高飞

初一〈4〉班

梁建森

在日常的生活中，大家都有自己心中自己，包括我在内。现在我就拿我自己心中的自己来写吧！

我心中的我是一只聪明又可爱的小鸟。有一天，一个声音突然呼叫着：我要高飞、要高飞……

那时，我才是刚刚生下来不久的小鸟，一身五颜六色的羽毛，一双明亮的眼睛，一双翅膀，一个尖尖的嘴巴，身后还有两条短短的尾巴。

听到这个声音，我不顾一切，坚定地站起来，一跳，二跳……啊！我飞起来了，终于飞起来了，终于飞起来了……

飞啊！飞啊！我飞到了一根电线上休息，看见一片无边无际的黄金金的稻田，像一块金色的地毯，蜻蜒在上面飞来飞去，这纤细的小生灵，它飞出来可能是为了寻觅什么呢？在这么严热的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

飞啊！飞啊！我飞到一条像瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极的河边喝水。这清澈的河，在阳光的照耀下，发出耀眼的光芒，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。这里除了河，还有淡淡的芳香，这香气似乎在梦幻一般轻轻地笼罩着我。

飞啊！飞啊！我又飞到……

在这个五彩缤纷的世界里，我定要飞到每一个角落下看个够。

教师点评：这是一篇幻想性较强的文章。传达出少年时代的普遍心理，愿所有的少年人都拥有自己的美丽想象。(

黄良兴)

在乎

有谁会在乎

百花丛中初开的那一朵？

有谁会在乎

大森林中平淡无奇的那一棵？

同样，

有谁会在乎

茫茫人海中，平凡的你我？

希望，

会有一人

来在乎我，

无论贫富，

无论长久，哪怕只是一瞬。

只求真心，

仅此而已。

相遇

在茫茫人海之中，

我们相遇，相识，相知，

彼此，却从不在乎。

失去后，

哭得撕心裂肺。

我们总是不懂得珍惜，

世界上，

只有一个你，一个我，

所以，

我们要好好地爱身边的每一个人

下辈子，

不一定会遇上吧！

梦想

你，我，

心中总会有一个小小的梦想

或许，

这个梦想是那么的微不足道，

但你我，

也要拼命的去追

就算幻灭又如何！

爬起来，

往前走，

牵着梦想的绳索

追梦！

来世

若有来世，

我愿化作一飞鸟，

振翅高飞！

飞过无人的天际，

自由自在

摆脱世俗的牵绊，

远离城市的喧嚣，

不受束缚的

高飞！

陕西榆林定边县第五中学初二:段晨成

“我懂我要蜕变，偶尔想起温暖的昨天，为了梦想不再留恋，新的起点就在眼前，我已做好准备，我要高飞到天空的顶点，我要飞到无人能及的视界，飞得再累不准自己跌坠。”正如歌词所写，正如旋律所亢。高飞——只为了心中的梦！

在我们这样充满激情的时光，我们要有所领悟，有所蜕变。这时期的我们——不再是懵懂的小孩，不再是没有梦想的‘调皮鬼’，这一阶段的我们——不再是黎明是微弱的光，也不是午时的烈日喷焰。我们正值于黎明与烈日之间，那是力量的象征，那是强悍的代表，那是我们奋发的时候——我们容易成功的时候。每一个小孩心中都充斥着一个梦，一个能改变他的未来，一个能在他的人生旅途中增添多彩的一笔！扇动你的力量——带你去高飞，直达梦想。

高飞前的工作你都准备就绪了吗？那之前是奋斗，成功没有坐着等来的，只有通过奋斗才能成功。《假如给我三天光明》的作者，一位聋盲哑人——海伦凯勒，在黑暗有寂寞的世界里，她凭借持续的奋斗，发奋的学习——最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为了一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。奋斗吧！懒惰只会带来绝望，而奋斗犹如绝境的一丝光明，犹如一双翅膀，带你飞向成功。

你坚持了吗？如古人所言“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”记得那个曾与病魔抗争的伟大音乐家吗？——贝多芬，二十八岁时听力衰退，这对于音乐家来说是致命的创伤，但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念，正是因为他的坚持——他写下不朽名作《第九交响曲》。开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，为人类留下了无价的音乐宝藏，世人尊称他为“乐圣”。他有如此般的成就在于他的坚持，忍耐！坚持下去——下一个成功的就是你！

