再别

轻轻地我回来

正如我轻轻地离开

我轻轻地挥手

想带走一片雾霭

那坛边的桂树

是朝霞斜影中的俊娘

曦光中的倩影

在思绪中萦漾

园圃里的植株

悠悠地在风中飘摇

在蓬中的秀美里

我甘心做一棵野草

那古楼下的一旁

不是灯火是天使的泪

滴落在人世间

遗留珍珠般的美

寻梦执一支画笔

向灵气更深处漫溯

画板纳不住秀美

在秀美清丽中放歌

但我不能放歌

感伤是别离的时钟

雁儿也为我静伫

静伫是今夜的蓬中

悄悄地我离开

正如我悄悄地回来

我甩一甩衣袖

不带走一丝雾霭

四年级:吴梦柳

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还有短短几个月了

稚嫩嫩的我，

就要别离我亲爱的母校——

新工房小学

将要告别

严厉的蒋老师

慈祥的卞老师

孩子气的Miss夏

还有我的伙伴们

突然，心头一阵酸

我知道，虽然只在这个集体中生活了一年

可，我舍不得我的师生们

幸福的时光总是转瞬即逝

抓住这时光

不要让数日后的离别落下那心酸的泪水

或许，我们在一个中学，但，也不会是班友了

我们毕业后就会各奔东西

在默默里算着

毕业后，会怎样

如果，真的毕业了

如果，真的毕业了……

安徽省马鞍山市新工房小学六年级：红河谷

夕阳下，孤独剑桥上，朦胧中，一个人站在徐风中，风轻轻地撩起他的秀发，清秀的脸庞掩映其中，缓缓地，他抬起了头，触到了，触到了他那忧郁复杂的眼神，我的心在坠落。

她似乎是他的初恋，令他魂牵梦绕，多少美丽的回忆都刻有她的名字，多少次与她一起落泪，一起欢歌。然而今夜，竟是离别的时刻，多少的不舍在心头萦绕，多少的留恋向谁诉说？他默默地，踯躅着，踯躅着。停下来吧，时间停下来吧，让他再深切地涌入康河的怀抱，享受那永远不会厌倦的清新，也是最后一次。

多美的夕阳呀，娇羞的脸庞映红了河畔的金柳，微风调皮地飞来飞去，摇曳着柳儿精美的嫁衣，多么柔美的舞姿，像她一样的含情脉脉，却又娇滴滴地扭过了身去。河水缓缓地淌着，平静的河面吞噬了所有可以吞噬的风景，像摇篮般晃动着，也晃动着他的心波。软泥紧握着青荇，多么希望，自己就是那其中的一条。

那榆阴下隐藏着的一泓清泉，不，是天上的彩虹，是彩虹姑娘娇柔的身躯，风吹皱了平静的水幕，将这身影揉碎于水藻中，沉淀了，沉淀了，那是什么？哦，是梦，是像彩虹一样地梦！沉淀了，消散了，破碎了，但，不可以他要去寻找，那是有着他信仰的梦，他要去寻梦。

筏一叶小舟，撑一支长篙，投影于康河的柔波中，太阳偷偷的隐了身去，月儿悄悄地升起，携着一群可爱的小精灵，灿烂地欢笑着，多么美好地一切呀！然而将不再属于他，望着这一切，他垂下了头。独立船头，任小船向着那青草更青的地方漫溯，目光极去，却只有离愁。载着一船星辉，融身于康河的柔波中，多想放声歌唱，将内心的千丝万缕一倾而尽，将这满腔的泪水一吐方休。

但是他不能，他深深知道，悄悄才是别离的独角，听，那昔日吵个不休的蛐蛐今夜也为他，为这别离保持了沉默，是啊！沉默的还有那充满金色回忆的康桥，他怕一不小心，惹得他泪水飘落。

