新华字典

我向大家推荐的是一本商务印书馆出版的第十版《新华字典》，它长13.3厘米，宽9.8厘米，厚2.9厘米，共有650多页。

本字典是一部小型语言工具书，携带方便，主要供小学教师和小学生使用，中等文化程度以上的读者也可参考。

但是，有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招——难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了，比如你不认识“搭”字，你就可以用部首查字法，查它的部首—“提手旁”，看到这个字在78页，再翻到78页，就知道“搭”字怎么读，是什么意思了。

本字典正文后面还有附录部分，包括“汉语拼音方案”“常用标点符号简表”等附录部分。

《新华字典》是我们的一位小老师，也是小学生，不可缺少的，如果你在生活中没有，《新华字典》，你将会失去一个可信赖的小老师。

指导教师：师美荣

如今的社会正发生着巨大的变化，在中国学生学习英语的同时，很多外国学生对中文也产生了极大的兴趣。外国人学习中文已然成为了一件见怪不怪的事情。然而，在这个学习过程中所透露出的某些现象却往往是引人深思的。

有本杂志刊登了这样一篇文章，一个外国孩子眼中的《新华字典》。

那么，外国孩子眼中的《新华字典》会是怎样的呢？我认为恐怕只有简单的一个词可以表达出他们的想法——单调。

然而我错了。他们的想法是与众不同的，令我惊讶的同时也足以令我反思。

文中的主人公是一个叫作小约翰的中学生，他的父亲被中国一所学校特聘为外语老师。因此，他学习中文似乎也是顺理成章。不过，对于中国的《新华字典》，小约翰却有着自己不同的见解。就比如牛这个字在《新华字典》中的注解，“……力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角，皮，骨可作器物。”而驴的注解则是这样。“……能驮东西，拉车，耕田，供人乘骑，皮可制阿胶。”

难道说这些注解有什么问题吗？不，它很正确，而且很具体，很完整。不过对于小约翰来说却是失望之极。

“这太令人震惊了，居然这样解释这些动物！”

这是小约翰对《新华字典》所作出的评价。他的语气应该是失望，激动甚至是愤怒的吧。我微微发愣，如今这个社会有多少人呼吁着要保护动物，善待动物，难道这种注解就有真正的尊重过动物吗？人类和动物是平等的，他们都是自然所孕育的结果，是自然中不可或缺的一员。这句话不知被我们重复了多少次，呼吁了多少次，然而我们却始终忽略了对动物最基本的细节尊重。动物是我们的朋友，而我们却愚蠢地认为他是我们的奴隶！他们的存在并不是为了供我们享用，他们也同样没有义务来满足我们所有的要求。人类总是以为自己是地球上最高级的统治者，以为自己可以随心所欲地指挥其他动物去为自己卖命。但是我们却恰恰忽略了这最重要的一点，没有了动物，我们又该如何生存？动物是我们生存的基础，我们不得不适当地利用他们来维持我们的正常生活。他们没有责任却还是要为我们服务，难道我们就不该给他们最起码的尊重吗？而很多人却还以为理所应当，这是多么的残忍，又是多么的野蛮。

人类的智慧的确是不可估量的，但是若是要利用这种智慧作出不明智的决定，那这种智慧本身就成为了一种无法理解的愚昧。《新华字典》并不是权威，它一样存在着失误，而我们的责任就是反思，针对这种极大的不尊重，向动物，作出我们真诚的道歉。

《新华字典》，是我们常用的一种工具书，当我们有什么字不认识或不会写时，便可以从字典中找出答案。当然还有人说它就像一位不会说话的老师，总能交给我们很多的知识。

记得有一次，我看一本叫《西部探险》的百科全书，被书中的“旮旯”这两个字所拦住了。我问爸爸，爸爸说：“我知道怎么读，也知道它是什么意思，但我不能告诉你。你去找一找学习的好帮手《新华字典》！就可以知道了。”我马上从书架上找出字典，认真地查了起来，最后，终于在字典的140页中查到了“旮旯”这两个字，读音是是角落头的意思，可组词为：墙旮旯、门旮旯；偏僻的地方可组词为：山旮旯等等。

就因为这件事，从此，我便与《新华字典》结下了“不解之缘”。一旦我遇到“难题”的时候，它就像是一位特别的“知心朋友”。有句话说得好：该出手时就出手！我还要多亏了字典“出手相救”，我才逃脱出了“难题”的“魔爪”！

