滋养

小时候，在路上，看见了吃的，就走不动路了。死活缠着父母为我将东西买下来，才肯走。要么就是后来买一大袋，放在家里，慢慢吃。

上小学了以后，开始对我进行了美食克制。那是一天晚上，我正在房间里写作业，忽然听见老妈又买了一袋零食。心里想着：哈哈，等我写完了作业，我就去找零食吃了。当我写完了作业后，我来到了客厅，开始四处寻找零食。是否是动静大了，惊动了老妈。“你是不是又在找东西？”“嗯。”“找什么呢，是零食吗？”“老妈，知女如母啊，我就是在找零食呢？”“你找不到的，因为零食就在我房间。”“啊？老妈你这么坏的吗？防我拿零食都藏到房间里了。”我走进了房间，“妈，我就拿一袋零食好吗？”“不行。”“哎呀！通融一下啦。”“不可能，你小心吃零食长胖。”“不会的。”趁着母亲看手机时，我早已发现了零食的位置，趁着对话时一点一点靠近我的零食，以超快的速度拿了一袋，快速逃离了房间。

上了初中以后，晚上回来以后吃饭。吃完晚饭，正准备到房间里去写作业。“零食在桌子上，写完作业后自己来拿。”“哟，是谁小学时，防着我，不让我拿零食，嗯？”“我现在总算明白了，不管我将零食放在哪里，可你总是能找到，那不如不藏了。”“你也知道我的厉害了吧，只要你告诉我，我总能找到零食。”“好了，别吹了，快去写作业吧。”

九点多了，我终于写完了作业，走出房门，拿起一袋零食，就回房间。低头一看，这不就是我喜欢吃的吗？我这才明白了母亲为何将零食放在了桌上。

母亲用爱默默支持着我，滋养着我，却不会说出来。

爱，一个微妙的词，它或许只是一种借口。

现在“爱”这个词已成为大众化。总会听见有人问，你爱我么？回答者也许会不假思索的说：“爱！”也许会略带迟疑的说：“爱！”如果问我会更偏爱哪种回答，我无法选择。第一种的不假思索并不是不经大脑的敷衍，而是觉得这样的问题已经不需要再深切的思考，因为爱已在心中。第二种的略带迟疑，并不是不爱，不确定，而是他想给问者一个真切，发自内心的答案。

但，不管怎么说，话都停留于表面。所以这两种答案都不是我想要的。

我觉得沉默才是最好的回答，因为爱不需要通过话来表达，用实际行动会比话语更令人心动。不注重于表面得到的往往会更珍贵。

生活就是这样，没有人会知道一个人的内心世界，爱是要付出代价的，现在的社会有两种爱：这第一种是那种轰轰烈烈的火爱；第二种是平平淡淡，真真切切的水爱。我偏于第二种，并不是为人的低调，而是内心世界渴求的清淡。

往往当我们沉浸于幸福中，时间久了，爱变味了，由甜蜜到苦涩。它慢慢的变成了借口。

慌了，接着是惋惜，最后分散。接着轮回。

腊梅的持之以恒是我羡慕的，但它那么伟大，我做不了它。我只愿自己是荒野中的野草，那份平凡的恒心，是我向往的。

幸福，一个多么简单的词，却让不少人痴死于此。争取，内心的骚动，让一颗平静的心不再稳定。

现在，只求不同，与别人不同，满足自己永不知足的心。只求微小的我发挥着作用。

不要因为你看见了许多社会的恶处，而不再相信还有希望的曙光，而不再相信有个地方叫天堂，社会就是你心里所想的是美好的，世界就会充满爱；而心里想的全是利益，肮脏的，那么世界就是是黑白的，社会就是灰色的。

只要你愿相信，你愿培养，那么爱就会在雨水的滋养下发芽。

初二:夜晚摇摆

心是一颗会开花的树，只要你全心浇灌，用那滋养灵魂的泉。

——题记

推开尘封的窗，仍阳光撒进卧室，映入眼帘的是别致的小院。青竹、嫩花、缓缓流淌的小溪、时时飞舞停歇的蝴蝶，经自然奇妙魔力的洗礼，融合成一副宁静的风景画。

“滴答。”一滴水珠从草叶上滴落，滴入近处的小溪。这清脆的声响，仿佛成了一把钥匙，沸腾了宁静的画卷。春风细碎低吟，小溪悠扬了乐曲，鸟儿和着旋律，还有在院中追逐的孩子，传来阵阵的欢声笑语。反观那沸腾的起源，露珠仍在草叶上凝结，滴落，不受外界的影响，水珠滴在溪中，荡起一阵涟漪，那是心灵的涟漪。

