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  • 夏天,纷纷扬扬的,是晶莹透亮的雨水;秋天,纷纷扬扬的,是落地的树叶;冬天,纷纷扬扬的,是鹅毛般洁白的雪花。唯有春天,最不可思议的春天,纷纷扬扬的是熊熊火焰般不熄的生命奇迹,活泼得让人迷醉,耀眼得让人炫目。在萧条单调的冬季里,我们总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,花红柳绿;盼望她的千树琼花,碧波涟漪;盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。春天的颜色真是五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空...

    作文《春天的色彩
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春天的色

的作文

春天的色彩

六年级|写景|900字

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

[评析]本文观察细致,取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头,又在开头设问:“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?”以回答这个问题为线索,对春天做更深一步的描写,构思新颖,引人入胜。

作者在描写春天的色彩的同时,还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后,又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题,给读者以“欲穷千里目,更上一层楼”的思考余地。

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

山东聊城东阿县第二实验小学六年级:许腾

春天的色彩

高三|写景|800字

春天的颜色真是五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地;在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭,啊,原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物:树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下,满山满贩的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩么?

但是,如果你俯下身子去仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更绚丽的色彩,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

点评:

文章按照总―分―总的结构顺序来描写春天的色彩。在分述中由雨―风―花―天空―地面来写,把人带进了一个和谐的春的世界。文章主题是积极向上的,展示了春天对人的鼓舞作用。语言生动而优美,使美丽的春色不仅带给人感官的美好享受,更给了人美的心境,奋发向上的心境。

春天的色彩

初一|记叙文|1000字

春天,是从蒙蒙细雨中姗姗而来的。那雨下得可真急哟。每滴都带着神圣的使命,叩响大地之门。当万物在雨水的浸润中苏醒过来时,世界顿时变得明媚。

春雨是无色透明的,它清洗得树木更葱郁,青草更青翠。土地被春雨润湿,泛出缕缕清香,弥漫不惜。荡漾的湖面,被激起一圈圈波纹。叶尖、草梗,。挂着滴滴晶莹的水珠,当雨往日初时,便有反射出七彩的光芒,宝石一般。

和那边一排排碧绿的垂柳,被春风吹动着细长的柳枝,随风飘摆,犹如一位亭亭玉立的美女,正在为美丽的春天表演着婀娜多姿的舞蹈。

大地也是绿色的小草刚从泥土中钻出,细柔轻柔。但很快的,这儿一丛,那儿一簇,织成了绿意盎然的地毯,铺成了充满生机的锦绣,这边是开花的前兆。斑斓绚丽的花朵正是出自这醉人的绿色呢。

春天的绿是十分清新诱人的,但春天绝不仅仅只限于绿色,可以说,任何一个季节都没有春天的色彩缤纷,任何一种颜料都不可能把春天所有的色彩绘出。

春天,正是杜鹃姹紫嫣红的季节,只要有她的地方,都是那样的光彩夺目,鲜艳欲滴。那数不尽的花朵,把枝丫团团围住,一簇簇,像是小小的火焰。她又是那样的富有色彩变化,有白、有粉、有紫、有红,在春天里吐露着芬芳。在哪不同颜色的蝴蝶的拜访下,在那绿油油的草地的映衬下,杜鹃花显得更娇媚了。

春天,也是樱花的季节,淡淡的红,一切都是淡淡的。高高的樱花树上有灿烂的微笑,在阳光的衬托下显得那么浪漫。

花朵都是纷繁的。春雨把它们滋润,春风催它们生长。靠着绿叶创造的“财富”,他们竞相斗艳,这儿一朵,那儿一簇。红的燃烧起火焰,粉的荡出霞光,白的溢出清香。它们是美的使者,春的精灵,看到这么艳丽的花,闻到如此的芳香,大概不能不想到秋天丰硕的果实了。

春风如醉酒著物,举头满城绿。人称“活化石”的银杏昨天还光秃秃的,今天就长出了一个个的蓓蕾样的骨朵儿,浅绿的,使得灰色的枝蓦然充满了生机。银杏树在凛冽的寒风中瑟缩变成了遥远的过去,面成了失去的梦魔。冬青树在冬天也是绿的,但那是勉强在延续存在而不可能能挽回的苍老的绿,现在冬青长出大片新绿。经过一个冬天苦撑苦熬的老树叶悄悄脱落,好像功成名就者庄重地退出历史舞台。松树也是这样,一方面老树叶悄悄飘落,一方面新生嫩叶朝气蓬勃的长出来,都是浅绿的,真正的新绿。白杨树的毛毛虫落了一地,新生枝叶旋即悄悄露出,真是“不觉春风换柳条”呢。

春风还带来了雪白的杨柳飞絮,蓬松的洁白的,像冬日里的飘雪,只是天气没有那么冷罢了。

一年之计在于春。春天是一个充满生机的社会,她给万物提供了一个生长的园地。春天是鲜花和欢笑的季节,也是稍纵即逝的季节。抓得住机会很快就会绿叶成阴子满枝,享受麦熟丰收的喜悦;抓不住机会就只能寂寞地摇空枝,无所收获。

