我的影响

你亦是荒夏的一番耕耘。

仅存于花间慰以我明诲。

抖落惆怅，你仅用一袂衣袖

便已凌乱我泛红的双眸。

蓦然回首，眼眸依旧是你。

啼哭于那宁静的黎明，心在一瞬间拥有栖息的荒地。你给我的生命，曾教会我生存。我仅用你给的眼睛一睹人世洪荒。也未可知我伊始的灵魂是否会坠地的忧伤。

7岁的我抬头仰望45度明媚天空，阳光的锐角刺痛我泛红的双眼。无奈地行走于漫无目的的小径。此时的夏日以至洪荒。泛滥滔天。流乱的罪恶袭击我弱小的内心。而我编在此可真正理解你。阳光的锐角消磨掉你优美的容颜。一头黑发映照夕阳舞动的余晖。我第一次懂得原来泛滥的夏日，依旧会在您给我的呵护下沉淀。您第一次让我懂得，爱在我出生一刹那注定拥有你的坚守，尽管那只是夕阳下一幕。

记忆断层与昔日那个黄昏光线昏暗且无边，凌乱我的双眸。仅存余光下，您牵着我的手前行，小手叠加起大手，蹒跚地步于那昏暗的童年，青春在此刻维记此幕。

15岁，青春在此刻遁入洪晃。盘古开天辟地是的慌乱。在我那时的灵魂披上歧乱的死路。可我却叛逆的依旧前行。那条叫做歧的路。可您依旧不为我的叛逆而放弃我的无理。尽管我一次又一次撞伤您污浊的双眸，尽管我一次又一次无视您新生的白首。您在一次又一次的无奈中愁段白鬓。我只望见您在余晖中望着残阳。嘴里唏叹缠绵入我的耳畔，却足以在苍茫大地之上久久回响。我望见您凌乱的白发于风中飞舞，银白的发丝泛红了故作镇定的双眼。您的泪在一次又一次中坠地，眼里透露出一丝无奈，迷茫的眼光划破苍穹，划破天际，再次抚平了我荒芜的内心。泪却早已模糊我视线。很少见您哭。可在那个夜晚，黄昏已将您的身影拉长。而我只是那个永远不让您放心的小孩。

远方飘来的菊花香，渗入每个人无奈的内心，抚平了那一丝波澜。记忆再次为曾经那个画面停留。那个背影在残冬没入骄阳之中隐没了最初。泪终在那时弥漫满心的柔肠。我得以回归人生，于那个北国雪飘之后，我独待春日，待之山花灿漫，我独语醉在花间。

您总想给我一个空间，却终叹此中甚小，无法消磨我内心，你总认为我的心很强大，其实只有我知道我的心很小，只装入那个画面，以至于无法磨灭的回忆，那个夏日时间偷走了一切。泛滥了我的内心。

不知如何掩埋你走过的痕迹，如阳春三月的嫩草伏地于夏，却暗黄满秋，于两季的流离，我重拾苍荣的翠绿。我的足迹，是两双深浅的脚步。

我该用什么回忆那个画面。

是留守，还是驻然。今夕何年，帘湘中的你。

已白鬓斑斑。

福建漳州南靖城关中学初三:江晨旭

在成长的过程中，我们会遇到形形色色的人，每一个人都是不一样的，他们又自己的性格脾气和思想，但他们却潜移默化着我们的兴趣爱好和人生价值观。而且不止一个，每个我们接触的人都会影响着我们。

我的姐姐，她是一名商务英语专业的学生。六年级的暑假，妈妈让姐姐教我英语和数学，我们就天天黏在一起。她就像小老师一样，给我写好了课程表，让我按时上课，控制好自己的时间。然而晚上的时候，美剧迷的姐姐，就会在电脑上看美剧，被占了电脑的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕让我措手不及，总是没等我看完那一段字幕，画面已经放到下一个了。然后多看多看，我就会快速扫描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影响下成了一个小美剧迷了。后来，暑假结束了，姐姐回到了学校，偶尔几个月才回来一次。但是，姐姐不在的周末，我也会给自己制定一个作息表，提醒自己合理的利用时间。当然作息表里也有我看美剧的时间，一天看2集，姐姐影响着我对时间的利用和搭配，也影响着我现在的兴趣爱好，和我的英语口语和听力能力。

