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五年级
心有灵犀作文推荐
  • 今天的作文课与往常的截然不同,之前的课充满的是专注,现在的课更多的是欢声笑语。游戏在老师分好组后开始了。先是一个五年级的小男孩和一位字写的很好的人。老师在电脑上打下三个字——搓衣板。周围气氛本来就很足,再加上这个词的搞怪程度,我们都笑得前仰后合。表演的那个小男孩看看手指头,又看看我们,仿佛是一头雾水的。在旁边看的人可都着急了,特别是王孔,争先恐后的,忙说:“女的要男的跪什么?说呀,说呀,跪什么?”...

    作文《心有灵犀
共找到10篇关于

心有灵犀

的作文

心有灵犀

三年级|叙事|550字

今天,我们上了一堂别开生面的作文课,题目叫心有灵犀。

老师说来玩一个游戏,游戏规则:男生女生各派两们同学组成搭档商量谁来猜,谁来描述,时间限定2

分钟。描述者可用语言、动作、神态待方式进行词语的描述,但不能说出词语中的任何一个字或谐音,否则算失败,如果遇到描述不清的词语,可以喊“过”,猜下一个词语,但过的机会只有2

次。

比赛正式开始。第一轮第一组男生组队开始,描述的是邓家豪,猜词者是陈子豪,他们的挑战口号是:“男生必胜、女生必输”。老师在黑板上写了“号啕大哭”,而邓家豪却一边笑一边哭,陈子豪便猜哭笑不得。时间一分一秒过得很快,“5、4、3、2、1”,时间到,数到“1”时,我的心此时紧张了起来,我真为参赛者捏一把汗,为他们加油!但最终他们闯关还是失败。

第二组是我们女生队上场,描述者是陈璞涵、猜词者是胡亦婷,我们的口号是“心有灵犀,我最棒!”老师写了一个词语“摇头晃脑”,只见陈璞涵拼命地摇头,而胡亦婷却无动于衷,这可把我们急坏了,时间也很快过了,只听到裁判员说时间到,女生队0分,这一轮成平局。

接着第二轮比赛开始,男生组由肖钰宇轩描述,赖俊羽猜,老师在黑板上先后写了三个成语“垂头丧气、昂首挺胸、手舞足蹈”,赖俊羽都脱口而出,像是肖钰宇轩肚子里的蛔虫。经过一轮又一轮的激烈比拼,最后男生队以7分战胜了我们女生队,我们很不服气。

经过这一节课后,让我懂一个队最需要的就是团结与配合。

(辅导老师:陈席荣)

通联:江西省赣州市章贡区红旗大道80号

市群众艺术馆

电话:13576760629

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心有灵犀

高三|议论文|1200字以上

一直想对爱着我的你说谢谢!虽然一开始,你是受人之托,要好好照顾我。你是如此高傲的人,你从来没有试着照顾一个人,体谅一个人。还记得一开始,倔强的我很拒绝你的好意,当我生病时,你送来的药和水果,我一次也不肯动。我是真的讨厌别人的同情。你很是受挫,你也不理我。如果我们就这样不理对方了,也许就没有现在的回忆了。你是一个守信的人,所以你居然跟在我身后,一次次,一天天。当我因为自己的病无法爬上楼梯,那一刻我想我真的想到了绝望和害怕。你看着我,我真的不想让别人看到我最脆弱的时候。你什么也不说,你只是守着。不知过了多久,你说,放弃吧,放下自己所谓的自尊。生命比自尊要重要。为什么要跟自己过不去,放手才会有晴空。一直以来,我不知道当时的我为什么会病得那样严重。你看着我,对上天起誓:你会是我的医生。你会治好我的。你保证。从此以后你总是在我身边陪伴我,照顾我,理解我的任性。

当我悲伤时,你总是陪着我,让我静静的哭泣,那时我总是气你,为什么不把肩膀给我,只给我递纸巾,于是哭泣总是在自己觉得无谓时停止。然后你总会给我分析事情,让我看清前面的路,给我勇气面对和解决。当我开心时,你总是笑着带我去狂欢,我知道为了我你改变很多,你不是一个贪吃的人,但是因为认识我以后,你总会在我取得成绩,带我去那些隐秘的小街道去奖赏我!你因此被你的朋友取笑,但是你从来都是理直气壮的回应他们,这是你该做的。你没有带给误会,你也不会给我暧昧,我于是很放心,也很安全。因为你知道我不相信爱情。或者是我从来不敢触碰爱情。

后来我的身体在你的照顾下慢慢好了,体重最重时有90斤,哈哈。真是难的!那时我以为你会离去,我也很安静等待这个结果,因为你的承诺已经完成,你无需以后为我担心,在夜晚为我开机,在我想吃东西时出现,在我郁闷时陪伴,我觉得你解脱了。那时的我没有舍不得,只觉得你是我生命应该出现的贵人,做完你该做的你就会离去,但是你没有。

我问你为什么?你没有答案!总是笑笑。你说你还小,小的不适合知道答案!我很不满意!但是也只好作罢。因为你总是让我忘记要问为什么!

