这里有

文字为房，标点作窗，这里是诗词筑成的庄园。园内有头绾发髻、身着长袍的古人，也有轻摇小扇、挥笔泼墨的今士：有人生得意、笑傲江湖的畅快，也有黯然神伤、把酒当歌的悲怆；有一心为国、舍生取义的壮烈，也有报国无门、壮志难酬的愤懑。这里，就是诗词搭就的另一方天地。

引领我走入这方天地的是我的爷爷。爷爷是个大学教授，教古文。在他的书房里，悬挂着一幅“老骥伏枥，志在千里”的字幅。小时候，我不理解这句诗的意思。每次看到这八个字，眼前总会浮现出一匹老马在河边饮水的画面。后来，爷爷告诉我，这两句诗出自曹操的《龟虽寿》，是曹操对自己的一种激励，比喻年老的人仍要有雄心壮志。我一下子觉得这简简单单的八个字背后，竟然有如此鼓舞人心的力量。就这样，我爱上了古诗词。爷爷开始教我背诗。从曹操到陶渊明，从谢灵运到李太白，从李清照到辛弃疾……这扇门的背后，居然有这么多熟悉的名字。

渐渐的，我向这方天地靠近，开始用思想去触摸诗词的温度。“生当作人杰，死亦为鬼雄”的文字热烈，激荡着华夏儿女的心；“空山新雨后，天气晚来秋”的文字清凉，带给人满心的恬静；“山光悦鸟性，潭影空人心”的文字温暖，让人周身充满着阳光的味道；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的文字冰冷，震撼着每一个国人的良知……在这方天地中，我目睹了历史的浮沉变迁，感受到改朝换代的铿锵豪迈；我观看到曾经的秦时明月，体悟到了心若清水的纯净雅致；我认识了才华横溢的骚人墨客，领略到了姿态各异的人生境遇。

诗词丰富了我的生活，开拓了我的视野。闲适时，读一读诗词，满眼尽是云卷云舒的摇曳；紧张时，读一读诗词，脑海骤然浮现出悠然南山的宁静；失意时，读一读诗词，心中便会涌起长风破浪的激情。

在这个古典古韵的诗词世界中，我徜徉徘徊，流连忘返。呼吸着这里的气息，轻嗅着这里的味道。我满心欢喜，因为这里有属于我的世界。

步入新校，此校乃正宗门校，里面好生上千。今日我有幸到此校，结识众多良师益友，实属可贵，且听我一一道来。

进入新校，我很快就融入了新环境，为避免尴尬是没有后援，我要快些找来英雄好汉，才能为我保住面子。我在许多课外活动中学到互帮互助、体谅和关爱，使我更不忍上中学后流落他方。这些是因你们而变得欢乐的课程：

生物课：a老师正在讲解细胞的变异与叶绿体，同学b起立说：“老师，那绿巨人体内有没有叶绿体？”同学c说：“老师我被蜘蛛咬了，会不会成为蜘蛛侠？”a老师戒尺一亮，全班都笼罩在a师威气之下。你们下课到我办公室来喝茶。同学b和同学c心里想：“完了”。

语文课：同学b被叫起来回答问题，b老师问：“请说出一句有关孔子品德的话。”同学b：“我们要为他人着想。”完了？b老师问。惊现淡定帝，“完了。”b同学说。那你说说这句话与孔子的品德有什么关联？同学b说：“都是为他人着想。”众已笑喷，唯a老师独自脑细胞大战中……

体育课：sport teacher说：“男生跑五圈，女生跑四圈。”我们还没来得及喊“why”，就已经开始跑了。跑完这一圈不容易呀，别说五圈了，四圈下来不跑岔气都是问题。我当时的表情是：（$@$）。那场面，那气势，那叫个壮观。我的嘴都成：“O”了。在这里我学带了有意义的人生第一课——互帮互助。

从学校内传出来的是读书声，但更多的是笑声、和你们在一起一起高兴欢悦的笑声。和抱怨作业多的烦恼声。从另一个角度看，这里是天堂、是仙境，是学生们的乐园。因此，我们从不低头，从不面目烦愁，从不争执，从不也从不。在这个世界中每个人的友谊，是宝贵且真实的。

我们在这里。

“朋友的心依然比天还高比地辽阔—”。这一句句歌词，记录人生中的所有的友谊，不是我们损你，而是我们这里有你。

初一:马文凯

这里有属于我的世界，在我的世界里，有着郁郁葱葱的树木，有着五颜六色的花儿，有着各种类型的动物，也有着一望无际的碧蓝的海洋和天空。更重要的是，在这个属于我的世界里，更多的还是我的理想和追求！