我的初中班主任，他是教数学的，但我认为他教给我们更多的是做人。刚来到新的教室，我就看到了墙上醒目的八个字，“学会做人，学会学习”，这也是老师一直提醒我们的班训。记得老师给我印象最深刻的一段话，“班训为什么把做人放在学习的前面，因为学习固然重要，但是，你一味的学习好，有文化，却不会做人，那也是害人害己。地沟油、有毒奶粉。这些不都是有文化的人干的事。你要学会做人，做对他人有利的事，做对的起自己，对的起父母的事”。三年下来，老师影响了我，让我在遇到每件事情都会想，这样做对他人有利吗，对得起自己和父母吗。让我学会帮助他人，并且体恤父母。

当然，还有更多更多的人影响着我的成长，而我的成长也离不开他们每一个人。

每一片枫叶的飘落，都将温暖了一方土地。

——题记

上苍给了你一个美丽的名字叫落红，上天给了你一个神圣的任务叫化作春泥。

秋天，你火红火红的，染红了天际的朝霞，世人惊讶你的美艳，在枫叶中流连，踩着你铺成的满地红毯。痛，如那万条银针投过的疼。

我从未惊讶你的美艳，也从未羡慕你的美艳，可是我不知道你的存在为了何物？根为你提供了营养，枝为你方便了居所，而你却博得了众人的目光。根与枝却至始至终默默无闻为你奉献，为何世人不能将他们的目光留在根与枝上？我不懂，你怎能心安理得，你的存在又到底为了什么？

后来的后来，我瞥到了一首诗，只是漫不经心的一眼，却永远留在了我心里，而你，在我的心中已然不是过去的模样了。是的，在我的心中你的地位倏然变得神圣。原来你，并不是一味的只知索取而不知奉献的啊！原来你的奉献，是你失去了生命，无言的换取…

在寒风凛冽的冬天，你无声无息。用那万人踩踏过，已残损的身躯，抱紧了树，与泥土化为一体。在地下，紧抱着根，不让寒冷将根包裹，用一颗还在跳动的心，满腔热血，温暖了根的睡觉，让根与枝更好的生存下来。

而你，却扬起嘴角，从容走向远方，至始至终，不呻吟，不落泪，一直挂在眼角的泪与一直挂在嘴角的笑，让人的心是那么痛，你还是那么美，如同当初高挂在枝头，迎风歌唱的那美丽模样。

我的心被感动了，泪便落下了。我为当初的不懂事的我道歉。你，让我想到了许多人与事。从古至今，多少人不也是如此，骄傲与坚定的从容赴死。他们为了正义，为了心中不灭的灯塔，执着的向前行走，哪怕献出了生命。

你，彻彻底底地触动了我的心。

是的，不假，我被你的精神感动了，被彻彻底底的感染了，我将向你致敬，献上我最真挚的道歉和最干净的灵魂与你。让你为我保留一切最初的美好，让我的心和你一样，为了自己心中的信念与信仰，奉献一切，哪怕生命。

那一片小小的枫叶，惊艳了世界，感动了天地，将我改变。

那一方小小的枫叶，写着“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

小小的落红，万语与你，只言一字“谢”，是否足矣？

生命的小舟在长河中乘风破浪，渴望有一天能驶入希冀的海洋。回眸这一段流动着赤橙黄绿青蓝紫的成长历程，对母亲，我从心底涌起一股感激。 

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，世间万物个有属于自己的一片天地。找准标准，绽放属于自己的光彩，就将收获一份感动与喜悦。这是我母亲教会我的。 

