赞叹

中国五千年的文化，五千年的历史！

你一丝也没变。

我们中华伟大的祖国，

我们受尽了种种困难，

我们也没有屈服于敌人！

我们的中国啊！

我爱你！

六年级:汪申奥

这个世界上有许许多多值得我们赞叹的人，比如，建筑工人、建路工人、边疆战士……但是，从小到大，我认为最值得赞叹的人是——人民教师。

老师，就像我们的母亲，时时刻刻关心着我们，虽说有时严厉；老师，也像一位辛勤的园丁，细心的照顾我们这些娇嫩的花儿。

我从心底的爱老师，因为他们是一束阳光，乌云挡不住的阳光；也是一滴雨露，滋润着我们茁壮成长。他们不是演员，却吸引着我饥渴目光；他们不是歌唱家，却让知识的清泉，唱出迷人的歌唱；他们不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……他们的心博大深邃，它包含着环卫工人的心！

老师是多么值得人赞叹，多么让人尊敬啊！老师就天使，言传身教，育人有方，甘为人梯，担负圣神的使命！

五年级:童天乐

时光走过，不在你身边留下任何痕迹。不管发生什么，你都只是在笑，哗——哗——，仿佛在我的梦里。

那是我第一次看到海。

正像冰心写的那样，如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只炫舞的孔雀，他想叫出心中的惊喜，但除了咿呀以外，她找不出更合适的语言。

我也找不到更合适的语言来描写它那无与伦比的气概。

它像王者，那英雄的气概乘着海浪，一下下扑面而来，在柔软的沙滩上拍下一道道痕迹。沙滩上那巨大的石头，不做声响，仿佛几千年来无人问津的古钟。但海浪来了，它那劈山斩石的英雄气概，啪啪的拍在石头上。石头也跟着他啪啪的响着，淋了一身的水。

它像老人。他慈祥的包容着一切。它的身边有千千万万的人在嬉戏，玩耍，他不曾烦躁。他的身体里有千千万万的生物在生长，他不曾炫耀。十年大旱不见他减潮，五年不见他涨潮，它如一位慈祥宽容的老人，包容了一切。

它像一位少女。海边的晚霞是最美的景色。这时的它，不再有什么英雄气概，也不再有什么“宰相肚里能撑船”的肚量。这时的它，像一位少女一脸娇羞地站在那里，从它的身边走过，掀起它那紫红色的裙衣，让人不禁陶醉其中。

哦，大海，你是那么美丽，让我禁不住赞叹你的美！

初二

中国五千年的文化，五千年的历史！

你一丝也没变。

我们中华伟大的祖国，

我们受尽了种种困难，

我们也没有屈服于敌人！

我们的中国啊！

我爱你！

四年级:heart末

盛夏。水库。

码头起航，一路水花。

此时正值盛夏，但两岸仍有芬芳未残。无御春风花落尽，俏得荷花满塘深。放眼望去，莲叶接天。朵朵莲花点缀其中，已然全放的花瓣上，挂着粒粒珍珠，阳光在上面流淌，显得格外闪亮。晓风才过荷塘绿，夏雨初放玫瑰红。当众人赞叹荷塘，赏心悦目之余，视线又闯入了一处玫瑰园。玫瑰园里玫瑰正香，颜色不多，只红、黄、紫三种，却也引来蝶蜂其中，飞舞盘旋。即使相隔甚远，却也依旧可以感受到玫瑰在静悄悄的放，静悄悄的香。

叹别芬芳。

当鲜花在视线中远逝，清风便夹杂着深邃，迎面吹来。水面突然便窄——眼前出现了一片竹林。竹林中很清幽，一条青石小道延伸出很远。块块青石镶嵌其中，宛如粒粒玛瑙点缀在上面。青石旁，小道后，几只小鸡相互打闹，弄得满身泥土，抖一抖，又干净了……一处小茅屋静静的站在后面，更显画面的宁静、幽远。凉风奇袭，竹叶沙沙蝶飞而降，飘在水面，荡在心里，静谧依旧——只留下一圈圈涟漪。

