写文章

——读《读者》有感

读完《读者》后，我对本书中的所有文章都很喜欢。其文章通俗易懂，题材新颖，情节发展也十分完美，我被其深深吸引住了。

感慨万千后，我联想到自己所写的文章，题材很普遍，情节也不完美，有时还不知道该写些什么。后来经过我的思考，发现写文章也并不是什么难事。只要思路清晰明了，抓住细节。文章中的材料可以写生活中的事，如：发生在自己身上的事、或别人身上的事、或是看到过的事等等。

要写好文章，方法也有很多：

其一，就是多练。可以多写写日记，这样既可以加强写文章的功底，又可以有许多别人所没有的材料写入文章中，此不是一举两得吗？！

其二，就是多摘抄。可以每天摘抄一定量的好词、好句、好段。这样既加强了自己的文笔，又提高了自身语言的优美程度，此也不是一举两得吗？！

其三，就是多看别人写的文章。看别人写的文章后，并与自己写的文章对比。要在别人写的文章中的好处多学学，在别人写的文章中的弊处自己要注意是否自己也有，此更不是一举两得吗？！

但如何把一篇普普通通的文章写出生气勃勃、富有情感的文章呢？同学一般都是尽量的多加一些像形容词这样的修饰词，有的则是多举事例等。这也不能够彻底的否认，应该像形容词这样的修饰词适当而加，事例也不需写多，只要把文章具具体体的写完整。但是最主要的是要写出真情实感来。如果一篇文章你花大量的时间去完成，这篇文章不敢保证写的一定很好，但是你把自己的感情写了出来那么，这篇文章一定是富有情感的。因为里面有你自己的“心血”和感情；如果只是敷衍了事的文章，那么一定是“文渣”。写文章也可以用一些含有修辞手法的句子，如比喻句、拟人句、夸张句……这样是文章更加的生动活泼。

现在知道了该如何写文章了吗？我懂了！

这个问题不知道大家有没有讨论过？我想答案是这样的：一曰要考试，二曰老师要求写，三曰语文课本要求写，四曰，不知道为什么要写。也许还有其他答案，这里就不一一赘述了。

其实，我们为什么要写文章，正确答案只有一个：

为了表示我会思考、有感情――即向世界证明我是一个活生生的生命！

除了这一条外，其他所有答案都是作文本身的敌人。因为那些回答就已经把写作文当成了敌人。我们写文章，是因为生活中有些东西感动了我们，某些情景触动了我们，或者我们有某种生活景况产生了一些观点和看法，要告诉别人。这样，我们就写下了文章，或者我们讲给别人听。如果我们的文章写得好――其实是我们的文章写得独特有趣，那么就有人觉得作者的感受有意思，那么我们的文章就可以发表，那么我们的表达就有了它应该有的意义。

如果我们把写作文当成了一种非自己生命需求的东西，那我们就永远不会用真感情去写作，就不会把写作当成严肃有趣的事情，而当成一种急于卸脱的负担。这样的景况下，我们就学不会写作，或者我们只是会应付某种需求，比如考试、老师、家长等。而真正的写作是生命清泉自然流淌的一缕，是生命河流自然泛起的浪花，是生命之烛自然亮起的一点光晕！

除去了自然而然的表达需求，我们就没有写文章的必要。

因此，我们写文章，只是为了表达的需求。

学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。

这一个周末我约了朋友去玩。那天，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去赴约。到了场地，朋友们都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得心里特别舒服。

这是，何仕豪提议踢足球。我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个男生正在踢足球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，何仕豪同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是何仕豪，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。

人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？

当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。

宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。感动那一刻

生活中总有一种力量，会震撼我们的心灵；总有一种感动，会让我们泪流满面.“真,善,美“始终是我们感动的源泉,是打开我们最真挚情感的大门,因为我们的感动是来自平凡的人,他们演绎着不平凡的人生!

在我所经历的人生当中，有这样一件令我感动不已，至今都难以忘怀。

在我十岁那年的夏天里。骄阳似火，太阳刚一出来，天便热得发了狂，地上像下了火似的，一丝风也没有，使人觉得气闷。窗外的柳树耷拉着脑袋，马路也被太阳烤得直冒热气，人们的衣服同样几乎被太阳烤焦了。就在这烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹着空调、玩着电脑、吃着零食的时候，我的好朋友王坤约我去打网球，我不好拒绝，就只好答应了他。

