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影响我

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影响我成长的一句话

初一|散文|900字

“善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。”华罗庚这段简简单单的名言让我体验到了巨大的成功感,也影响了我的成长。

星期五的中午,管午休的老师拿来电脑,用投影仪给大家放动画片看。正当大家看到高潮部分,兴致勃勃的时候,我忽然想起了妈妈说过的话,星期六带我和耶耶去看新出的电影。我本想在中午抓紧时间,把周末的家庭作业写完,但是扭头一看,发现耶耶正在津津有味地看着动画片,也就没有拿出作业本。

我感到脑海里很混乱,心里很纠结,有一个声音说:“还是先把作业写完吧,星期六好痛痛快快地玩呀。”另一个声音则反驳:“全班同学都沉浸在动画片里,你一个人写作业真傻!”这时,我突然间想起了一句名言:“善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。”如果我现在和班上的同学一起看动画片的话,周末我就得挤出时间呆在家里写作业。动画片随时都能看,但是溜走的时间就算悔青肠子也是换不回来的,于是我选择了提起笔写作业。

等到下午,老师布置作业的时候,同学们一个个唉声叹气:“啊,完了完了,作业怎么这么多呀,周末的游玩计划又要取消了……”而我轻松一笑。从此,这句名言深深地影响了我,在小学的六年里,我懂得了该如何抓紧时间,合理安排计划,做时间的主人,学习起来果然十分轻松。

时间总是以匀速不停地从我们手上飘走,就如灰尘,你如果不捏紧,它就会一点一点悄然逝去;就像水,如果你捧着的手有缝隙,它就会在你不经意的时候溜走。每个人的时间是相同的,为什么有的人事业辉煌,是成功人士,有的人却一生都碌碌无为,无法崭露头角?因为我们掌握时间的方法不一样。时间是自己的,怎么支配决定了我们今后的生活。有时候,我们总以为时间有大把大把的,但是细微的时间有时会在不知不觉中悄悄走过,累积起来还是有大用处的。比如说华罗庚在站柜台生活中,他开始自学数学。一面记账,一面继续钻研数学。回忆当时他刻苦自学的情景,他的姐姐华莲青说:“尽管是冬天,罗庚依然在账台上看他的数学书。鼻涕流下时,他用左手在鼻子上一抹,往旁边一甩,没有甩掉,就这样伸着,右手还在不停得写……”。

那时华罗庚站在柜台前,顾客来了就帮助父亲做生意,打算盘、记账,顾客一走就又埋头看书演算起数学题来,见缝插针地学习,非常入迷。

时间抓得住就像金子一样宝贵,可以好好利用。让我们都铭记这句话,珍惜时间,在今后的学习成长的过程中,合理地利用和分配时间吧! 

从暑假到现在我还是被《洛克王国。探险笔记》里的故事所吸引,我不仅看过这本书,也看过《洛克王国》的电影,还玩过了游戏。

由天才小洛克洛奇,刁蛮任性的公主丽希亚,善良却有点怯弱的小厨神菲尔特组成的“洛克三人组”。习惯迥异的三人在无数次摩擦后,结成了同盟,他们一起参加了MPI协会,破了一桩桩迷案,历经了一次次冒险,一次次粉碎了黑巫师恩左及手下的阴谋,守卫着美丽幸福的洛克王国。

洛奇他们都是机智好学。聪明勇敢的小洛克。他们在探险中遇到的难题和我们学习的知识有点相像,我不知不觉中觉得我是在和他们一起探险战斗。原来知识就是打开一切难题的钥匙,知识就像大海,我们就是知识海洋中的一条小船,在海洋中尽情的遨游。只有努力地学习,才能像洛奇一样勇往直前直到胜利。

三年级:双子星2004619

影响我一生的达·芬奇

初二|记叙文|800字

初识达·芬奇,是在夏有志写的传记里,那年我九岁。从我翻开第一页的那一刻起,一场声势浩大,触及灵魂的阅读便开始了。

Leonardo Da Vinci,这是一个属于天才的名字,是人类智慧的代名词,是上帝的左臂。列奥纳多·达·芬奇,是一位思想深邃,学识渊博,多才多艺的旷世奇才,他不仅是艺术大师,还是科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家,他的才思包罗万象,几乎在每个领域都做出了巨大贡献。

