有诗

饱读诗书可以使我们散发非凡的气质，生活中没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，读书不仅让我们领悟到人生的真谛，而且可以让我们的修养得以彰显。

读书使我们有了前进的动力。当我们遭受挫折时，没有动力前进时不妨读一下，《钢铁是怎样炼成的》，体会主人公保尔那钢铁般的意志力，那样我们就会有动力去战胜挫折；当我们感觉未来很迷茫，却不知道怎么做时，不妨翻一下朱自清的《匆匆》，去感受时间的流逝，生命的短暂，那样我们就会去规划未来，去奋斗，不让我们的生命枉走一趟。读名人的写的作品我们不禁有了前进的动力，而且可以让我们学会如何面对挫折，把握人生。

读书也让我们领悟到人生的真谛。人的一生总会遭受挫折，布满坎坷。我们看到海伦凯勒虽双耳失聪，但她却不屈服命运，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学；我们为司马迁遭受宫刑却忍辱负重，最终完成了历史巨着《史记》而感慨。读书使我们不管是什么人，我们的人生总会有痛苦的乐曲，总会有骤然翻起的浪花，但人生的真谛在于勇于战胜挫折，化痛苦为力量。

在孤独中，书是朋友，使我们平淡的生活丰富多彩；在得意时，书是诤友，使我们浮躁的心平静如水；在失意时，书是良师，使我们颓废的生活日渐昂扬。可见，读书不仅丰富了我们的生活，还可以拂去我们心中的尘埃。

“读书破万卷，下笔如有神”，只要我们心中有足够的“墨水”，那么我们就会写出一篇好的文章，一篇好的文章是靠我们读了好的文章，赏析其中的优美之处，分析其中的艺术特色，如此日积月累，要想写出一篇好的文章就不足为难了。

读书使我们在面对挫折是能沉着应战，使我们领悟到人生的真谛，是我们写就一手好的文章。所以“满腹诗书气自华”，只有我们拥有了满腹诗书的气质，修养自然可以彰显于周围。只有多读书，多思考，乐观对待生活才能提升我们的气质，因为独特的气质与修养才是我们永远美的根本所在。

读书吧！朋友们，腹有诗书气自华，读好书，读好诗，不仅能让我们领悟生命的短暂，人生的真谛，还可以在灯红酒绿的生活之余出庸俗。读书吧！朋友们，腹有诗书气自华，，让我们做个有气质的青少年，不做金玉在外，败絮满盈的人。

吾生晚矣！无缘与饮中八仙同醉同歌，笑傲浮沉人生；亦无缘与李易安一同穿行于出水芙蓉深处，与鸥鹭为友，共度生活的欢乐时光；也无缘与东坡居士同在竹林间吟啸徐行，直面生活的风雨飘摇；更无缘与陶渊明共饮美酒，赏菊种豆于南山脚下。

中年适逢逆境，又有多少人能不意志消沉？这些人，显然缺少了一种风雨不惊的镇定和宽阔的胸怀。人生在世，本该“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日当”，本该“笑看剃头者”。

细数古今风流人物，就只有苏轼能将“旷达”一词演绎得如此淋漓尽致。他凭借着亘古罕见的才情，留下的不仅仅是文学史上的杰作，更是警醒后人的名言警句！凭着这种生活态度，统治者夺去的，只是他生活中的一小部分，而苏轼，却赢得了人生！

把酒东篱下

南山下，东篱旁，菊花前，陶渊明悠然自得，终日把盏醅茗，对蝶吟诗。草屋、破床、短褐、环堵萧然，而他却“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，他以淡泊名利，与世无争的泰然，书写了历史上一个不灭的神话。

与菊为伴，与雁为友，他结庐在“山气日夕佳，飞鸟相与还”的南山下，他的门庭“而无车马喧”“问君何能尔”？自然是源于他的“心远地自偏”了。

“衣沾不足惜，但使愿无违”、“久在樊笼里，复得返自然”，从此，中国文人的内心都不自觉地埋下了“土还主义”的根。其实，生活就是这样，它的价值本不在于身外的功名利禄，只有保持高洁的心志，活出自我，才不至于失去生活的色彩！

