自理

上星期五的班队课，学校组织了全校一年级的“自理能力比赛‘’。学校为公平起见，由高年级的老师来任意挑选，结果选了6位选手参加比赛。

在比赛期间，他们经过努力，齐心协力，团结一致，结果取得了在一年级中很不错的成绩——”第三名“哦！我真想大声地对他们说：”你们真棒！104班为你们骄傲！“

今天自理比赛，一开始我就非常紧张。 比赛的程序是这样的：首先把鞋带解开，再把拉链给拉开，然后再到床上把被子打开，打开之后就躺在床上做睡觉的样子。哨声一响，立即起床把被子叠好，迅速穿好衣服、鞋袜。 

没想到我那么努力才得到了第三名，心里非常不高兴。老师安慰说：“第一次参赛得到了第三名，已经不错了！”我心里就好受一些了。

今天，我和笑笑要自己挣暑假的零用钱，我们把家里的塑料瓶啊，依拉罐啊，还有啤酒瓶，我们一起拿去卖了。一共卖了7。5元钱，一人3。5元钱。今天下午我们提着带子到街上逛了一圈，在路上，我们一共遇见了7个捡破烂的，我终于明白了不是钱是可以很轻松地来的，不仅学习有竞争对手，工作上也有竞争对手。我们逛了这一圈，一共才一人捡到了一个瓶子。我们明白瓶子并不是那么好找的，我们都准备去饭店给他们擦桌子了呢！

我的朋友们，你们大概已经明白自理容不容易了！

这个寒假，我过得既充实又有意义。不仅因为作业很快的圆满完成，而且学校别开生面的“五个一”活动，更让我学会了生活技能，体会了家长处处皆艰辛。

除夕那天，我整理作业，看到了一张“寒假告家长书”。拿起一看，呵！对了！一项最重要的作业“五个一”都没有做！我便仔细阅读活动内容：买一次菜、做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、整理一次房间该做哪一项呢？我犹豫不定。

都说“金窝银窝不如自己的狗窝”。虽说是这样，但房间很乱总归是不好见人的，窗明几净、有条不紊的房间也有利于心目愉悦，而且能体验亲自动手的乐趣，也不用被老妈说成“懒虫”了，天天被唠叨。为己为人，何乐而不为？就自己整理房间吧！

看看自己的房间，真是“不收拾不知道，一收拾吓一跳”！我需要整理的东西摆放得相当凌乱：架子、书桌、抽屉、角角落落，到处都是。我找来了一个大箱子，将家具上所有的小东西、小部件全部放入箱子，那些放不了的，索性全部放地上，然后打来一盆热水，拿来抹布，开始擦洗。大约半个小时吧！我清理完成，房间的家具焕然一新。

接着，我将上学期所有的试卷，按科目排好，一叠一叠的放入文件夹，然后放入书架。就剩那些物品没有收拾了！我先收拾那些大零件，不然的话，我一趟一趟的总要踩坏些。摆放好地下的东西，我便将小部件从箱子里一件一件的拿出，该扔的扔，该留的留，然后物归原处。

只剩下最后的拖地了，我拿起拖把，把房间里里外外，角角落落，全部拖了一遍。房间总算收拾好了！我又仔细检查了一会儿，生怕有自己没清理的地方。检查完毕，我长出了口气。那时的我已经精疲力竭，但看到自己苦心打理的房间，不免沾沾自喜。

通过“五个一”活动，我知道了自己的房间需要每时每刻去维护，社会，国家亦是如此。

学习，从一点一滴开始；自理，从做小小家务开始！

在一个风和日丽的星期六，我们学校举行了一场别开生面的自理能力竞赛。

每班精心挑选了八位选手参赛。只见选手们纷纷走向操场，又专心地聆听游戏的规则。游戏规则分五个项目，还要计时，比比谁的速度快。随着体育老师清脆的一声令下，同学们像脱疆野马向前飞奔，到第一个目的穿裤子和鞋子。眨眼间，场上六条绳子像彩环一样飞舞起来。我们班的依灵同学表现得可出色了。只见她脚下像生了风似的，刚冲上前穿上鞋子和裤子，又飞奔到下一个环节跳绳，她轻轻一抬脚，绳子就从她脚下一闪而过，她跳得飞快，那姿势像雄鹰展翅，轻如燕飞。一完成任务，她快步上前去穿好衣服，拔脚冲去戴红领巾和校章,又动作利索地跑去踢键子。你看她轻轻纵身，曲右脚，将毽子踢起，接着飞速身，左脚从后面恰到好处地将毽子翻了个身。虽然时间紧促，但一切动作都那么不慌不乱，有条不紊。她为我们班争取了不少宝贵的时间，真是我们学习的好榜样。

