假如我是一支笔

高三|记叙文|500字

假如我是一支笔,我希望我能落入一个爱努力向上,肯勤奋的莘莘学子手中。那么,我便能让他稚嫩的小手紧紧抓着,用我那看似虚弱的身子,带领他探索文字的世界,学习更多古人所留下的汉字,了解更多文字的含义和用法。知识就好比浩瀚的海洋,而我这支笔仿佛就像海洋里的一叶小舟,带领着他在知识的海洋里翱翔,体会到更多文字的美好。

我知道,生命有限;也知道,光阴似剑。时间将会剥夺我的生命,带我走向黄泉之路,但,我不怕这一切的发生,我将勇于面对,正所谓牺牲小我,完成大我,我愿意耗尽我的青春,我的生命来帮助拥有我的主人成长,用尽我的一生,尽管我如此的微不足道。就算我只是一支笔,但我却是一支有抱负的笔,我希望拥有我或是我同胞的每一个人,都能珍惜我们血汗的付出。要知道,每一个文字的形成,一笔一划,都是我们辛辛苦苦所拼凑出来的。

兄弟们,我也希望你们能和我一样,不要害怕死亡,就如司马迁说的那样,死,有重于泰山,亦有轻如鸿毛,能轰轰烈烈在世间有所作为,面对死亡也死而无憾。身为人类的一大发明之一,即使渺小,偶尔我也觉得我很伟大。毕竟我们的出生,能教会胸无墨水的小孩认知文字,好让他们不被视为文盲,被这充满竞争的社会淘汰。

我,代表我们笔一族,呼吁着每一个人能跟着我们进入知识宝库。知识,像一望无际的海洋般永无止境,请各位跟着我去探索知识,学习知识,拥有知识吧!

假如我是一支笔

四年级|写人|250字

假如我是一枝笔,我要无私的贡献出我肚子里的墨水,让主人写出一手好字,让主人写出一篇篇动人的佳作,让主人的佳作给人看了之后就赞扬她,奖励她。

假如我是一枝笔,我就会自由自在,没有家人的牵挂,没有分离的痛苦。我可以滚动,我滚到哪里,哪里就是我的家。

假如我是一枝笔,我会悄悄的来到这个世界上,还会悄悄的离开这里,如果我不离开,主人就把我身体里“生病的骨头”拿出来再给我换上一根新的“骨头”,我就可以重新开始,再给主人贡献出墨水。如果我要离开了,主人就会把我扔进另一个世界——拉圾桶。我就会永远的消失在这个世界,不会再回来,不会再出现。

假如我是一枝笔……

假如我是一支笔

五年级|叙事|500字

一支笔跌落在地,即一颗心要放弃一切;一支笔振作意志傲挺起来,即一颗心要战胜一切。我愿意做这支笔……

——题记

一大群孩子蜂拥而至,伴随着天真无邪的笑声。撞向一张课桌,一支正安详地躺在书桌上的笔悄然落地。我痛苦地呻吟了几句,但并没对这群孩子产生痛恨之情,我努力地在地面上挣扎——因为我始终坚持着一个信念——没有任何困难能压到我,尽管我是一支普普通通的笔——我喜欢这种挑战!

日复一日,我离终点越来越近了,我毅然选择了放弃,又一次重重地跌倒在地上,离终点可以说是可望不可即!我傻傻地呆在原点,熬着日子,等待主人的救援。

过了许久。我的身体开始坚硬了,行动也不再那么灵活。这次我重新激起了斗志的火焰,一步一步艰难地向前走去,任凭风吹雨打,电闪雷鸣。我又不禁停住了脚步,斗志的火焰渐渐暗淡。没有任何困难能压到我,尽管我是一只普普通通的笔。对,我要让大家知道,我是一支与众不同的笔。

经历千难万阻,我重新回到主人的手中,献出我毕生的精力为主人效劳……不久,我已干涸,我微笑地环顾四周,然后进入了归宿——垃圾桶。

我从梦中醒来,这一觉让我懂得了许多,人生就像一支笔的经历。我明白了,只要坚持一个信念——没有任何困难能压到我,就能走向成功!

