假如我们

从小到大有许多让我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它们埋在内心最深处，希望它们能像垃圾一样腐烂，可有的时候它们却像夏天的闪电激荡在我的脑海中。

如果时光可以倒流，我愿意回到去年的妇女节，学校和往常一样放了假。今天我和姐姐都下定决心为妈妈做一份礼物。放了学，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我们并没有立刻开始做礼物而是和姐姐一起看恐怖电视。我们越看越起劲，时间也在我们的快乐中悄悄闪过，“卓菲，我们开始做礼物吧？”姐姐见时间已经不那么早了，便征求问我的意见。“哎，妈妈三点才回来，还有两个小时，来得及！快看，最恐怖的地方来了！”姐姐也经不住诱惑和我一起看了起来了了。”时间像箭一样一闪而过，直到两点我仍没有开始做礼物。“卓菲，我们快做礼物吧！来不及了！”姐大叫道。“呀，都两点三十啦，怎么办？妈妈快回来了！”我原本平静的心终于揪成了一团，我束手无措地坐在沙发上了，我仍没想到要做什么了，我仍没想到要做什么……“呀！三点了！”姐姐不高兴地瞪着我说。“卓菲，要不是你诱惑我，那我就不会来不及了！真是的我……”“我回来啦！”就在我们争吵时妈妈回来了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！

如果时光可以倒流，我一定不被诱惑所吸引；如果时光可以倒流，我一定听姐姐的劝告……如果，可那只是如果，时光永远都不会倒流，我真的愿意……可是现在，已经错过了，留在心里的只有我无尽的懊悔和遗憾！

指导老师：唐老师

天刚刚亮，太阳露出了半个红红的脑袋，好似一个害羞的小姑娘。千万缕阳光射进窗户，我揉揉眼睛，坐在床上，从枕头底下拿出一本童话故事书——《神笔马良》。这是我的习惯，每天早上都背着妈妈读一伙儿书，虽说这本书我已经看过几十遍了.

这本书讲的是一个名叫马良的少年，从一个老人手里拿到了一枝神笔，他用这枝神笔给穷人造福，也用它惩罚了贪官。

我多想拥有一枝神笔呀，哪怕只有一天也好啊！书读到一半时，从书里飞出一个男孩，手里拿着一支小巧玲珑的毛笔。他向我低声耳语：“这支神笔，可以接你用一天。”我惊呆了，望着那男孩，他和书里的马良一模一样，慢慢地，那男孩消失了。我有些怀疑，决定试试看。我用这支笔，在地上画了一条圆形的丝绸毯子。我摸了摸那条毯子，又滑又软。我高兴的跳了起来，我又往这条毯子上画了许多白色的花纹，再画了一堆白色的翅膀。一条飞毯就形成了。我跳到飞毯上，想起平时总被妈妈逼着写作业，决定外出旅游一天。临走前，我画了一个和我一模一样的人，好让她替代我写作业。

我就这样飞了出去，我边飞边往自己底下画云，免得被人看见。不知不觉地，我就到了新疆。“听说新疆的水果很好吃。”我边想便笑了起来。可是，这儿的景色却让我大吃一惊，真是惨不忍睹。眼下是一片巨大的沙漠，一看就是一个严重缺水地带。突然，一家小小的商店进入我的眼帘，店里坐着一个老人，抱着一个孩子。店没有屋顶，只有一堆茅草，老人的脸被晒得通红。我急了，这样下去会中暑的。我话了一些香香的麻醉花，送给老人，老人慢慢地睡着了。这下就没人知道了。我话了一幢小房子，把商店连在屋子的阳台上，将茅草拆了，画上一个用瓦片做的屋顶。老人醒了，我匆匆地跑了。老人一脸茫然，但不一会儿就发出了来自内心的微笑，我也在一旁笑了。

我在沙漠上走着，太阳光火辣辣的，我不一会儿就大汗淋漓，口渴难耐了。我立即画了一口井，井水真甘甜，我一下子喝了个够。不知道什么时候，我旁边又多了好多人，他们都是来喝井水的。我想这里太缺水了，得帮帮他们。我又重新换来了飞毯，飞毯飞的可真快，我把沙漠画成绿洲，沙丘画成小山，还画了很多小河。可我又想，光有树可不行，也得有人管理树，爱护树呀！我又画了好多只能机器人，将来就靠他们爱护绿化了。

一切都干完，我有点想家了，飞毯立即带我飞回家。我家乡有许多小偷，谁知今天被我撞见一个，正好偷别人东西呢！我了眼珠子，用神笔往小偷的衣服上画了一张脸，快速溜走了。这可真难为小偷了，他跑到哪儿，衣服都在喊：“我是小偷！”最后，我决定画一个哆啦A梦，因为他很善良，它又聪明又爱帮助人。可就在这时，马良来问我要神笔了……

