我是快乐

不知道自己是怎么了，竟慢慢走向两个极端，心情不好，又明明快乐着。明明希望安安静静的；听那爱尔兰绿色的海风，又在这大笑大闹中貌似快乐着。这也许就是成长的烦恼呢。

或许可以释然，在快乐的风中徜徉，可我不能够。

或许可以紧绷起来，无时无刻不把自己埋在山书题海，可我做不到。

又是怎样的思想，总想斜视45度的看着他。

一边把自己当做好孩子，安慰着一切可爱的心，浇灌每一朵受伤的小花。可她们自是她们自己，我又是局外人了。

永远不可能坐太乖的小孩子吧，总会有人不看好你，不可能在所有人中都是最好的。爸爸说过，在长辈眼中，你是好的，同龄人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。

我已经用足够的从容和快乐去面对世界了，但每当独处，若不听那海风，就会无限悲伤。

多想释然啊，轻扑在一个人的肩上，让自己不去承担那么多。可自己是一只快乐的小花的，要去驱走其他小花的哀伤，我是意志坚强的小花啊！所谓的我的忧伤宁愿拦在心里，也许就是长大了，会承担更多。

纵然前路满是荆棘，我依然含笑

因为我只是快乐的忧伤

河南省新乡市一中高一

上个星期三，暴雨如注。中午吃饭时，大雨丝毫没有停歇的意思，而我们却要到食堂去吃饭了，我们学校教学楼和食堂之间没有走廊啊。于是，老师们打着伞在教室和食堂之间搭起了一座缤纷的彩桥，一路护送同学们去食堂用餐，这几乎已成为我们学校的惯例。同学们在伞下像一只只快乐的小鹿蹦跳着欢笑着去了食堂。吃完饭，雨依然没停，食堂门口排着长长的队伍，许多有伞的同学在忙着护送同学回教室。我的好朋友郭庆楠打着伞送我回到了教室，又急忙回头送别人了。我站在窗前望着瓢泼的大雨，心里越来越不安，我想：难道我就只能眼睁睁地看着一二年级的小朋友最后淋着雨走回教室吗？！毕竟他们还很小，不像我们五六年级的同学，抵抗力强，淋一点儿雨没什么关系，他们会感冒的呀！于是，我向贾世浩借了伞，飞奔到了食堂，加入了护送低年级小朋友的队伍！我看到二年级也有好几个同学在护送大家，心里特别感动。我看见好朋友卢凡也在撑着伞送小同学，便跑过去对卢凡说：我们的伞组合起来吧，那样伞下的空间会大一些，我们站在两边，让小同学从中间过！卢凡同意了，我们试着一次送了四位小朋友，成功啦！虽然几趟下来，我浑身都湿透了，但我们心里可开心啦……

同学们，其实我们身边有很多愿意帮助别人的人，他们赠人玫瑰手留余香；他们平平凡凡，却品德高尚，同时我们身边也有许多需要帮助的同学，有时是借一块橡皮，借一支铅笔，有时是解决一个难题，我们只要存着一颗助人的心，感恩的心，身边的美好就处处存在。同学们，帮助他人的同时也就是帮助自己！让我们一起来做快乐的志愿者吧！

亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。

春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……

雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。    夏雨 

调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

秋雨

秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。

秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。

苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。

秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

雨，像天庭飘下来的千万条银丝。

毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。

雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。

像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

我是快乐而沉静的雨。

人生虽然总有起起落落，但生活教我们学会了给予，教我们咀嚼出其中的甜蜜滋味——你是幸福的，我就是快乐的。

——题记　

刘畅从床上摔下后，教室里立刻炸开了锅：有谈论刘畅伤势的，有为刘畅病情担忧的，有为刘畅耽误学习感到惋惜的……旋即，又在班委会成员的提议下，要把刘畅落下的空缺给填补上。　　

去医院看望刘畅的事被“好事佬”张永安和“机灵鬼”陈龙给抢去了，刘畅清洁卫生值日工作被王培洲承包了，课桌收拾让他同桌刘焦云内定了，床铺整理让李涛捷足先登了……　

好多我想为刘畅做的事都让同学给抢去了，唉，还是怪我做事太磨蹭。　　

不过作为学习委员，我也捞到了一份帮刘畅整理笔记的差事。就这样，每到上课时，初中作文我面前就有了两个笔记本。因为刘畅的成绩不是很好，加上又掉了课，我把他的笔记整理得尤其详细、工整。有时生怕漏了点什么，下课后我又找来班上成绩好的同学的笔记，进行再一次的补充。　　