《新华字典》是学习语文知识的工具书，是我们的良师益友。为了尽快提高语文水平，同学们，快让《新华字典》成为我们的学习好帮手吧！

我有一个不会说话的书先生—新华字典。 它穿着红色的西装，戴着黑色的墨镜（因为封面上的四个拼音字母就好像它的二只眼睛）,有着浓厚的书生气息。

记得我上小学一年级的时候，妈妈就给我买了新华字典，每当我遇到没学过的字时，妈妈就让我按部首去查它的正确发音及它的含义；凡是遇到不认识的字呢，也就当作提前预习生字吧！妈妈说要让我从小养成查字典、爱看书的习惯，这对我在每次的课堂上可以积极举手回答老师的问题，也增强了自己的自信心。

我从字典里学到了很多知识，它让我懂得读书是一件多么开心的事，更让我懂得多学习是一件多么快乐的事，自主学习的好习惯是自小养成的。俗话说得好：读书是人生中最大的乐趣。在未上学之前，我都不知道学习有什么好玩的？

是书先生让我学会了学习，懂得了学习的好处，并且爱上了学习！

书先生是我当之无愧的好老师！

我是新华字典，许多人都乐意和我交朋友，且把我尊为“不会说话的老师”。

在日常生活、学习、工作中，人们常常会遇到生字或生词。怎么办？我可以用多种方法替你解愁。

假如你只知道某字的读音，而需要找出它的释义，我就可以用我的第一招——音序查字法来助你。如“新”，先找出其声母“X”，再查其音节“xin”及其所在页数，这样，便可查到它的释义了。

假如你能写出某字，而需要找出其读音和释义，我就可以用我的第二招——部首查字法来助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首笔画索引里的所在页数，再数出“伴”字的笔画，减去部首的笔画，就可以找出“伴”字及其所在页数，也便可以查到它的读音和释义了。

但是，有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招——难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了。

此外，我还有一个绝招——四角号码查字法。此法快捷，但因大多数人对它不熟悉，也很难取准号码，所以，不大为人使用。

你看，我在这里为你开通了许多“通道”。随着历史的进步，社会的发展，我将会发挥无可比拟的作用。欢迎你与我交朋友！

我家里有许多书，堆了满满一架子，其中，我喜欢的是一本小时候奶奶到书城给我买的《新华字典》。因为它的用处太多了：学习中有字不认识的能用它；学习中有字会读但不知道部首的能用它；学习中有字读不准音的也能用它。

有一次看晚报时，我看到一篇文章里有“人参”这个词，这两个字虽然我上幼儿园的时候就认识了，但连在一起就不知道什么意思了，然后，我就随口问了爸爸：“人参是什么啊？”爸爸没有回答我，而是笑眯眯地说：“你读错了！”我愣了一下，挠了挠脑袋，“人没错啊，参也没有错啊，当初学的时候不就是这么读的吗？”我心里暗暗嘀咕道。突然，我想到了一直陪伴着我的无声老师——《新华字典》，我赶紧打开书包，翻出字典，通过部首很快明白了自己的错误：原来“参”是多音字，在这里要读成“参而且字典上还对人参有着详细的解释：人参是多年生草本植物，根肥大、略像人形，可入药。《新华字典》真好啊，不但能教我识字读音、寥寥几语就能让我了解什么是人参，我不禁有些得意，我从心里喜欢这部字典！

我和《新华字典》之间的故事还有很多很多，在它的帮助下，我认识的字越来越多，我很喜欢每天陪伴在我身边的这位无声老师。

指导老师：谈海涛

以前铅笔和新华字典是一对好朋友。

一天新华字典突然向铅笔发出“挑战书”，新华字典要和铅笔比一比谁的本领大。

它们俩走进一间教室，铅笔看见一位同学的铅笔尖断了，它连忙跑过去，那位同学看见铅笔就像看见“救命稻草”似的，他拿着铅笔又认真的写起来，铅笔得意地说：“怎么样！服不？”

新华字典不服气，它拽着铅笔的手来到另一间教室，正巧一位同学有一个生字不会写，新华字典笑眯眯地快步迎了上去，那位同学一看到新华字典立刻眉开眼笑。是啊！马上就又会了一个生字，谁能不高兴呢！