假如我是一支笔,我会以宽广的胸怀容纳他人。

假如我是一支笔,我会凭借不败的信念压到困难。

假如我是一支笔,我会奉献一生的精力报效主人。

假如我是一支笔

三年级|写景|1000字

钢笔代表决然的人生态度,毛笔代表写意的人生态度,铅笔代表宁静淡泊质朴随性的态度。假如我是一支笔,那么我就要为他人添上一笔光彩。

——题记

假如我是一支钢笔,我要翻开史书上项羽的一页,为他书写那决然的诗篇。

巨鹿之战,从当时的条件来看项羽要赢可以说是比登天还难,但是天才就是天才,天才就是要打破常规,天才就是要从不可能中创造奇迹。因为项羽的决然和果敢,破釜成舟的气势,置之死地而后生,果真只用三天时间便击败秦军。这是怎样的雄韬伟略和刚毅果敢啊,他只到人不到之地,做人不做之事。力能举鼎,一战成名,威镇天下,诸侯莫敢俯视。但大起过后即大落,大喜过后即大悲。短短四年,被迫自刎乌江,他如同一只孤独的苍鹰,在还未完全开化的世界里英雄地悲鸣,如同一支灵魂的战争,悲剧的英雄即使失败也一样被人铭记,决然的选择自刎也不愿面对江东父老。他的果断,细腻,勇猛,给后人留下了“拔山力尽霸图隳,倚剑空歌不逝骓”的无限遐想。

假如我是一支钢笔,我定要在史书上留下一个有爱有恨,决然果敢的西楚霸王!

假如我是一只毛笔,我要写下一代诗仙的卓越风姿,领略他写意的人生。

力士脱靴,贵妃磨砚,豪放不羁的你从不依权附势,心高气傲的你绝不会被纸醉金迷的皇宫束缚,在京三年便被赐金放还,因为你是自由驰骋的鹏儿,茂密的树林只能让你暂时停驻,你必将重新飞翔。你从不为官场人生的琐事所烦恼,得之,我幸,失之,我命,是你写意的态度;天生我材必有用,千金散尽还复来是你的自信;一壶浊酒,一把青剑便有胆行走天下,这是你的不羁。有谁比你更自在,有谁比你更畅快淋漓,你是天之骄子,是诗中的仙,秀口一吐便是半个盛唐。

假如我是一支毛笔,我定将你不羁写意的态度挥洒出来,让世人看看这是怎样的大气洒脱,怎样的惊才绝艳!

假如我是一支铅笔,我要打开桃花源的画卷,画上一个清心寡欲的男子。

天下战乱,社会动荡,你对官场的黑暗早已失去了信心,对功名利禄的鄙夷和对淳朴的田园生活的热爱,是你下定决心归隐山林。晨兴理荒秽,戴月荷锄归,是你向往的生活,采菊东南下,悠然见南山是你的志趣,对美好生活的向往使你构造出了千古名篇《桃花源记》,在那里男耕女织,老少欢愉,没有压迫,没有削剥,有的只是宁静和安逸,这是多少人心中的大同世界啊。在那个污浊不堪的年代里,能有几个能如同你一般如菊花般绽放在清冷的金秋。你那宁静淡泊质朴随性的态度成就了一代田园诗开创者,赢得多少文人墨客的崇拜和仰慕。

假如我是一只铅笔,那么我的笔下定然会有一朵归隐田园却傲然绽放的秋菊!

假如我是一支笔……

假如我是一只鸟

初二|诗歌|200字

假如我是一只鸟

一直锁在笼中的鸟

我有丰满的羽翼却不能挣脱锁链与囚笼的束缚

我有嘶哑的喉咙却不能放声在天边高歌

就这样,我只是一只鸟

一直只能透过缝隙看世界的鸟

我还有亲密的同伴

我还有深爱的恋人

我再也回不到自由的森林

因为如此,我只能是一只鸟

一直永远也离不开囚笼的鸟

如果离开,我将不知何处高飞

如果离开,我将不知何处停歇

为什么我的眼里常含泪水?