我们来到了网球场，经过一个多小时的熬战，我通过“抢七”才艰难地战胜了王坤。此时，我们已经挥汗如雨、口干舌燥了。忽然，我听见网球场不远处有一卖冰棍的大姐姐正在吆喝：“卖冰棍了！谁要冰棍咯！”我们听见有人在卖冰棍后喜出望外——毕竟网球场周围没有商店，可当我一摸口袋后，便灰心丧气了——居然忘记带钱了。“哎！为什么在这个时候忘记带钱了呢？”我情不自禁地抱怨起来了。“就是啊，能在这种三伏天气下吃上一只冰棍，那真是一件多么美妙的事情啊！”王坤美美地说，不过背后还有一些失意的语气。就在这个时候，我无意间在一堆垃圾旁边发现了一张一元钱的纸币，但是等我走近一看，竟然是一张半截的一元钱纸币，可那个时候我们哪还想这些啊？于是我们不管三七二十一，直奔卖冰棍的大姐姐那里去。

2014年9月4日19:00分，我的姐姐已经暂时离开了我和爸爸妈妈的身边了。走向另一个可以大展宏图的城市—澳门。

我从学校回来的那一刻，18:00整，我十分的担心错过我的姐姐离开的那一刻，我便连忙赶回了家，结果看见的是“荒无人烟了”。我已经错过了，便又十分的担心。我忙拿起手机，拨打了她的电话——关机了。

我七盼八盼，我盼望她去得成功，但心情却高兴又不舍，若她回来，我心便高兴又失望。我只盼望七天后，他是否会回来，让我大作文章。

看了清风的文章，她说最后一次开电脑，以后一心学习。自己也开始问自己，是啊，自己浪费了太多时间在这些电子产品上了，是否需要好好地反省一下，好好地，为期中备战。但是，最后得到的结果是，不，我不要那样！

曾经说过，不要为成绩而放弃自己的梦，不要为成绩而放弃自己的爱好，而放弃自己的兴趣，不要为了自己的成绩，而放弃坚持自己的兴趣，那样，生活会没有了乐趣！

是的，我的答案是不！我的答案是肯定还要写。虽然纠结了很久，但是，最终还是清醒的！没有做出那种决定。于是乎，给自己规定了在期中之前，也就每天150min，我想，就这样吧！是的！不要太放肆了！不要再放纵自己了，清风，说过的，让自己一起奋斗！是的，自己改好好地奋斗了！前进吧！不要再任性了！不可再放纵了！路还很长！

是的，还会写文，只是，不要再那么放纵，在晚上十点过后，也就不再碰电脑了！也不要碰手机了，不要再这样了，不要再任性了，身体是自己的，成绩仍旧是自己的！

·

继续写文，因为梦还是自己的！记录下这点滴，也同样是自己的！

流动的海水仿佛睡了，

再没有汹涛声和浪花。

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来。

就这样轻轻招手，作别了高中。

忽一日，梦回高中。

学校开学了，来上学的有六个学生，分别是李恒中，张早钟，刘中冀，王郑口，杨武艺，还有李恒中的弟弟李恒二。

来叫他们的是著名大师赵英士。

第一天来时，六个学生面色红润，血气方刚，大有扎破庐山，停止地球转动之势。意气纷发之时，赵英士大师来了，看那赵英士大师，圆脸圆眼圆鼻子，有日月之形，二无日月之晖。

忽见大师在板上写下“1+1=”的式子，即下李恒中道“1+1=2”，张早钟道“1+1=3”，刘中冀道“1+1=0”，王郑口道“1+1=10”，扬武艺道“1+1=11”，李恒二道“1+1=1”。

英士大师见状，很是不悦，道“今有六生，惟恒中对，其他你们为之何？”

只见张早钟言“如动物界中，一公一母结合有一子，便是‘1+1=3’了”，张早钟得意忘形之时，英士大师大发雷霆，“狂，狂妄之极，如此下去，难成大业”而后几人也便不敢言了。

二日，作文课，留题让六学生作文，限时，限字数。午后，英士大师便把作文阅完，确又是不乐之意，道“刘中冀同学你写作文‘我怎么我怎么’的，写的全是个人之事，琐碎之理，却无一点气势，一点大气；李恒二你写的也不行，语无伦次，没有层次；杨武艺你写的记叙文，考试时谁有时间慢慢读你的啊；还有最无法忍耐的是王郑口写的，竟然敢写社会现实面，大忌，大忌。还是我们班的李恒中写的好，‘引，起，转，合’，开头精美句子，让阅卷老师眼前一亮，开门见山，给阅卷老师当头一棒，结尾精美句子，让阅卷老师回味无穷；中间用上几个例子，李白，杜甫，苏轼，陶渊明，苏轼的事例，字迹清晰，阅卷老师不用细看中间部分，便高分到手，现在我们请恒中同学讲讲。”

