人。老奶奶还对我说：“你帮我给伞店老板带一个，还有一个是送给你的。

“谢谢你！奶奶。”我把小泥人我在手心里，亲了亲它，依依不舍地离开了……

怀化市人民路小学六年级:滕叶

你瞧，“猪八戒”那贪婪的馋样儿真是惟妙惟肖，围观的人不时发出“啧啧”的赞叹声。

“多少钱？”

“两元。”老人回答道。

我付了钱，连忙从老人手上接过“猪八戒吃西瓜”，生怕被谁抢在我前面买走了这个宝贝。望着手中这个巧夺天工的泥人，我由衷地佩服这位捏泥人的老人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，又有多少人知道这捏泥人背后的故事呢？

六年级:终结者帅锅

此时服务员并没有出现，只要我把小泥人放回去就大吉大利，我的心里七上八下，忐忑不安！这时姐姐走了过来，看了我手中的小泥人，我连忙解释：“这不是我弄的，它自己掉下来的。”妈妈并没有回答我，拉我到服务台，说明了理由，协商之后，妈妈就拿了30元买下了这对小泥人。我对妈妈说：“对不起，妈妈。”妈妈说：“做人要诚实，要勇于承认。”

通过这件事，每次看到它们，便想起那三个词，　那就是‘责任’、‘诚实’、‘正直’。

此时服务员并没有出现，只要我把小泥人放回去就大吉大利，我的心里七上八下，忐忑不安！这时姐姐走了过来，看了我手中的小泥人，我连忙解释：“这不是我弄的，它自己掉下来的。”妈妈并没有回答我，拉我到服务台，说明了理由，协商之后，妈妈就拿了30元买下了这对小泥人。我对妈妈说：“对不起，妈妈。”妈妈说：“做人要诚实，要勇于承认。”

通过这件事，每次看到它们，便想起那三个词，　那就是‘责任’、‘诚实’、‘正直’。

“泥人张”的作品深受人们喜爱的原因，是因为这些作品都栩栩如生、神形兼备，独具匠心，让人觉得光彩夺目，它给人们带来欢乐，带来享受。如果把象征快乐和幸福的泥人放在家里，一定会给我们带来吉祥和喜庆。它们是非常值得珍藏的，也成为了中外交往的友好桥梁。我爱我家的小泥人。

作者的话：各位荷友，我写得不太好，请大家多多指教。有不足之处请加以评论，点出我的不足，谢谢。

我把他挂在我窗前，我每次写作业看看他，就有一种动力；睡前看看他，我就有睡意；作业多事看看他，我就没有压力……

我们全家都喜欢这精美而又小巧的泥人，泥人以他独特的造型和独特的纹路名扬亚洲，名扬全世界，可爱的泥人，我爱你！

祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想着我们能为祖国做些什么，而不是从祖国母亲那里得到任何东西。

经过几番折腾，我们几个的战绩为零！（除了我捉的那条小鱼）大人们倒是捉了不少，村里几个要好的人家分分掉，几家还剩十条！“中午有鱼塘喝咯！”我们几个欢呼起来，我们几个“泥人”开心得又蹦又跳。

现在回想这件事还十分有趣，童年就是这样！就算战绩为零，就算弄得满身泥，成为了“泥人”，但还是很开心！

六年级:马佳钰

天黑了，我们一起围着篝火载歌载舞，好不快乐啊！他们开心地叫着喊着，我教他们说话，教他们唱歌跳舞，教他们钻木取火……”说着，女娲对着泥人们吹了一口仙气，泥人们全都活了。

……又是一阵天旋地转，我又被狂风卷起，像炮弹一样在一条隧道里穿行了好一会儿，又从我家那扇开着的窗户射进室内，“砰”的一声落在了家中的大床上……

我买了一个憨态可掬的小泥人，爱不释手，捧着它边看边走。”爸爸看看手表摇摇头，露出了无奈的表情，我知道，时间容不得我这样做，干脆叫爸爸为我买一个吧！看到这里，我的手里痒痒的，对爸爸说“我们也到惠山上弄些泥土，来做泥人吧！说完，只见她又拿起画笔仔细地为“大阿福”勾勒出眼、鼻、嘴。

耳边又传来了《二泉映月》的乐曲声。

沿着河岸往里走，我们还参观了 “中国泥人博物馆 ，”里面陈列着许多栩栩如生，巧夺天工的泥人作品。，直街旁的下河塘前矗立着高大巍峨的一座牌坊，它是惠山古镇的标志性建筑。街的尽头就是锡惠公园，惠山直街上有很多无锡小吃，如油酥果、臭豆腐、豆腐花、酸辣汤……

这次旅程真让我受益匪浅，让我体会到无锡灿烂悠久的历史文化。