记忆随着时光的倒流来到小学四年级时期。有一段时间，我很迷茫，不知道自己该做什么，就这样过一天算一天，丝毫没有做到班长应该做的事。把每一天都当作梦中的流浪，独自走在追逐缪斯的路上，得过且过。班主任找我谈过好几次话，人没有改变我。周末，妈妈回来了，她语重心长地对我说：“老师和同学们选你担任班长是对你的信任，你不能光享受别人对你的给予，你要以令他们满意的面貌去回报他们。雷锋，那是和谐社会的螺丝钉：焦裕禄，那是两袖清风的丰碑，你要知道你在班级中的位置，要做好自己该做的事，你明白吗？”望着妈妈略带哀愁，饱含希望的目光，我决定改变自己，尽到自己应尽的责任。 

妈妈的话讲时刻鼓舞我，现在的我是一个有责任心，能力强的班干部，我感谢妈妈! 如果我是山，就要站成一种尊严，让山花烂漫，山风佛面，让我的价值在太阳下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让我的价值迎风吟唱。找准位置，像蛟龙越过浅滩，像雄鹰搏击苍穹。 

妈妈，是你塑造了今天的我，我将用优异的成绩、辉煌的成就来回报您。我将甘洒一路汗水，争得青春无悔。 

修正液是许多学生的常备之物，用它来修改作业的确十分方便。但是修正液中的挥发性溶剂带有刺激性气味，长期使用修正液会对人体产生什么影响呢？我通过研究修正液对小白鼠嗅觉的影响，从一个方面来验证修正液对人体是否有害。

一、实验材料

小白鼠、透明塑料薄膜、200×200×200（mm）铁丝笼、直径100mm的培养皿、200×200×400（mm）玻璃缸、沙子修正液、炒过的花生。

二、实施过程

1、取大小、体重、年龄相近的小白鼠8只（雌、雄各4只），随机分成A、B两组，每组中雌、雄小白鼠各2只。

2、将A、B两组小白鼠分别饲养在两个铁丝笼中。铁丝笼的底部设有一隔层，可放入培养皿。铁丝笼的各面用透明塑料薄膜遮盖，其中一面留一个开口，以便培养皿的取放。

3、在A组的培养皿内盛约20mm高的修正液，B组的培养皿内不盛修正液，作对照。实验过程中，修正液干结应及时更换。

4、在相同的条件下，每隔30分钟观察一次。

5、饥饿程度相同的条件下，每隔1天，对两组小白鼠进行嗅觉测试：

（1）取4个玻璃缸，内盛20mm高的沙子，然后分别在50mm、15mm、20mm深处分别埋入质量相等的炒过的花生。

（2）从A组中随机选取1雌1雄两只小白鼠，依次将它们放入4个玻璃缸中，记录其找到花生所需的时间，并计算寻找花生的极限深度。

（3）B组重复上述实验。

6、实验进行20天，观察小白鼠长期生活在有修正液存在的环境中，嗅觉是否受到影响。若有，按上述步骤重新实验一次，看两次结果是否相同。若不同，仔细找出原因，直至两次结果基本一致为止。

三、实验结果

在修正液挥发性溶剂的长期影响下，小白鼠嗅觉明显减退，且实验进行时间越长，小白鼠嗅觉越迟钝。

四、实验体会

用修正液来修改作业的确方便，但是长期使用会对人体有害，使嗅觉明显减退，所以我们要尽量减少使用次数。 

修长的身材，褐色的双鬓，澄澈的眼眸，再有便是那副创造美的好嗓子，你如梦似幻般的一颦一笑，将我的心深深拴住了。

你的歌声不像眼下流行音乐那样千篇一律地在猎奇、缠绵或哗众取宠的无病呻吟之中谋求生存。同样唱着歌的你，完全是以诵读优美诗歌般的虔诚在歌唱着诗歌般的生活。于是，在感受你每句歌词中跃动的诗情画意的同时，我明白了该以真实的自我去迎接我的生活。

