有收获

俗语说的好，“有付出才有收获”。能够领悟这句俗语的内涵，不仅仅因为我读过一个关于“寒号鸟”的故事，更源于我自己的亲身体会。

从前，有一只懒惰的寒号鸟。冬天即将来临，寒号鸟的伙伴们都在准备过冬，而寒号鸟却仍旧嬉戏玩耍。很快，隆冬来临，伙伴们都躲在温暖的屋子里，而寒号鸟却因为没有储备过冬的粮食和建筑窝巢而被活活冻死。这就是关于“寒号鸟”的故事，它告诉我“有付出才有收获”，但我并未深刻理解其中的内涵。

直到我读三年级时，我才真正理解“有付出才有收获”的意义。那时，在我周围的都是一些学习散漫的同学。他们经常找我玩，屡次我都拒绝了。但最终我还是挡不住玩耍的诱惑，答应了。以后的每一天，我们都经常在一起玩，有时候，甚至玩到五点才想回家。更多的时候，由于时间的紧迫，来不及完成作业，同时也为了有更多的时间玩耍，我都会向同学借作业抄。

过了一段时间，我发现上课时我已不能克制自己，总想和那些同学说悄悄话，做小动作，甚至，一想到要上课就会厌倦；做课外练习时，我发现很多题我都不会做了，总感觉力不从心……虽然发现自己有一些不寻常的变化，但我还是继续和那些同学在一起嬉戏玩耍，整天沉浸在玩乐之中。

渐渐地，老师、父母都发现了我的变化，也开始劝诫我。面对他们的劝诫，我却不以为然，总是左耳进，右耳出。期末考试到了，我原以为，自己能考一个好成绩。成绩公布的那天，老师告诉我，我的三科成绩都是七十多分，并狠狠批评了我。这简直是一个晴天霹雳，我从未想过我会考这么差的成绩，我流下了忏悔的泪水……爸爸妈妈语重心长地教育了我，我这才开始醒悟，开始反省，也开始改变……

如今，我早已不再是昔日那个贪玩、不懂事的小孩子，而是成了老师的得意门生，父母心中的乖孩子，同学心目中的佼佼者。这是什么原因呢？因为，我领悟到了“有付出才有收获”这句俗语的深刻内涵，并付以实际行动。

广东省汕头市潮阳实验初中部108六年级：1347421212

人的一生就似海上航行的帆船，确定自己的目标后，扬帆起航。一路上不可能总是一帆风顺，事事称心如意。总会有些风浪，坚强勇敢的人可以在战胜困难的同时，磨砺自己的意志；而那些懦弱胆小的人则永远也体会不到成功后的喜悦。种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开花；蜡烛，如果害怕燃烧，那它永远不能发光；一个人，那么他永远不可能成功。只要付出，就有收获。

的确，在通往幸福道路上布满了荆棘，阻挠着前进的道路。但是，当你勇敢地迈出第一步，你就不再那么害怕了，便会再迈出第二步、第三步。之后你会越走越快，因为你在克服眼前困难的过程中了解了这其中的规则。最后，当你站在目的地回头看自己的光辉战绩时，内心是无比的自豪，最重要的是，在这布满艰难挫折的道路上自己学到的知识与经验。

在我刚开始学习排球的时候，那时还是炎热的夏天。对于这个新事物全班同学都充满了好奇心。刚开始同学们信心满满的，认认真真地听老师讲课，再接着模仿体育老师怎样打排球。我们对打排球的热情已胜过了炽热的太阳。可好景不长，没多久同学们便开始抱怨起来，一个个把排球扔在一边，到一边凉快去了。只剩下寥寥无几的同学坚持着，仍是信心满满地在热火朝天的天气下打着。

“一个、两个、三个……”刚开始，没几个便掉下来了，但我不想这么就放弃了，我相信自己可以做到的。一节课下来，我累的满头大汗，更糟糕的是手腕那里都通红通红的。回到家后，两只胳膊都僵硬了，脚也很酸。但我很高兴，因为我最多能大十来个了，这还超出了老师在这节课上对我们的要求。

就这样，没节排球课我都认真对待，打到手痛了，脚酸了，人累了，才允许自己休息一小会。功夫不负有心人，每节课我都有新的进步，这使我兴奋不已，认为自己的付出是有意义的。