在我的世界里，理想是必不可少的。我的两个理想是不同寻常的，一个是制作钢铁侠，另一个是当斯诺克选手。我的两个理想不是随便做做拿来娱乐的，而是要追求要到完美的。

我第一次看到小罗伯特做出钢铁侠后感觉他特别帅、特别厉害，心想，要是我也能做出来，那也是挺厉害的！后来，我把我这个理想告诉了家人，父母不同意，认为这是在浪费时间，而爷爷奶奶却非常支持我，认为现在社会上科技是必不可少的，学了也很有用的。后来还偷偷的给我报了一个机器人补习班，我也非常努力的学习。

有一次，老师布置了个任务，要求我们做一个多功能病床，这个病床什么功能都有，如：病人想要把床铺头往上移或往下移，一直到舒服的位置在停下；病人想要听故事或听音乐时，病床就会自动放你想要的歌或故事，直到病人睡着时或不想听时再关闭那一次我发现里面没有学到过的知识太多了，便一次又一次的请教老师，老师也多次给我思路。有一次我和老师谈心，老师问我许多问题，如：世界为什么要发明机器人，要利用科技做一些没科技不能做的事？回到家后我领悟到，这世界里如果真的能利用科技来舍己为人，这将是非常伟大的举动，也是唯一能够把科技走向完美之路的途径。

我从我七岁到现在都在打桌球，球技很多朋友的帮助下一直都在提升，那些朋友都是打桌球的高手！记得有一次，我和父亲跟几个高手去他们常去的台球店里打球，我每次都输，除了开球以外，没有任何机会能打到球，我一直都很不服气，认为是运气太好。但是我错了，当我在看他们打球时，我发现他们打球时十分认真、严肃的，如果其中一个人没进球，另一个人就很有可能一杆清台。这下我对那些人彻彻底底的佩服起来了。

在后来的这些年里，我一直都和他们切磋，请他们来帮我改正我的错误，我的球技又突飞猛进了。从中，我还从他们那里学到打台球时要怎样做到绅士、礼貌和尊敬。虽然他们跟我说是在打球时才能学到的，但我却认为这些在生活中都是随处可见、随时必应的，所以从那时我便开始绅士、礼貌、尊敬起来了。正所谓君子一言驷马难追，自己年的努力下，我终于将这些所需品质练"成行"了，正式走向完美之路了。

在我的世界里，当那些之前与你有不同意见的人变为与你有相同意见，这便是我进取的动力。我所追求的就是把理想做得更加完美，现在，我做到了。在我的世界里，我有我属于我的东西！

春天在哪里？人间有真情的地方，就有春天。--题记

这里春天悄无声息

每天都有触目惊心的报道，但欣慰的是总会有让人潸然泪下的感人故事，背后都隐藏着一个“无名英雄”，但他们们身上正义的光芒照进每个人的心里，注定他们让每个人记住，向他们学习。人们给这些英雄气了记录了他们光辉事迹的名字，是对他们不愿留名的尊敬。“头盔哥”在一位残暴冷血并手持菜刀的“刽子手”下就出了母女二人，在他挺身而出后，选择了淡出事件，让人们遗忘他。被救母女深知“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况是救命之恩。人们费尽千辛万苦找到了这位“平民英雄”，问到他面对冰冷的菜刀可曾害怕，他淡淡说了一句平凡的不能在平凡的话：“俺当时就啥都没想，就想着快救人。”可这句话有伟大的不能再伟大，视死如归，舍己救人，乃真英雄也！

在情义淡漠的年代，也不乏有一些为正义而战的英雄，他们不曾留下那些没有价值的，但他们让世界洋溢着春天的温暖。

不许华丽的语言来讲述，最平淡的语言，平凡而又伟大的人，真情就是最深入人心的话题。春天在这里，这里春天悄无声息。

这里春天柔情似水

牡丹花开之前，我们等待春天；牡丹花凋谢那天，我们锁住春天。并不是任何真情都震撼人心，有些真情如棉花糖，摸起来软软的，放到嘴里细细的，吃到肚里甜甜的。像一束暖阳，一缕微风，一潭清澈的湖水，激起一点小小的涟漪。

人间处处有真情，阳光斜照下一高一低，一个步履蹒跚一个步伐矫健，构成一幅和谐的画面，二人的背影连在一起，那背影长长的，长到将阳光带到人心。有人说：“他们是祖孙。”有人说：“他们不是祖孙，但胜似祖孙。”可能这情并不震撼人心，但比那画面中满照的阳光更让人温暖。