不是么？只有唱出自己的心境，才能真正做到用心歌唱。《歌剧》中的孤寂，《无翼天使》中的落寞，《星星》中无尽的希望与自信……让真实的自我以一种自己热爱的方式宣泄出来，我就在你的影响下快乐地过着每一段属于自己的生活。

就在新的世纪到来之际，你呀，这个神秘的男子带着令我陶醉的美声或销魂的海豚音登录我的心灵，于是，我看到你的魅力牵动了一个新的世纪。我虽然没有下定决心由此而踏上职业音乐之路，可是，我的每一滴血液里都奔涌着对音乐表达的渴望――要知道，在此之前，音乐几乎还是我生命中的一个盲区！

你讴歌《奉献》，用几乎是超越人类极限的音调为“奉献”作出了最独特也是最美好的诠释。于是，在你乐音的教诲中我懂得了奉献真正的价值。 

你是一个家喻户晓的歌手，原本应该站在舆论的风口浪尖。然而，所有舆论的荣耀光环似乎都没有眷顾你，生命的安宁与生活的真谛就在你低调的生存方式中被演绎得淋漓尽致。于是，你的从容淡泊默默地改造着我的世界观――这个世界静谧的天宇下，有一个原本顽劣的东方学子，正以“宁静致远”

今天，就在这考场内，你以“花木兰”的装束浮现于我的脑际，一头飘扬的褐发仿佛美妙的五线音符。于是，我再一次为你歌声里承载着的东方文明而动容――因为你，我更爱我的民族，我的祖国。

谢谢你，海豚音王子。谢谢你，维塔斯。

当一草一石的力量撼动了大地的心脏；当一粒小小的芥子迷蒙了须弥的目光；当游走在江河的鱼儿搅乱了深海的风向；当内心的隔膜阻断了希望的阳光，朋友们请你们认清小因素造成的大影响吧！只有认真对待生活中的小因素你才能冲破自己，发出亘古的光芒。

古人语：一花一世界，一叶一菩提。所以说任何细枝末节都隐藏着巨大的能量，你只有学会正视小因素，才有可能翱翔九五苍穹。

听，那是风的怒吼，那是海的咆哮，那是追梦少年的心跳。刘心武在《草木》中如是说。或许正是因为他对待小因素及于无声处听惊雷的心态，刘心武才能成为中国最能以小见大的作家。如果说刘心武于草木虫石中谛听到人生真谛是善于把握小因素出处的影响，那么巴菲特的成功则是将小因素变成大财富的典范。当亚当斯经济定律幻化成魔魇，当别人因为股市不济抛售股票，他果断地抓住了人们急于套现的小因素，最终获得了股神的称号。

可是因小因素获得成功的又何止这些。从李阳善于抓住中国人口语弱的魔鬼口语教学，到马云为二次营销的礼品回赠，从莫奈善于表现景物的小光影，到毕加索善抓人物特点的抽象线条。太多的人们无一不用他们对小因素的把握改变着世界，启迪着世人。

但是回眸古今又有多少人抛弃那微不足道的因素最终一事无成或者让人痛心呢？

从阿波罗九号螺丝事件，到水门事件的发稿过迟，从古代王朝的赋税增加造成的政变，到文化大革命扭曲的爱国心理造成的破坏，太多血一般的教训让我们知道不重视小因素终会将个人送入低谷将国家推至灭亡。

所以我们要重视生活中的小因素，或许正是这些微不足道的小因素让你一直陷在失败的泥淖。

杨澜说：每一个特立独行的自己都有自己对待生活独特的因素。那么还有什么理由不去仅仅关注那些是自己脱胎换骨的小因素呢。活着是为了生活，更是为了自己，所以你必须得认识自身的不足，弄清自己的优缺点你才能拥有一双洞察以小见大的眼睛。