这样的诗还有很多：“开轩面场圃，把酒话桑麻”的悠然，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的洒脱，又或者是“天生我才必有用”的自信，“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”的恩爱……诗是如此的多姿多彩，生活也是如此的多姿多彩。诗，是生活的诗，生活，是诗样的生活。源于生活而又高于生活，使诗不仅仅成为文坛绝唱，更无孔不入地渗透了生活的每一个角落，启发我们追求生活的真谛和人生的真善美。

轻轻合上书，我

任思绪在细雨中飞扬，我仿佛听到了雨打荷叶的声音，也看到了鸥鹭惊起的场景，看见了饮中八仙的吟唱，甚至看到了……

感谢诗，让我不用早生千年，亦能品味人生！

春日黄昏，我独自卧在小屋之中，细品着茶香，任三月的霏霏淫雨轻敲窗棂，洗涤凡世的尘埃。从书架中抽出那本《唐宋诗词鉴赏》，伴着茶香，我缓缓走进了古人不为人知的内心世界，在字里行间感受古人的生活态度……

兴尽藕花深处

落日融金，醉意溶溶，她终于怀着满腔的恋恋不舍，把兰舟划出了芙蓉花群。又是快乐的一天，别人林逋“梅妻鹤子”是孑然一人，今日她“荷夫鹭子”却有知己相伴，何等逍遥快乐！有诗为证：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡？争渡！惊起一滩鸥鹭。”是的，她就是旷世才女，金石专家赵明诚之妻――李清照。

短短一首《如梦令》，记载着韶华的欢声笑语，邀友共乐，无忧无虑，在青春的扉叶上，留下一个个欢乐跳动的音符；千百年来成为中华文坛上永恒的旋律。生活，其实就是这样简单，豆蔻年华，人生初春，本应活得飞扬洒脱，无忧无虑。而不应让乌云过早地挡住生活的阳光，让雨点打湿蝴蝶的翅膀，让狂风带走花瓣的芬芳！

烟雨任平生

一贬再贬，离朝在野，给多少文人墨客的心灵以沉重的打击。柳柳州遇贬后终日消沉于永州山水之间；白乐天遭贬后泪染青衫，痛哭江上；范仲淹遭贬后独倚明月高楼，酒入愁肠化作相思泪……

只有他――北宋大文豪苏轼，如同狂风暴雨中的海燕，傲视生活中的波涛汹涌，以其旷达与豪情谱写了一首嘹亮的生命之歌。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”如此可贵的潇洒，试问有多少人能做到？

有人认为看“小桥流水人家”的景致是诗意；有人认为赏“霜叶红于二月花”的意境是诗意；还有人认为体味“千里共婵娟”的情怀是诗意。其实，只要细细品味，生活处处充满诗意。 ——题记

江南之韵

留恋着马致远的一句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”这让人联想到小家碧玉的江南。

小雨淅淅沥沥的洒落着。雨点像串串的珠帘，又像幕布，把时光依稀涂抹在天上，把记忆唤回到飘雨的季节里。青石板路上溅起一朵朵冷艳的花。听着窗外的霏霏霪雨，再也忍不住了，撑起那把油纸伞，踏过青苔石板，享受着绵绵细雨的沐浴，听着那已远去的木屐声，让雨为我洗去一身的风尘。

雨丝细细密密，如丝如织，宛如绣娘手中的针线，又似琴女纤指下轻盈柔和的筝弦。远处的农民穿着斗篷辛勤的耕作，娃娃们更是闲不住，赤着脚在水塘里跳着叫着，打破了宁静，笑声回荡着，一切都氤氲开去……

金秋之魂

徜徉在山间，感受着秋天的气息，我理想中的秋是那一道道的山岭，一座座的山峰，铺满落叶的山径，曲曲弯弯，向枫林深处无尽地伸延。满山遍野的枫叶，铺展成红色的海洋。那一抹抹、一簇簇的红，叫人心襟飘荡。层层叠叠枫叶伸展着的随风飘摇，那红色是不变的情愫，是生命的激情。正可谓“霜叶红于二月花”。

枫叶的美，美在傲然临风，美在从容飘逸。它不比春花的妩媚，不比夏花的妖娆，不比冬梅的傲骨，却在秋色中独放艳丽。又到满山枫叶红，那条被秋枫染醉的溪谷，是一个充满诗意的地方。因为那满山的霜叶是秋之魂。