因为我是一只鸟

一直再也不能向往自由的鸟

但愿我只是一只鸟

再也不会飞翔

假如时光可以倒流

六年级|记叙文|500字

从小到大有许多让我后悔的事,或大、或小、或喜、或悲。我把它们埋在内心最深处,希望它们能像垃圾一样腐烂,可有的时候它们却像夏天的闪电激荡在我的脑海中。

如果时光可以倒流,我愿意回到去年的妇女节,学校和往常一样放了假。今天我和姐姐都下定决心为妈妈做一份礼物。放了学,我和姐姐又蹦又跳地回了家,回到家我们并没有立刻开始做礼物而是和姐姐一起看恐怖电视。我们越看越起劲,时间也在我们的快乐中悄悄闪过,“卓菲,我们开始做礼物吧?”姐姐见时间已经不那么早了,便征求问我的意见。“哎,妈妈三点才回来,还有两个小时,来得及!快看,最恐怖的地方来了!”姐姐也经不住诱惑和我一起看了起来了了。”时间像箭一样一闪而过,直到两点我仍没有开始做礼物。“卓菲,我们快做礼物吧!来不及了!”姐大叫道。“呀,都两点三十啦,怎么办?妈妈快回来了!”我原本平静的心终于揪成了一团,我束手无措地坐在沙发上了,我仍没想到要做什么了,我仍没想到要做什么……“呀!三点了!”姐姐不高兴地瞪着我说。“卓菲,要不是你诱惑我,那我就不会来不及了!真是的我……”“我回来啦!”就在我们争吵时妈妈回来了,我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好!

如果时光可以倒流,我一定不被诱惑所吸引;如果时光可以倒流,我一定听姐姐的劝告……如果,可那只是如果,时光永远都不会倒流,我真的愿意……可是现在,已经错过了,留在心里的只有我无尽的懊悔和遗憾!

指导老师:唐老师

假如我有一枝神笔

一年级|散文|1000字

天刚刚亮,太阳露出了半个红红的脑袋,好似一个害羞的小姑娘。千万缕阳光射进窗户,我揉揉眼睛,坐在床上,从枕头底下拿出一本童话故事书——《神笔马良》。这是我的习惯,每天早上都背着妈妈读一伙儿书,虽说这本书我已经看过几十遍了.

这本书讲的是一个名叫马良的少年,从一个老人手里拿到了一枝神笔,他用这枝神笔给穷人造福,也用它惩罚了贪官。

我多想拥有一枝神笔呀,哪怕只有一天也好啊!书读到一半时,从书里飞出一个男孩,手里拿着一支小巧玲珑的毛笔。他向我低声耳语:“这支神笔,可以接你用一天。”我惊呆了,望着那男孩,他和书里的马良一模一样,慢慢地,那男孩消失了。我有些怀疑,决定试试看。我用这支笔,在地上画了一条圆形的丝绸毯子。我摸了摸那条毯子,又滑又软。我高兴的跳了起来,我又往这条毯子上画了许多白色的花纹,再画了一堆白色的翅膀。一条飞毯就形成了。我跳到飞毯上,想起平时总被妈妈逼着写作业,决定外出旅游一天。临走前,我画了一个和我一模一样的人,好让她替代我写作业。

我就这样飞了出去,我边飞边往自己底下画云,免得被人看见。不知不觉地,我就到了新疆。“听说新疆的水果很好吃。”我边想便笑了起来。可是,这儿的景色却让我大吃一惊,真是惨不忍睹。眼下是一片巨大的沙漠,一看就是一个严重缺水地带。突然,一家小小的商店进入我的眼帘,店里坐着一个老人,抱着一个孩子。店没有屋顶,只有一堆茅草,老人的脸被晒得通红。我急了,这样下去会中暑的。我话了一些香香的麻醉花,送给老人,老人慢慢地睡着了。这下就没人知道了。我话了一幢小房子,把商店连在屋子的阳台上,将茅草拆了,画上一个用瓦片做的屋顶。老人醒了,我匆匆地跑了。老人一脸茫然,但不一会儿就发出了来自内心的微笑,我也在一旁笑了。

我在沙漠上走着,太阳光火辣辣的,我不一会儿就大汗淋漓,口渴难耐了。我立即画了一口井,井水真甘甜,我一下子喝了个够。不知道什么时候,我旁边又多了好多人,他们都是来喝井水的。我想这里太缺水了,得帮帮他们。我又重新换来了飞毯,飞毯飞的可真快,我把沙漠画成绿洲,沙丘画成小山,还画了很多小河。可我又想,光有树可不行,也得有人管理树,爱护树呀!我又画了好多只能机器人,将来就靠他们爱护绿化了。

一切都干完,我有点想家了,飞毯立即带我飞回家。我家乡有许多小偷,谁知今天被我撞见一个,正好偷别人东西呢!我了眼珠子,用神笔往小偷的衣服上画了一张脸,快速溜走了。这可真难为小偷了,他跑到哪儿,衣服都在喊:“我是小偷!”最后,我决定画一个哆啦A梦,因为他很善良,它又聪明又爱帮助人。可就在这时,马良来问我要神笔了……