你心静了吗？若你现在还是一幅小孩脾气，那你就失败了一半。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。心若不静，怎以思，何以谈成功。心不静就浮躁，如浮萍漂浮不定怎么沉淀。故心静很重要，不单单指你的内心平静，而是对事的一种态度！

”我要高飞，到世界的边缘，我要飞越没人到达的绝对，不到终点不准流下眼泪，要把最震撼的吶喊留在灿烂瞬间“放飞吧！你的双翅是——奋斗，坚持，心静！高飞吧——直达你的梦想！

有一个石头在深山里寂寞的躺了很久，他有一个梦想，心里坚定一个信念；有一天能像鸟儿一样飞翔，当他把这个信念告诉同伴时，随即引来的却是同伴们的嘲笑‘瞅瞅，什么叫做异想天开，’‘这就是啊’‘太不知道天高地厚了’‘你做梦去吧’这并未打消石头高飞的决心，他一直在等待时机，直到有一天，一只大鹏鸟从他头上飞过，他呼唤大鹏鸟，把自己的梦寐以求的愿望告诉了大鹏鸟，希望大鹏鸟能帮他实现，大鹏鸟答应了，便用自己的坚硬的翅膀击山，一时间天摇地动，一声巨响后，山炸开了，石头飞向高空，就在飞的那一刹那，石头会意的笑了，但是不久后，他又从空中摔了下来，仍旧变成当初的摸样，落在起初的地方，大鹏鸟问；‘你后悔吗。’‘不，我不后悔，我已经经历了我的同伴所未体验的事情。’石头说。

是啊，因为有信念，石头实现了自己的异想天开的梦想，而在我们的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但结果是千差万别的，有的人坚定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前进的道路，有的人甚至因为磨难的打击而永远跌倒在征途中，生活中有跟多路、很多暗夜，我们不得不自己去面对、自己去承担，我们始终要离开父母的避风港而扬帆出海的，要经历的风浪，只等我们自己扛，别人无法替代，也无法替我们承受磨难的打击，那么，我们必须学会自己去体验，心里怀着一份信念、去闯荡。

可曾见过傲立峭壁的孤松，在严寒中依然保持本色、依然富有生机，因为他心里有饱受苦难的摧残而坚强不屈的信念；可曾见过独立风雪的腊梅，在冰冷中依然充满火热、依然独秀枝头，因为他心里有对春天的渴望而充满希望的信念；可曾见过翩翩飞舞的蝴蝶，在阳光中双翼为何如此轻盈、如此矫健，因为在茧中时，他坚定自己一定能看到破茧而出的光辉的一刻。

我们要成功、要理想、要打开幸福的大门；我们要勇敢、要坚强、要带着信念高飞。

信念，是一滴水也足以让大海翻滚，一枯草也会让青山永存，一飞鸟也足以让天空带来梦的希望，信念是黎明的曙光，清新、自然、充满生机；是渐落的夕阳，优美、宁静、流连忘返；是平和的月光，皎洁、明亮、引人入胜。

成长的路上，虽然风雨莫测，但带着梦想高飞，心里平添了一份自信，一份顽强，一份必胜的决心，挫折时人生路上的风雨，坚定自己的信念，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才会见到雨后七色的彩虹，让我们心里装着信念高飞、飞向远方。

春姑娘蒙着一层薄薄的面纱，迈着轻快的脚步向朦胧的世界走来。把阳光和温暖毫不吝啬地撒给大家。粉红如霞的芍药花，洁白如玉的月季花相继开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香使人神清气爽，精神百倍。

处在生机盎然的春天里，春风徐徐，正是放风筝的最佳时机。看到别人的花样风筝在蔚蓝的天空上翩翩起舞，我的心中油然而生一种羡慕，准备好材料后，我便开始制作一个别致的风筝了。我心想：别人的风筝都是方的，三角的，要么就都是老鹰蝴蝶那样的。千篇一律，实在没有一点儿新意。我要做就做一个别具一格、超凡脱俗的风筝！

首先，我在一块天蓝色的布上画了一个活灵活现的卡通人物——史迪仔，再用水粉描上边，涂上五彩缤纷的颜色。之后就是等水粉晾干了，用剪刀沿着它的轮廓剪下来，拿铁丝将它的四肢固定起来。然后把截好的木棍直接缝在布上。最后，我又找来一团结实的线，缠在风筝的架子上。就这样，构思新颖的风筝就做好了！