我们的日子有太多的回忆,太多的美丽。总是会回想起夕阳下我们被拉长的身影,我拉着你的背包带,一步步向前;还记得每次我们一起吃午饭,一起经过那个草莓串的摊位,每次你都会买3根,你根,我2根,有时我还会吃了你的那一根!我知道,在认识你之前,我还是一个丑小鸭,而你已经是一个在苍天翱翔的雄鹰,世间的白天鹅那么多,你的哥们不止一次问你,为什么?你总是没有回答。后来他们来问我,我觉得这是很奇怪的问题。你说:“我把你当妹妹,哥哥照顾妹妹理所当然。”我一直认为这就是答案,因为你从不说谎。我于是心安理得享受你的宠爱,呵呵,那时的我觉得上天对我真的是太好了!但是居然没人相信,我们就这样,不理会别人,在那些有些黑色的日子里快乐我们的简单,一起努力,一起拼搏。

我是一个不懂浪漫的人,我总是把那些属于你的浪漫破环,虽是无心,但是现在还是觉得对不起。你总是笑着警告,但是你不发脾气。我以为我们就是这样随着你的离去,然后就慢慢沉淀成回忆。好久好久没有想起你,你说留下你的照片可以看看。我笑着说不用。因为我知道你已经不会在我的脑海里消失,留下照片只是形式。

你离去后,我居然不会挂念你。在现在的日子我依旧活的很开心。也许我真的是个没有心肝的人。只是在某个时候想起你,想起你的好。我跟你说我不是常常记得你,你不生气,你说,要好好开心,珍惜眼前的人,不要花太多的时间去思念,因为思念得太久太多很让自己寂寞,忘了眼前的事情。当我拿着你留下的信,我没有哭泣。那是一封白纸。你离去的时候,你说,你已经长大。我终于明白,爱情真的离我好远,我只会相信亲情。于是你不选择成为我的恋人,你选择成为我的哥哥。但是现在的你在大洋的另一端,我该如何去眺望那远方的身影。我不知道。我只知道,在我的生命里我不会背叛的只有亲情。你也永远是我的哥哥。你回来吗?我不知道,等待中的我依旧微笑!海棠依旧,人生真的若只如初见吗?

我从来不跟别人提起你,因为你是如此的遥远,那是一个梦,美丽的迷梦。我不会做梦,我怕梦醒。所以我会好好在属于自己的空间里好好生活,好好爱自己,然后好好的继续自己的梦,这个世界没有了谁,都会一样转动。只是我的世界里你不曾离去,那一双关爱的眼睛,那温暖的笑容,让特殊的宠爱,让我在以后的日子里开始相信,我是属于奇迹,只要心中有信念,上帝就会给你奇迹!你就是我生命中的奇迹之一。珍惜你但不挂念你。我不是世界上最美的,但是我可以是我的世界中最美的。

与爱情无关的。仅此把你记录,也许几年后你回来会看到,你会笑笑。你会说我什么?呵呵!

这个结尾在深夜2点写下,真的睡不着,仿佛有人在叫唤,忽然思念像是决堤的洪水,快要把我吞没,我开始哭泣,第一次想你,一想就哭泣!我不知道今夜的我怎么了,我起来想喝茶,但是我又不能喝。于是只能坐着,等待什么也不知道,后来看着时间的消失,我的手机响了。陌生的号码!但是刹那间不在难过,接听,是你!你离去将近一年,没有音信,等待!你说,你知道时差,但是还是忍不住想知道我有没有关机,想知道我的消息!我哭了,第一个晚上我没有关机,第一个晚上开始想念你,第一次写下文章记下我们的故事,还没有结尾,因为我不知要怎么结尾,你来了,你给了一个完美无缺的结尾。我终于明白,明白上天的良苦用心。人生真的不是初见,你说你不会让我的记忆成为记忆!.