所以，朋友们重视生活中的小因素吧，做之名可远国可兴，不做或许永被淹没。

当今学校乃至社会上错别字现象比较普遍。

所谓错字，大体有丢笔少画、多笔多画、生编硬造及胡乱简化等情况；所谓别字也称白字，虽不属错字，但却用到了不该用的地方。

我认为，错别字的大量存在会影响社会上人们的正常交际。

从道理上讲，人们在纷繁复杂的社会交往当中，主要靠语言和文字表情达意。由于语言受到时间和空间的限制，话说过后就不留痕迹了，所以文字在交际中发挥了更大的作用。这就要求人们在和使用文字时准确无误，不能出现错字和别字，否则，就达不到正确表达思想的目的。

从实际生活上看，有的人把“具”写成“真”，把“食”写成“实”，把“漆”写成“柒”，把“买”写成“卖”……这样，我们就不能正确理解文字所表达的本意，甚至还会闹出笑话来。

既然错别字的危害这样大，我们就要千番百计消灭错别字，以正确发挥文字的交际作用。

初一:任俏萍

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变成一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。

——杏林子

这句名言是杏林子说的。

杏林子原来的名字叫刘侠，她患上了类风湿性关节炎，她的头不能转、手不能抬，连肩膀又不能动，但她还是坚强的活下去了，这让我感觉到了这是多么强大的生命力呀！

对呀！生命就相信林子说的一样生命本身就是一桩奇迹，现在有的人动不动就自杀，我有的时候觉着自杀很好玩吗？他们就不能学一学我，我就算考试没有考好，我也会像其他人一样伤心、难过痛恨自己的不足，但是我的恢复能力很快，因为，我总对自己说：“不要灰心，下次好好考不就完事了吗，加油！加油！你谁最棒的！”

像生活中一个五岁的小孩子不小心掉下了楼，当时她的奶奶出去买菜了，她的姐姐正在写作业，那个小孩子想从窗户上看看看看她的奶奶回没回来，然后就掉了下去，那个老奶奶当时就给他的儿子打电话，告诉她孩子出事了。你们猜一猜那个男子的第一句话是什么？是，你怎么不去死，说完，男子便撂了电话。坐着飞机飞速的赶了过来，他来的第一件事情就是打了那个老奶奶一个嘴巴子，这是多的么灭绝人性啊！

后来，这一家子就搬回了农村，那个老太太吃了好几十片安眠药但是还是没有死，但是后来她就在厕所里上吊自杀了，那个男子的妻子也疯了，本来幸福美满的家庭就这样瓦解了。

说到了这里，我进的要说一句：“就算当时这个男子不扇这个老太太，这个老太太也会因为自责而自杀，如果这个男子能安慰她的话，她也有可能不会死掉。”

五年级:司鑫淑

他眼角的鱼尾纹，像极了办公室那杯新泡的绿茶上氤氲的水汽，不由得教人对岁月的悠长作连翩的浮想。尤其是喜欢他的笑靥，它们在那时总会顺了温柔的目光游进你的心房，然后泛起美丽的涟漪。

说实话：对于语文我还真没上过心，我所忠情的是数学里那事故的圆，固执的三角，直率的线。

然而终究他出现了。记得第一次聆听那充满诗意的朗读时，我就被他那声音深深地迷醉了。

那时一个夏日的下午，语文老师飘扬的裙角终究没有出现，进来的是他，一首诗便成了开场白，那是《如梦令》每一个唇齿间涌动的字音都是一滴清流，滴滴入耳，句句入心，心里便发出一脸酡红的夕阳，一片飘扬的翠荷，几羽扑翅的白鹭 …

原来，句子也可以读出这样美的意境的！

而爱上语文的是在那堂作文课上。

我本随意写了一段话，可是他看见了却大加赞赏。从此我爱上了语文，更爱上了生活。

我很感激他，给我施予这样的影响。