新华字典和铅笔一时很难决出胜负，铅笔突然想：他们应该找智慧爷爷评一评。

它们找到了智慧爷爷来裁判，智慧爷爷对它们说：“你们不要只看别人的短处，要看别人的长处，并且你们不要比这比那，你们要携手并肩助所有的求学者一臂之力。

铅笔和新华字典惭愧的低下了头。

从此以后，它们成了挚友。

我的QQ号

大家好，我的名字叫《新华字典》。我长着红色的皮肤，肚子里装满了知识。现在我很破旧，但我无怨无悔，因为我已经陪主人度过了两个年头了，我也从少年，青年到老年。下面是我的人生《三部曲》。

少年

我刚开始住在商店里，我的待遇很好。白天，我被“请”到架子上“晒太阳”，还跟尺子大哥，钢笔小弟谈笑风生，成天无忧无虑。直到有一天，一位阿姨走进商店，看中了我，带我离开商店。我到了她家，看到了许多新鲜事物。我被交到一位小女孩手中，从此，我便开始了我的工作。

青年

经过一段时间的了解，我才知道小主人现在上学前班，慢慢地要学会组词，爸爸妈妈便买了我帮助她，一开始，小主人不知道怎么使用我，但在父母和老师的指导下，小主人很快就学会了。遇到不会组词，小主人就请我“出山”，她的本子上再也没有因为不会组词所留下的空格。

老年

现在小主人已经很少请我“出山”。眼间我陪小主人已经度过两年了，给过她很多的帮助，虽然我现在很破旧，但我无怨无悔。

五年级:陶芊羽

我的好朋友——《新华字典》

新华字典是我的好朋友，我和它形影不离。

它是长方形的，有一张红色的脸，上面印着端端正正的“新华字典”四个大字，那是他的眼睛；眼睛上面是新华字典的大写拼音“XIN

HUA ZI

DIAN”那是它黑黑的眉毛；眼睛下面一个像打开的书本一样的标志，那是它的嘴巴；眼睛和嘴巴中间的三个小黄字“第十版”就是它的小鼻子。哈哈，你看它长的多标志啊！

《新华字典》是我最好的朋友，我们朝夕相处。每天早晨我都会把它装进书包里，蹦蹦跳跳的把它带到学校。来到学校我又小心翼翼的把它掏出来，放在课桌上，随时随地的让它帮助我。

《新华字典》不仅是我的朋友而且是我的老师。如果我在津津有味的读书的时候，遇到不认识的字或不理解的词，我都要查字典，这些拦路虎就迎刃而解。

这就是我最忠实的朋友——《新华字典》。

新华字典，每个小学生必备的一本工具书。它既没有芭比娃娃可爱，也没有赛车那样刺激、好玩，更没有新衣服那样吸引人。但不知为什么，我却对它情有独钟。

听妈妈说，在我一周岁生日那天，我就与新华字典认识了。当时床上摆了一堆好吃、好玩的东西，而我竟在那一堆玩具中伸手拿了那本普通无奇的新华字典。然后翻来翻去，好奇地看个没完没了。后来，我读书了，老师要求我们每人要自备一本新华字典。于是爸爸特意跑到书店给我买了一本，手捧这本崭新的字典，我如获珍宝，回到家，赶紧让爸爸给它穿了一件漂亮的外衣，生怕把它弄脏了。

一年过去了，我懂得了怎样使用《新华字典》，它成了我读书识字，最好的朋友。平时学习中，只要遇到不认识的生字，都是它帮我解决。不仅如此，它还让我增长了不少课外知识。记得有一次，上思品课，老师无意间问我们，有谁知道美国属于哪个洲？其他同学都被问得目瞪口呆，我却胸有成竹地说：“是北美洲。”老师疑惑地问我是怎么知道的，我自豪地说：“是在新华字典里看到的。”面对我正确的回答，同学们既羡慕又佩服，老师也一个劲儿地表扬我。那一刻，我心里充满了无尽的喜悦和对字典的感谢！

字典不仅是我学习的好帮手，更是我生活中的好伙伴。我爱新华字典胜过爱我自己。记得有一次，同桌忘了带字典，把我的字典借去用，可是不小心，他把字典的封面给撕破了，当时我好心疼，把他一顿埋怨。中午回家后，我连饭也没吃，赶紧用胶水仔仔细细地把封面对齐、粘好。

一眨眼，五年过去了，这本《新华字典》都快成“老古董”了，虽然它的封面没有刚买时那么崭新、油亮了，可我依然很喜欢它，经常用毛巾擦擦它。当爸爸、妈妈要求我再买一本新的时，我却拒绝了，因为我和这本《新华字典》蕴藏了深厚的感情。现在这本陈旧的书人伴随着我读书写作、生活成长。

指导老师：曲凤云

文章来源作文库