春天是岁月的笑容,充满生机。愿我们的生活里多一点生计,多一些欢笑。愿我们放眼望见绿柳、春莺、桃花、流水,放手抓住眼前成功的机会。

春天的色彩

初一|散文|500字

春天的颜色真是五彩缤纷:太阳是红彤彤的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融会,一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地;在人们不知不觉的时候,它们静悄悄地汇成了小河,啊,原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物:树梢绿了,大地绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下,满山满畈的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们的,天空属于孩子们的,然而他们正在努力地打扮着春天,增添了春天的色彩。

但是,如果你俯下身子去仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道:“真是美中不足啊!”可是,你不妨削去那枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着绚丽的色彩,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的小孩天真地打扮着;是被人忽略的小草默默地孕育着。

春天春天

初一|散文|450字

我常常寻找,春天在哪里?

我到洪凝河畔寻找。远看一棵棵柳树像一位位饱经沧桑的老人,弯着腰,正给迷路的孩子指引回家方向。有时还梳理着自己翠绿欲滴的长发,一条条长满了嫩绿色叶子的柳枝在微风中摇摆,好像在向春天招手。小河唱着欢快的歌流向远方,它一边流淌一边玩耍,一会儿拍拍前面的石头;一会儿摸摸岸边的嫩草;一会儿向身后的柳树招招手。鱼儿时不时跳出水面,好像正在举行一场别开生面的跳高比赛。

我到公园里寻找。一排排像军人一样挺拔的大树又披上了嫩绿的外衣。小露珠像一颗颗晶莹剔透的水晶,在树枝中的嫩叶上调皮地滚来滚去,一不小心摔了下去,落在了花瓣上。万紫千红的花儿们正昂首挺胸,向春姑娘问好。在这百花齐放的春天里,高高低低的玉兰树上也缀满了洁白无瑕的花,就像一座座峻峭挺拔的白雪山,漂亮极了。

我到田野里寻找。绿葱葱的麦苗从睡梦中醒来了;一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯;金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花。还有漫山遍野的野花,有红的、黄的、白的、粉的。红的似火、黄的赛金、白的像雪、粉的如霞。

春姑娘把春天变成了繁花似锦的季节;变成了万物复苏的季节;变成了气候温暖的季节。她把大地上的一切都变得生机勃勃。

哈哈!春天终于被我找到了。

春天的色彩

五年级|记叙文|400字

春天的色彩真是五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是湛蓝蓝的,树梢是嫩绿绿的,迎春花是娇黄黄的难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地!

春天的雨是连绵的、柔和的,他滋润着大地,抚摸着大地,小声呼唤着大地;在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄的汇成了小河,集成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物;树梢绿了,连高耸的楼房的平台也绿了,宋朝的王安石有诗云“春风又绿江南岸”,说得多么好啊!但又何止是“绿”?

再风的吹拂下,满上满畈的野花睁开了眼,一朵、两朵、一丛、两从……连成片、汇成海。人们面对着蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了萎扉没有了。感谢春天的色彩给我们带上向上的力量和信念。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋的挥动着;是幼稚的孩子天真的打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情的享受着春天的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

春天的色彩

五年级|散文|650字

春天的颜色真是五彩斑斓。太阳是金灿灿的,天空是蔚蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟春天,画家爱画春天,因春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的颜色为何不约而同的选择春天来到大地?

春天的雨的雨是连绵的、柔和的,她滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼换着大地。在人们不知不觉中,它们竟然悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说得多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量与信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着。多么令人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,他们不也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折枝断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面是绿的!原来,外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着一个绿色的春天的梦。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富了。是春姑娘手中的彩笔勤奋的挥动着;是稚气的孩子们天真的打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

春天的色彩

初一|散文|700字

春天临了,临了,极其艳丽的一笔,冬季那茫茫无际的白便姹紫嫣红起来了,好一片缤纷的色彩。

似是昨天那阵风刚吹,那枯朽的草木就抽青了,那低矮的金叶女贞绽出了嫩绿的花苞似的叶子,低垂地杨柳细抚着细长的发丝,空旷旷的地儿上沾上了一片青青的草色,别样惬意。

初春了,我拉着伙伴去"踏青"了,浅金的暖阳融了那细软的发丝,满片满片的绿意映得脸都活力十足了。清风拂面,我们就坐在这遍坡遍地的草,采了几株,软软的,是柔顺的手指灵巧地,一缠一绕,一系一结,你拉着这头,我扯着这端,轻轻巧巧的编着,不慌也不忙,按照自己的方法编了一个小草环,青青的,嫩嫩的,似还带了点湿润,手上也染上了淡淡的草汁,流动在指纹间。

做着的,又做了一个,一人戴上一个小草环,又摘了几朵小花别在上面,别有一番趣味。做完了,也厌了,人似乎微醉在这惬人的青色之中。

“接下来,再做什么呢?”“唔,我想想。”了小脑袋,往四处瞟了瞟,惊喜的叫了起来,"呀,那儿有柳树!不如--,"她狡黠一笑,"我们来做个鸟窝吧!”“哎,对哦。走,去折柳去!”