清风拂过，随着清风而来的是朗朗书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”和着清风，一字一句，心中的涟漪，更加荡漾开去。

风早已吹过，但却在心灵的沙地里留下字迹，仔细一看，赫然是那《弟子规》的总训，这虽是幼年的读物，却是是人们的生活规范，更是人性的基础。虽说《弟子规》是孩子启蒙教育，教育孺子的最佳读物，但是我却认为幼年读《弟子规》只是为了在孩子的心中埋下美好的种子，随着年龄的增长、所经历的事情增多来慢慢品味寥寥数字中蕴含的深刻道理。

《弟子规》是我族先辈，在哲理的沙地里淘出的金子，在暗淡的夜空发现的启明星，在繁多的杂草中偶遇的名花。它虽然只有寥寥数字，结构零散，却蕴含了前辈的人生经验、生活智慧。那一个个的正楷，一对对的短语，一个个的寓言，宛如一滴又一滴的泉水。由书中缓缓滴落。一滴，两滴，三滴，渐渐汇聚成小水坑，小水坑满了又汇聚成小溪。就这样沿着大地流向远方，流到森林，花变的娇艳，草变的碧绿，动物更加富有灵性；流到沙漠，风沙变得缓和，白杨愈加挺拔；流到心里，滋润干枯的心灵，愈合龟裂的心田，养育心花的种子，滋养失落的灵魂。

《弟子规》便是那滋养灵魂的泉水，让我们共同品读《弟子规》，让身体在泉水中洁净，让灵魂得到滋养，也请悄悄取一些泉水浇灌心灵，让深藏的心花得以破土，开放，散发迷人的馨香。

宋代著名的宰相赵普依靠孔子的《论语》，一步步的在朝廷中站稳脚跟，治天下的。而我则在宁静淡泊，从容坦然的庄子的滋养中成长的。

第一次认识庄子是在语文课上。在庄子与好友惠子在濠梁上游玩，庄子见鱼儿出游从容，悟性顿生：“啊，鱼儿出游从容，它一定很快乐吧！”这便是庄子，这便是真实的庄子！融身于自然，静静地享受大自然一切生命的活动，感受社会人生百态。因此，万物的哀乐无不牵动着庄子悲天悯人的情怀，世间的一切无不影响着庄子厚重的情绪。

在成长中，因为庄子，我学会了坦然面对。自从上了初中后，考试铺天盖地，每次的考试都在影响着我的心情。虽考过高分欣喜，但更多的是看到不争气的成绩伤心和流泪。是庄子这一老人，时时宽慰我，事事警示我，让我在宁静中自省，在掌声中冷静和平和。

在成长中，因为庄子，我学会了与自然和谐相处。不再对爱护花草的警示牌不屑一顾，不再为了自己的一时喜欢而任意摧残一朵花的生命，不在理所当然的从草坪上大步走过……庄子使我明白了：每一个生物都被赋予了生机勃勃的生命，万物也如人一样有自己的喜怒哀乐，离合悲欢，而人为大自然的一部分，生为自然，死为自然。