日子总像是从指尖渡过的细沙，在不经意间悄然滑过。眼间，到了排球期末测试的日子了。那些以前在课上坐在树荫底下的同学个个临阵磨枪，但这又有什么用呢？在考试那天我的成绩很不错，同学们都向我投来羡慕的眼光，而这一切的一切，都是靠我这段时间里所流的那些苦涩的汗水换来的。

“世上无难事，只要肯登攀。”这句名言警句是大家耳熟能详的。这句话的意思大部分人都是知道的，但又有几个人知道这句话的真谛，又有几个人能够做到呢？寥寥无几。

从现在开始，迈出你成功的第一步。如果没有农民的起早贪黑，哪来香喷喷的米饭；如果没有园丁辛勤的汗水，哪来香气袭人的鲜花；如果没有老师无私的奉献，哪来一位位的人才。所以，无论做任何事，记住：只要付出，就有收获。

俗语说的好，“有付出才有收获”。能够领悟这句俗语的内涵，不仅仅因为我读过一个关于“寒号鸟”的故事，更源于我自己的亲身体会。

从前，有一只懒惰的寒号鸟。冬天即将来临，寒号鸟的伙伴们都在准备过冬，而寒号鸟却仍旧嬉戏玩耍。很快，隆冬来临，伙伴们都躲在温暖的屋子里，而寒号鸟却因为没有储备过冬的粮食和建筑窝巢而被活活冻死。这就是关于“寒号鸟”的故事，它告诉我“有付出才有收获”，但我并未深刻理解其中的内涵。

直到我读三年级时，我才真正理解“有付出才有收获”的意义。那时，在我周围的都是一些学习散漫的同学。他们经常找我玩，屡次我都拒绝了。但最终我还是挡不住玩耍的诱惑，答应了。以后的每一天，我们都经常在一起玩，有时候，甚至玩到五点才想回家。更多的时候，由于时间的紧迫，来不及完成作业，同时也为了有更多的时间玩耍，我都会向同学借作业抄。

过了一段时间，我发现上课时我已不能克制自己，总想和那些同学说悄悄话，做小动作，甚至，一想到要上课就会厌倦；做课外练习时，我发现很多题我都不会做了，总感觉力不从心……虽然发现自己有一些不寻常的变化，但我还是继续和那些同学在一起嬉戏玩耍，整天沉浸在玩乐之中。

渐渐地，老师、父母都发现了我的变化，也开始劝诫我。面对他们的劝诫，我却不以为然，总是左耳进，右耳出。期末考试到了，我原以为，自己能考一个好成绩。成绩公布的那天，老师告诉我，我的三科成绩都是七十多分，并狠狠批评了我。这简直是一个晴天霹雳，我从未想过我会考这么差的成绩，我流下了忏悔的泪水……爸爸妈妈语重心长地教育了我，我这才开始醒悟，开始反省，也开始改变……

如今，我早已不再是昔日那个贪玩、不懂事的小孩子，而是成了老师的得意门生，父母心中的乖孩子，同学心目中的佼佼者。这是什么原因呢？因为，我领悟到了“有付出才有收获”这句俗语的深刻内涵，并付以实际行动。

我是个性格内向，不善交往的人。我很想改变现状，终于我鼓起勇气，迈出了第一步。

前不久，学校开展跳长绳活动，每天的大课间，同学们都在老师的带领下紧张地练习，只有我独自站在一旁。不是我不想参加，是因为我对此道一窍不通，只得望绳兴叹！

很快，班主任就发现了我这只“离群的小羊”，从此，每当练习跳绳时，老师都招呼我过去一起练习。我真是别扭极了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉！我真不敢面对老师唤我时那种期盼的目光。每次我心中都像开着一场辩论会……这不，老师又叫我了：“赵元莹——快过来，跟着大伙儿一块儿跳！”老师的语气是不容拒绝的。

我一点点地挪到队伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地问身边的人：“跳长绳难吗？”“没什么！”“很简单！”同学回答说。

望着绳子一下一下地摇着，我的心也随着“咚！咚！”剧烈地跳着。眼看着前面的同学一个个潇洒地从绳上越过，我愈发紧张了。轮到我跳了，老师向我投来鼓励的目光，仿佛在说：勇敢点，跳！这时我心里已是慌成了一团，来不及想什么了，我心一横，眼一闭，硬着头皮一跳——哎呀！绳子挂在脚脖子上了，只觉得身子一歪，差一点摔倒！“哈哈哈——”一阵哄笑从四周响起，我脸上一阵发烧。忙低着头跑出场地。

