心中的一

纵观中华文明上下五千年，我国经历了多少跌宕起伏，但是她还是一步一步的从白雪皑皑的冬天走到了春暖花开的今天。所以，请不要忘记在心中的那段春。

“墙角数枝梅，林寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。”一首咏梅的诗道尽了王安石的心里话。王安石一生都在追求变法，但是却不被众人接受，他期待着一个更棒的，更有秩序的国家，但是却终不能如愿。这首诗是他漫步于雪夜中而有感而发的吧！梅花在寒冷的雪夜中稀疏开放，顶着严冬，顶着风雪。就如他一样，在打压中艰难开放。但是梅虽白，但却不比雪；雪虽白，但却没有梅的香气。或许他也正是看透了这一点才豁然开朗，有感而发，作下了这首诗。

对于我们来说，我们每个人都有理想，在这条路上一定布满了荆棘，但是我们不一定非要痛苦的踏上去，我们可以想着实现理想时的快乐，高兴地踏上这段旅程。

“负荆请罪”是一个流传千载的佳话。蔺相如被皇帝看中了他的谋略，进入宫中做了宰相，自此群臣倒戈，对蔺相如百般奉承。可是一向倍受爱戴的廉颇却对他产生了恨意，觉得他抢了自己的风头，处处与蔺相如作对，找自己的人找他麻烦。可是蔺相如却处处让着廉颇，尽量避而远之，也从不说廉颇坏话，后来廉颇意识到自己的错误，负荆请罪，从此两人友好相处，一文一武，造就了富强的国家。负荆请罪也成就了一段佳话。试想，蔺相如不找机会自己和解，而是一味的讨厌蔺相如，也不会有负荆请罪这一美谈。可见，自寻阔达，自逐明媚是很重要的。

如果我们对待事物只是一味的去钻牛角尖，而不从多方面去考虑问题，一定会有缺憾的。在蔺相如看来，私人恩怨应放在一边，国家的利益才是最重要的。

在我们的生活中难免受到委屈，但是如果有一颗豁达的心，那么任何事都可以迎刃而解。如果以狭隘的心看世界，最后吃亏的一定是自己。所以，请不要忘记自逐明媚，养就心中一段“春”。

我心中的一首诗，博大精深，让我仰之弥高，钻之弥坚；我心中的一首诗，朴实无华，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是它的真实写照。

小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候，我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。于是，心里便暗下决心——长大后要成为你。

在一次作文中，自己把心中隐藏己久的秘密倾吐了出来。作文本发下后，您在上面写了红红的批语——只有现在努力学习，长大后方能为人师。且要给学生一滴水，自己必须得是一条河。

似懂非懂的自己，心中便有了一个坚定的目标，刻苦努力地朝它奔去；懵懵懂懂的自己，心中便有了一盏指路明灯，夜以继日地朝它迈进！

终于，自己如愿以偿地跨进了梦寐以求的学府。“要给学生一滴水，自己必须得是一条河”，那句话时常在耳畔响起，鞭策着自己前进。

自己便猛地一头扎进了知识的海洋：学舞蹈、说英语；练弹琴、绘绘画；读语文、做数学……

年，自己以优异的成绩的毕业了，踏上了那三尺讲台。用自己所学浇灌那娇嫩的芽儿；用自己辛勤的汗水培育灿烂的花朵。

那时的自己才明白：那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴；那个讲台，举起的是别人奉献的是自己；那间教室，放飞的是希望守巢的总是自己。

年5月12日，一场突如其来的罕见灾难降临到了中国大地，四川汶川发生了几十年不遇的8级地震。

王忠洪——抢救了学生而牺牲了自己。那天，正在上课的他，一发现异常情况便迅速疏导学生脱险。在所有人都奋力奔向完全地带时，他却不顾一切地跑回教学楼，原来还有几名学生躲在里面不敢出来。无情的灾难夺去了他的生命，他壮烈而光荣的牺牲了。