在我的成长过程中。他，时时给我启迪处处给我指引，他为我照亮了前进的道路。使我深深地体会到：成长，需要庄子的滋养。

【一】

小时候，家住农村。由于家贫，家里很少买零食。

记得第一次喝汽水，觉得那味道美极了，感叹世上竟有这么好吃的东西。可现在喝汽水，却怎么也喝不出那样的口味来。

是现在的汽水没有过去的好喝吗？当然不是。而是我们的味觉被越来越多好吃的东西宠坏了、惯坏了，而致使我们的味觉渐渐麻木起来。

原来，味觉是可以被宠坏的、惯坏的。被宠坏的、惯坏的，不只是我们的味觉，还有我们的爱和幸福。

【二】

曾在家乡见过土法烧制木炭。把木柴放进窑里，用火烧，待烧到五、六成，把窑封死，让木柴“闷”在窑里，经受火的煎熬。十余日后，打开窑，就能得到烧制好的木炭。

木炭，是烧过的木柴，但木炭燃烧的热度和燃烧的耐久性，都优于木柴，好于木柴。

是火的煎熬，成就了木炭；是那煎熬的痛苦，让木炭好于了木柴。

当你正在经受人生之“火”的煎熬，承受人生煎熬的痛苦，请记住：炭，是烧过的柴。

【三】

孩童时，看火，怎么看，都像花，一朵燃烧的花。

父亲说，火是一朵花，但有的，被风一吹就灭，而有的，却在风中越开越旺。

冬天，一个寒冷的冬天，我看见一堆火，在凛冽的寒风中，在寒风的撩拨中，猎猎地燃烧，像一片怒放的花。

父亲告诉我，生命是一朵花，一朵燃烧的花，在人生的“寒风”中，有的一吹即灭，而有的却越开越旺。

这些在人生的“寒风”中越开越旺的生命之花啊，正是那人生的“寒风”激发他们生命深处永不熄灭的热情。

【四】

记得小时候玩魔术方块，旋转来旋转去，也不能把色彩相同的方块旋转到一面。我问父亲，为什么把魔术方块设计得这么难呢？父亲说，如果设计得太容易，让你一下就会了，你还会去玩吗？正因为难，正因为不会，才激起了你玩得兴趣。后来，父亲教会了我玩魔术方块的方法和诀窍，把色彩相同的方块旋转到一面成了一件极为容易的事，也是从这之后，我再也没有玩过魔术方块了。

难，是激起我们兴趣的魔法，是让我们为之探索为之不懈追求的法宝。

人生中，正因为有坎坷、挫折之“难”，才激起了我们百折不挠的勇气和信心；正因为有痛苦和不幸之“难”，才激起了我们追求幸福生活的热情和渴望；正因为有虚假和邪恶之“难”，才激起了我们维护真理正义的良知和义举。

【五】

那时，望着遥远的地平线，不由好奇地问：“爸，那里的地，怎么与天相连呢？”

“孩子，地一远，远到天边，就有了天空的高度。”父亲说。

原来，低矮的大地，是可以通过不断地向远方延伸，延伸到遥远的地平线，去与天相连，与天等高。

那时，我一直神往，沿着大地，不断地向前、向前，行走至遥远的地平线，去与天相连，去拥有天空的高度。

《阿凡达》的光芒照射整个地球村。我国一名导演陆川曾经说过一句话，审视国内电影与卡梅隆的大作间的距离，我们不禁要问自己缺乏的到底是资金、技术还是真诚的心？

丹麦人有自己独到的智慧，尺寸不够的鱼让它们放生不是更好吗？我国先贤孟子在冥冥之中，也将智慧的火光迸发于此。我宁愿相信，让小鱼长大不只是单纯的智慧，更是一种气度和心胸。

余秋雨撰写《文化苦旅》时耗费了诸多日夜。但那不是空洞的时光。背起行囊，徜徉于江南水乡的旖旎温婉抑或是行走于丝绸之路的大漠孤烟，都是文化人必不可少的生命体验。

喜爱文学的我常常有这样的体会，锱铢必较想精心斟酌每个字时，文章已于无形中失色，因为计较投入与产出比率的心思太多。当与自然为伴与生活为友，信手拈来有感而发，那种畅快才是无与伦比的。不难理解近年来网络写手层出不穷，又如昙花一现般迅速沉寂是为什么？兴许我们的鼠标会短暂青睐无厘头的文字，但我们的心不会长久接纳文字背后的浮华与短视。

你有勇气像卡梅隆一样拍完令世人惊艳的《泰坦尼克号》花十几年光阴去打磨一部巨作吗？你有决心像余秋雨带着一颗深味人世沧桑的心踏上旅途边走边记吗？不用细密渔网在池塘里捕捞小鱼，折射出的是一份安然、平和的心境。