好多个课外休息的时候，同学们在尽情玩耍，我却还伏在课桌前，帮刘畅认真地整理笔记。拿着整理好的几本笔记，手上感觉特别沉，特别实，而心里却特别轻松自在。　　

太好了！刘畅要出院返校了。今天，教室里洋溢着一种欢乐的气氛。同学们准备了好多礼物，有零食、千纸鹤、玩具，还有“特殊信笺”……当然也有我整理的笔记。　　

当刘畅双手捧着礼物时，眼睛笑成了一条缝，嘴角的小酒窝更圆了，更深了，眼角还有晶莹的泪光。　　

看着刘畅幸福的笑脸，这一刻，我沉醉了，似淙淙的山泉冲出山涧的惬意，似烈日下一杯绿豆汤的清凉，似硕果经过风吹雨打后站立在枝头的喜悦，似雏鹰飞上蓝天的惊喜。　

我们的一些举手之劳，让生活变得温馨，会让自己收获意想不到的快乐。　　

还记得在公交车上，自己仅仅给那位老奶奶让了个座。却引来了旁人一阵阵赞许……　　

还记得去年那场大雪后，在自家阳台上给小鸟做了个简易食槽，便有了现在每天清晨小鸟的清脆歌声将我唤醒……　　

还记得在夏季风雨后，和小伙伴把校园里被吹倒的菊枝用竹棍和绳子将扶正，便有了今日秋菊傲立枝头，在煦风中摇曳，人们驻足观赏……　　

予人玫瑰，手留余香。小小的付出，让我更加懂得：你是幸福的，我是快乐的！

我是一片小树叶，我从小在妈妈的怀抱下长大。虽然我没有华丽的彩衣，没有耀眼的辉煌然而我却是一片快乐的小树叶。

春天，百花齐放，在阳光的照耀下我从妈妈的怀抱中探出小脑袋好奇的望着这迷人的世界，与大自然的一切嬉戏玩耍，快活极了。

夏天，我长大了与小伙伴们紧挨在一起，齐心协力撑开绿色大伞，为面朝黄土，背朝天的农民遮风挡雨，他们累了就在我背下乘凉。小朋友们写完作业就与我们玩耍。到了晚上一家人在我背下下棋，爸爸妈妈给孩子们讲故事。

秋天，我们老了，身体变黄了。这么长时间我们对这片土地有了感情，不想离开着美丽的世界，可是无情的秋风还是把我们带走了，我们飘呀飘，飘在河岸上蚂蚁把我们当做运动场和小船。

冬天，我化作肥料随冬风落在泥土下滋润着我的后代。欣慰的看着他茁壮成长快乐极了。

我希望我是一片快乐， 无忧无虑的小树叶。

我，

是一朵快乐的小雪花，

每当冬天，

我就会在空中自由飞翔！

我，

是一朵快乐的小雪花，

每当冬天，

我就会扑向大地妈妈的怀抱。

我，

是一朵快乐的小雪花，

每当冬天，

我就会给孩子们带来欢笑。

我，

是一朵快乐的小雪花，

每当我来到人间，

就会提醒人们冬天已经来临！

我真想落进池塘，

亲亲池塘姐姐，

和小鱼嬉戏打闹，

然后快乐地融化。

我真想落到屋顶，

爬到烟囱边取暖，

当一朵快乐的小雪花

五年级:丁香花

快乐是美好的，伤心是痛苦的；微笑是幸福的，伤心是悲痛的。我想每一个人都喜欢快乐，都希望每一个人的脸上洋溢着笑容，而我也是这么想的。我时常在想：我假如是快乐，那多好呀！

假如我是快乐，我要将快乐洒在需要快乐的地方。我会到四川灾区里，为那些失去亲人，与亲人永远分离的人洒上快乐。让他们在绝望中萌生希望，让他们为心灵找到光芒，让他们告别希望，让他们重建理想，只要他们得到快乐，他们还会阳光，他们还会玩耍。

假如我是快乐，我会将快乐洒在需要快乐的地方。我会到医院里，为那些身患绝症，面对死亡的的患者洒上快乐。当他们得到快乐时，他们会觉得身边又充满了阳光，他们会觉得死亡并不可怕，当他们面临手术时，他们不再恐惧害怕，他们会会坦然勇敢。

假如我是快乐，我会将快乐洒在需要快乐的地方。我会到考场里，为考生们洒上快乐。当他们得到快乐时，他们不再紧张，他们不再打颤，他们会觉得这里是他们的舞台，他们会大展风采，他们会拼尽全力，为自己打造未来的舞台。