但是，这么与众不同的风筝到底飞行速度和高度怎么样呢？一定要找个机会试炼一下才行。

趁着有风，我拿着心爱的风筝到广场上，我循着风向朝天望去，只见铺天盖地的风筝在湛蓝深远的空中翩翩起舞。天空成了风筝联欢的乐园。不过，难道不正是这些各式各样的风筝给春天增添了更多的情趣吗？

风大了，我放飞了风筝，呵，我做的风筝算不上是鹤立鸡群，可也是可以称得上是万绿丛中一点红啊！刚开始我掌握不了方向，风筝飞得不高，在半空中摇曳。后来几次，我有一点经验了，把手往前举，拿着线轴往上捧。我又跑快了些，风筝借着风力越飞越高，影子也随着越来越小，我急忙收了线，生怕风筝线被风刮断。

我又放飞了好几次风筝，在风顺着风向飞到最高处的那一刻，我压抑的心也逐渐放松了下来，站在风儿的怀抱里，是多么温馨！这随风飘逸的风筝，似乎是一叶即将远航的小舟，我把梦想寄在了它的身上乘风破浪，到达梦想的彼岸。这让我对未来更加向往，充满了无遐的憧憬和幻想。我也知道，未来靠自己！只有自己持之以恒的努力和坚持不懈的奋斗才能换回美好的明天和未来！

河南郑州管城区腾飞路小学五年级:陆清梦

龙，是人们幻想的动物，传说中的四灵之一，是掌管雨水的神。龙能给人们带来祥瑞，具有变化的神力。在上古神话中，人们则把皇帝的形象和龙联系在一起。炎黄子孙便自认为是龙族，龙的后代，龙的传人。

说起龙，我想起小时候放过龙形风筝，那是哥哥的爸爸从山东潍坊买回来的送给他的，我那时还小，跟在哥哥的屁股后面让他带我去公园放风筝，哥哥总是说风太小了，放飞不起来。

终于我等到了那一天，我们来到了公园，把风筝一打开，“哇！”我高兴地喊道，只看见了一条巨龙出现在我的眼前，这只龙的龙头是有很多小竹条固定的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光，若想要放飞它，就需要一根线扣住它的头。

哥哥的爸爸拿着龙头往前跑，哥哥拿着龙尾跑，迎着风势，那条龙原本躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头，就慢慢地向高空飞去。我看见了，一边蹦高儿一边拍手，高兴地说：“哦，哥哥真厉害！风筝飞起来喽！”哥哥越跑也快，这条“巨龙”好像一下子来了精神，越飞越高。远远望去，简直就是神龙下凡，十分迷人。其他放风筝的人，都赶紧放下手中的风筝，不由自主的跟着这条“神龙”跑。边跑边说：“呵，这是谁的风筝呀？可真漂亮！”。我和哥哥赶紧得意洋洋地说：“这是我们的风筝！我们的风筝飞起来喽！”

我时不时地扭头看一眼风筝，它在天空中多么自由、快乐，我也向它一样在蔚蓝的天空中飞翔，可以看见绿油油的麦田，清澈的湖水，雄伟的山川……我愿意做一条乐于助人的龙形风筝，地球干旱的时候，我会去帮助人们救火，不要忘了，我是掌管水的神哦！

此时，我闭上眼睛，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞翔远方……

五年级:1878555464

我最喜欢鸽子了。鸽子是和平的象征，是和平的使者。看着它在天上自由自在地飞翔，我心里就有一种安宁、幸福的感觉。美术课上，我学会了折飞鸽。下面，就让我来介绍一下飞鸽的折叠过程吧。

折飞鸽所需的材料、工具十分简单，只需要一张正方形纸和一支水彩笔就够了。

首先，把正方形的纸沿对角线对折，成为两个重叠的直角三角形。然后，把直角边平均分成3份，在靠近斜边的1/3处，把两个重叠的直角边往斜边折。按照这个办法，把上方小直角三角形翻开，使这两个小直角三角形组成一个菱形。接着，我竖着拿着纸，从中间对折，做成鸽子的身体。再折鸽子的翅膀，这时，纸还是竖着拿，把下面的两个梯形分别向上折，鸽子的翅膀就展开了。一只展翅欲飞的鸽子仿佛就要从我的手中飞走了。

不过，还别得意，鸽子的头还没完工。最后这一关难度可就大了。先捏住鸽子的翅膀，我们就可以看见鸽子身体两端各有一个三角形。其中一个可以当尾巴，另一个可以做成鸽子的头。在左边三角形的角的旁边画一条虚线，使它成为一个小三角形，再沿着虚线往里边一按，一挑，一拉，鸽子的头就完成了。我拿起了彩笔把眼睛勾画出来。一只栩栩如生的鸽子就展现在我们眼前了。