我们常说人的欲望是无限的，要会舍才会得。但我想这当中除了舍得的辩证，更需要的要有一颗甘于等待的心。敢于放弃这一刻的光华，等待整个太阳的普照，甘于让青柿子待在树上挂着秋霜，等待下一季满枝盈盈的硕果。对于每一个人，这种等待的方式有所不同，对于文化人来说，这份宁静的守候尤为关键。不要做只为一首歌脍炙人口的歌手，要做让音乐渗透几代人心灵的歌手；不要做只为票房而浪费胶片的导演，要做让唯美画面永驻人心的制作人。

文化创办的起因动念繁多，但归宿只有一个，让文化滋养人心，润物无声地抚摸我们的灵魂。陆川对卡梅隆的崇拜不如说是对丹麦人和孟子的崇拜。每个文化人担负起圣洁的文化使命，整个民族的华丽转身就不难看到。

把网撒开吧，只默默等待鱼儿长大，用这样的情怀不仅拥抱艺术，更要拥抱生活的每个片段。唯有为那些大美、大爱和大求预设空间，鱼儿才得到活水的滋养。到那时闲看花开花落，做观云卷云舒，一拉钓竿，一切尽在不言之中……

亲爱的朋友，你的生命如花。勤奋是灿烂的阳光，能让花开得更美丽，能让你的生命充满芳香，让你的生命硕果累累……

当春天到来，挑花开放，美丽的挑花能告诉你什么呢？宋代的科学家沈括，看到美丽的挑花，吟诵写挑花的诗句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，读着几次，他的心中有了疑惑：为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？后来，他约了几个小伙伴上山去考察，四月的山上，凉风阵阵，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神，沈括后来写出了举世闻名的《梦溪笔谈》。幼小的沈括是一个多么勤奋的孩子呀。

亲爱的朋友，幼小的沈括不是告诉我们勤奋是什么了吗？勤奋就是你每天上课都举手，勤奋就是你每天的作业都得到老师的红五星，勤奋就是你每天都向老师和同学问候，勤奋就是你每天都关心和爱护你家的小狗，勤奋就是你总想搞清楚现在还不知道的事情……你对于你的任何有意义的小事情，都有勇气去做，都能不断地坚持做下去，你就是一个勤奋的人!你的生命会因为勤奋而灿烂！

亲爱的朋友，你的生命如河。勤奋是奔腾的流水，让你的生命充满活力，让你生命的河流冲破一切阻碍，奔向想理想的港湾。

当孔子立在山坡上，看着奔腾远去的河流，感慨地说：“逝者如斯夫！”感叹的是：生命真的是一条河流，一条永不停息的河流。青春激荡的生命的河流哟，需要勤奋做你的风帆，需要勤奋让你的生命激荡起浪花，朵朵浪花上，写满不懈的追求和无尽的希望。勤奋使你获得丰富的知识，知识让你生命的河流饱满而激荡；勤奋使你获得学习的能力，能力让你生命的源泉永不枯竭；勤奋使你获得生活的宝典，宝典让你生命的情趣丰富而高雅……

让我们追溯古代的先哲，董仲舒专注的目光停留在所读的书上，忘记了窗外的美景。他的书房后有一个花园，他专心攻读，孜孜不倦，三年没有进园观赏一眼。他生命的河流流淌得那样久远，流进了中国古代思想的史册，他成了西汉著名的思想家。

亲爱的朋友，生命如花，勤奋如温暖的阳光，生命如河，勤奋如激荡的流水，勤奋滋养你的生命！

同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。滋养灵魂。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国着名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

常常看到许多孩子的节假日在匆忙的补课中度过，家长们不惜重金，让孩子们补数、理、化、英知识，补音乐、舞蹈、美术特长，不错，这些是该适当补一补，但我认为他们更需要补充的是人性的营养——真善美！

在科技发展的现代社会，我们都明白学习的重要性和文化的重要性，我们不断接受着“知识改变命运”的教导。知识的确很重要，但如果把知识比作成功的殿堂，真善美却是我们通往殿堂的基石。因此我说，最该给孩子补的课其实是真善美！