我真想马上离开，可又一想，再这样下去永远也学不会跳绳，不行，我得再试试，于是我又返回队伍里。这时旁边的同学围了上来，他们七嘴八舌地有的给我鼓劲儿，有的给我讲解跳绳的要领，然后又一个接一个地给我做示范。在大家的鼓励下，我再一次鼓起了勇气。

这一回，我沉住气，看准绳子摇起的一刹那，跑步、跃起、离开，整套动作一气呵成。我成功了！四周响起了热烈的掌声。

渐渐地我的性格开朗了，比以前爱说爱笑了。经过努力与尝试，我发现同学们也在了解着我，他们不仅尊重我，也愿意和我做朋友，为此我感到高兴。在与大家的交往中，我不仅锻炼了社交能力，学习成绩也有所提高，真是一举多得呀！

这件事情使我懂得了：付出与收获是相辅相成的，我付出了面子，却得到了同学们的尊重；我去了解别人，也得到了别人对我的理解与帮助。——肯付出，才会有收获。

天津模范小学六年级：赵元莹

只有付出，才有收获。这句话已经成为众生公认的真理。不过，仔细分析，此语意图是好的，但犯了一个功利性的错误。

每个人的生命是上帝赋予的，也就是说，我们的灵魂，我们的肉体，并不属于自己。都说功名利禄乃身外之物，如果说得更深刻一点，其实，自身也是身外之物。

因为，生命的有限性决定了一切物质的外在性，就是说，因为我们不可能长生不老，纵使活着的时候，积财千万，功成名就，一身的光环，可一旦死了，就不复存在了，日子久了，尸体被生物圈中的分解者享受了，元神也随之消散，曾经拥有的都将烟消云散，不论是名还是利，至此，宣告了一个生命的彻底终结。

从整个循环来看，生，一无所有，死，一无所有。所以，生不带来，死无牵挂，一走了之，等待下一次投胎，不知天降谁家。

既然从呱呱坠地之时起，我们身无分文，那么，我们每个生命的制造成本，以及在后期运行中连带产生的维护费用，这些都归上帝统管。因此，从某种意义上说，我们没有为生命的整个服役周期付出一丁点的代价，生命的这个本质属性从根本上决定了我们任何一个人做任何一件事不会有任何的付出。

常言道，挥洒血汗，马到功成，在此，人们的传统价值观认为，只有付出，才有收获。这个观点有一个人皆默认的大前提，那就是，人在奋斗中挥霍出去的血汗是属于我们自己的。这是个谬论，可你认可，我认可，大家都认可，错的自然就成对的了。

错在哪呢，错就错在，人生有付出，根据生命有限论，一切都是外在的，一切都不属于自己，那么汗水也好，血泪也好，这些都是上帝所有，用汗水换来结果，这没错，可汗水不是我们的，不是自己的，虽然是从肉体里分泌出来的盐和水，可肉体也不属于自己，也是上帝的。

总结起来，我们在有生之年的一切活动，不管是意义非凡的，还是无聊透顶的，都只不过是拿上帝的一种东西来交换上帝的另一种东西。譬如，用汗水换来成功，汗水与成功，都属上帝所有，只是暂时租给我们用罢了，很民主的一点是，不收租借费。因此，我们从事的每一项活动都是只赚不赔的买卖。没有付出，只有收获，这才是真理。

收获来自何处，来自身外世界的每一个角落，来自每一缕阳光所及之处，当然，虽说是收获，也只是暂时拥有，但人生就是在短暂的拥有过程中享受其所用之处的快乐。学而时习之，乐哉乐哉。为何品一卷书如此惬意，因为书中自有真理在其中，其奥妙神奇，其神圣纯洁，让人心生向往，在细细品读，慢慢回味中，享受的汲取知识的乐趣，是参透世界的怡然。读书乃人生一大乐事，何不为之？

学习就是一个不断收获的无终止循环，除非主体已死。实在看不出，学习这事，有什么亏本的地方，有什么巨大付出的地方。或许，人说，花费了大量的精力，消磨了不少的时间，多到能以吨计。当下，不管是仕途通达的人，还是未见伯乐的人，不管是世界风云人物，还是芸芸众生一员，达官显贵也好，平明百姓也罢，无一不崇奉付出才有收获的错误原则。

为什么偌大的人间会有这般腐朽的信仰呢，究其根本，是犯了功利性的错误，并且不是智商性的错误，而是习惯类的错误，说透一点，就是一个陋习。人们太看重结果，忽视了过程，荒谬地把过程看做一种付出，把结果当做一种收获，不得不哀叹，错得太远，陷得太深。