心有灵犀

六年级||650字

“ye……”一阵足以让人耳朵震聋的声音传了出来。咦,平时那么安静的212教室今天怎么会那么吵。原来,是在上心有灵犀的活动作文课。

今天的活动分为两个部分,第一部分,老师放图,我们猜成语;第二个环节,是我们写两个成语,让一个人来做动作,大家来猜。

开始玩了,老师刚打开PPt,大家就兴奋得跳了起来,其中单正骏最为夸张,笑着笑着,他像一只大肥猪,椅子承受不住他的重量,一下子倒了下去,而他也就像一座山倒了下来。

第一个图片,是一个人捂着耳朵,在拿一个铃。“掩耳盗铃”我大叫道。接下来的成语更是简单:入木三分、坐井观天……这么简单的成语,老师是在BI视我们吗?我们的智商有老师说的那么底吗?

这时,出现了一个画面,上面写着:一、土、日、羽、涂……的字。我们大家个个都像傻子一样,开始的那一点兴奋像长了一对翅膀似的一下子飞走了。这是朝哪个方向猜的?这一个个字连起来也没什么意思呀?哎,是不是可以将几个字成一个字呢?我心里念叨着:“土加日是什么?不对,土加日,再加羽。对呀,是塌,一塌……”

终于,我想了出来,大叫一声“是一塌糊涂”。陈俊铭也恍然大悟过来,大声说道,“对!”老师给了他一个大大的白眼。

最后,到了第二个环节,其中,最好笑的是陈俊铭表演的井底之蛙。他像一只小狗,在地上爬着,头向天仰着,还不停地发出了青蛙的叫声。好多同学都被他的蛤蟆样逗笑了,忘了自己要猜的任务。幸亏我清醒的快,脑子都不用转一转,就想到了答案,说:“是井底之蛙,是井底之蛙。”被我这么一喊,同学们也跟着喊起来“井底之蛙”,可惜晚了。

在我们的欢笑声中,游戏很快就结束了,可空中还久久回荡着我们的笑声。

心有灵犀

六年级||500字

窗外艳阳高照,天空格外地明朗。太阳柔柔地照着大地,给冬天带来一丝温暖。

老师带我们进行成语竞猜。第一关开始了,我们一看,这真是太简单了,老师是侮辱我们的智商吗?这些题目我们都能迎刃而解。可是有一道题目,我们全班同学都傻眼了。老师像笑面虎似的笑了,这局很显然是老师赢了,只听清脆的鼠标声,那四个大字清晰地出现在我们眼前,有些人一拍脑袋,恍然大悟。原来答案是——“一塌糊涂”呀!

到了第二关了,这个关卡是你做我猜,老师先拿了李雨彤出的成语题目,叫了陈俊铭上来表述。陈俊铭说,有一种动物,是一个很小的鸟。知识渊博的王可立刻脱口而出——麻雀虽小,五脏俱全。老师又拿出了李雨彤的题目,发现没完整,老师又给这个成语补了下半句。陈俊铭又被老师叫了上来,他说,第一句的第三个字是“得”的反义词,我们全班脱口而出,是“失”!陈俊铭又做出一个骑马的动作。我们都还在大脑库里搜索合适的成语,又被王可抢答了,是“塞翁失马,焉知非福”呀!这可是金圣铭在脑袋上画了好多圈圈也并没有想出来的成语呀!

这一题接着一题,一关接着一关,下课铃都响了,同学们都舍不得离开教室,黄宇轩说:“这个游戏真有趣啊,真想再玩一次!”

这一节课就在欢笑声中度过了!

心有灵犀

四年级||500字

“啪啪啪……”一阵热烈的掌声响起,原来是“心有灵犀”游戏开始了呀!

第一个同学蹑手蹑脚地就走上台去了,我们心想:这人到底靠不靠谱呀?看着她从老师的手中小心谨慎地抽出了纸条看了一下,她的眉毛拧在了一起,一副很沉重的样子。一边嘴里小声嘀咕着:怎么演呢?最后向老师投去了求救的目光。老师温柔地对她说:“老师相信你可以的。”

眼看时间马上就要到了,可她依然在苦思冥想。就在只剩下一分钟的时候,她开始用手比划着动作把一个圆越变越小,大家异口同声地大声喊叫了起来:“小,小,小。”她激动地点了点头。接下来她把一只腿高高翘起,两只手臂展开不停地舞动着,一位小朋友胸有成竹地站起来说:“这个是鸟。”“对了,太棒了!”她兴高采烈地喊道。然后她温柔地依偎在一位小朋友身上,忽然有人喊:“是不是靠?”她失落地摇了摇头。这时候一个同学说:“是依吧。”她欣喜若狂地大声回答:“对,就是依。”还没有等她做完人的动作,我们就不约而同地回答道:“这个成语是小鸟依人。”这时候全班人都欢呼雀跃起来。

这堂课作文课妙趣横生,趣味无穷,临近下课,同学们都还意犹未尽,沉醉其中。真想再玩儿一次呀!