望着这展翅欲飞的鸽子，我的脑海中又浮现了几天前在电视上看到的关于战争的新闻。现在世界上还有一些国家和地区存在着战争，造成了大量的人员伤亡，那里的儿童根本无法正常上课……想到这里，我不禁希望：希望我的这只小鸽子能展翅高飞，快快飞到那里，为他们带走冲突与战争，给那里的人们带去和平，给那里的儿童送去欢歌与笑语……可爱的小飞鸽，带上我们美好的祝愿，快快展翅高飞吧！

高飞的冲动——我想应该是源于一瞬间的闪念，但这闪念是积聚在内心深处的一次爆发；高飞的冲动，是对梦想的追求。有了梦就有了信念，有了信念就要了追求的动力。有了自己的目标，也就不会甘于平凡。何为平凡？是碌碌无为？是随遇而安？不同的人有不同的理解，但对于梦想，都是一样的。只是有的人没有顿悟，不清楚自己内心的感受，不知道自己的梦是什么，从而，错过了高飞的冲动。

没有必要把活着的每一天都当作生命的最后一天。在生命将要终结时，才知道珍惜的人。我不看好。我想，最后一天的生命有些凄凉。为什么不把每一天当成是生命开始的第一天呢？新的开始，不管昨天你是什么身份，你做了什么，你拥有多少，从朝阳初生时，一切从零开始。如果，昨天你是刚刚出狱的犯人，不要自卑，因为现在的你是一个全新的你；如果，昨天你是家财万贯，身份显赫，不要骄傲，不要满足，因为现在的你是一个全新的你。前尘往事，索性抛到一边吧！以一个全新的面貌开始为了梦想而奋斗，只因为一个高飞的冲动！

其实，世界上有很多美好的东西，美好的情感就在身边。看得见，也摸得着。只是，这一切有一个前提——那就是你的那颗心，那颗坦荡荡的真心。用心去观察，去感悟，有时一个动作，一个眼神都能触碰到心灵中最柔软的地方。一个高飞的冲动，一个瞬间的闪念，就是美！不是吗？

为梦想而奋斗，每天都会经历各种各样的事，每件事都是上天给我们的机会，不！机会是自己给的，不是上天恩赐的。机遇是给有准备的人的。如果，不好好把握，机遇就会流失，但，机会不是。就会使自己创造的，想要就会有！

为了梦想，为了美好的明天，就要大胆尝试。其实，很多时候，人生就是一场赌博，就是一次冒险。但，智者不打无准备之仗。冒险，赌博，尝试，都要一定的基础，那就是自己的才能。有胆有识，方能成就大业。

有梦就要去追，付诸行动，才能收获……

刘瑜在《观念的水位》中开篇写道：“如今坊间盛传绝望。”的确，经验主义告诉我们：“这样做太冒险了”，现实主义告诉我们：“它比你想象的要困难得多”，结果，无论做什么都有其不可能性与失败性，走向极端，这样，梦想的羽翼被剪断，无力去高飞，怎么会不绝望？ 

其实，在现实生活中，多少人独以困难的名义放弃追求，多少人假托危险的躯壳逃避追求。可是，昏暗之中，曙光未灭。或者，这种绝望本身其实也是一种积极的力量：它蕴含着一种梦想――这好过退缩，以及一种梦想受挫后的痛感――这好过经验的麻木。 

所以，我们乐观地看到，在遥远的喜马拉雅山脉，登山者们逾越生理的困境，将五星红旗插到了珠穆朗玛峰山顶;我们欣慰地知晓，在中关村的创业大街上，青年们一次次执着尝试，没有执念于失败的经验，从容地追求自己的梦想。 

往往，我们崇尚着经验与现实，可经验与现实也会存在着一定的消极性。奥尼尔的戏剧《天边外》中，罗伯特一直盼望着走出乡村，可却忌于村庄的通道崎岖的现实，又想着以往几次都失败的经验，放弃了尝试。最后迷失在自己的梦想中，让梦想永远成为梦想。 