不久前发生的药家鑫案不知你可仔细思索过？药家鑫是一名正在接受高等教育的大学生，他身上还洋溢着钢琴王子的非凡气质。在他身上，我们能够感受到了知识和文化的气息。可就是这样一位大学生却在撞倒人后拔出刀继续伤害受害者，极其残忍的行为令人震惊，谁的心不会为之愤怒？然而，到底是什么使才华横溢的大学生变成一个魔鬼？一句话：真善美的缺失，人性的缺失。我们不妨想想，如果药家鑫的家长更重视对他真善美的培养，或许就不会酿造出今天的悲剧了吧！由此可见，家长们不要只盯着孩子的知识、技能，最该给孩子上的课其实是真善美。

也许你不知道姚明的妈妈教育他的故事。姚明小时候就已经比同龄人高大，但在玩耍时却常常吃亏。有一次邻居的一个小伙伴向姚妈妈告状，说姚明欺负他，姚妈妈深知姚明不会这么做，在弄清事情的真相后，姚妈妈还是不忘教给姚明做人的道理。正是由于姚妈妈的言传身教，真善美的光环在姚明身上闪闪发亮。由此可见，最该给孩子补的课是真善美，让孩子接受人性的滋养极为重要。

我深深地了解每一位家长望子成龙、望女成凤的期盼，但要想登上成功的顶峰，必须有一颗真善美的心灵。许多家长都希望自己的孩子成为下一位钢琴家朗朗，于是音乐班里又多了一个个苦苦练琴的童男童女；许多家长都希望自己的孩子成为下一位华罗庚，于是奥数班里又多了一双双迷惘苦思的眼睛。家长们，请饶了孩子们吧，少上一节钢琴课，少上一节奥数，多给他们上一节真善美，接受人性的滋养，让他们这些幼苗能更茁壮地成长吧！

望子成龙，望女成凤，人之常情。然而，如果忽视了对孩子真善美的教育，恐怕只能子女成虫，梦想成空了。

最该给孩子补的课，其实是人生的奠基课——真善美！

理想的书籍是智慧的钥匙，智慧的钥匙可以开启心灵之窗。

                                          ——题记

如今的中学生，多多少少都会对书产生一种厌恶之情。真正喜欢读书，会读书的人又有多少呢？

在填写自己的兴趣爱好时，有的同学可能会写：我喜欢读书。我想问什么叫读书？把整本书从头到尾看一遍叫做读书吗?甚至有的同学只看了全书的二分之一都不到，就声称自己读过这本书，这叫读书吗？或许有的同学会说，我把整本书从头到尾一字不落的都读过一遍，这本书你真的“读”过了吗？

其实读书最重要的是思考。如果你读完一本书，读到最后连这本书讲什么都不知道，那就是把时间白白的浪费了，这本书我们也就不能说自己真真切切的读过了。我们读完一本书就应该有自己对于这篇文章、这本书的看法以及从这本书中学到了什么。这是对心灵的一种基本的尊重。

书在我们生活中很重要。如果不能读一本好书，我们哪来的课外知识呢？如果不能读一本好书，我们不会感觉大有损失吗？如果不能读一本好书，我们将怎样去理解世界，理解自己呢？如果不能读一本好书，我们要怎样去提高自己的文化修养，怎样去滋润自己的心灵？

我们整天在学校里上课，与那些枯燥的数字呆在一起，重复着那些繁琐的字母，一遍又一遍的读着那些文字，觉得真的很烦。但终究还是要学习的，在学校里呆完一天之后，我们不让试着放下电脑游戏，放下聊天软件，去多读一点课外书，增长一下我们的课外知识，或许读着读着会发现自己的心变得静了，慢慢的爱上了读书了呢？

书能让人心情舒畅，可以调节身体的血管流动，我们在书海里自由自在的，快乐的遨游。书还会增强我们的语文阅读能力和写作能力，古人说过“读书破万卷，下笔如有神”，确实是这样。而且，不仅如此，读书还能使我们变得聪明，我们变得有智慧有头脑，我们可以有能力去和别人战争，我们又向前方迈了一大步。

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。刘向曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚。高尔基曾经说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。可见读书是多么重要啊！

爱读书，同样也是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽放花蕾。

最重要的是，读书可以滋养我们的心灵，净化我们的灵魂。让我们插上翅膀，在书海中尽情遨游吧！