谭千秋，用自己的身躯护住讲台，因那下面可以躲藏几个学生。他用自己的血肉之躯换回了学生的新生；他用自己的生命诠释着神圣而光芒夺目的“教师”二字！

此时的自己方明白：自己心中的那首诗如巍巍昆仑；自己心中的那首诗如波涛大海；自己心中的那首诗如神秘宇宙！

我心中的一首诗，是一截蜡烛，总是燃烧自己照亮他人；我心中的一首诗，是悠悠五千年文明史，历久而弥新；我心中的一首诗，是一首激情昂扬的歌，催人奋进！

想到语文，心中会不自觉的涌动着一份激情。语文如甘霖，滋润我饥渴的心灵，语文如阳光，照亮我原本迷茫的前程，语文如腊梅，能让人即使饱受寒风萧瑟也依然独树枝头。

语文是我心中的一泓清泉，他从高山之巅上流下，流入原本狭小的湖泊，经过时间的冲刷，慢慢淡去他浑杂的污浊，开始呈现他的透明、清澈、诱人，让人流连忘返。

无论是在天涯海角，还是身处异国他乡，到处都弥漫着语文的足迹，语文是一种语言的结晶，同样也是一种文化的结晶，中国人学习中国语文是对文化的解读，而外国人学习中国文化只是对语文的理解，中国人在语文方面做出巨大成就的人不下枚举，梁启超先生写下“少年强则国强，少年努力。”的励志名篇，便是对中国语文的极大领悟，鲁迅先生在帝国主义的压迫下拯救国人的思想，也是对语文的深刻启迪。作为中国人，在语文方面不求甚解的人亦不下少数，有的中国人的汉语表达能力却不及一个外国人，那些外国人能用三寸不烂之舌说的部分中国人痛入骨髓，当然，我知道，这样的比喻可能不太合适，难道那些中国人真的是故作深沉、太肤浅、太伪饰了吗？

如果一个国家的语文都消失了，那这个国家也就名存实亡了，就如同行尸走肉，只能成为别人的附庸，哀矣！哀矣！

学习语文，可以看清古代官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，可以让人内心深刻理解，把自己看清了，然后爱自己、爱世界，语文记载着历史，激荡人心、包罗世间万象。

这个社会需要的是人才，也是有思想的人才，就如同韩寒所说的，如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸，如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只能把全字人下的王字给拿掉，时代需要的是人才。

曾经以为，世界上最痛苦的事莫过于终其一生都不明白语文的真正含义，知道最后才明白，更深的痛苦是语文在我面前，而我却不知道如何学好它，依旧用几个不屑一顾的眼神疏远了我和他的距离。

所以我发誓，我一定要学好语文。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们，学会坚强，昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们，不要张扬，语文是超越时空思维的花朵，是五千年历史的承载，让我们带着对语文的执着，走入那神秘的知识的海洋。

河南商丘睢阳区商丘市华侨良浩高级中学一年级三班高一:赵乐成

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”尽管这样说，我还是没有养成多读书的好习惯，每天只顾着玩。因此，妈妈绞尽脑汁，费尽了心思，千方百计的让我多读书，可每一次都事与愿违。可就是那次令我记忆犹新的一次考试，让我改掉了不读书的坏习惯……

那是在一年级的时候，我考砸了。面对从未有过的打击，我气馁了，灰心丧气，信心也消失得无影无踪。那个平日在表扬中成长的我，被困难和挫折打败了。自从那天开始，我都生活在黑暗中。老师异样的目光，同学伙伴们的嘲笑，爸爸妈妈的责骂，让我心如刀绞，痛苦万分。可就在无意之中，我读了《哈佛家训》一书，让我受益匪浅。翻开第一页，上面写着一行小字：“正勇无畏的面对，人生在于奋斗！”用心想一想，是呀，这句话虽然很短，但却蕴藏着很多的道理：在人生的路途中，难免会有坎坷的路，难免会有困难和挫折，可是，只要有勇气，勇敢地面对，去拼搏奋斗，最终，也一定会驶向成功的彼岸；也一定会为自己漫长的人生，添上一抹光彩！