他怀有神灵般的无限理想,试图重新创造世界的美,量度世界的广大无垠,解释世界的奥秘。他的抱负是发现一切、研究一切、创造一切,他的追求是那无限高远的所在,是永远不可能达到的境界。探寻不到,宁可停下来,他努力去做的是“增多上帝的永久创造物”。他画的每一笔,哪怕是最屑小的一笔,在他,都是最宏大的工程,他要求自己的每一笔都能横跨渺渺千年,茫茫空间,撩动所有人的心弦。

列奥纳多的左手总是这样,抖抖瑟瑟,进进退退,画画停停,它承担着历史的负荷,要全新地表现人类的智慧与爱。

请原谅列奥纳多的迟疑和缓慢吧,那只左手一生都在探路、问询,企图开启未知世界的大门。它知道,只要稍稍有了重复和模仿,那神灵般的美便会哄然退去。他宁愿超期付违约金,也不肯草草作画;他宁愿受尽指责,也不肯追求平庸;他宁愿一日不动笔,也不肯盲目下笔。他执着如此,痴心如斯,只为追求高不可攀甚至根本不存在的艺术境界。虽然在别人看来,他的作品已无懈可击,却殊不知他为达不到那无上的境界而陷入整日的深深痛苦中,“智慧越高,痛苦越深”,旁人怎能理解他?

他的造诣,是米开朗基罗那个小泥匠所望尘莫及的,也是拉斐尔所不可比拟的,他是文艺复兴时期的开拓者,是最完美的代表。

他的一生虽走到了尽头,但留下的无数谜团还在,例如那幅筛子图,《最后的晚餐》里的那只多出来的没有主人的手,《岩间圣母》中人物古怪的姿势……他一定透过天堂的落地窗玻璃在微笑着看愚蠢的人们为此奔波劳苦的样子。

“芬奇的死,对每个人都是损失,造物主再无力造一个像他这样的人了。”

列奥纳多·达·芬奇,我确信,他将影响我的一生。

影响我们的名言——诠释解读

初一|记叙文|650字

——成功者找方法,失败者找借口。

“叮零零...”随着上课铃声的响起,英语老师面带微笑的进了班,“还有三个星期就要考试了,大家要抓紧时间默写单词,一天十个,五天正好把这一单元写完,各组的组长要负起责任,大家的紧迫感也应该有了,这次的考试是对这半学期学习成果的检验,也是给老师、父母、自己一个交代……”

大部分同学是积极响应老师的话的,单词——对于我们这些跟得上或者说是比较先进的同学,根本不再话下,我们连下星期的任务也都默写了了。一天十个,真的不算多。

我也是一个英语组长,最让我头麻的是王刘新,她不是不会,只是不用心,不想学。我们是住在一个区的,她的妈妈问她的情况是显而易见的了王刘新默写多少了,跟上了吗?你们那组的都写了多少啊...”她的妈妈又在像审问犯人一样了..“没呢,她还没有写,可能是不会。”我只能这么回答了。

这几天真倒霉,由于吃糖吃的太多了,导致牙疼的厉害,忍无可忍,我去牙科看牙,因为是在中午,上课之前的那段预备自然就耽误了。

到了下午,刘阿姨(王刘新的妈妈)问我牙还疼吗,我说不疼了,她又说你今天中午是不是耽误上课了啊,我说是,不过也没多长时间,她又告诉我:“王刘新说她本来今天想给你默写单词的,可你不在,所以没有默写成,是吗?”我当时就气不打一处来:“我没耽误多长时间,我回来时王刘新坐那玩,也没说给我默写啊...”可是后两句没有说出来,我怕她的妈妈难过。

“刘灿,我给你默写单词..”王刘新在晚自习的时候说。

“行,不过,错三个就得重写。”我是很严格的。

“好

十个下来正好错了三个,我们俩都不说话。这是她开口了,“拜托帮一下忙,我妈说今天要是不默写完,明天就不让我上学了,我妈要是问起来,你先说我写完了,明天我在找个时间写……”说实话,我真的很佩服她,真够机智,她怎么就能确定我能够帮她忙呢?我只好答应了。但是我心里明白,明天、后天,她都不会给我默写的,因为——这两天是星期天……

影响我最深的一句话

初一|记叙文|550字

向来,影响我们最深的一句话往往都是看起来不显眼、但却像烙印般深深地刻在心中,永远都不会遗忘,而那句一直被我刻在心中的话是”难道你的一生,只受限于一次的失败吗?”由我的小学老师告诉我的。

一年级的我还不知道该如何朝自己的梦想前进,有一次的美术课必须用铅笔画出自己喜欢的事物,于是我选了天空,不过我在绘图时,由于一时的不小心,让我的画笔偏向不同的方向,而把整张画弄脏了,我非常难过也非常气自己,为什么当时不能把自己的手和笔顾好?为什么当时不能将自己的情绪调整好,不要让自己如此的兴奋呢?