恰恰只有过程才是收获，换言之，当我们在拼了老命挥洒汗水，辛勤耕耘的时候，实际上，我们正处在丰收之季，处在收获的最高峰。因为就是在奋斗的漫长征途中，我们收获了自己所需的资源，谋得了必要的技能，正是在大力拼搏的阶段，我们疯狂地摄取知识的卡路里。而人们所说的收获，只是奋斗过程的一种表现形式，就相当于一个快捷方式，没啥实际内容。

各种荣誉证书金光闪闪，各种光荣称号萦绕耳边，世俗的掌声，耀眼的鲜花，光环满身，这些都属于人们口中的成功，这就是我们通常认定的结果。曾经的挑灯苦战，都只为今日的结果，这就是人们印象中的收获。这就是功利性所在，人生不是了为了追逐名利，而是享受一个活的过程，剖析一下，名利性的结果只是一种表面性的东西，就像一场考试，它只是对前阶段所学知识的一个测验，其成绩充其量只是一些数字而已。

每次成绩一贴出来，都一窝蜂的涌过去，纷纷寻找各自的分数，之后就是，有人欢呼，有人叹气，好像毕生精华所在就是成绩单里寥寥的几个数字，事实上，显然不是，几个数字就能代表一辈子？笑话，简直是笑话。这和当下只看结果不管过程的劣等风气是一个性质。

科技爆炸的物质时代，人们多了一份浮躁，少了一份沉稳，在官场明争暗斗，其乐无穷，腰缠万贯，还不满足。在飘满灰尘的现代社会，灯红酒绿，喧嚣不止。或许，我们真的得学一学陶渊明，当然不是消极避世，而是淡然处世，认真的活，漫漫人生路，不要觉得难熬，多欣赏路边的风景，不求名，不图利，只在乎活的过程，只要每时每刻活的开心，活的逍遥，活的自在，就已足矣，这就是人生最大的收获，我们还要祈求什么呢。

当我们领会了东篱采菊，坐看夕阳的惬意之时，就会切身感受到，奋斗，拼搏，蒸发的汗水，磨出的血泪，以及在向目标奋斗的过程中所消耗所花费的一切的一切，都不再是付出，而是收获，真正意义上的收获。

既然，人这一辈子，没有付出，只有收获，那就，活在当下，好好享受。

科学家爱因斯坦曾经提醒我们：“请记住，人是为别人而生存的。我们的精神生活和物质生活都依赖着别人的劳动，我们必须以同样的分量来报偿我们所领受了的和正在领受着的东西。”

一个人如果只考虑自己的利益，只知道接受，而在接受之后不懂得付出，结局将是让人难以忍受的。

就像耕作一样，播种、插秧与除草，每一个栽培的动作，农夫们都必须尽心尽力地付出，在秋收时间尚未来到前，他们都明白，唯有努力付出才会有丰硕的收获。

巴勒斯坦境内，有两个名为“海”的湖泊，这两个著名的湖泊各有各的特色。

其中一个叫“加黎利海”，是一个很大的湖泊，水质清澈甘甜，可以供人们饮用，因为湖底清澈无比，连鱼儿们在水中悠游的景象也清晰可见，而附近的居民更是喜欢到此处游泳和嬉戏。

加黎利海的四周全是绿意盎然的田园景观，因为环境清幽，许多人将他们的住宅与别墅建在湖边，享受这个有如仙境的美丽景致。

另一个名为“死海”，也是个湖泊，然而，正如其名，水是碱的而且有种怪味道，不仅人们不敢拿来饮用，连鱼儿也无法在这个湖泊中生存。

在它的岸边，连株小草都无法生长，更别提人们选择在这里居住了。

令人好奇的是，这两个湖泊其实同出于一个源头。

后来人们发现，它们会有这么大的不同，是因为“一个有‘接受’也有‘付出’；另一个则是，‘接受’后便‘存留’起来”。

原来，在加黎利海里，有入口也有出口，当约旦河水流入加黎利海之后，水会继续流出去，如此一来，水流不仅生生不息，也会不断地循环更换，水质自然清澈干净了。

至于死海则只有入口没有出口，当约旦河水流入之后，水就被完全封锁在死海里。于是，在这个只进不出的湖泊中，所有的污水或废水也全都汇聚在这里，因为只知自私地保留己用，最后的结果便如它的名字，成为没有人愿意亲近的死海。