不知不觉的，我重新找回了信心。我通过自己的不懈努力，用自己奋斗的汗水，换来了想要的成绩。我知道，是书给了我勇气和力量，让我重新站起来，去奋斗！

从那以后，我也成了一个爱书的人。“书海浩瀚，知识无穷。”我常常忘了世界，忘了自己，把烦恼抛的九霄云外，无忧无虑的，尽情地在书的海洋里畅游。我沐浴在淡淡的书香中，流连忘返。书中的人物凸显出自己的特点，故事情节跌宕起伏，牵动着我的心，让我如痴如醉。书就像是我的朋友，我们虽然不能交流，但是，我却对它情有独钟，我们之间有着一种特殊的感情。

每天，我都坚持读书，日积月累，我的写作也提高了不少，我，从那个听到“作文”一词就反感的孩子，变成了现在这个坚持写作的我。慢慢的，我养成了多读书，多写作的好习惯，这时，我才发现，只要多读书，写作文就不难，坚持读书，多积累好词好句，把好习惯保持下去，就能为人生增添一份精彩！

书，仿佛雨露一般，滋润着我；仿佛太阳一般，温暖着我；仿佛双手一般，抚摸着我，让我茁壮成长。我的灵魂因书而纯洁，我的生活因书而丰富，我的人生因书而精彩！多读书，多写作，养成良好的习惯。

读写，心中的那一泓清泉，作为我人生的好习惯，伴我成长！

是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适？是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境？又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽？是语文！是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。

我读语文，我读《边城》。

当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙、湘西女子的腼腆可人时，我追随着沈从文先生充满魔力的笔尖流淌出来的文字，去感受他心中对生活的热爱。他笔下的湘西是那样柔美，美得让我不敢触碰。它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。

我无法想象，沈从文先生写作《边城》时怀着怎样一颗真挚的心。要知道，那时正是社会动荡不堪世态炎凉之时，他本身也遭到排挤，他是寂寞的吧？可他仍将湘西写得那样美好。再读《边城》，我体会到美中揪心的痛。

一泓清泉萦绕心头，浮躁的心中感到清凉而惬意，心灵因净化而圣洁。而生命的剑又在清泉中淬火，变得刚毅而坚强。

我读语文，我读纪伯伦。

我仍记得那令我为之震颤的那段话：“就在昨天，我还以为自己只是生命中颤抖的片语只言，今天我却明白我就是那生命，世界万物是我生命中悸动而富有节奏的碎片。”这是自信的宣言！就如同不畏惧死亡的灯蛾，向火焰发出真实的挑战。只有强者才敢这样呐喊，整个世界为之震颤。是的，尼采也曾经高喊“我是太阳！”让我们为他们喝彩吧！懂得自己价值的人才知道如何创造价值。

一泓清泉在心田回旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。

清泉中泉水町咚，我分明听到了谭嗣同的高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。我分明听到林则徐的呐喊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我分明听到了孟子当仁不让的庄严宣告“当今之世，舍我其谁？”清泉点点滴滴滋润心田，让我体味到了什么足美好的人生。

语文，是一泓清泉，洗涤我布满尘垢之心，擦亮我混浊迷茫之眼，冲刷我在纷杂尘世中沾染的满身污垢，让我面向更加美好的未来。

合上书的最后一页，我信步走到窗前，所见的只是一片目眩的蓝色，原来不经意间，秋天已经到来，秋风打开了我尘封已久的记忆。

那一年，我十四岁。

虽说少年不知愁滋味，但那一时期，淡淡的忧愁常常萦绕在我心间，我是个颇为自卑的男孩，从来不敢奢望好成绩，从来不敢奢望老师的亲睐，不敢奢求父母的宠爱，常常享受独处，享受寂寞。有时听听音乐，享受那音乐之韵；有时伫立窗前，凝望那火一样的晚霞涂红天边；有时在清冷的黎明看旭日东升，以得到心灵的慰藉。