月夜下，小船头，他深情地望着她，瑟瑟的风吹着瑟瑟的脸。

流水的身影倾斜，她远去无声，他扶住自己的忧伤。

悄悄地，他走了，正如他悄悄的来。

水声跌落，

河畔，

剪下他依依的不舍

一切只是瞬息

一切都会过去

不必为了不现实的东西伤神

因为前方的路

会更加光明

不要为了路边的风景

停下前进的脚步

不要让眼前的刘海

遮住了眺望的视线

不要然不靠谱的感情

羁绊进取的心

不要让不现实的东西

抹杀了自己的神采 

不要让天边的浮云

挡住朝阳的光辉 

不要太天真，太过相信别人

因为，

人，总是会变的

谎言，总是动人的

过程，总是浪漫的

而结果，却总是可悲的

唯一能拥有的，是自己手中的命运

切记！

不要再有任何幻想

不要再有任何的期盼

大步向前

拥抱太阳炽热的光辉

奋斗百日，

在樱花烂漫中奋发努力

笑迎挑战

在荷花盛开的季节里书写自己的命运

或许，在伤疤未愈之前

不会有新的开始

但正因如此

我的目标便不会偏离

昔日的伤痛，不要忘记

让今天成为分水岭

回首过去，不再有遗憾

展望未来，不再有牵绊     

回首昨天 笑对明天    

——谨以此，给予迷茫的自己，不要再颓废，沉沦 

敬爱的老师、亲爱的同学：

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我即将走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

还记得我刚进入这所美丽的校园时，就爱上了这里：高大的教学楼，宽敞的操场，还有芬香的花坛……好美，好美。美得宛如一个鸟语花香的仙境，那一刻我就深深迷恋上这里。但是这一切对于那时的我来说是那样陌生。现在这里的一切我都很熟悉了，一切就像我的家一样，那样亲切，那样温馨，那样舒适。

我记得，那一年的夏天，我去上学，因为怕迟到了，于是就向火箭一样的飞奔，结果不小心摔倒了，立刻有一股钻心的痛刺入我的心里，我咬着牙，低头一看，膝盖摔破了，流淌着鲜血，我艰难地走到徐老师的办公室，生怕老师会骂我，说我那么不小心。徐老师看了，她心急如焚，急忙问我怎么了，我便告诉了她，心疼的说：“疼吗？”我点点头，看着她，从她的眼里，我分明能看到关怀与急切，仿佛她恨不得摔到的是她。徐老师急忙打开了抽屉，拿出了碘酒和紫药水，又抽出棉签，蘸了点碘酒，我又感觉针扎一般的痛，这是我真想哭，但是当我看到徐老师那慈母般的样子，疼痛也不知不觉的消失了。

我还记得，那一次“班干部竞选”我失败了，我的喉咙里好像卡了一种东西，十分难受，不管我怎么安慰自己，但是眼泪还是不争气的流了除了，我嚎啕大哭起来，同学们都站在我的身旁安慰我，为了让我笑，有几个同学还故意摔倒，但是，止不住的眼泪就像大坝一样的流了出来，同学们还是一如既往的安慰我。竞选另一个职位了，我还是在哭泣，大家都鼓励我上去竞选，我不想上去，但大家一个个都拉着我，其他同学都坐在座位上，向我投来期待的目光。后来我竟选上了，同学们都来祝贺我，给我掌声，这时的我，是那么幸福！

我更记得，那一个学期轮到我们国旗班，要选出升旗手和护旗手，同学们纷纷推荐我，后来，我被选上了，于是，每天早上我都要下去练习升国旗，尽管很累，但是我觉得也值得。当我和其他两名同学站在主席台上，面对着全校两千五百多名的同学，我开始紧张起来，这时，我看到了徐老师对我微笑着，我顿时全身轻松起来，我的心里不知有多么开心，多么自豪！