当枫叶再度霜红，我依然会徜徉在深秋的枫林，漫步在飘满红叶的小径上，把枫叶夹进喜爱的书中，把秋天收藏在记忆里，用一生的岁月记下那如诗的意境。

婵娟之情

月亮总是用来抒发思念之情，所以中秋节的月亮被这情充斥的亮又圆。

晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，忽然一种莫名的银白洒在了大地上，月光撒进清冷的庭院内，按抚着那群聒噪的鸟儿。在那颗桂树旁，今夜，有多少人醉倒在那圆圆的酒杯里，有多少人在梦里踏上回家的归途。天上，那圆润的明月里，吴刚有没有砍完桂花树了呢？玉兔是否还在捣药？只有那嫦娥知道，只有那悄悄飘过的云彩知道。梦醒了，无奈趋使他写下了那首：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”

那韵，那魂，那情，交织在一起便有了诗意，只求你细细去品味，其实生活自有诗意在。

没有诗，人生竟是一片空白的迷茫。

我多么想把愿望劈开，砸碎，种下一棵诗的种子，让其在悟性超然的孤寂意境里生根发芽，开花结果，然后以一种优雅的方式还俗成一个美妙的少女的梦。

让梦开出春天。

让轻描淡写的季节成为微笑的牵挂。

让风风雨雨成为清洁的露珠而沉淀。

那时，春天已远远地退立到我的背后，我调转身用礼仪恭维春天。

春天笑着，给我一首诗的清浅和鲜洁，只有快乐还来不及掉泪。

因此，一丝苦涩的向往就和我一起出征，这该是一个奇特的联盟。

春天与诗。

诗与春天

一颗星星模糊的身子流逝在一个故事的讲述中。

一朵云编织一个神秘的诱惑。

一道霓虹又创出一首诗的圣洁。

都得借助深藏在我灵魂深处的智慧。

没有等待，是因为我如梦如烟，看了一段日月的奇缘而动心。把一片片属于明天的锦绣用来映饰今生的眼睛，昏沉不是天意所致，闪烁的是眼波中那静悄悄地灵火，摧毁的是笨拙的手指所摇动的红尘。

汉水纯粹是一股展示生存的余劲，与一根小草的影像伴舞。

春风伴着黎明的脚步走近了，像一位含情脉脉的少女，轻轻地掀起紫色般的夜纱，摘去一夜的繁星；唤醒了栖息在杨柳枝头沉睡的小鸟，也唤醒了美梦中的人们，迎来了一天的阳光。

知道他乡的春天也很迷人。也许春天中情感的空间并不总是充满浪漫。

我，唯诗而吟。

我和我自己，拉着自己的手，一起走进野花丛中，为诗而编织一个野味芬芳的绚丽花环。我始终和自己形影不离的走进苍茫圣境，开辟一个诗的春天。

诗，绮美，瑰丽，明月夜，落花时，能助欢笑，亦伤离别;调金清石怨，吟风花雪夜;有诗的青春，如梦的年华。

有诗的青春源自于那懵懵懂懂的童年里的那场和荀的风，当二月的春风吹绿了那细细的柳叶，春江水暖，碧云满树，万条丝蓧。当正午的骄阳照射农夫的锄头，那黝黑的皮肤，闪烁的汗水，泥土的清香。

有诗的青春，美化了心中的风景，曾看赤壁的风光，乱石穿空，惊涛拍岸;曾看明丽的南疆，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝;曾看壮丽的北国，千里冰封，万里雪飘;曾看月下的江水，月下的赤壁，月下的康桥，有诗的青春，七彩斑斓，风景无限!有诗的青春，演绎了多彩的人生。

有诗的青春，我们用心灵和古人对话，我们拥抱他们的心灵，在我们的心以为他们的定位。李白是诗仙，穿着白衣，凌空飞举，清俊飘逸;杜甫是诗圣，称春野老村夫，民生的疾苦尽在心中;两游玄都观，他豪气冲天，前度刘郎，今有重来，他留给后人一个打不垮的背影，顶天立地。

有诗的青春仿佛就有了飞翔的梦想。一心向往着某一天自己也跨入那座神圣的殿堂，挥毫泼墨，写尽人间的风情，抒发心中的万丈豪情。像艾青用嘶哑的喉咙歌唱如花的祖国，像舒婷在雪白的起跑线上，含着泪花述说时代的沧桑;像徐志摩的那片雪花，静静的在天地之间自由地飞翔。