家境拮据，父亲整日的劳作，为全家的生活劳碌着，在我看来，父亲的人生字典中从来没有困难，即使脸上已写满了岁月的沧桑，即使岁月偷走了父亲的黑发。其实，我哪里读得出他脸上的疲惫和憔悴，读得出他心中的苦涩，读得出他双眸中莫名的忧愁。

记得那也是一个秋月的傍晚，夕阳给秋月的黄昏涂上了一抹悲怆，我迈着沉重的脚步回家。老师的话语在吞噬着我求学的意志和勇气。“你怎么这么笨哪！”随之是一声叹息，我是在老师怜悯的目光中逃出办公室的，泪眼中那瑟瑟的秋风竟然有了些许寒意。我稚嫩的心灵仿佛遭到了霜打，满怀沮丧，一种不可名状的悲凉涌上心头。有谁知道，我一直期待着老师的表扬，一如期待和煦的阳光，我艳慕别的同学的笑靥，教室的角落里，我虔诚的祈祷，默默的聆听，对学习我也倾注了全力。但是，连被提问也成了遥不可及的希冀，偶尔被提到，我会因惊愕而茫然无措，一脸难堪的低下头，回答老师的，往往是长长的沉默，我恨自己笨嘴拙舌，恨自己的无能，久而久之，愧疚和懦弱吞噬了我心中残存的那一点上进心，所有的决心都变得苍白无力。

终于到家，推开门，父亲在做晚饭，一如往日的忙碌，一抹残阳透过窗子，落在他脸上，写下一笔忧郁。我啜泣着，怯怯地，父亲走过来，深邃的目光注视着我，脸上写满了关切，听了我的诉说，沉默了半晌，用他那粗糙的手摸摸我的头，说了句我一生难忘的话：“男孩子，哭是最没用的表现，学习上，你只要尽力就行了！”一句话，如冬日里的一缕和风，如闷室里的一缕清风，如喧嚣中的一份宁静，如黑暗中的一袭月色，如雨后的一弯彩虹，把我心中的那一丝苦痛和迷茫都带走了，父爱如暖流般流淌进我干涸的心灵，驱走了我心中的阴霾。那一刻，一种无法言说的感动盈满心怀。

岁月如歌，往事随风而逝，在我的人生驿站，这句话，如隽永的诗，牵动我的情思；如美丽的画，点缀我的人生。父亲的呵护是我一生的感动，那令人心悸的话语，使我寂寥的人生不再静谧，寒冷的心境充满温馨，我忘却了所有的不快，久违的笑容，又重现我的脸上。

一切都如发生于昨日，那感人的话语还萦绕在耳畔，我常常咀嚼父亲的话语，体味那一份关爱和呵护，父亲用他的方式诠释着父爱的真谛。是的，我不再哭泣，我要执著于我的目标，我会尽力做好每一件事。

父爱是一本读不透的书，让人品读一生。父亲的话，我将珍藏心间，直到永远。

小时候，语文在我心中的概念，就是那结构繁杂的字，就是那变化多端的词，就是那令人眼花缭乱的句子。那时的我，小小的心中，总是充满对语文的埋怨，认为语文除了读就是背，是一门烦人的学科。

随着年龄的增长，生活经历的丰富，我对语文的态度也发生了微妙的变化。每当我走过平静的湖面，看见成群的鸭鹅在湖上嬉戏，我就想起了“白毛浮绿水，红掌拨青波”美妙画面；每当我徘徊在微风的河边，看那柳树在春风中吐出了嫩芽，我总会想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”那早春的美景。现在想来，那时的我，第一次在生活中发现了语文的美，在心中该是一种怎样的欣喜呀！从那时起，语文便如一泓清泉，逐渐流入我心中。