“我还没画好呢！我还没画好呢！”“画什么画，上学啦！”我睁开眼，呀！原来是做梦呀！我想，世上才没有不劳而获的事，加入大家都不劳动不努力，那就不会有《神笔马良》这本书了。聪明的脑子比神笔更厉害。

要是我属龙该有多好呀!当然啦，龙是至高无上的，而且中国也被称为“东方龙”呢，我们可都是“龙的传人”呀！而现实生活中，我只是可爱（可怜没人爱）的一只小猪……

一天，书法课上，乘老师出门之机，大家立刻谈论起了属相，“我属兔！”“哈！我是老虎！”“我属牛！”……当我用有气无力的声音说：“我属猪。”时，教室里传出一阵哄堂大笑。“哈哈哈！属猪的都是笨蛋！”“对！我都笑得喘不过气来了！”我半晌无语。看着我面前的那群“小恶魔”嘲笑我，我心想：气死我啦！可是，呜呜！谁让我是属猪呢！任他们嘲笑吧！这时，我又在教室里做起了白日梦。

假如，我属龙，那该多好。我要天天挂着一个牌子，上面写着一个大字：龙！这样我走在大街上，属虎的给我下跪，属牛的驮着我走，属鸡的和属羊的在我的两边大叫着：“龙王万岁！”两只“马”在前面拉着“牛”。想着那辉煌的场面，口水又不听话了，不争气地流了下来。

又是一阵哄堂大笑，我立刻又回到了痛苦的现实世界，小恶魔们又出现在我面前。“不愧是猪！还流口水！哈哈！”气死我也！“看拳！哇呀呀！”

假如，明天我……

在听到我死讯的那一刻，

谁会先一愣然后眼泪决堤。

谁会想着和我曾经一起度过的每一个瞬间。

然后闭上眼睛默念这不是真的，

期待着再睁开眼能看到我还活着，

可是，再次睁开眼时，眼前仍是我在这个世界上仅存的那具冰冷的尸体，

在我死后一个星期，谁会看着我的遗相。

回忆着我在这个世界上留下的那些痕迹。

谁会一遍遍翻着我的遗物，幻想我还活着。

谁会在夜里忽然想起我，然后苦到难以入睡。

在我死去一个月以后，谁会在闲暇时想起我。

想这我的声音，想着我的坏笑。想着我们一直爱唱却一直唱跑调的歌。

想起我出丑的样子，想起我那个可恶的我。

然后眼角溢出一抹晶莹，然后再也控制不了自己的泪水。谁会在我死去后的一年后。

还记世上曾有过这么一个我。

初一:韩小沫

白袍黄面，郊荒岛瘦，虽无大将之气度，但颇有豪杰之风范。你可能会问了这么一个风流倜傥的才子是何许人也？哈哈，正是在下——李白是也。

鄙人平生素爱饮酒，曾在醉意朦胧中写下许多壮丽诗篇，被后世传颂，因此便有了“诗仙”的名号。可又有几人能够反复推敲我诗中的意蕴，仔细斟酌我注入诗中的情意呢？

“人生得一知己，足矣。”如果我有一个知己，能与我敞开心扉，互诉心事，我怎能“对酒当歌”，叹“人生几何”，我又何尝不知“借酒消愁愁更愁”这个道理，只能将一番壮志托付明月，让它随风飘散。

如今我已是不惑之年，虽无妻儿、府邸，倒也乐得自在。对我来说“天为被，地为席”，何处是家，四海为家。本来我也应该有一官半职，只因为一次醉酒后，让高力士脱靴。唉！我本无心之失，怎奈他怀恨在心，只因一句诗，非说什么我把杨贵妃娘娘比作祸水赵飞燕，引得皇上大怒。一句“可怜飞燕倚新妆”便毁了我的大好前途。

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我带着一股洒脱，和怀才不遇的怨恨，离开了皇宫。从此我便悟出了“唯女子与小人难养也”的真正含义。