假如是快乐，我要将快乐洒向全世界的每一个角落，让每一个人的脸上绽放笑容，让幸福，让幸福永远陪伴着我们

假如我是快乐的天使，我会将我所有的快乐都献给人类。

假如我是快乐的天使，我会让病魔缠身的病人看到希望，露出自信的笑容，让生命之花处处开放。

假如我是快乐的天使，我会飞到养老院，为老人捐一些钱让他们颐养天年，我会上街给他们买一些生活用品，让他们的日子过得幸福，安逸，让他们吃好的、穿好的，延年益寿。我会给老人们聊天、梳头、洗脚，让他们的生活充满阳光。

假如我是快乐的天使，我会让无家可归、流离失所的人穿上华丽的衣服，住上舒服的房屋，从今以后不再为生活而担忧。

假如我是快乐的天使，我会让住在山里的孩子也背着书包高高兴兴的上学去。我会向全世界述说他们的生活，希望好心的人们给他们无私的捐助。到时候，他们也能和我们一样，背着书包，迎着对面来的风，心里美极了。

假如我是快乐的天使，我会飞到残疾人身边，告诉他们：我们每个人都有缺陷，都是被上帝咬过的苹果，不要因缺陷而自卑，要因自己活着而高兴，让自己的生命更精彩。我会讲笑话给他们听，来温暖他们的心灵。我会带他们到公园来欣赏美丽的花朵儿，将他们心灵上的创伤渐渐地抚平，让他们开心的从人生道路上站起来。

假如我是快乐的天使，我会把遗弃的孤儿当做自己的弟弟妹妹来看待。我会帮助他们找回他们所应享受的父母之爱，让他们过上幸福美满的生活。

假如我是快乐的天使，我要用魔法，让天空变得更蓝，让大地变得更绿，让人们生活在环保无污染的环境里。

假如我是快乐的天使，我不会再让你们为什么事情而忧愁，我会竭尽全力为人们排忧解难，让人们开心、幸福起来。我能有这么大的能力，是应为我是快乐的天使！

“铃铃，叮铃铃，我是快乐的小闹钟，每天早上唤主人，其它时间走不停一听这首《闹钟进行曲》你就该应该知道；我是一只快乐的小闹钟。

我的身体是浅蓝色的，中间有一个大圆圈，里面写着一至十二这十二个数字，上面还有四根指针，分别是时针、分针、秒针和定时针。每天时针、分针和秒针这三兄弟都“滴滴嗒嗒”走过不停。它们记载着时间，让小主人一看就知道现在是几时几分几秒。定时针的功劳也不比它们三兄弟小喔！每天晚上只要小主人把定闹开下来，再调好定闹时间，第二天早上，我就会按照定闹针指的时间把小主人唤醒哦！

我看上去并不复杂，可是，你错了，我里面复杂得很呢！首先，我的心脏----两快电池不能少，别看它们小，要是没有它们，我再怎么样也动不起来啦！我的血管―――电线也不能少，它们的用处是：从电池那儿“吸取营养”送到各个角落。让我告诉人们时间。没有它们的话，不是指针不走，就是闹铃不响。闹铃，在这里占了很大的功劳，如果没有它，小主人恐怕天天都要迟到，我也不可能没有它，不然的话我怎么会被人们称为“闹钟”呢！

再说一下我后背上的部分，上面有两个旋纽。右边的一个旋纽是“定时旋纽”她掌握着闹钟什么时间响。左边一个是“调时旋纽”它的功能也不小，每当我时间走得快或慢时，它就可以调整我的时间。

这就是我----一只快乐的小闹钟。

我是一个快乐男孩，我对事情的看法都像阳光一样灿烂。我的衣服弄脏了，我就想我就连续好几天都穿它，这样我妈妈就能洗衣服了……这样的事情还有很多，我为了让快乐有更多人知道，我还帮助朋友。

有一次，我在回家的路上，我的朋友小A，我问他：“你怎么了？”

“我的新鞋被踩了一脚。”

“我回家之后又该挨训。”

“你先不要难过，我来帮你想想办法吧，别伤心。”

“小A”

“干嘛？”

“你可以想啊，你的新鞋被人给踩了，你的鞋很脏，但是，如果你的鞋洗了，如果弄脏了就还必须洗一遍。但是，你不洗就不会浪费了。”

“是啊，我怎么就没想到啊！”

“谢谢你，小陶。”

于是，他就开开心心的走了，像这样的事情数不胜数，我会用阳光的心看世界。

我是一个快乐的男孩，我想让全界人都快乐！

黑龙江省密山市实验小学四年级:陶淘