渐渐地，我越来越喜欢语文了。成长中的我，心中总是充满各种困惑，每当我被它们缠绕，语文总是适时地来到我的心中。“采菊东篱下，悠然现南山”，告诉了我们做人要开朗、豁达。“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诉我们学习要学思结合。“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”告诉我们要有一种永不言弃的精神……这样的例子还有很多很多。语文，我心中的这泓清泉，早已融入了我的血液之中。它为我打开了一扇心灵的窗户，冲洗了我心中的污浊，使我的心灵得到了净化。

现在的我，已经高中毕业了。语文在我心中，已绝不是那繁杂的字、词、句子了。那一个个仿佛简单而单调的字，有时也充满活力；那一个个变化多端的词，往往激励着我的人生追求；而那一个个句子，有时也是真情的浓缩，人生的精华。语文作为我心中的清泉，它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”语文为我们展示了一个文学的春夏秋冬；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”语文向我们展示了细赋丰富的人生情感；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”语文送给了我们一个风景美丽的世外桃源；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”语文向我们展示了悲壮的拳拳爱国情怀……

语文，仿佛一幅美妙的人生画卷；语文，仿佛一首珍贵生命的赞歌；语文，仿佛一座四通八达的桥梁；语文，更像一位随时指点迷津的智慧老人……

语文，是我心中的一泓清泉，保持我心灵的纯净，使我的灵魂得到升华。

语文，你还有一个名字，她叫作“人生”。

树，无处不在，青了山的衣，绿了水的影。

万千树木中，有一棵树，念念在心。

那个清晨，那条小路，它立在那里，我无意中抬头，便拽住我的目光：树干高直，仰头看去，仿佛所有的树枝都聚集于树顶，铺展开来，树叶随势而上，靛青的天空为它的背景，好清幽的一幅画。

这条路，天天在走；这棵树，从此朝夕相见，其形入梦，其神入心。

它枝开四面，苍虬的枝干伸展得肆意却有条不紊，树形挺拔向上，树顶却又含蓄地合拢起来，给人一种安心踏实的感觉。阳光下，枝干在晴空中伸展，只见一叠一叠深浅不一的绿，随着树木的清香，渐渐密集、缠生。林语堂说过，我们不敢将房屋漆成绿色，大自然却敢将树木漆成绿色。这绿色多么美！

树的身高是我们无法企及的，人在树下只能仰望树，而树并不因自己“身居高位”而虚荣浮夸，它仍谦和地目送着每个路过它的生灵，仍尽心尽力地为需要它庇护的人们提供绿阴。树也不曾停止奋斗，雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它，它却依旧伸出臂膀，汲汲充沛的雨水，孕育出一团团浓得化不开的绿。

若是人处在树的高度，心态必定不尽相同，人难免有一种虚荣膨胀的心理，于是不自觉地睥睨于我们之下的生灵，也没有动力再去追求更高的精神层次。藏一棵树在心中，便可时刻警醒自己谦和奋进。

树虽伟岸，却含蓄内敛，在安静中沉淀着，充实丰富着自己，它立于天地一隅，踏踏实实按部就班的生长，即使根深叶茂，也不叫嚣着自己的强大，反而更笔直坚挺，让人心生敬佩。

而花却不同，在其盛放之时，香动国，颜惊城，缠缠绵绵，极尽柔媚之态。但各花之间也有“勾心斗角”争妍斗艳之事。待其零落成泥，不必说花瓣残缺，就连其枝叶也低垂下来，失去神采。