为什么我会这样子呢?讲着、讲着眼泪不禁流了下来,甚至还出现了我再也不想画图的想法,老师看到后,便骂我:”难道你的一生,只受限于一次失败吗?”顿时,那句话有如巨人把我从深渊中拉出来般,眼前一片澄澈空明,我告诉自己:”从前种种,譬如昨日死;往后种种,譬如今日生。”不必停滞在失败的痛苦中,要勇敢站出来面对失败的后果,再反省自己的行为,才能把错误提点出来,改正自己的想法及做为。经过老师的教诲和我对自己的鼓励,让我有了足够的信心画图。拥有鼓励的我再次专心的看着画纸拿起笔,把自己的绘画技巧发挥的淋漓尽致,当我看见自己的作品时,非常开心也非常讶异,我万万没想到自己居然有这么大的实力。真不敢相信那句话居然可以给人无比的力量呢!

一句话可以改变一个人的想法,可以带给一个人力量,仅仅只是一句话,也能带给正面的想法,成为一个人情绪的出口,这句话让我受益无穷,教我懂得不要害怕失败,要勇敢朝自己的梦想前进.

影响我的一个人

初一|记叙文|800字

人生的道路蜿蜒曲折,需要互相帮助,一个人的力量很渺小,而互助与合作的力量却强大得足以改变我们整个世界.我有一个朋友,长的并不怎麽漂亮,但他的内在美深深打动了我 三年级的时候,我因评上三好学生,骄傲自满,得意洋洋,认为什麽都知道.就停止了前进,不象以前那样勤奋,成就也没有以前好了.

有一天,老师把我和同桌叫到办公室,老师对她说:"你是老师心目中的左右肩,也是同学们学习的好榜样.而对我说,我这段时间的成绩很不稳定,让她有时间帮我讲讲."老师对我说:"这段时间怎麽回事,怎麽上不到尖上.我给你同桌说了,你不会的题只管问她,她不会来问我."我们都乖乖的点点头.

一个星期过去了,星期天她约我到她家写作业,到了她家我有不会的,就扒在她的本子上抄,她很快写完了我却在那摸摸这瞧瞧那,我对她说:"叫我抄抄,抄完你在给我细讲,怎麽样."

她说:"抄不行,但我可以陪你做,你不会的,我可以帮你讲."

我说:"我只抄一次,以后决不在抄了."

她说:"一道题,一个数也不给你抄,抄作业是不会给你带来好处,长期下去,会害了你自己,你明白吗?

我说:"我宁愿老师不表扬我,我也不想让你抄,因为我想真正的帮你."

我说:"不借算了,我回家自己做."说着赌气走了.

星期一上学,我不理她,她心里很不是滋味,想方设法的让我给她说话,可我就是不理.星期二,班上进行单元测试,我考的很不好,老师把我们叫到办公室,老师问:"你是怎麽帮她的?"她立即说:"老师都是我不好,我只顾自己,没顾的上帮她.但老师请您给我一次机会,我保证他考好."

那一阵子,她每天帮助我补课,我们一起做作业,我有了很大的进步.期末考试我们都取得了好成绩.她对我说:"我只想真正帮助你."

她一直那麽的帮助我,让我在黑暗中获得了光明.我明白了:帮助别人就是付出,给别人给自己都带来快乐,去帮助需要帮助的人,哪怕仅仅是一点点.给人一个微笑,收获的将是整个春天.

我以后也要向她学习,为别人在寒冷的冬夜,给人一缕阳光,我们互相帮助,共创温馨的家园.,让我明白了很多.