船过竹林，柳暗花明。

竹林远去，水面突然开阔。十几只野鸭飘荡在远处——时而扎进水里，时而往来追逐，时而一动不动，时而突然惊飞……近一点的两只小野鸭悠闲的游着，很像未曾见过的鸳鸯，恬静悠游，给人以美好的遐想。正值心中平静之际，突然鲤鱼拍浪，激起片片水花……

碧波粼粼，叹现芦苇三千。

极目远视，不见尽头。无数影儿在微风过处摇曳着向我们靠近。芦苇花开得正红。花香夹杂着叶的清新闯入了船舱，船上顿时活跃起来。船的引擎声惊飞了芦苇中的数百只水鸟，水鸟飞向天空，扑向水面，洒向大地……

划破七里寂寥，船上赞叹之声此起彼伏。

谈笑间，夕阳从水面升了起来。染红了天际，染红了水面。绚丽的云彩，粼粼的波，在夕阳下绝美了红尘。

惆怅如期而至。

这深情的荡漾着苍穹倒影的微微水波，这倾心张望着一汪碧水的繁华两岸，似乎永远都默默的诉说着蕴藏在心里的爱情。一个转身，碧水依旧柔情脉脉。

小船儿弯了几个弯，在一处石桥停了下来……

昨天不是照片，岁月已逝；但照片可以留驻过去，永恒昨天。纵然青史已经成灰，回忆不灭。谁在将往事回忆，逢伤图悲？夏天的风，梦很洒脱，年华似水流……

夏之赞叹，青春无限。

那船，那水，那景，那人……

只在昨天……

而已！

看见过森林里细心保护的小树苗；看见过竹林里被呵护长大的小笋尖；看见过西湖旁人工栽培的小柳树……这些我都不以为奇，让我感到震惊的是宾馆门口大理石中不知名的小苗儿。

宾馆门口有一个像鱼缸一样高20厘米的东西，上边和里边都铺着大理石块。我觉得这个东西很奇怪，有一天，我便研究起它来。我仔细地看着大理石块，突然，我发现石块中冒出了一截小苗儿，她是那么脆弱，那么微不足道，好像风一吹过她就会倒似的。她非常嫩，像是刚钻出来不久。我很惊奇，她为什么不是在松软的泥土中生根发芽，而是在坚硬的大理石中茁壮成长？为什么不是在林里和大家一起玩耍，偏偏要在石板上看着来来往往的人，自己独立奋斗呢？问题必须自己考虑：和大部队生活，依靠他们，最终还是无事可成；相反，如果你能学会独立，自己做事，自己靠自己，你会越来越自立，可能别人看来你并不是那么优秀，就像小苗儿一样不引人注目。

生命不在于长度，而在于厚度。只要一个人不断努力，不断坚持，做好每一件事，哪怕几件小事。

今年的寒假，我读了一本是人们深思的书，它就是《美丽心灵，感动中国人物赞歌》。这本书详细介绍这些先进人物的感人事迹，挖掘他们身上体现出来的最突出的道德闪光点的高尚品质，他们或者自强不息、或者无私无畏、或者孝老爱劳老……以纷拥如潮的善举诠释人生的真谛，用默然无闻的奉献构就完善的人格，为我们青少年树立了好榜样。你通过阅读这些感人至深的故事，可以获得多方面的教育和启示，从而达到广大青少年弘扬中华民族传统美德的社会主义核心价值观的积极教育效果。读了这本书，我体验到了感动。

这本书中有曾经获得过“感动中国人物”称号的十四位人物，有独自照顾养母的孟佩杰；有因意外触电失去双臂，但坚持自己的音乐梦想的刘伟；有不顾生命危险救坠落儿童的最美妈妈——吴菊萍；有放弃荣华富贵去偏远地区关注弱势群体并尽力为其争取权利的张平宜……