因为肯付出，加黎利海的收获，正是干净的湖水与热闹的人潮，它就像辛勤耕作的农夫，天天耕耘，努力付出，自然会得到应有的成果。

至于一味地接受而没有付出的死海，结果则是贫瘠与足迹罕至。它就如一个不问付出只问收获的农夫，撒下种子之后，便任由秧苗生长，即使杂草丛生、土壤干涸也置之不理，那么到了秋收时节，他又怎么能看见丰收的景象呢？

有付出才会有收获，唯有不断流动更替的水才会充满氧气，如此鱼儿们才会有舒适的生存空间，为湖泊增添生命活力。

有舍才会有得，只要不吝于付出，在付出的同时，我们便能腾出新的空间，容纳新的机会。

在人类的心灵中，有着一架分毫不差的天平，它是劳动者唯一的法门，只有付出了血和汗，才能得到它们的洗礼。而那把天平失去了平稳，那人便是不劳而获，贪图别人的血汗钱，将占为己有，那是懒惰无能的人。有了付出才会有成果，人类有着两件致富的法宝——头脑与双手。钱并不是得心应手，那些富人也有着致富的聪慧头脑。

从《腊八粥》说起，在一户勤劳的家庭中，一对夫妻俩勤勤恳恳，创下了一份份的遗产。成天到晚的工作着，因此过了几年，这一口子，便富了。但是他们对其子从小就溺爱，衣来伸手，饭来张口，对他由衷的关心，促使他养成了懒惰贪吃的坏习惯。等老两口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩乐。饿了吃父母留下的粮食，冷了穿父母留下的衣服，过着神仙一般的快活日子。因此过了许久，也就是腊八这天，他俩只剩下一碗粥。最后被饿死，冻死。没有吃不完的饭，没有穿不破的衣，《腊八粥》中懒夫妇的下场也就是不劳而获者的下场。这把心中的天平称已经失去了平衡，东倒西歪。俗话说：“一分耕耘一分收获。”不耕耘，便想得到收获的成果，在现实生活中是永远都不可能实现的。

在我幼时，经常听妈妈说谈起一个故事，教育我万事皆成功，必须消除懒惰的思想。“原来那宝贝就是他的头脑和双手”这句话我直到现在还清楚的记得，时时刻刻的回荡在我的脑海中。这个故事虽然是童话，但它能给我，谆谆教导。故事发生在民间，有一位青少年，他的父亲临终前告诉这位少年：“儿啊，我留给你两件宝贝，有了它们，你便能得到财富。”与是父亲逝世了，这位青少年冥思苦想，找便了家中每一个角落，连后院，也翻了一便，可他始终没有找到。有一天一位老爷爷，看着他心事重重，便走到少年前，问起了事来。青少年将事情认认真真的与老者说了一便。起初只听他哈哈一笑，便告诉了少年：“宝贝就是他的头脑和双手。”此时的他茅塞顿开，恍然大误，明白其中这一成透人心思的道理。从此以后，这个青年用这两件“宝物”创造了许多许多....虽然这是一个童话，但其道理是深刻明显的，教育我们无论想得到什么，都要付出劳动，只有双手才是真正的财富。要想获取幸福与财富，天平对待世间各式各样的人都是铁面无私的。只有你业经与勤，形成于私，才能支撑起财富的大伞。

如果现在还是封建主义社会的话，当官的鱼肉百姓，不劳而获与劳而不获是一个鲜明的对比。可是现在是一个真才识学年代，如果你成天瘫坐着，不工作，不学习，去享受。那钱财会从天而降，决定是一个美好的梦。如果所有人都希望过充实的生活，必须认真工作，努力，便是事实的，一生将会快快乐乐地美好度过去。谁都愿做这种人。让我们充分利用“人身两件宝”，创造美好的明天。

下午的品德课上，老师说：“有一个喜报，周婧的作文获得了池州市一等奖。”听到了这个消息之后，喜悦立即涌进我的心头，有点不敢相信自己的耳朵，感觉像似做梦一般。

此时，只听“啪啪啪”掌声从我耳边响起。我兴奋极了，心里美滋滋的，哇！太棒了，我的作文获奖啦！太不可思议了，爸爸说的话果然没错，努力就会有收获，回家得赶紧把这个消息和爸爸妈妈分享。

回到家，我神秘地对爸爸说：“今天又个特大的好消息。”“什么好消息啊？”爸爸带着一脸的笑容好奇地问道。“我的作文获得了一等奖。”我兴致勃勃地说。“真得，你真棒！”爸爸惊讶地夸着我。