“我还没画好呢!我还没画好呢!”“画什么画,上学啦!”我睁开眼,呀!原来是做梦呀!我想,世上才没有不劳而获的事,加入大家都不劳动不努力,那就不会有《神笔马良》这本书了。聪明的脑子比神笔更厉害。

假如我属龙

四年级|诗歌|350字

要是我属龙该有多好呀!当然啦,龙是至高无上的,而且中国也被称为“东方龙”呢,我们可都是“龙的传人”呀!而现实生活中,我只是可爱(可怜没人爱)的一只小猪……

一天,书法课上,乘老师出门之机,大家立刻谈论起了属相,“我属兔!”“哈!我是老虎!”“我属牛!”……当我用有气无力的声音说:“我属猪。”时,教室里传出一阵哄堂大笑。“哈哈哈!属猪的都是笨蛋!”“对!我都笑得喘不过气来了!”我半晌无语。看着我面前的那群“小恶魔”嘲笑我,我心想:气死我啦!可是,呜呜!谁让我是属猪呢!任他们嘲笑吧!这时,我又在教室里做起了白日梦。

假如,我属龙,那该多好。我要天天挂着一个牌子,上面写着一个大字:龙!这样我走在大街上,属虎的给我下跪,属牛的驮着我走,属鸡的和属羊的在我的两边大叫着:“龙王万岁!”两只“马”在前面拉着“牛”。想着那辉煌的场面,口水又不听话了,不争气地流了下来。

又是一阵哄堂大笑,我立刻又回到了痛苦的现实世界,小恶魔们又出现在我面前。“不愧是猪!还流口水!哈哈!”气死我也!“看拳!哇呀呀!”

假如,明天我死了…

初一|日记|300字

假如,明天我……

在听到我死讯的那一刻,

谁会先一愣然后眼泪决堤。

谁会想着和我曾经一起度过的每一个瞬间。

然后闭上眼睛默念这不是真的,

期待着再睁开眼能看到我还活着,

可是,再次睁开眼时,眼前仍是我在这个世界上仅存的那具冰冷的尸体,

在我死后一个星期,谁会看着我的遗相。

回忆着我在这个世界上留下的那些痕迹。

谁会一遍遍翻着我的遗物,幻想我还活着。

谁会在夜里忽然想起我,然后苦到难以入睡。

在我死去一个月以后,谁会在闲暇时想起我。

想这我的声音,想着我的坏笑。想着我们一直爱唱却一直唱跑调的歌。

想起我出丑的样子,想起我那个可恶的我。

然后眼角溢出一抹晶莹,然后再也控制不了自己的泪水。谁会在我死去后的一年后。

还记世上曾有过这么一个我。

初一:韩小沫

假如我是李白

初二|记叙文|500字

白袍黄面,郊荒岛瘦,虽无大将之气度,但颇有豪杰之风范。你可能会问了这么一个风流倜傥的才子是何许人也?哈哈,正是在下——李白是也。

鄙人平生素爱饮酒,曾在醉意朦胧中写下许多壮丽诗篇,被后世传颂,因此便有了“诗仙”的名号。可又有几人能够反复推敲我诗中的意蕴,仔细斟酌我注入诗中的情意呢?

“人生得一知己,足矣。”如果我有一个知己,能与我敞开心扉,互诉心事,我怎能“对酒当歌”,叹“人生几何”,我又何尝不知“借酒消愁愁更愁”这个道理,只能将一番壮志托付明月,让它随风飘散。

如今我已是不惑之年,虽无妻儿、府邸,倒也乐得自在。对我来说“天为被,地为席”,何处是家,四海为家。本来我也应该有一官半职,只因为一次醉酒后,让高力士脱靴。唉!我本无心之失,怎奈他怀恨在心,只因一句诗,非说什么我把杨贵妃娘娘比作祸水赵飞燕,引得皇上大怒。一句“可怜飞燕倚新妆”便毁了我的大好前途。

“天生我材必有用,千金散尽还复来。”我带着一股洒脱,和怀才不遇的怨恨,离开了皇宫。从此我便悟出了“唯女子与小人难养也”的真正含义。

离开也好,无功一身轻。这使我多了些时间去游览名胜古迹,风景的秀美使我忘却了所有的烦恼,醉心在大自然中,更激发了我的许多灵感,我又创作了——系列的诗词歌赋 。

这就是我——大诗人李白的一生。我虽醉于诗书,但何时才能读懂“宁静致远”的含义,只能漫步在凡尘烟火中吧。