比赛在激烈的加油声中落幕了，虽然我们班只得了第四名，但是我们拥有一颗不灰心、不失望的心。我想这次比赛让我看到了我与同学之间动手能力的差距，我回家要好好锻炼自己，培养较强的自立自我能力，争取下次自己也能够参赛，为班里出力，取得好成绩。

从前，我一直认为自理能力没有什么多大重要性，我自从读了《鲁滨逊漂流记》一书后，才对自理能力有了新的认识。

一向热爱航海的鲁滨逊，在一次航海中不幸遇难了！狂风巨浪夺去了同船伙伴的生命，只有鲁滨逊漂流到孤岛上，生活了二三十年他没有储备粮食，没有生活用品，离开了社会，离开了集体怎么能生存下去呢？然而，他没有被困难吓倒，他先是靠几把鸟枪打猎度日，可子弹毕竟是有限的，所以他还是不断驯养禽兽，种植农作物，还自己做衣、做筛子，自己治病。甚至还做出了木桌、坛子、碗碟、炉子等大量生产、生活用品。就这样，鲁滨逊在孤岛上生活了二三十年。他这种生存能力是从哪里来呢？不是从平时生活开始，然后才逐步形成独立生存的能力吗？可见养成生活自理能力对我们是多么重要啊！

这使我不由的想起了自己，就拿鲁滨逊做衣服来说，这对我而言，缝块布，钉个扣子都是很困难的。原因是我的自理能力太差了，他在岛上很恶劣的条件下，做了那么多的用具，而我在劳动课上做的用具，是没做成功，就是皱皱巴巴。这是自理能力差的表现。

在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的书、本堆得像小山似的，地上全是纸，地板砖脏了也不擦。而且很少做家务，所以家里显得非常乱。

冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁滨逊那样了不起的人物，我就得从现在开始锻炼我的自理能力，为今后的生存能力打下良好的基础，我决心逐步把自己锻炼成鲁滨逊那样能克服一切困难的了不起人物！

今天，我在半期考试卷子上，看到了两段话，这两话使我受益匪浅。 这两段话是对两个国家两所小学中学生们生活能力的调查。大意是：中国某小学六年级能做家务的很少，从不沾家务的很多。而在日本东京一所小学里就规定，三年级的学生就要自己干家务。

读完这两段话后，我深受启发。我认为，不管在日本也好在中国也罢，孩子都应该在小学时期就会做一些普及的家务。

我们不要求你从三年级就会，也不要求你做得有多好，但是我希望孩子们都能动手去做，做这些家务也有不少好处的：它可以锻炼你的动手能力，灵活你的大脑，长期做这种家务会让你的手更加灵巧，人也会更加勤快。如果你现在不学学这些基本的家务，等到将来你考上了大学，不会做这些家务的话，那么你将无法在那种环境下生活，你总不可能把衣服带回家让父母洗吧，这时候，有可能就会有许多人来嘲笑你，别人又不可能帮你洗，所以不学会家务活对你以后的人生是有很大的影响的。

我就听说过这样的事：在北京一所大学里有一名学生，他刚进校时连鸡蛋壳都不会拨，衣服也不会洗。那名学生受不了环境的压迫，最后自杀了。多可惜呀，他付出了这么多的努力，考上这么好的学校，最后一切都烟消云散了，而这罪魁祸首竟是不会做家务，相信所有人听后都为他感到可惜 。

所以，同学们，现在就开始为家里做力所能及的事吧！这会使你得到锻炼，相信我，这会对你今后的人生道路都有帮助的。

自从我读了《鲁滨逊漂流记》，就有了很大的感触。她就像一盏我生活中的启明灯，它让我知道了：如果要在社会上立足，不仅需要聪明的头脑，还要有生存能力。假使没有了自理能力，那会是多么得可怕！

鲁滨逊一个人在孤岛上生活，食物很少，连活下去的条件也不够。在这环境下，没人能够生存下来，但是，鲁滨逊做到了。他还从野人的手里就出了一个俘虏，叫他“星期五”。这令我不禁想到，在现实生活中，估计没人能做到。二十一世纪的儿童，几乎都是“小皇帝”、“小公主”，每天过着“衣来伸手，饭来张口”的快活日子，这跟鲁滨逊形成了鲜明的对比。他一个人能在这么恶劣的情况下活得很好，那我们呢？我们也行吗？很多同学连倒垃圾、打扫卧室、擦窗这些最最基本的劳动活都不会干。