李恒中同学皮开颜笑，答道“其实无他，背几个好开头，结尾，记几个古人事例，按照固有模式套用即可。”

便又大夸恒中之智，恒中之才，令大家学习而效仿之。

每日早起披星戴月，晚上又通明三更，每天是试卷累累，堆积如山。

便让我想起了诗人臧克家的《老马》，

总的叫大车长个够

它横竖不说一句话

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下，

它有泪只往心里咽，

眼前飘来一道鞭影，

它抬头来望望前面。

没几日个个脸色苍白，声音无力，还是坚持，并言我们很坚强，我们是铁学生。假若谁为学业而倒下，便都为他而骄傲。

便又唱起《应试歌》来，

从明天起，做一个应试的奴隶，

做题，做题，做题。

从明天起，认真做每一道题，

考高分，考高分，考高分。

从明天起，告诉每一个亲人我的成绩，

高分，高分，高分。

又几日，只见个个也变成了圆脸圆眼圆鼻子，正如歌里林俊杰《江南》中“圈圈圆圆，圈圈圆圆，圈圈的你”一样，这必是成果，应试教育交出的圆滑。

那苍白的脸色和无力的声音啊，它不是坚强，而是病。

因成绩出众，英士大师的六个学生在外名声远扬，其他家长也纷纷让其子学习并效仿，并送入大师门下。

有的效仿的可以，有的效仿就不行了，但六个如意学生便把大师门面撑开了。

高考倒来，六个弟子更是光宗耀祖，而有的便不行了。来年再试，不行；在来年再试，还是不行，唯因不服英士大师之教，学之了了。

虽说应试已与古八股无太大区别，而却无如洪秀全三年不第便起义，蒲松龄两年不第便著书者。何曾听得今应试不第者对语？沉默中，微光里，寻梦，撑一支长蒿，向青草更清处漫溯。

更有跟随英士大师八年抗战者，拿着愚忠当坚强，物以稀为贵，人以稀为废，没有了回头之路啊，如二郎神一样，被王母弄的众叛亲离，只能忠于王母一人矣，岂不哀哉？

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

读着王安石的《元日》，留着记忆的疲倦，抱着革命乐观主义精神说上一句：“别让高中生写文章了”。

小小的我，有一个小小的梦，那就是当一个作家，写出许许多多的优美文章来。然而，当别人为作文而烦恼时，我就会兴高采烈地对他说：“呵呵，我最喜欢写文章啦！”

这个梦，是从小便有的。小时候，每天晚上，妈妈都会将一个录音机放在我的床头，让我听这些动听的故事入睡。儿时的我总是望着星空，听着磁带，静静地睡去。其实在不知不觉中，我的作文水平已积累了不少。

当上了一、二年级时，我便学会了模仿，当看到一些写景的诗歌时，我也学写了一首《春游》交给了老师，被贴在教室的“展览室”里，这一直是我一个小小的骄傲。

再大一些，我便学会了自己阅读爱看的书，特别是一些童话故事，看得我如痴如醉，在看《列那狐的故事》后，我又写了一本小说，模仿着写《列然熊的故事》大概写了十几篇，两千多字，虽然没发表过，但这却是我的一点小小的进步。

而如今，我又开始记日记，写了满满两大本，妈妈也常给我在网上发表文章，大概八十多篇了吧。而我，虽然也时常为这些成绩沾沾自喜，但一会儿就忘了，又埋头钻进我的“书堆”里，甚至还到达了流连忘返的境界，我时常为黛玉葬花而落泪；为简爱所表达出的毅力而折服；为吴敬梓的讽刺才能而敬佩。甚至有时冲动也想写几部小说来，来发泄自己心中的灵感。

当然，我也试着体会书中表达的内容，去理解一些深奥的语言：像《朱自清散文集》、《朝花夕拾》、《繁星春水》等等，但我时常也为此骄傲。直到有一次妈妈在图书馆为我借了一本《巴黎圣母院》，而我根本读不懂，才一下子意识到：学无止境！

如今，我还是经常写作。有时自己写几篇读书感悟，或是借景抒发一下内心的情感，等等。但我知道，我只是兴安岭中一棵刚刚发芽的小树，正迎着风雨茁壮成长，而在我面前的，都是一些直入云霄的参天大树，我爱写文章，就等于吸收了阳光和雨露，时刻准备着在林海中拔尖！

富春五小六年级：徐佳诣

今年暑假，老师一共布置了六篇作文，要求我们有条件的最好打印出来。写作文对我来说，不是什么难事，打字也应该不会很难吧！我决定不求爸爸妈妈帮忙，自己动手丰衣足食！

心动不如行动！我三步并作两步奔到房间，迫不及待地打开笔记本电脑。打开电脑之后，我就傻眼了，脑子一片空白，只能打电话向妈妈求救了。在妈妈的耐心指导下，我在桌面新建了一个word 文档，然后双击点开了，接下来就开始我漫长的“打字之旅”了。