情不在于大，而在于真。

春天在这里，这里春天柔情似水。

谁人不爱春天，对那些春天说声：“你很美，但有真情的春天更美。”

--后记

这里有“明星”

“盆里长不出参天树，院里练不出千里马”你也许会说，就你们这偏僻的地方怎么会出千里马呢？我告诉你，我们这里不但出了一个明星似的千里马，而且还是非常耀眼的一个千里马。

他就是我们的班主任兼英语老师。别看他只是个普普通通的英语老师。如果有他的我劝你别吃太饱了，如果吃饱了，那你就等着肚子疼吧！

“老师打人吗？”

我们的老师从来不打人，是笑的肚子疼。没想到吧！

怎么，你还不信。说起我们的幽默班主任，他的大名可是“隔着窗户吹喇叭—名声在外”。

英语课刚下，我们班的同学杨彩凤就捂着肚子直叫“唉呦呦！唉呦呦！”别担心，她不是生病了，而是笑的肚子疼。这不老师上课教到的时候，他为了让我们知道怎么读的，一个一个的拼读音符，当读到“η”的时候。老师摆出一个姿势，一只脚站在台阶上，一只脚在台阶下，肩膀一耸一耸的，两只手随着身子自然摆着。还故意撒娇似的说：“η，是不是呀？”“哈哈哈！呵呵呵！”教室里像炸开了锅似的，同学们都笑的前仰后合。

他就是我们心目中的明星。我们的这位明星很不一般吧，三尺讲台就是他的“舞台”，我们每天都是他忠实的观众。这个“明星”语言幽默，说话搞笑。他还有一个拿手绝活，那就是说一口流利的英语。

你看，我们的老师就是那么幽默，只要有他的课，40分钟笑一笑就过去了。你还想知道更多吗？不说了，免得羡慕死你。

每个人都有属于自己的世界，或是一个安静的小角落，或是一个属于自己的精神世界。几株盆栽，几缕阳光，一张书桌……构成了一个属于我的世界。我在这里独立思考，我在这里欢笑，我在这里宣泄……在这个属于我的世界里，我自由自在、无拘无束。

每天清晨，我在这里醒来，迎接我的是美丽的朝阳。早晨温暖的阳光穿过窗户照射进这里。洒在我的身体上，把我从梦中唤醒。我在梦中听到它的热情呼唤，我全身被它的温暖包裹着，它告诉我，新的一天又开始了。早上，我在这里面对窗户，大声朗读。我望向窗外美景，将其与诗中的意境巧妙融合，渐渐地把我带进了诗中，领略到诗人心中的心酸或豪迈，亲眼见到四季的绚丽风光。不知不觉，我已经进入了自己的、别人领会不到的精神世界里。似乎不知不觉，我也已深深陶醉在这里。

午后，我在这里小憩，阳光照进这里，暖暖的。我轻轻地趴在书桌上，听着窗外隐隐约约的蝉鸣，感受着阳光带来的温暖，慢慢地进入了梦乡，没有人打扰我，这里是属于我的世界。下午，我在这里感受阅读的乐趣，我在这里走进水浒英雄们的世界，深切感受那个官逼民反的社会；我在这里体会到德国童话创作家米切尔•恩德的瑰丽想象以及创新思想的重要性；我又是在这里通过凡尔纳看到了人类未来发展的潜力……我在这里畅游书海，自由自在。黄昏，当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候，阳光必定也会洒在观赏夕阳西下景色的少年身上。我望向无边无际的天空，尽情的感受着黄昏时太阳凄凉的美感，一股淡淡的忧愁从心头升起。

夜晚，我在台灯下学习。安静的夜里，在这个属于我的世界里，我不受任何干扰，心无杂念。我在这里奋笔疾书，我在这里思考数学难题，我在这里背诵英语文章，我在这里度过了一段又一段学习时光。在一篇篇带给人深刻道理的课文中，我在这里感受到了学习的乐趣；在一道道充满智慧的数学题中，我在这里体会到了数学的思维美；在26个英文字母中，我找到了通往世界的钥匙。我在这里沉思，我在这里寻找。夜深了，我终于恋恋不舍地放下手中繁重的功课，一头栽倒在这里的小床上，在被窝里最后看了一眼清冷的月光，最后缓缓闭上双眼……