如今，我的努力并没有付诸东流，要想有收获，就必须付出努力，因为付出努力就有意想不到的事发生。

我的作文进步与获奖，当然也离不开老师的精心指导和自己的努力，才会有今天的收获。

“有一分汗水，就有一分收获”这句话的深刻含义，是这学期期中测试后，公布语文成绩时我领会到的。

记得那一天，王老师拿着测试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声。

“下面公布测试成绩。林舒韵97分。”同学们不约而同地把羡慕的目光投向林舒韵。她坐在位子上显得很平静，脸上露出了一微笑。林舒韵在我们班里算得上是个优秀的学生了，无论上课时，还是平时，都是非常认真，得97分也是理所当然的，毫不为奇。

“林嘉敏，84分。”老师话音刚落，同学们就小声议论开了。谁都知道林嘉敏平时的表现。一下课就往操场上跑，上课总是低着头，生怕老师叫到她，做作业拖拖拉拉，总要小组长催了又催，是个一提起来就让人头疼的人。可是最近不知怎么了，就象变了个人似的。上课时经常看到她把手举得高高的，回答问题声音是那么响亮，即使回答错了也只是脸微微红一下，没过多久，又听到她那清脆的声音。做作业也很自觉，都好久没听到她的小组长大呼小叫了。特别是放学后，以前总是来缠着我非要去跳皮筋不可，可是有几次竟然连我去叫她都不搭理我，真让人纳闷。原来……我真为她的进步感到高兴。“啪……”我正想着，耳边响起一阵热烈的掌声，老师正笑眯眯地看着林嘉敏，同学们的目光正集中在她的身上，林嘉敏的小脸涨得通红通红的。我也不由自主地鼓起掌来。

“黄展涛，83分。”同学们一听，都纷纷用惊疑的目光望着他。黄展滔在班里也算是数一数二了，这次成绩大大下降，连老师都对他大失所望。原因，我们是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的黄展滔，学习总不踏实，马马虎虎总做错题；他不虚心，老是以一副“天下唯我独尊”的姿态高高在上，对谁都不放在眼里；下课了，你只要去乒乓球桌边，准能看见他那神气活现的身影；铃声一响，跑进教室最后一个的肯定是汗泠泠的他；由于他的作业不及时完成、字写得潦草，老师也多次语重心长地找他谈话，可他却把这当成“耳边风”。此时，再看黄展滔，头已经深深地低了下去，脸也涨得通红通红的，恨不得找个地洞钻下去吧？

“林梦婷，99分。”哦，我轻轻地嘘了一口气，总算“功夫不负有心人”，我这段日子的努力终于看到了收获。我抬头看了看老师，老师也正微笑地看着我呢。

“岑思惠，90。”“蒋翠，73。”……

语文成绩公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收获！

古人云：一份耕耘，一份收获。正如努力就会有收获，学习也是如此，只要认真学习，就会考到好成绩。

“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。”是啊，我们只要努力学习，就一定会取得好成绩。

我上三年级的时候，初学英语阶段。刚开始学的时候，我总是把英语和汉语拼音搞混，导致我对英语提不上兴趣，上课时总会走神。第一单元测试我没有及格，这更加打击了我学英语的兴趣。

爸爸为了改变我这种学习状况，便语重心长地对我说：“宝宝，你知道吗？如果你现在不学好英语的话，那你以后就上不了好初中、高中、大学。”

我侧着头问道：“为什么呀？”“因为高考的时候英语占很大的分数，况且英语还是谋职的好工具。只要你愿意跟英语交朋友，大声跟着磁带朗读，每天背单词，就一定能提高你的英语成绩。”

我皱着眉头说：“可是学英语好难！”

爸爸说：“你知道吗，你播下了什么，你就收获了什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运，只要你愿意和英语交朋友，它就会成为你最好的朋友。”

我听了，狠狠地点了点头。从那以后，我给自己制作了一张学习英语计划表：每天6：20起床漱口刷牙，读30分钟的英语，晚上7：30时，也读30分钟的英语，八点钟准时睡觉。每天我都按照计划表认真去做，而且我还经常叫爸爸跟我对话、背单词、背课文……功夫不负有心人，通过我每天的辛苦努力，我的英语成绩每次都名列前茅，我也和英语成了好朋友。

努力，也许没有收获，但不努力，就一定没有收获。努力贵在坚持，贵在有恒心，只要你按照制定的学习计划去做，你的努力、你的付出，就一定会有收获，取得好成绩。