离开也好，无功一身轻。这使我多了些时间去游览名胜古迹，风景的秀美使我忘却了所有的烦恼，醉心在大自然中，更激发了我的许多灵感，我又创作了——系列的诗词歌赋 。

这就是我——大诗人李白的一生。我虽醉于诗书，但何时才能读懂“宁静致远”的含义，只能漫步在凡尘烟火中吧。

假如我是一只猛禽，我愿意穿梭在城市的上空，俯瞰这个城市，感受这个城市的繁荣与变迁。但我不愿意，因为人类的随意发展而丢失了本属于自己的领域。

假如我是一只鹀，我愿意穿梭在田间小路上，但我不愿意被抓去供人食用，我的生存并不是为了供人食用，我有我生存的价值。

假如我是一只鹩哥，我愿意在树上放声歌唱，但我不愿意被人困在笼子里，成为人类个人的专属品，我的歌声，属于整个大自然。

假如我是一只燕子，我愿意在天空以我独特的姿态飞行滑翔，但我不愿意被困在一间房子里为了满足人类自私的欲望而吐出我的口水。

假如我是一只相思鸟，我愿意在树上与我的同类快乐地生活，但我不愿意被人抓去，成为别人家里的摆设玩物。

假如我是一只生长在海边的水鸟，我愿意用我自己，点缀沙滩与海洋，但我不愿意被那些因人类疏忽而泄漏出来的石油染成一片黑色，最终痛苦地死去。

假如我是一只天堂鸟，我愿意用我最独特的求偶舞蹈为森林増添生机，但我不愿意人们为了自己的私欲，杀死我与我的同伴，躲去我们美丽的羽毛。

一切没有假如。人只是人，鸟也只是鸟。人属于这个世界，鸟属于这片天空。有谁允许了，鸟属于人类？鸟有自己的自由，它属于天空，而不是人类为了满足自己的私有品。

随着人类的发展，科学技术的进步，走过了敬畏自然的时代，人类开始了对自然的无节制利用与破坏。栖牺地的减少与人类的不加以保护，直接导至了各种生物数量，生物的多样性减少，越来越多的鸟类变得像熊猫一样稀少，珍贵。

人们可曾想过，当四周失去了鸟的歌唱；当树上不能再看到鸟的舞蹈；当天上不在出现鸟的身影，这个世界，会失去多少趣味。

人们可曾想过，当别人把你抓住食用；当别人把你抓住供别人观赏，当别人毁掉了你的家，你会是什么感受？

人们可曾想过，正是因为自己的自私，让多少美好的东西变得不再美好！

人有属于自己的世界，鸟类也有属于它们的一片天！

用我的一份力，用你的一份力，用大家的一份力，留住这片美好，让鸟类能在天空中快乐的飞翔！

打开窗户看着那天空中一只只自由飞翔的小鸟，我不由得羡慕起来，那些鸟儿们无拘无束，可以飞到自己向往的地方，可以在天空上自由的盘旋看着这片天下的世界，我多想当一只鸟啊！

假如我是一只小鸟。我要做一只在蓝蓝的天空中，白白的云里，展开自己的翅膀飞翔的鸟，那该是何等的自由和快乐呀！

假如我是一只小鸟。我要飞翔在大海的上空，看看广阔的太平洋有多大？是50万平方千米，还是100平方千米？去瞧瞧那凶猛的台风到底有多厉害，会不会把房子都刮起来？

假如我是一只小鸟。我要飞在蓝天白云上，看看无边的大气层到底有多厚呢？是1万米？还是2万米？我瞧瞧那地球上到底有多少壮丽的山川，澎湃的河流再去看看长城到底有多长，有多宽？多么雄壮，多么美丽！

假如我是一只鸟，我会把田野里的害虫都吃光。无论是将来会变成蝴蝶的毛毛虫，还是黑漆漆的蝗虫，我都会把它们吃掉，不会再让植物们受到残害。我会让所有植物都健康快乐的成长。

假如我真的是一只无忧无虑、无拘无束、自由自在的小鸟那该多好啊！

每个人都有自己的理想。有的人希望自己长大后，成为一名优秀的人民警察；有的希望自己能成为红遍全城的歌星……而我的理想，是想成为一名人类伟大的灵魂工程师——可敬的教师。教师这个职业，被人们称为跟不上时代的职业。甚至有一些人看不起这个职业，鄙视他们。然而，我不这么想，我反而要赞扬教师，歌颂教师！

教师，就像一支默默燃烧的蜡烛，为我们作出宝贵的贡献！教师更像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。

假如我是教师，我要抛开老一套的教学方案。我要在班里开读书角、演讲课、信息传递会等等。我要让孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让这些孩子们用智慧的钥匙，去打开知识的大门，让他们迈开矫健的步伐，登上科学的高峰！

假如我是教师，我不会让我的学生们整天钻在书堆里，我要带他们到大自然去，到森林去……让他们尽情领略大自然的美景，森林的幽静……春天，我们漫步在茫茫花丛中，观赏娇贵的牡丹，纯洁妩媚的李花……夏天，我们流连在浩瀚的海边，踏着洁白的浪花，尽情玩耍……秋天，我们要去观赏那红似火的枫叶，去山坡采集标本。冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切充满诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩中得到启示，在欢乐中受到教育。

假如我是教师，我一定会像慈母般一样无微不至地照顾我的学生。哟，是哪个调皮鬼不小心划破了手，血流不止。我急忙带他来到卫生室。看着他包扎好，我才舒了一口气。哦，这个女孩，叫佳佳，父母不幸去世了，她像一只孤燕，那双大眼睛里时常嚼着泪水。我轻轻地擦去她的泪水，让她脸上重新绽开甜甜的微笑。