老师的教诲,影响我成长

初二|记叙文|800字

在世界上,影响我们成长的因素有很多,任何一种都有可能对你的人生造成决定性的影响,使我们终身受益这种影响有可能是朋友的帮助,也有可能是名言的启迪,更有可能父母的呵护。而对于我来说却是老师的教诲。

吴老师是我们的英语老师他个头不高,一米七几的个头,眼睛上总架着一副眼镜整个人显得很精神,可是别看他外表并不出众,论起知识来足以用学腹五车来形容,最令我感动的就是他经常在学习和生活上照顾我们尤其是在一次升旗仪式上,早上我的车出了毛病,修车耽误了很多的时间,等我到了学校时,连大气都没来得及喘一口的我,那熟悉的运动员进行曲便从我的儿边响起,于是我立刻站直了身体。忽然,一阵无力感迅速侵蚀了我的身体,我心中暗叫不好,我知道我现在的状况一定是因为早上过度运动导致的无力感使我眼前不断地眩晕,吴老师很快就发现了我的异样,扶我过去休息,还拿来了热水壶,让我喝点热水,并对我说道:“丁杨明,你先休息一会,如果还不行的话一会我带你去医务室看一看。”我连忙说:“不用的老师,我没太大的事情。”喝着老师送来的热水,那热水不仅温暖了我的胃,更温暖了我的心。回到班后老师那句:丁杨明你好点了吗?更让我感受到了师生间春风般的温暖。

正如同学生最重要的事是学习一样,老师最重要的职务就是教给学生知识,吴老师知道我们建华班的英语成绩很低,吴老师为了提高我们的成绩可为是费尽了心,他从各处找来练习题给我们做。让我们进行巩固提高。留的作业更是收上去仔细的修改,那时正是期末每天的作业量都是平常的两倍,那时侯每当我们上体育课的时候都会看见吴老师与那小山一样高的代批作业“奋战着”,一天再老师利用他的休息时间为我补习时,我在他低头的那一刹那看到了他头上的白发那是因给我们操心操的呀。这时,我不禁想起了这样一句话:春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。吴老师,您就像那蜡烛,燃烧了自己,却为我们点起了指路的灯。

吴老师,您的教诲将永远指引着我的成长,您的辛劳为我扬起了理想的风帆。

影响我们的名言——诠释解读

初一|记叙文|500字

“人的差异在于业余时间”

“他真的很笨啊就是,就像痴呆一样..”“什么也不会,怎么还好意思上学啊..”

同学们又在议论着那位学习差劲的男孩了,他学习学的很吃力,到头来也没有好成绩,虽然老师不说什么,但他心里明白,同学们对他都是有抵触心理的。他郁郁闷闷,从来不主动交流,当然,也没有同学愿意和他交流,因为他是一个“差劲”的学生。

第一次考试他拉了班级40分,使班级与第一的距离遥遥相距,同学们有的恨他,但没有一个同情他的。

公布完成绩老师让各位同学轮流谈谈对自己成绩的看法。他走上讲台,只说了一句话:“下回我再拉班级后腿,我誓不为人。”语气很硬,同学们嗤嗤的笑,是那种轻蔑的,“说什么废话,看到时的成绩啊…….”

下课还是被同学们看作神圣的时刻,也是最盼望的时刻。每次铃声不落,大家都涌向那个狭窄的门,把门都快要撑破。他不急不慢。我总是找不到再那些“先进”回家人中有他的身影,一次,我去的很早,一进门看见他在那努力的背单词,额头上浸满了密密的汗珠,他看见我后对我说:“你能给我抽查单词吗?看我背的怎么样...”我随便给他提了几个,他都要费力的才能背出来。不过总算是过了关。

眼间考试又到了,这次大家都在等着他的成绩,老师面带微笑的说:“恭喜XX同学,不但没有拉班级后腿,还进了全班前三十名。”大家“啊——”的吃惊声一片,只有我不吃惊,这是我早就预料到的。因为——我看到了他的努力,收获——我不用看、也知道。

影响我一生的话

五年级|记叙文|650字

“我希望你是我的女儿”一位老师的仅仅八个字的一句话,抚慰了一个受伤的幼小心灵,影响了一个自卑女孩,使她不再苦恼于自己畸形的兔唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿……是的,这就是一句话的力量,让我们终生感激和难忘,我也铭记着一句话:“有勇气的人,心中必然充满信念”。

有一次,学校举行一场隆重的“跳绳比赛”。爸爸听说了这一重大消息后,想起我前几天跳绳的速度很快,而且不会经常被绳子钩住或缠住,一分钟能跳一百八十多下,在几个小伙伴中是第一的,就让我报名参加了“跳绳比赛”。从此,每天有空,就拿出绳子跳起来。有一天,我跳了很多次,都没有跳到我跟自己限定的个数,我生气极了,干脆不跳了。这时,爸爸看见了,就对我说:“有勇气的人,心中必然充满信念。”我又重新跳了起来。