有诗的青春，是三月争奇斗艳的花朵。是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是喷雾的旭日，是竟发的百船，是搏击长空的雄鹰;是弹奏着换了的琴弦，是一路坎坷，一路执着的奔向大海的小河，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。

狂风不能使我变得惆怅，暴雨不能使我感到悲伤，狂风暴雨都无法动摇我的心，挫折是一对耐性很强的鞋子，困难是一枚闪闪发亮额纪念章。

有诗的青春，带我踏遍祖国的大江南北，揽尽三山五岳;有诗的青春，让我看尽人生百态;有诗的青春，像彷徨的风、离的毛毛雨，阻挡不了我前进的脚步，有诗的青春鼓励我在磨难中成长。

也许生活只是一杯白开水，平常人体会不到它的甘甜，倘若你捻几片茶叶，就有了它独特的香，独特的韵。这便是诗意……

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”一段朴实的文字，竟透出无限风趣：柳是翠的，天是青的，黄鹂鸣叫，优美婉；白鹭飞天，遥远无境。远与近，是一片景色；动与静，是一处融合。于是，你会想到“长亭外，古道边，芳草碧连天。”思绪又飘到了亭中，古道是一处历史见证，见证着我们的离别。“天之涯，地之角，知交半零落。”心中的依依不舍，化成零落的花朵，飘到天涯海角。诗意幽远深长。

“你的笑，极浅极淡，如日落后的群岚。”席慕容将诗意刻在本上，印在心里，她不过是诗意的陶醉者，犹如一杯神秘的紫色葡萄酒，唇齿留香，留下不尽的怅然。“遂翻开发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。我含着泪，一读再读，却不得不承认，青春是本太仓促的书。”青春谱写生命，而诗意点缀青春，在青春的身边围绕，在青春耳畔歌诵，诗意令人遐想。

一朵白色山茶花，一张画板，一串几世纪时的葡萄……皆是诗意的衬托，才会变幻莫测，才会纯洁动人。此时的生活已变成一杯绿茶，带着清新的香气，带着透明的绿，带着一丝平淡后的惊喜。

谁不曾想过：“红了殷桃，绿了芭蕉”？而当真正的绿和红来临，却发现太过朴实，难以找到新颖。诗意携带着它们来到生活之中，就发现“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”它盖上了一层面纱，诗意油然而生，变成路途山景，寻找着属于自己的意境。

当我摊开掌心，眼前是一颗充满着图腾的树，无数丝线错落有致，诗意便领导着它们，成为了魂牵梦萦的江南古镇，瞬又幻化成玉龙潭泉水，水波上映着诗意满眼含笑，凌空而起，从水面掠过。那一头，正是即将开始的生活，他无休无止，演绎着世间百态，交织成神秘的幻象。一个不平凡的笑容，却露出多少惊喜，生活展开双手，迎接着诗意。万水千山，载着生活的记忆，带着生活的回忆，皆生诗意，甘苦的绿茶回味无穷，皆生感动，皆为诗意。

靖州一中初二:张杰

老爸是单位的“笔杆子”，不仅材料写的好，而且还一肚子古典诗词，在与人聊天时常常是信“口”拈来、脱口而出，特别是与朋友喝酒的时候，一旦进入了状态，更是诗兴大发、佳句连连，真有一点“李白斗酒诗百篇”的味道。有这样的“诗仙”老爸，我自然就深受其“扰”、不堪其“苦”。

老爸跟我讲，我学的第一首古诗是李白的《古朗月行》。那是我三岁的一个中秋节的夜晚，老爸架着我来到院子里赏月。当我看到空中有一个又亮又大的圆盘时，就对老爸说：“快看，大月饼！”老爸笑着对我说：“这不是月饼，是月亮。”于是，老爸就摇头晃脑、一字一句的教我：小时不识月，呼作白玉盘；又疑瑶台镜，飞在青云端。我学着学着，不知不觉地在老爸的摇晃中进入了梦香。第二天起床，老爸让我背这首诗，我居然背得一字不错。老爸非常高兴，直夸我是个小神童。