往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一个个绚丽多彩的贝壳啊！

再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们以你为荣；明天，您一定以我们而荣光！

再见，敬爱的老师，是您让我从小苗一步一步走向参天大树；是您让我从无知儿童变为成熟少年；是您让我从嗷嗷待哺的小雏鹰变成了展翅雄鹰。这所有的蜕变都是每位“园丁”的丰硕果实，所有的一切都是老师您辛勤劳动的见证。

再见，亲爱的同学，是你们在这六年里给了我无穷的力量——我悲伤，你们做我的“小丑”；我快乐，你们做我的“精灵”；我骄傲，你们就变成严厉的“教鞭”。让我们彼此把友谊的种子播进心田，让他来日开出芳馨的鲜花吧！

江山市中山小学六（8）班姜静玥

指导老师：徐金芳

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草

那树荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻间，

沈淀著彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沈默，

沈默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

轻轻地我走了，带着我的文学而走。

十年，一个句点，分开不同的人生；十年之前，我是一个连时间都分不清的男孩，一脸的天真烂漫写在脸上，是你用无情的身躯作别了我的童真，在十年之后，我饱含深情的写了你，用我十年的沧桑，带着文学再次想你挥挥手。

是你让我走向成熟，在你泛滥之后，我便心里默默地流着泪，发誓一定要发奋图强，认真读书；将来的将来，再回到你身旁，用这文章递赠我的梦想。

所以，当我还在课桌里尽力拼搏时，桌旁每每会有一本我的梦想支柱，我的最爱——《再别康桥》，这是我最爱的一本书，尽管没有豪言壮语，没有波涛澎湃，我想。只是诗里透露出的淡淡的怀念之情就如我对你一样，舍得又舍不得。

特别记得《再别康桥》里徐志摩先生最后说的话：轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。想当初，我也是赤裸裸地走，而今，却带着梦起飞。

寻梦？撑一手撸在书海里飘摇，执着。

当我每次意志消沉时，父亲就会严厉地告诫我不可放松，从状元到成功人士的辛酸经历，一遍一遍地重复，使我端正学风；在我每一次大考小考失败时，我都会流着；泪在心里痛哭，怪自己贪玩，不务正业，怪自己忘记了你给我的教训，一场洪水的教训，怪自己脑子了中了风还是感了冒，然后心在经历无数的痛苦后逐渐坚强，勇敢，逐渐知道自己的使命，好好读书，考上了重点大学光宗耀祖。

闲暇时，每每会听一听众多的流行音乐，只是听听，把外界的纷纷扰扰用耳塞搪塞住，然后在视线里待在《再别康桥》的那一会儿，重燃内心的激情与淡定，那河畔的金柳，就如我未读完的书何时才能成为我的新娘，那波光里的艳影，就如我读书的梦。

再别梅江，这次，我不会空手而去，我会随着我最爱的书一起远航。

十八岁的我，正在向一座城市道别。

我喜欢《再别康桥》里的每一字，每一句，字字带情，句句落泪，让人潸然泪下。我把它作为我的知己。它和我似有惊人的相似，一样的别离，一样地追求，一样地怀念，一样地安定。在《再别康桥》中我读到的是我的人生，是我惆怅的情思；是我未来奋斗方向的一条路。所以，我带着我的知己一起攻克难题，扫除障碍，一同纪念消逝的青春。

我从《再别康桥》中知道了我离去的理由，就是不断地攀越，不断地跋涉千山万水，我留恋与康桥之美，但我更忘不了勤奋地读书，我爱《再别康桥》中所透露出的志摩的坚毅，就像我现在的心情，我爱《再别康桥》带给我的激励和释然，我感谢他和我走过征途，给我高飞；所以，在我别离梅江时，我写了你，写了书，写了未来的路。

也许正如《再别康桥》所言，我这次向一座城市道别，定会在某一时刻与另一城市接轨，中间是漫漫长路，需要我耐心探索。可人生不就是一段征途吗？我轻吟一句，挥挥衣袖，云彩不带走一片。