比赛的日子到了,那天我刚要带着绳子去参加比赛,爸爸见了,笑眯眯地对我说:“有勇气的人,心中必然充满信念。”听了爸爸的话,我满怀信心的去比赛了。到了比赛场地,我一看:啊!好多人啊!真是人山人海的!比赛开始了,我被安排在第四批比赛。我坐在参赛席上,看着前面三批的选手平稳的跳着,他们跳得那么快,我的脚不禁抖了起来。快要到我比赛了,我的脚抖得更厉害了,心里太紧张了!刚才的信心全不见了。忽然,爸爸说的“有勇气的人,心中必然充满信念”这句话在我耳边回荡,我又充满了信心。到我比赛了,我谨记爸爸说的这句话,闭上眼睛,不受外界干扰,飞快地跳起绳来。最终,我获得了“五六年级组跳绳比赛”的一等奖。

“有勇气的人,心中必然充满信念”这句话激励着我:无论有多艰巨的事情,只要有勇气,对自己有信心,就一定能把事情做好。我相信,这句话在我成长的道路上,对我是有很大的帮助的。这句话每一分每一秒都在我心里熠熠生辉!

指导教师:杨永跃

影响我成长的一个人

初一|写人|1000字

影响我成长的一个人?请容许我想想,哦,想起来了,是她。相信聪明的你应该知道吧。  说来也巧,那天放学,我正在路上边走边吃着番薯,却在无意中碰见了“江湖”中人人知晓的她。我走到她面前,将我和她在学校的关系抛之脑外说;“吃番薯不”?她客气的回答道;“谢谢,不用了。”我的话还没说完,她已然走远。  一天,放学后,“我重复的切切私语到,最近英语老是考不好,万万不要再碰到她了”。我心里隐藏着愧疚。咦,那不是她吗?她旁边的那个小孩是谁,我的好奇心促使我勇敢的上前问到;老师,这是谁啊?“这是我爱子,老师微笑地回答道。”她的语言多么独特,她的微笑是多么如花。我笑了笑,由于我跟老师的方向不同,我依依不舍地道了别。  这天,又是放学后,由于最近多次考试的失利,心情变得紧张。就买了一包零食在路上边走边吃,吃着,吃着,吃完后。拿着吃完的零食在手上边抛边接,又在毫无准备的情况下突然听到有人叫我。“邱祥海,邱祥海,邱祥海。”我以为是同学叫我,就在转身的那一瞬间我说到;谁叫我。没想到是她,谁知她的话变得如此之快,他的话让人如此震撼。“你这次考试没考好,才考全班第四,我觉得你蛮聪明,以你的实力可以考前三名,试卷发下来后,自己找找没考好的原因,你如果想要实现你的梦想,只有拼搏、只有努力,才会获得辉煌的成功,只有播种,只有付出,才会有收获、只有追求、只有行动,才会品味到堂堂正正的人生。人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难都不要轻言放弃。”她走了,她的话我懂,但我一直认为这个世界上能这样看待人生的人几乎没有几个,听完她说的话后,在雨中淋了几分钟后,就带着“文字”回了家。  这一次,我在一位同学口中得知她家的下落,我和这位同学走进了一个巷子里,结果令人大失所望,她并不在家。我送完同学后,往右边一看,啊,是她。她来得如闪电般快,她看见了我,便缓缓走到我面前问到;有事吗?我结结巴巴的回答道;没.....事。  一次,你把我叫去办公室,我以为灾难将要随着时间到来,结果我恍然大悟,原来她叫我去帮她改卷子。也许是因为我有进步,她又说到;邱祥海,你还要继续加油哦。又说,虽然你现在还只是一株嫩苗,不过只要坚韧不拔,终会成为参天大树,虽然你现在还只是涓涓细流,不过只要永不放弃,终会拥抱大海,虽然你现在还只是一只雄鹰,不过只要心存高远,跌几个跟头之后,中会翱翔蓝天。”这次以后,每次英语课她总叫我不要放弃,要坚持、要加油。因为她,我才醒悟,因为她,使我为了目标坚持不懈的奋斗下去,因为她,我发誓一定要克服困难看到名字中的“海”。看到这里,聪明的你知道她是谁了吧,她是影响我成长的一个人,她是我前进的动力,她是我们班上的英语老师,她姓徐。因为她,我一定要走下去,一直走下去。

湖北武汉汉阳区七里学校初一:邱祥海

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