藏一棵树在心中，骄傲之时勿自得，失意之时勿自弃。

闭上眼，把这棵树藏在心中，感受它旺盛而质朴的生命，我看见自己的心冉冉绽放，一瓣比一瓣纯净，一瓣比一瓣透明。

树之形苍虬伟岸，树之香古朴凝重，树之神谦和内敛，藏一棵树在心中，方能静穆平和，俯仰自得！

夕阳透过窗户，将金红色的光辉洒落在客厅里，一架崭新的钢琴前，一个小小的女孩眼神熠熠生辉，白嫩的小手小心翼翼地抚上琴键，好像对待稀世珍宝。

我站在一旁，看着女孩的表情，是那样的熟悉。光影重重中，我好像看见了自己，捧着一把吉他，一如女孩，小心翼翼，视若珍宝。

那时候，班级里的同学还沉浸在无尽的补习和兴趣班中时，我双休日没有排得密密麻麻的日程表，在羡慕目光的洗礼中，我也渐渐被孤立了。对于那时沉默的我来说，世界与我无关。

妈妈很着急，想让我和别人交流，一次谈话中，我偶尔说起对金发碧眼的憧憬。于是那年暑假，家中多了一位来中国的美国学生，背着一把吉他，提着一个音箱。

每天早上，他都会搬着凳子到院子里弹一曲轻快的乡村音乐，也许是在排遣对家的思念。一次早上，我早早醒来，听见院子中的乐声，跑进院子里，我看见他抱着吉他，手指在弦上舞动，如同翩飞的蝴蝶。

一曲毕了，我依然愣在那里，他转头看我，冲我笑了笑。“想试试吗？”他这么问。看着面前的吉他，我迟疑了一下，伸出手去……

他帮我背好吉他，露出赞叹的表情，用生涩的中文对我说：”很适合你，就好像看到了天使抱着它的竖琴。“我笑了，轻轻拨动琴弦，乐声渗入我的心里，好像甘霖。

自那以后，我开始学习吉他，音符汇成一束阳光，冲破我内心厚厚的乌云，照亮我心中的一隅，灰色渐渐褪去，留下一片五彩斑斓的世界。

音乐好像我心中的一缕阳光，带来温暖，光明，幸福，驱散黑暗，孤独，悲伤。我想，当时我伸出手去，握住的可能不止是吉他，而是希望。

梦想，梦想！

电视中不断重复着这个词语，一次又一次撞击着我的心灵；亦或说，这个词语又重新从我的心灵深处钻出来。它沉默了很久，被我忽略了很久，而在这个晚上，从电视里传来的话语，如同一场及时雨，让它苏醒了过来。

梦想，就是埋在心里的一颗种子。

或许是很久以前埋进去的，或许是在你不知情的时候埋进去的。但不管怎样，它就在那里，不声不响的，有一天，却会忽然生根发芽。

有梦

女航天员王亚平，一定知道她是什么时候把她的太空梦埋进去的。

是十年前吧，当她作为一名飞行学员，和战友们一起观看神舟五号载人飞船的发射，杨利伟成为了中国首位航天员。“看着火箭灿烂的尾焰，我的蓝天梦更高更深邃了。”二十三岁的她，年轻又富有朝气，意气风发的在心中埋下了一颗梦想的种子。记得小时候，我也曾幻想着当一名航天员，爸爸的一番话却给我泼了一盆冷水：“想当航天员？他们所经受的训练可不是你可以想象的。”但听到王亚平说离心机甚至需要训练承受自身八到九倍的重力时，我还是深深地震撼了。在游乐园玩过山车都会头晕眼花，想到那种感觉我都有点不适。但为了梦想，为了一个要上太空的梦想，她什么都坚持下来了。十年后，当初在电视机前满怀憧憬的女孩成为了中国首位太空教师。

坚持，坚持下去，梦想就是你的动力。

坚持

我想坚持这个词，来自空军跳伞队的队员付丽娟，也许有更深的体会。

年仅十三的付丽娟，是八一跳伞队的新队员，也是其中年纪最小的小队员。这个平均年龄只有十五岁的年轻队伍，接受着我们这些初中生无法想象的魔鬼训练。艰苦这个词不远足以形容付丽娟的心情——尤其是她每天清晨长跑的时候。也许想哭更加恰当。但她哭不出来，因为太累了，累到她只能蹲在地上一动不动。我想每到这时，她会尤其想家。