可是这打字并不像我想象的那么简单。此时键盘上的26个字母变得特别陌生，打完一个得找下一个的位置，估计总体爬行的速度都要比我快一些呢！短短的一篇作文，我花了差不多两小时才算搞定。此时此刻的我，脖子僵硬，眼睛发涩，胳膊发酸，满头大汗……

万事开头难，熟能才能生巧！只要肯努力，我相信我对电脑的使用会越来越好的！

每次想起自己要抄写文章，就会气得无话可说，因为每一天都要抄写四百字的文章。每天抄写好四百个字，我就觉得手酸。可是，我每一天还是得抄写四百个字，只要没有抄到四百个字，不管自己的手有多酸，就得继续抄。这是没有办法的事情，谁叫我在大考的时候没有考好呢？那也是活该！我想老师说得对，为了明天，现在就得努力学习，成绩落后了就得赶上去，抄写文章是为了丰富自己的知识，也是为了练出一手好字……所以，我不能够放弃，要坚持下去。只要坚持考优，只要一直能够考到优，我就能够脱离苦海，不用再抄写文章了。

我已经连续考了三次优，只要再考一次优就不用再抄写文章了。原来星期六考试。如果考试成功得到优秀，我就不用抄写文章了。可是没有想到老师竟然把星期六的考试改在下个星期一了，害得我又得继续抄写文章了。但是没有办法！我转念一想，觉得推迟反而对自己有利，这样会考得更加好，得到优的概率就更加大。因为我可以多复习一天，知识掌握得更加牢固……虽然又要抄那四个字的文章，但是这样抄写可以让自己记住更多的词语，好让自己在看拼音写词语时少出差错，值！

我想着想着不禁自言自语地说：“愿老天爷保佑自己，星期一的考试能够再次得到一个优。”我想行动更加重要，因为光说不做是假把式。于是，我就拿起书本认真地看了起来。心中还在默念：祝自己考试得优，能够早日脱离苦海，不用再抄写文章了。

文章，是我们经常遇到的，在语文书里，我们会看到课文；考试时，我们会要写作文；晚上回到家，我们开始提笔写今天的日记……文章，有人喜欢，有人讨厌，有人把它视为不可或缺的一部分，有人对它避之唯恐不及……对于它，你有没有想过，写文章也是一种责任？

有的人写文章只是为了应付老师，所以就随随便便地东拼西凑，写够了五百字后就好像急于扔掉手中的垃圾一样草草收尾；也有的人对老师布置的题目不满，于是现编了一个故事蒙混过关，抱着“反正也没有人会去查就随便写写”的心态写作，无非也就这两种情况了吧？

可是这样写文章，是体会不到当一篇文章大功告成时的喜悦、修改文章时的乐趣的。就像乐曲一样，作文也是永远没有完成式的，你可以一改再改，改不动让别人帮你改时，那种眼前一亮的感觉，是让人十分愉悦的。

为什么网络上写小说的人都尽心尽力，一天两三千字地更新，哪天断更了或者是字数少了都拼命地道歉？就是因为他对自己的文章负责，不能对不起自己的文章，不愿对不起读者。就算是写很简单的作文也要全力以赴，我认为这是写文章的最基本原则。

要是你胡乱写文章，可能就会有人真的信了，也可能有人看出来了而因此对你印象不好。那有人就说了：“我又不是蠢，魔法、修仙这些东西当然不会信啦！那么，现代的什么青春校园小说呢？像我们班的同学，就有很多因为看了这类小说，就天天想着有“白马王子”来爱自己，或是出任CEO，迎娶白富美，走上人生巅峰的人比比皆是。想着不劳而获的人多了，上进心就少了。

鲁迅，这位可敬的人，开始和詹天佑同行，后来又因父亲生病而学西医，最后弃医从文，把笔当匕首，写文章唤醒国民灵魂，第一次发表的《狂人日记》更是引领了白话文章的大队。他常半夜一边咳嗽一边写文章，还让家里的女佣阿三注意休息；他写的文章多以暗喻为手法，揭露了反动派的丑恶，被毛泽东喻为文化界革命的领头人，是中国现代文学史上的一个非常重要的人物；他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神激励着多少的人们，《朝花夕拾》的第一篇《猫、鼠、猪》让多少人深思……日军头一个想消灭的不是别人，正是这位抗日人群的精神领袖！

写文章也是一种责任，一种不可或缺的责任。