这次的心有灵犀游戏不仅有趣,而且也让我知道了同学们以后要互相帮助,互相了解,这样才能配合得更默契。

心有灵犀

四年级||500字

今天我们玩了一个游戏,名字叫做心有灵犀,规则是在白板上投影几个字或一个成语,两个人一组,一个人猜一个人演,一组有十个词语。

看完规则之后,我和同桌许天泽在这一刻望着对方,大家都是懵逼的眼神,许天泽悄悄地说:“如果不会,我们就全部pass掉吧。”我说:“好吧。”

第一轮开始,姜懿桐何其聪上去“应战”了,第一个词是“吹风机”,姜同学用嘴吹风,用手做出了波浪的形态又指手机说这是什么,何其聪说:“手机”。姜同学说:“后面的那个字是什么字。”何其聪说:“吹风机”。老师说:“答对了。”轮到何同学演,他演了一个“猪八戒背媳妇”。他弯着腰,哼着歌好像真的在背媳妇一样,看到这一架式,再听到那经典的歌曲,姜懿桐一下子就猜出了“猪八戒背媳妇。”

第二轮是我和许天泽上去,第一个出现的是地沟油,我跟许天泽说:“你烧菜用什么?”许天泽说:“油啊”。然后我指着地,许天泽看了说:“地”。我指着桌子上的那条沟说:“这是什么。”他说:“沟”我说那把它们连起来吧,他说:“地沟油。”

后面两轮都很好玩,有一个是“抛媚眼”,我看着许天泽,抛了一个媚眼,许天泽直接笑喷了,但就是怎么也猜不出来,“pass掉吧。”

“抛媚眼”,老师也看不下去了,直接公布了答案。

真是一场有意思的游戏啊!

心有灵犀

四年级||400字

今天,老师给我们玩了一个游戏,名字叫做“心有灵犀”。

规则很简单,一个人来猜,另一个人手舞足蹈地比划也可以说,但是不可以说出这个词中的任意一个字的相同音或相近音。

第一组同学开始比赛了。第一个词语是“吹风机”顺利通过。还有第二个词就有点儿难了。一个同学说:“一个地方的名称,一种食物。”另一位同学立即说道:“扬州炒饭”。又经过了三关,只错了一组。

开始第二轮了,第一个词语是“对你爱不完”。这个呢,我觉得有些难度。正当我在想这个同学该怎么做这个词语的时候。只见这个同学摸着自己的心,伸开自己的一只手臂,张开五指在那儿一边蹦啊,跳啊的,还一边念念有词。可另一个同学就是看不懂。猜的那个同学说:“这是什么东西啊!”比划的那个同学急的都要跳起来了:“这是一首歌名,郭富城唱的!”“对你什么来着?”比划的那个同学,双手弄成了一个爱心的形状,“对你爱!”猜的同学已经猜了一半,比划的同学又用手做了一个摇手指的手势,“对你爱不完。”猜的同学脱口而出。

通过这一次简单的猜词游戏,我明白了,只要坚持不懈,必定会成功。

心有灵犀

四年级||400字

今天,老师给我们玩了一个游戏,这个游戏叫“心有灵犀”,一开始老师叫我们,找自己的伙伴。

第一组的人是陈勇康和黄天昊,他们第一个猜的是牛刀小试,一个人坐在前面,另外要等比划来让另外一个人猜出来,那个人开始做成牛的样子,另外一个人马上就猜出来了那是牛,他又做了拿刀打人的样子,最后一个字猜得非常吃力,那个人说考什么可是一直猜不出了,最后老师说期中考什么,才猜出了是牛刀小试。

然后他们又猜了一个降龙十八掌。这个猜的非常快,一个人他手推了两下就猜出了是降龙十八掌,我想这个词语他们猜的最快。

第三个他们猜的是蜘蛛侠,那个人做了一个动作,就是像空中吐了几个丝,他就猜到了是蜘蛛侠。

第四个又猜了,是电动三轮车。他说手机没什么了要干嘛,他说要充电。第一个就猜出了一个字,他又说跑步要运什么,他说运动,动又猜出来了,他说一二的后面是几,是三,最后他一下就猜出来是电动三轮车,这一个猜的好我们心里都好着急。