因此，不要被那些消极的经验主义与现实主义的观念所困扰。试着张开翅膀，在梦想的蓝天上高飞，穿越云雾，去追求所企的梦想。 

对梦想的执着，有时会形成人生的扭转。阿兰的《源泉》中主人公霍华德鄙夷传统建筑学，梦想在现代建筑上有所建树，却因此被学校开除。之后，他曾沦落为采石场工人，又遭受一连串官司，艰难重重。可是，他仍执着地追求着自己的梦想，不断尝试各种现代建筑学设计，最后，命运扭转，韦恩德给了他一个摩天大楼的订单，霍华德借此名声大噪，随后，众多企业家纷纷邀请他设计现代化建筑，使其成为闻名一时的建筑师。 

有时，极端的经验主义与现实主义会让人顾虑太多，牵绊住梦想的翅膀，无法展翅，难以高飞的人生毫无意义可言。周国平说过“我们只有一个人生”，既然只有一个人生，那就意味着此生实现不了的梦想，再也没有第二次机会让你实现，既然如此，何不做好人生的正面文章，把那些牵绊放入括号中，梦成之时，便不负此生。 

其实，待到手触云端之时，我们能发现，将现实微分，每一点现实相对于过去都有其进步性，正是不断尝试，克服种种困境，才将过去的梦想化为今天的现实，最终，梦想成为现实。在飞翔过程中，经验，能检验我们的方向性，让我们朝着正确的方向高飞。而当我们飞上九天之时，同样已经证明经验的准确性。 

所以，从某种意义上说，梦想、现实、经验是一个相互转换、相互验证的有机体。我并不否认经验与现实的意义，只是因为其互相联系，我们不能极端地考虑单独一方面。我们要做的，便是找到一个平衡点，实现梦想的轮回，这也是一个社会长期发展的姿态。 

张开梦想的翅膀，不断尝试着飞往高处，最终，碧天无垠，任我逍遥！

大家好！今天我演讲的题目是《翅膀与黄金》。

听到这个题目，大家可能要觉得奇怪，翅膀和黄金看起来既无瓜葛也无矛盾，怎么把它们两个扯一块说呢？其实不然。让我们听听着名印度诗人泰戈尔的诠释吧！他说：“鸟的翅膀一旦缚上了金子，那么它就再也飞不动了。”是啊！鸟儿有了这样沉重的负荷，还怎能飞得起来呢？鸟儿如此，人也一样；作为一名共产党员，尤其如此，因为他们一旦在自己的身上缚上沉甸甸的黄金，那耀眼的光芒定会照得他分不清东西南北，那沉重的累赘定会让他丧失了高飞的本领。

当然，宁愿让翅膀缚上黄金的毕竟还是少数，花样年华的岁月谁不想自由地翱翔于天空；英雄辈出的年代，谁不愿崭露头角。在共产党员队伍里，更多的还是廉洁自爱，摒弃黄金的优秀儿女，他们个个拥有一双善于飞翔的翅膀。正是他们以刚正不阿的努力，赢得了人们发自心底的赞许，正是他们用高贵的人格支撑起了共和国大厦，正是他们用清正廉明的形象，维护了国法不容亵渎的尊严。

大家可能还记得陈棉启同志吧！这正是国土人清正廉洁，无私奉献的楷模！农村宅基地是农民的命根子，调解土地纠纷是土地管理工作中的一大难题。陈棉启同志怀着对农民兄弟的深切感情，走村入户，栉风沐雨，公正无私地处理了上千起纠纷，不但化解了矛盾，也赢得了广大群众的拥戴。在他处理公事的过程中，他从不接收村民为感谢他所送的任何物品，从不接收基层安排的吃请，在被评为“十佳勤政廉政干部”时，他坦诚地说：“我的工作不仅代表土地管理部门，更是代表党在为群众办事。我们要对群众负责，对良心负责，更要对党负责。”他不正是一个堂堂正正，顶天立地的干部吗？他不正是一个鞠躬尽瘁，死而后已的人民公仆吗

很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家呢卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀的人，然后成为一名优秀的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着郑培民，任长霞等一批批党员楷模的涌现，这个回答就在我脑海中越印越深，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的国土人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的公务人员，再然后是自然地成为一名优秀的国土卫士。我知道，这条路很长很长，但我将勇敢地前进，执着地前行。

此刻，我站在这里，也许我的演讲不够精彩，但是我还是要大声地说：朋友们，别让黄金的光芒掩盖了你的光彩，别让黄金的沉重拖累了你轻盈的翅膀，请抛弃那些不义的黄金，尽情地在国土资源的天空里展翅高飞吧。

五年级:糖果果