阳台上的几株盆栽也是这个世界里重要的一员。它们都是充满生机的绿色植物。绿色的它们不急躁，在我心浮气躁时，它们让我沉着冷静下来；绿色的它们容光焕发，当我疲惫不堪时，它们让我重新斗志昂扬。我时时望向它们，总结我一段时间来的对与错，我在它们面前反思自己，改正自己的错误，让自己变得更好，它们是我最好的老师。它们也为我提供了充足的氧气，让我的大脑更加灵活，在考虑问题时更加深层次，而不是片面地思考问题。

关上房门，这就是一个专属于我的世界。我沉浸在我的世界里，其他的一切都与我无关我在这里欢笑，我在这里哭泣，这儿带给了我太多美好的回忆。如今，在浮躁的社会里，我需要有一个像这样的属于我的世界，让我独立自主，让我冷静。

这里，有浓浓的书香；这里，你可以看到一个个动人心弦的故事；这里，是书的海洋；这里，有属于我的世界。

从小到大，书一直是我的伴侣，是我形影不离的好朋友。我清晰的记得我人生中读的第一本书就是《安徒生童话》。当我满怀好奇掀开它时，第一个故事就是《海的女儿》，我便如饥似渴地读了起来。从中，我体会到了美人鱼不幸的命运，她为了自己心爱的人甘愿化为泡沫，让我看到了真情的伟大。自此，我爱上了读书。每年的生日礼物，考试取得好成绩是的奖励，我都会让妈妈给我买书，日积月累，我房间里的书柜里已摆满了书。

一直以来，我都在寻找一个属于自己的小小的世界。如今，我终于找到了，这个书柜，就是属于我的世界。在这里，书籍给了我知识，给了我快乐。每当我心情不好的时候，就会打开书柜，抽出一本书，用心去体会书中主人公的世界。《假如给我三天光明》是我印象犹为深刻的一本书。书中的主人公海伦•凯勒是极其不幸的，她双目失明，双耳失聪，而且完全没有语言表达能力。刚开始海伦彻底绝望了，她脾气暴躁，精神颓废。但是，海伦生命中最重要的一个人—莎莉文，她的到来使海伦的命运发生了翻天覆地的变化。莎莉文老师靠智慧不断教给海伦知识，给她精神上的鼓励，让海伦重新拾回了对生活的希望，最终成为一个举世瞩目、家喻户晓的伟人。

每当在书中看到主人公不幸的命运时，我的心中会感到一丝丝的伤感，但更多的是一种满足感，因为与他们相比，我觉得自己无比的幸运。所以，书籍已成为我必不可少的精神营养，读一本本好书，就如同和一个个高尚的人促膝长谈。

虽然我的世界只是一个书柜，但我可以从里面“环游世界”。《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，仿佛让我跟随主人公尼尔斯骑着白鹅领略各处的风情，旅途中经历了无数的人和事，也遇到了种种困难和挫折。这次旅行让尼尔斯成熟了，从一个调皮、不懂事的小孩子变成了一个有责任感、善良、有爱心、顶天立地的男子汉。书籍，是知识的源泉，读书，会让我们的情感更加丰富，让我们的心灵得到滋润，给我们成长的道路点起了一盏盏明灯。

我的世界—书柜，这里有许多我的“知己”，这里有许多奥秘等着我去探索。在这里，我可以尽情徜徉在书的海洋。

我在这里，你知道吗？

我在这里，你看到吗？

我在这里，你愿意吗？

我知道的，这个世界上你和我的纠缠不会断。

第一次见面，你那么狼狈的看着我，你被人欺负了，我在那里看着你，你茫然无措的想要逃开，我开口：“你需要帮助吗？”你惊讶着：“啊？我，不用，不用！”我转身就走。你跟上我的脚步，我故意走得快，你也走得快，我停下来，你就呆呆站在那里。我帮你擦脸，你疼的嘶了口气，我牵着你的手，去买了创口贴。我们是朋友了！

第二次见面，我们是同班同学，你一个人坐在那里，我径直走向你，你看到是我也很惊讶吧，我也是。”我叫阿水啊！“我笑眯眯的向你伸手，你小心翼翼的握住，依然小声的说：”我叫沫子。“你害羞的脸都红了。我是那么觉得你柔柔弱弱的，后来才发现，你其实也是个疯一样的人。

……

后来我们一起奔跑，一起欢笑，一起被快乐围绕。我们也有过分裂，因为在一起太久了，太熟悉彼此了，我们之间的纠缠不断，就算我们都伤害了对方也依旧有着共同磁场吸引着。我们从未停止前进，你说过我们的缘分好像上辈子就延续至今，我们爱好相同不同，我们性格南辕北辙。我们依然是最坚强的依靠……