我玩了这个游戏,心里想:这个游戏真好玩。

心有灵犀

四年级||600字

今天,老师带着我们玩了一个游戏,名字叫“心有灵犀”。游戏规则是一个人比划,一个人猜,哪一组用时最短,就胜利。

游戏开始了,我和何其聪一马当先,首先举手,我们选择了第七组。我先比划,第一个词语是“吹风机”这个词语简单,我开始吹气,又扇了一阵风,何其聪:“吹风。”我点了点头,指着电脑问:“这是什么东西?”何其聪说:“机器。”我说:“连起来呢?”“吹风机。”何其聪准确地说了出来。第二个第三个都很简单,经过我简单的提示,何其聪都准确无误猜了出来。第四个是“扬州炒饭”我开始对何其聪说:“这是一个四字成语,是一道菜的名字,前两个字是地方的名字,后两个字是中国人吃的主食。”何其聪十分快速地回答:“扬州炒饭!”最后一个了,是中彩票,我对何其聪说:“你今天运气很好,你要干什么?”“买彩票”“买了彩票后得到了钱叫什么?”“中彩票!”“好!”何其聪全猜对了。

接下来是何其聪比划我来猜,他对我动眉毛,还跳起了舞,哦,是眉毛色舞吗?对的,继续游戏,他对我说:“孙悟空叫什么?”“齐天大圣。”我很快回答了出来。接下来一个特别难,何其聪指了我,又做了一个爱的手势,又摆了摆,我犹豫了一下,说:“爱你爱不完!”完全正确!第四个是“灭火器”,我很快的也猜出来了。最后一个,何其聪说:“西游记中的那个胖子。”“猪八戒。”接着,他做了一个背的样子,我说:“猪八戒背……”何其聪说:“女子。”我恍然大悟:“猪八戒背媳妇。”

游戏中,我们知道了两个人相互配合很重要。游戏还在继续,欢声笑语依然在教室上空回荡……

心有灵犀

五年级||750字

今天我们玩了一个有趣的游戏,叫做“心有灵犀”,规则是老师在黑板上写一个词语,一个人描述,一个人根据描述猜测,描述的人不能说同音字。我想:这游戏玩得好叫“心有灵犀”,玩不好就成“心在滴血”了!

我们先来了一场“热身赛”。梁一凡“毛遂自荐”要当描述者,又选了徐靖嘉和自己配合当猜测者。接着蒋老师在黑板写下“辣子鸡”三个字,看来还真不太好描述呀!只见梁一凡先是一脸懵圈,但很快就重新冷静下来,他思考了片刻说:“三个字,是川菜。”但范围还是太大了,徐靖嘉还是一头雾水。梁一凡又说道:“川菜的特点是什么?”“辣”徐靖嘉试探地回答道,“对了!”接着梁一凡绘声绘色地说道:“以前求情都是上有老,下有小,中间的‘小’是什么意思?”“儿子?”徐靖嘉显然有些慌了。“不是,后一个字。”“子”终于第二个字也猜了出来!接着梁一凡两手叉腰,“咯咯哒”“咯咯哒”地叫起来,活像一只刚刚生过蛋的母鸡——看来为了让对方能准确猜出来,小梁同学也是不顾自己的形象,豁出去了!徐靖嘉恍然大悟:“是鸡,应该是辣子鸡。”终于热身赛圆满结束了,他们还算是“心有灵犀”吧。

之后我们又进行了几组游戏,其中最有趣的是王睿与黄培恩的配合,黄培恩是猜测者,而王睿是描述者,老师这次写下的是“啤酒肚”,下面的同学见了都哈哈大笑起来。王睿先说道:“烧烤配什么?”“可乐?”“不是,哈尔滨什么?”“水饺!”黄培恩自信地说道,引得下面一阵狂笑,王睿差点没被他给气死。王睿抱着最后一点希望问道:“有什么酒?”“红酒、黄酒、白酒……”唯独没有说到啤酒,最后黄培恩是在吃瓜群众的种种提醒下才猜到了“啤酒”。接着王睿指着蒋老师的肚子说:“这是什么?”“肚子,啤酒肚子。”终于黄培恩猜出了答案,王睿真是要“吐血”了,这次过程也让我深深见识到了什么是“心在滴血”呀!

“心有灵犀”个游戏既锻炼了我们的默契程度,还锻炼了我们的口语表达能力,这是一举两得啊!

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