我们应该深刻地检讨一下。我们有多少该做的不会做？有多少该会的没能学会？假如你连整理书包都要父母来帮你，那你一定要抓紧了。父母不会一辈子都和你生活在一起，你终究是要长大的，是要学会独立的。而家长也要放手让孩子做，不要让他在呵护下成长，这样的人是没有用的。不然的话，这可不是丢本子的事了，而是会对你未来有很大影响的！ 我们真应该向鲁滨逊学习学习，学习他顽强的意志和超强的自理能力。

既然我们这些都能做到，“何乐而不为”呢？只有具备了这种能力，才能让我们在今后的人生道路上走得更顺利！环球旅行、冒险这些再也不是遥不可及的，而是现实！就让我们一起行动吧！

今天是星期天，早上我洗脸的时候，从镜子里看见自己的头发非常长了，我有一个大胆的想法：自己去理发。平时我是非常讨厌理发的，每次妈妈都苦苦哀求加威逼利诱我才会不情愿地答应她。我想我已经9岁了，应该独自去理发了，要用这个机会好好表现自己。我和妈妈商量后，妈妈果然同意了，我们都十分高兴。

出了家门后，我就找了一个理发厅——“创意剪吧”，我来到门口，还有点胆怯。

里面的阿姨微笑着问我：“小朋友，要理发吗？”

我回答：“是的。”这样我一步步走进去。

阿姨问我：“小朋友，你要剪什么发型？”

“前面的头发留长点的。”我回答。

阿姨知道我要的发型后，就让一个叔叔给我剪。不知道怎么了，我突然打起嗝来，而且一直打个不停，不知道什么时候才能停下来。叔叔发现了，就给我端来一杯水，我喝了几口后，就停止打嗝了，叔叔很高兴。过了一会儿，叔叔开始认真给我剪发，他让我低着头，我感觉剪刀在我头上动来动去。头发不停落下来，落在我的眼睛上，我眼睛都睁不开；落到脖子上，痒痒地；落在手上，像针扎一样，难受极了。过了一会儿，我渐渐习惯了。我冲着镜子做了一个鬼脸后就开始闭目养神。我怕叔叔给我剪了个光头，就睁开眼睛看看。原来才剪了半边头，像个可爱的小丑，我赶快把眼睛闭上。

我的头发剪完后，叔叔说要帮我洗头，准备洗头时，旁边的热气就像春风一样吹在身上，十分舒服。叔叔还放了香香的洗发露，洗完后，我对着镜子一看，还是挺帅的嘛。这时候，妈妈来付钱后，我们就回家了。

经常和我讲，您7岁时就会照顾自己的弟弟了。您每天总是先送弟弟上幼儿园，再自己去上学。放学后还抽空帮外婆、外公做家务。可我现在都11岁了，您还是不愿意放手，什么活都不让我干，总担心我做不好，怕我碰着伤着。 您有时也说我生活自理能力差，但又总不肯放手让我锻炼，这样怎么能提高我的自理能力呢？俗话说：玉不琢不成器，铁不炼不成钢。您说，人得不到锻炼怎么能成材呢？

记得去年暑假，我去城东琴坊练琴，您每次都要牵着我的手把我送到琴坊才肯离开。其实只有短短的两站路，我一个人完全可以去，走路去也只需十来分钟就可以到，可您就是不肯放手，一路上还千叮咛万嘱咐：要小心车辆，要注意安全。直到把我送进教室为止。看您每次送我都走得满头大汗，说得口干舌燥，我感到非常愧疚。后来，在我的再三恳求下，您终于同意让我试一试——自己走路去城东琴坊。那天我高兴极了，我像一只出笼的小鸟终于挣脱了妈妈的束缚，独自走路去城东琴房练琴。可几天后，我一个转身回望突然发现，原来您并没有放心地让我独自走，而是悄悄地远远地跟在我的后面。我想您肯定每次都是这样做的，对吗？当时，我的心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。妈妈，难道您的童年也是这样度过的吗？妈妈您这样呵护我，我很感激。可是您这种“无微不至”的呵护却渐渐地护走了我的自理能力......妈妈，该放手时就放手吧！我不是“小孩子”了，我真不想成为一只不会高飞的小鸟！妈妈，让我展开翅膀到广阔的天空自由翱翔吧，那样才能练就出坚硬的翅膀。

妈妈，请放手让我学习生活自理吧，我要从小学会自立。