虽然这一切美好，但是，假如毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现我的理想，我愿意去奋斗，去追求

前不久，我帮助尼尔斯找到了小精灵，恢复了他的原样。他为了答谢我，把他的鹅—--马丁送给了我，我骑着马丁游览祖国的大好河山。

一天，马丁载着我飞到了一个美不胜收的世外桃源。这里的山峦连绵起伏，山上郁郁葱葱，我向下俯视，只见一条清澈见底的小河在山间流淌。突然，我看见半山腰有几座低矮的平房，我心想：这里的环境如此优美，人们的生活一定很悠闲把！但当我来到村中，只见破旧的砖墙上几条长长的裂缝格外显眼，泥泞路上坑坑洼洼，稻草搭的学校没有一个孩子的朗朗读书声。天哪。在科技发达的21世纪，怎么会有这么贫穷的山村。我又想：现在我们的生活条件富足了，应该多帮助这些贫穷的人们呀！我走进一户人家，一个小女孩开了门，我告诉她，我是来帮助他们的，她像我介绍了村里的情况。原来这个村子几年来闹虫灾。由于山路不通，他们根本买不到农药，好多人家连饭也吃不上了。看了这些，听了这些，我的心头不禁阵阵发酸。我拍下了村里的情形，回到了城市，并把这些照片发在了网上，不久后，我带着网友寄来的钱和物品踏上了飞向村子的旅途。一路上，风雨交加，马丁的翅膀被淋湿透了，我让马丁在村里歇一歇，马丁毅然决然地说：“不行，村民们正等着我们的好消息呢！”正说着，一阵风吹来，马丁直往下掉，但他仍然拼命地扑腾着翅膀，但大风的寒冷，大雨降临和长时间飞翔的劳累，马丁快坚持不住了，加上我给它增加的负担，让它筋疲力尽。而根本我没法帮助它，我不停地为马丁加油，终于，雨渐渐小了。但一波未平一波又起，一些鸟儿渐渐跟上了我们，还不时地啄塑料袋，想必它们一定被牛奶和面包所吸引了把！跟随的鸟儿越来越多，马丁不得不减速了，可照这速度，晚上也飞不了村子。但我既不能摆脱鸟儿，又不能伤害鸟儿，该怎么办？我灵机一动，在袋子上面画上猎枪的图案，果然，鸟儿全不见了。

我终于到达了村子，村民个个喜气洋洋，纷纷前来欢迎。孩子们个个活蹦乱跳，年轻人个个笑脸相迎，老人个个喜上眉梢。这时，我也欣慰地笑了。

我想当老师，为什么？因为人们常说：“教师是人类的灵魂工程师。”我觉得所有老师都是非常有爱心的、高尚的、神圣的、没有丝毫私心，讲奉献的人，所以我长大以后想做一个优秀的老师。

假如我是老师，在课堂上，我会详细地幽默地讲课，让同学们都听懂，若还没听懂，我就会一遍、两遍、三遍……的讲给他们听，直到他们听懂为止；同时我还会鼓励他们积极举手发言，即使是答错了，我会说：“加油！我相信下一次你一定会答对的！”也不会像一些老师随便骂人，而且还带着讽刺的含意，伤了学生的自尊心，让学生更怕见到你，更不想上你的课，到时候你的课就难上喽！而且整体的成绩也肯定会下降。所以，我肯定不会随随便便就骂我的学生，而且更不可能把他们当作“出气筒”。若是答对的话，我就会高兴的说：“你太棒了，继续努力吧！”另外，我也不会布置非常多的作业给他们做，而且我布置的作业是非常有趣味性的、典型的、有些比较难懂的题目，让他们在玩中学，即又学到了知识，又提高了学习兴趣，真是两全其美呀！

假如我是老师，我就会讲一些名人的故事来教育他们，让他们懂得做人的道理，例如，讲“牛顿、雷锋、毛泽东、邓小平、马克思”等名人故事；而且我还会经常教育他们不要小偷小摸，不然的话就会养成坏习惯，让他们懂得 “小时偷针，大时偷金”的道理。否则品行变坏了，就后悔莫及了。所以我一定会让他们健康成长，让他们成为国家的栋梁之材，成为一个能对社会有用的人。

假如我是老师，下课后，我也会展现我的另一面，我会和他们一起玩游戏、聊天、跳绳……，同时，我也很欢迎我的学生来问我堂上不懂的问题，我依然会不厌其烦地给他们讲解，直到听懂为止，有时我也会带他们去活动，让他们在学习之余轻松、愉快。

若我长大后，我真的很想当一个优秀的老师，我一定会像我说的去做，做一个称职的人类的灵魂工程师！