而今，我带了《再别康桥》赠与你——梅江，并向你作最后的别离，请你不要挽留，因为我看到，远方，文学在向我轻轻地招手。

悄离花城已是十多年前的事了．当我再次踏入这曾熟悉过却又似陌生的城廓时，那是我永久以来从未留意过的破落中裹挟几分幽秘的神韵．就在日矬西天的一片沉静中，我清晰地看到我梦寐的城，如此寂寞的蜷缩在历史的角落里，像一个覆灭的王朝拖着沉重的背影，在时间里蹒跚．

旧日宫墙，寻常巷陌．记忆里这曾经历过的短暂繁华在倍感浮生若梦之时，驾随着我的迁离与过留，似旦夕之间猝然老去．我再次瞬间的停留，不知是宿名的安排还是恋情的完序，连我也辨不清这段苍老的岁月究竟发生过多少次换代．小城年岁已几何？未完幽情数几何？我隐起这似洪水般无处涌泻的情愫，一味的包容这唯一能带走的视野所及的角角落落．

然而小城给我的已不是亭台楼阁，飞檐斗拱的幼年印象．除了那衰落之后的静默，我看到了厚重的历史予小城承压的一种成熟的哀愁和＂荷戟独彷徨＂的孤寂之感．我对它渐觉陌生，或者说它疏离了我．却始终有一种血缘的丝缕牵系着彼此的感应，让我无法离开．就像那沉淀在街巷间潮润的黛青色，让我愈加感觉到我将带走的东西的沉重．那是一种类似悟空的超脱，魂灵没有尽头的延续．

秋风过耳，宫椽四角的铛环隐隐地钝响在群宫之间．这未知年代的某一个没落的皇城，在一片苍深中愈见其存在的尊严．淡青的朱壁已消尽了它炫耀的色泽；破败的门楣上还歪斜地吊着＂正心和平＂四个大字；城堞上孤独的彩纛，似皇族外逃的仓皇中遗忘的守城者，在西风中褪色，飘落．日暮里两三雨燕苍凉地叫喊之后停歇在陛槛上，衬以班驳陆离的黄树影罩在剥蚀了的琉璃瓦上，给小城蕴蓄几分世外的淡然．

天阑人静之时，独立小城某一阁，找寻我未名的情惜．窗明几净，细廊缦回；花态婵娟，人影憧憧．花毕竟是城之精灵，竟和凄然的风景有着如此微妙的和谐．但这和谐之后包蕴的是无人感知的黛娥一样无诉的隐忍，和看不见重量的残断汗青。小城似乎一直以来就处于时间的盲点和一个王朝缩影的交集里，一点一点地黯然。

上天之帱载赋予这片土地自然的灵性，却冷落了这百年人臣逆来顺受的秉性。当我看到那一张张熟悉的笑颜和眉宇间不变的平静时，一股热切的但又马上冷却的归宗之念，似尘埃落地。我惊骇这久离之后陌生人脸上呈现的笑容，竟是我年幼时乡民的重复。我开始怀疑这摆脱不掉的轮回，是否来自帝王的嘱托还是没落中余存的咒语。包括这一草一瓦，一水一木在衰落的压抑中平静而满足地存在着。似乎实权的君王隐去后，魂灵上的另一位君王世袭而来。

据幼年零碎的记忆和离乱年代的烙印，我依稀记得那年伴随着逃离后的劫掠杀戮，是何等的残虐，无情。也就在日日东躲西闪，时有冻饿之虞的漫长异路征程中，连我那时幼稚的年纪也深感弃家而去的砭骨之痛。那似销蚀脊骨的焦灼和炮烙光体的炽痛，与一个衰微的民族以最深切的苦痛和难以平定的脉息。亦复如是的是西天血红云霞的兆象。——那是流血的一天。

适值天之欲阴雨，小城沉默在一片静谧当中。再别这个梦回的故地，是一种说不出的搁浅。移步于白墙仄径之间，收藏起闪现的叠影，我仔细聆听梦之城多年郁结的哀怨。没有了鹅黄胭红，破败了碧瓦飞甍。在薄情的宿命里，时间载乘华丽的过往，重塑另一个质朴的城。是啊！它有过了光华，经历了生的过程，剩下的就随乌有的过往化作永恒的怀恋。