这些人物的感人事迹让我们全国人民，甚至是世界人民闻之震惊。他们的感人事迹让全国人民知道了，他们的高尚品质让我们为之动容。这本书让我对他们表示衷心的赞叹。

五年级:吴奕蕾

今年的寒假，我读了一本是人们深思的书，它就是《美丽心灵，感动中国人物赞歌》。这本书详细介绍这些先进人物的感人事迹，挖掘他们身上体现出来的最突出的道德闪光点的高尚品质，他们或者自强不息、或者无私无畏、或者孝老爱劳老……以纷拥如潮的善举诠释人生的真谛，用默然无闻的奉献构就完善的人格，为我们青少年树立了好榜样。你通过阅读这些感人至深的故事，可以获得多方面的教育和启示，从而达到广大青少年弘扬中华民族传统美德的社会主义核心价值观的积极教育效果。读了这本书，我体验到了感动。

这本书中有曾经获得过“感动中国人物”称号的十四位人物，有独自照顾养母的孟佩杰；有因意外触电失去双臂，但坚持自己的音乐梦想的刘伟；有不顾生命危险救坠落儿童的最美妈妈——吴菊萍；有放弃荣华富贵去偏远地区关注弱势群体并尽力为其争取权利的张平宜……

这些人物的感人事迹让我们全国人民，甚至是世界人民闻之震惊。他们的感人事迹让全国人民知道了，他们的高尚品质让我们为之动容。这本书让我对他们表示衷心的赞叹。

到这里游览的外宾都在赞叹詹天佑所完成的伟大贡献。一位外宾不顾别人地叫道：“看！那是詹天佑的铜像，我好崇拜他啊！”另一位外宾听了之后，也不由自主地说了起来：“是呀！当时，这样艰巨的工程，连各国著名的工程师也不敢轻易尝试，想不到却被中国工程师给修成功了，真是一个伟大的奇迹啊！”“对呀对呀！说起这个詹天佑啊，他可真是厉害啊！这里全是高山峡谷，还常常狂风怒号，黄沙满天，甚至还有坠入深谷的危险，他竟然身先士卒，亲自带领学生和工人定点、测绘，到现在我还记得很清楚呢！”又有一位外宾激动地说道。就这样，一直到外宾游览完詹天佑的贡献后，还是在不停地赞叹着詹天佑。

雪，冬的象征；雪，纯洁无瑕；雪，玉洁冰清。

雪，冬的化妆师。冬，常被人视为无生机的季节。一眼望去，树林光秃秃的，草也全枯萎了，就连一些可爱的候鸟们也飞过大海，飞向南方世界。只剩下几只小麻雀在电线上叽叽喳喳地叫着。是雪，轻飘飘的，纷纷扬扬地洒下来，转眼间把大地装点得像一个银色大海，又如一个水晶世界，总给人恬静的感觉。

雪，人们的乐园。雪后的大地在温暖的太阳照耀下，格外耀眼。人们欢快地在雪地上追逐嬉戏。大人小孩儿们一起堆雪人、打雪仗，玩得格外开心。他们似乎忘记了身上笨重的衣服，忘记了身边的寒冷。他们只知道自己冒出了晶莹的汗珠。啊，冬也是个充满欢声笑语，趣味无穷的季节啊！

雪，冬的雨露。庄稼被厚厚的雪覆盖着，就像一层又厚又安全的被子。狂风吹不垮它们，害虫也被雪冰冻死了，庄稼就可以高枕无忧地度过冬天。到了春天，雪融化了，就化成一股股水流，既灌溉了庄稼，也流进了每个农民的心窝里，乐得农民们眉开眼笑。

啊，雪，冬爷爷的杰作，丰厚的礼物。如果每个人的心灵能像雪那样圣洁无瑕，那社会主义的精神文明之花，将开得更加绚丽动人！