伞队的训练不仅艰苦，而且残酷，每到一个阶段，都会有不达标的人不断被刷下去。付丽娟完全可以不用受这个苦，她可以放弃，可以回家，回到那个她日思夜想的家。

但她不想走。

她的心中也有一颗梦想的种子，支撑着她，支撑着她在每一次长跑时不因呼吸困难而倒下；支持着她在每一个晚上即使再怎么想家也不放弃。

或许是在她第一次跳伞的时候埋下的吧？那种在空中没有束缚、自由的感觉，让这个女孩深深地为之倾倒，为之沉醉，可以为了这一跳在魔鬼的训练中坚持下来，在长跑中逼迫自己再跨一步，在挺凳子的时候强迫自己再坚持一秒。

梦想赋予了她冲破一切的动力，动力背后，还有不畏一切的勇气。

为了梦想，我有足够的勇气，我什么都可以。

勇气

不知看到勇气这个词，廖智会想到些什么。

一场突如其来的地震，一场毫无预知的灾难，把廖智的一切都毁在那里。她的家人，她未满周岁的孩子，还有她的双腿。

如果说音乐家最不堪的是丧失了听力，那么作为一个舞蹈家——或作为一个把舞蹈看做生命的人，最不堪的，只怕是失去了双腿。

廖智从前热爱舞蹈，而她自己也是一名舞蹈老师。舞蹈是她的生活，是她的快乐源泉。当初在废墟里撑了二十六个小时活下来的廖智，现在却似乎找不到生存下去的理由。

“我想要走路！我想要跳舞！”重新舞蹈的梦想在她心中种下。可当她第一次穿上假肢，想要行走的时候，钻心的疼痛让她难以忍受，她甚至想到了放弃。

可是终于有一天她明白，既然选择了活着，就应该勇敢的承受一切。大地震都过来了，区区假肢的疼痛算什么？我要舞蹈，舞蹈！梦想带来的无限的勇气，梦想也带来了无限的希望！廖智开始尝试，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞！

她做到了，她选择了坚持梦想，甚至超越了梦想。她做了很多健全时都不曾尝试的事情：游泳、登山、攀岩。

一个人若有了梦想，有了信念，便没有什么办不成的。

信念

郑妈妈和他的儿子就谱写了一出华美的乐章——用信念创造的奇迹。

如果你是一个母亲，如果你的孩子一出生便是智障、自闭症，你愿不愿意，为了一个信念，坚持十年甚至更久。

没有人尝试过信念的力量有多大，有多强。当郑妈妈听说学钢琴可能可以帮助自己的儿子开发智力，她义无反顾的逼着自己学了下去，一学就是十年。是的，我加了一个词语：可能。没有绝对的把握。

但郑妈妈不愿意放弃任何一点可能的希望，她在微乎其微的里大海捞针。然后她抓住了一个可能，于是她把这个变为梦想，变为信念，种在心里，用尽自己的全力去让梦想开花结果。

她开始逼着儿子练琴，因为没有老师教，只能自己先从头练起。工作的空余时间，晚上的休息时间，一切她都用来学习钢琴。从零基础开始，没有兴趣，没有热情，但她心中有信念、有梦想。有时候儿子真的不愿意学，没办法，拽着他学，最后反倒是自己哭成了泪人。

十年，时间带给我们惊喜是不可预料的，当郑妈妈的儿子上台来表演钢琴的时候，我们所有人都为他震惊、鼓掌、欢呼。他成了郑妈妈的骄傲！我想他也为有这样一个伟大的母亲而自豪！

十年，为了一个梦想，一个普通的母亲，具备了一个英雄的条件。勇敢、坚持、坚守着一个信念。

郑亚波做到了。她为我们所有人做了最好的示范。示范的名字叫：信念的力量。虽然，我也更愿意说，这是母爱的力量。

我坐在电视机前，泪水悄悄滑过我的脸庞。为了他们，为了这些有梦的英雄们！不要怕，不要退缩，让信念的光辉作为阳光，用坚持的汗水去浇灌，把梦想种在一颗勇敢的心里。或许是一个漫长的等待，但是不断地努力吧，慢慢的、一步一步的，它会悄悄地生长，最后开花、结果。等到有一天，你的心灵会被快乐所充满，因为你的梦想就在眼前！