我们欢快的朝湖岸杨柳奔去,摇着头,“柳姑娘,柳姑娘,我们要为鸟儿做个巢呢,你借我们几根头发吧。”一阵春风扑面而来,那翠柳微微的点点头,我们欢呼一声,却也是小心翼翼地折了几根,开开心心地道了一声“谢谢”,又奔回去实行“鸟巢大业”了。

我们利落地在每两头之间搭了个结,从这边系到那边,象一个小缝补匠似的穿插着,又捡了几根小木棍支者,哼着歌,乐此不疲,那青青的柳枝儿绿得发亮。我们迅速的累出了框架,又密密的修补着缺漏。做好了,把小巧的巢儿置在树下,"柳姑娘,麻烦给鸟儿说了一声,这是我们送给它的礼物呢!"

我们齐齐笑出了声,手拉着手,在这遍地草色,似乎连蓝空也被我们手上的草汁染了,青青翠翠,多么美丽啊!

春天的色彩,是青绿的,柔柔的,染上了这一片天空大地,一如我们手上流淌着的童真青青翠翠,欢欢喜喜,纯真里带着乐,乐里带着真。我紧紧地握住了手心,那里藏着春天的色彩,青绿的童真。

春天的色彩

初一|记叙文|700字

“啪嗒——”“啪嗒——”豆大的雨珠敲打在玻璃窗上,一阵刺骨至极的寒风透过未完全关紧的窗户缝隙偷偷钻了进来,惊醒了正在酣睡的我。原来如此美好的春天也会有这么寒冷的天气!我默默地起身将窗户关好,在心中想着。不禁又想起了昨晚发生的事情——

“你怎么又只考了这么点儿分”妈妈双手叉腰怒气冲冲地对我说。看到这样的妈妈,我急忙解释道:“这次的卷子很难啊,再说了……”“那为什么还有考那么高的你和刘睿从小学一直同学到现在,你为什么每一次都考不过她”还未等我解释完,一阵连珠炮般的话语就从妈妈嘴里冲了出来。我也犟了起来,嘴里不满的嘟囔道:“那你让刘睿当你的女儿呀!”说完,我默默地站在那里和恶狠狠的她对峙。

过了好半天,她才憋出一句话来:“我倒也想呀。”我怔住了,刚想说些什么,泪水却不争气地夺眶而出,身离开,似乎还看到了她的欲言又止。倒在床上,旋即泪流满面……

我回过神来,看着窗外灰蒙蒙的天空,忽觉春天的色彩应不止这样单调,啁啾的鸟叫声又一次传来,我决心出去走走。“夜来风雨声,花落知多少”刚下楼就瞄见了路旁散落一地的樱花花瓣,凄凉至极。真是没有想到昨天还绽放的绚丽的樱花竟会在一夜之间夭折。我沿着路,继续向前走着,心却灰凉灰凉……

继续向前方走着,路边微弱的光亮似乎照不亮整个天空,一直以来春天中的绿色呢我不明白它会在哪里出现;我不明白路的延伸到底能不能将我带入春天。忽地,一抹绿色尽收眼底,那是什么我走近,才恍然大悟,原来是一小堆的草。刚刚那么大的雨居然没有将它冲刷掉我震惊了,难道雨点不会对小草造成伤害吗忽然,我似参透万物一般,终于明白了,原来雨不仅仅会打击小草,它同时也是在磨练小草,只有禁受了这样的磨练,才会有“野火烧不尽,春风吹又生”的伟大情怀。哦,我明白了,原来妈妈这一切都是为了我好!再次身,路灯已经熄灭,而我的世界却不会再灰暗,因为我已经懂得了母亲的色彩!

红的花,绿的草,黄色的小鸟,汇聚成了独一无二的春天,而我的春天,还夹杂着母爱的色彩,经久不衰……

春天的色彩

四年级|写景|350字

春天悄悄地向我们走过来,美丽的色彩也来到了人间。于是我们脱下了厚厚的棉衣,穿上了漂亮的衣裳。

春天的色彩来到了小溪边,小溪里的冰融化了,春天的色彩给小溪盖上了一层浅蓝色的沙巾,溪水马上变的又蓝又清;春天的色彩离开了小溪,来到了森林,只见树上光光的,每一棵小树好像在说:“色彩姐姐!色彩姐姐!你能不能给我们一点点色彩。”春天的色彩好像听见它们说的话,马上在整个森林上洒满了嫩绿色的水,整个森林又变回了以前的颜色;春天的色彩又来到了田野里,一群可爱的小蜜蜂在春天的色彩边悄悄地说:“色彩呀!色彩呀!你能不能给油菜花浇上漂亮的颜色。”春天的色彩给油菜花浇上了金灿灿的黄色,田野里显得更加耀眼;春天的色彩来到了花丛中,只见百花盛开,就是没有颜色,于是,春天的色彩当上了画家,拿着水粉笔给油菜涂上了黄色,给玫瑰花涂上了深红色,给杜鹃花涂上了粉红色,一群群蝴蝶很感谢春天的色彩 。

春天的色彩真是五颜六色。