岁月是一去不复返的逝川，旋升腾曾隐晦过的存在。我相信时间这味了伤的药，定会让所有的伤痛痊愈。我并不谙悉此后发生过的历史，也未曾想过去采撷给小城带来平静的先驱之遗风。我亦在遗忘，遗忘铁青的门楼，古殿的幽光，和触及心弦的每个丝缕。

当英语结束铃声敲响，当我们不舍地放下笔时。我们的高三就这样，以这样一种平平淡淡的方式结束了。走出考场，没有了预想中，欢呼雀跃的情境。每个人都走得很慢，因为，我们都知道，这条路，走下去，就是结束。

                                                                                  ——题记

三年前的8月23日，当我们揣着对母校的怀念，踏上了这所高中，开始了人生第一次的军训。那时的我们，也许并不懂高考意味着什么。也许在那时，便有了对大学的憧憬。当我们顶着烈日，挥洒汗水，也仍然相信，未来的这里，会是美好的。直到跨过了高一，走过了高二。在去年的7月31日，开始了我们人生仅有的高三生活。闷热的让人窒息的天气，被大汗水浸湿过的试卷，还有朋友们一句句，感人至深的鼓劲加油。都成了我们高三生活的伴侣。我们创造过的低分，掉过的泪水，仿佛都还存在刚刚走过的昨天。直到，今天，当我们再一次鼓励自己，这是最后一次周测。我们都明白，这最后一次周测，对我们而言，意味着什么。是我们梦想大学的开始？是高三的结束？亦或是我们人生新的转折点？

不管你是否在乎，一切都结束了。我们不再有在一个小小课室里，挤满50个人，听着老师讲题，上课。我们不再有那如此动众，大汗淋漓的跑操。我们不再有借口，到一楼看看心意的女生。也许又也许，不再有那恰到好处的遇见，不再需要躲避，更不再有微微一笑的挥手和点头。这一切的一切，都因为一场高考，所有的习惯，成为了回忆。

也许，这三年来，你收获了很多。也许在高三的这一年，被种种情绪困扰。但我们终究挺了过来。我们仿佛做到了，我们以前未曾想过会做到的事情。

如果说，我们的初中让我们成长。那么伦教中学这个特殊，又意味深长的地方，让我渐渐成熟。有你出现的三年，真好。

感谢这三年出现的所有人。不管彼此会否成为彼此的过客。不管未来，遇见是否会成为奢侈。这好像已经不重要了。重要的是，彼此的世界，我们都来过。

感谢有你的三年，我学会了很多。更一步一步成长为一个有担当，懂得调剂自己情绪的人。

如果有一天，让你再来一次高三，再来一次高考。你会愿意吗？也许会，因为，高三有我们太多太多弥足珍贵的回忆。更有太多太多，我们还没写完的故事。如果可以，我愿意，留在这个校园。因为校园生活，是人生旅途中最美好，最让人回味的驿站。

文章写到这里，也许你被感动了，也许你还在回忆些什么。更或许，你对你的高三，对这篇文章，不屑一顾。

今天，我选择用我18年来，最激扬的文字，最感人至深的散文方式。纪念我们逝去的高三，纪念我们高中三年1020天的生活。我们结束了好像不只是一场考试，像是人生的一个时代。这个时代属于我们。

一切，结束了，又开始了。

我们，珍重，再见。

徐志摩的一生都生活在诗歌里，他谈话是诗，举动是诗，就连毕生追求的爱情也如诗歌一样浪漫！我一直被徐志摩勇敢追求“爱”、“自由”与“美”的情操所吸引，他的诗作《再别康桥》更是经典到极致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自己也来到了康桥，游于“星辉斑斓”的湖中！