你在这里，我知道的。

你在这里，我看到了。

你在这里，我愿意的。

你愿意和我一起做没有血缘的家人吗？

我在回忆的阁楼里等你，无论天晴或是雨阴，无论冷冬或是炎夏，无论地老或是天荒。你来不来，我都一直在。

白驹过隙，沧海桑田。青涩的我们从蹒跚学步到牙牙学语，从银铃般欢笑到如今成熟懂事。岁月如梭，煞是快！而我们从小学毕业典礼上的一句再见到现在的相见不如怀念，其实那一句再见便是永别。我们无法一起在小学的浓荫下捉知了，我们无法一起在看台上为别人加油鼓励，我们无法实现一起数星星的诺言。老同学，最近好吗？

岁月是朵两生花。从前，我们的校园有小木马和滑滑梯；从前，我们的校园里有娇嫩可爱的鸡蛋花；从前，我们的校园里有绿油油的草丛。现在，现在的一切也会变成从前。

你记得吗？你总是把热腾腾的玉米掰一半，大的给我。你记得吗？你哭鼻子时，我把最爱的贴贴纸都送给你，条件是你不许哭。你记得吗？我们打架时你总会大喊一句：“妖怪哪里跑！”，你忘了吗？我还记得。

从前天真的我们手牵手上学咯咯地笑谈“你希望春游去哪儿？”，随着老树年轮的增长，世事变迁，我们分道扬镳，偷偷地将思念藏在梦中，将友谊嵌进歌声里，将记忆埋在心底。

在这里，有你有我淋雨奔跑的身影；在这里，有你有我偷偷刻桌子的痕迹；在这里，有你有我一同画板报的回忆。这里，我们的老地方，我们相识的地方——学校。

小时候总爱抬头，看白云朵朵。若真的有天使，那我将请求它守护你，只因为你是我最好的朋友，同学，闺蜜。

樱花重影，如果你亭亭玉立于世，请你在午夜梦回时记起我；微云袅袅，如果你纯洁无暇于世，请你在身陷囹圄想起我；绿竹映月，如果你独自清高于世，请你在伤心欲绝时念起我。因为我也一直在想你。

在我的生命里，你不曾告别也不曾远离。

这里有回忆，有你的一颦一笑。

最美的你不是生如夏花，而是在时间的长河里，波澜不惊。

我在回忆里等你，直到时光尽头，直到无情的光阴将我们分离。

多少个夜晚，我爱上了坐在那纯净的耀眼的晶石前，远眺阑珊灯火，演奏着那份内心的独白，或美丽或孤独，我说给你听，用指尖滑动着诉说在你洁白的琴键上，我知道，钢琴，你会听懂，因为，这里有属于我的世界。

朋友，记得吗？我曾经很讨厌你，一直不明白钢琴这个又大又蠢的家伙存在的必要，我偏偏不得不每天在你身上胡戳乱按上一小时。你曾经“什么都没给过我”，现在想想，你真的给过我许多。

记得有一次，我和父母发生了争执，我弹了一曲《悲怆》。第一段的和弦发泄了我的情绪，可第二段那一段圆舞曲引发了我的沉思，这是我未曾留心过的。矛盾的正确解决方式是什么呢？是战斗，争执吗？何不化干戈为玉帛，用那美妙的舞姿化解所谓的战争呢？

记得还有一次左右手合一首曲子，那首曲子节奏很独特，左右手的节奏完全几乎没有关联，一遍不得，两遍不行，急躁的我急功近利了，摔谱子，砸钢琴　，没人劝得了我，只有你能用那冷静、公正的眼神再次摇控着我，平下心静下气走向你，慢慢、慢慢地演奏着，一点一点地由分入合，一首曲子，便神奇地合完了，我忽然明白，慢是可以慢出效率的。

当我在努力准备后在比赛上夺得好成绩时，你教会我“十年磨一剑”的道理；当我不够努力，失败了，你安慰着我，激励着我……

我知道，你是我最忠心的朋友，不管遇到什么事，我的心情有多糟，你永远静默着，冷静下第一眼看见你的我，你的沉默是能感染人的。遇到心事，我不会轻易告诉任何人，但我会告诉你，当我弹完第一支曲子，我的心情就平复下来，因为你太美妙了，这里有属于我的世界，何妨他人指点什么？

钢琴，这个乐器之王，这个我最忠心的朋友，最温柔的导师陪我走过了八年岁月，在这里，我抒发了情感，平复了心情，明白了人生的很多道理。我在这里添砖加瓦，雕柱砌墙，只为这个属于我的世界，这个曾经、现在、永远的我的精神世界。