记得小学一年级暑假的一天，天气非常的热，老爸带我到家乡的舜耕山玩，山上的知了叫声此起彼伏，老爸就教会了我关于知了的唐诗：“垂緌饮清露，流响出疏桐；居高声自远，非是藉秋风”。为了炫耀自己，我回家后就给大家背起了这首诗，当我背到第二句的时候，引起大家哈哈大笑，搞得我莫明其妙。后来我才明白，原来是我把“流响”当成“刘翔”，又把刘翔和姚明搞混了，于是就读成了“姚明出疏桐”了，真是贻笑大方。

我所学的近百首古诗中，大多都是老爸带我在游玩中随时随地、触景生情教我的。比如，赏月时，老爸就教我张若虚的《春江花月夜》、苏东坡的《明月几时有》……下雪时，老爸就教我毛主席的《沁园春？雪》……当我们在放风筝的时候，老爸就教我高鼎的《村居》，等等。像这种教我古诗的情景，经常上演着。老爸乐此不疲，我也渐渐乐在其中了。

腹有诗书气自华。在爸爸的熏陶下，如今，我对古代诗词的兴趣越来越浓厚，《唐诗三百首》、《宋词一百首》成了我形影不离的“朋友”，我和爸爸妈妈在散步的时候常常吟诵古诗，引来了行人的赞许。在写作文时，我也适时地引用上几句，大家都夸我是个小才女呢！

老爸是单位的“笔杆子”，不仅材料写的好，而且还一肚子古典诗词，在与人聊天时常常是信“口”拈来、脱口而出，特别是与朋友喝酒的时候，一旦进入了状态，更是诗兴大发、佳句连连，真有一点“李白斗酒诗百篇”的味道。有这样的“诗仙”老爸，我自然就深受其“扰”、不堪其“苦”。

老爸跟我讲，我学的第一首古诗是李白的《古朗月行》。那是我三岁的一个中秋节的夜晚，老爸架着我来到院子里赏月。当我看到空中有一个又亮又大的圆盘时，就对老爸说：“快看，大月饼！”老爸笑着对我说：“这不是月饼，是月亮。”于是，老爸就摇头晃脑、一字一句的教我：小时不识月，呼作白玉盘；又疑瑶台镜，飞在青云端。我学着学着，不知不觉地在老爸的摇晃中进入了梦香。第二天起床，老爸让我背这首诗，我居然背得一字不错。老爸非常高兴，直夸我是个小神童。

记得小学一年级暑假的一天，天气非常的热，老爸带我到家乡的舜耕山玩，山上的知了叫声此起彼伏，老爸就教会了我关于知了的唐诗：“垂緌饮清露，流响出疏桐；居高声自远，非是藉秋风”。为了炫耀自己，我回家后就给大家背起了这首诗，当我背到第二句的时候，引起大家哈哈大笑，搞得我莫明其妙。后来我才明白，原来是我把“流响”当成“刘翔”，又把刘翔和姚明搞混了，于是就读成了“姚明出疏桐”了，真是贻笑大方。

我所学的近百首古诗中，大多都是老爸带我在游玩中随时随地、触景生情教我的。比如，赏月时，老爸就教我张若虚的《春江花月夜》、苏东坡的《明月几时有》……下雪时，老爸就教我毛主席的《沁园春？雪》……当我们在放风筝的时候，老爸就教我高鼎的《村居》，等等。像这种教我古诗的情景，经常上演着。老爸乐此不疲，我也渐渐乐在其中了。

腹有诗书气自华。在爸爸的熏陶下，如今，我对古代诗词的兴趣越来越浓厚，《唐诗三百首》、《宋词一百首》成了我形影不离的“朋友”，我和爸爸妈妈在散步的时候常常吟诵古诗，引来了行人的赞许。在写作文时，我也适时地引用上几句，大家都夸我是个小才女呢！

五年级:幸福可爱公主

诗是什么？诗是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；诗是意境深远的油画，让人惊叹不已；诗是姹紫嫣红的花园，让人流连忘返……书呢？书是指引我们前进的灯塔；书是通向成功彼岸的桥梁；书是攀登知识高峰的阶梯……诗书读得多了，头脑就充实了，腹中就有墨水了，别不信“腹有诗书气自华”。

我喜欢在夜晚的雨后读书，雨后，庭院里空气清新，一派生机盎然的景象。春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银色，千万缕薄纱，倾泻在天地间，荡漾在半空中，恰似穿成的串串珠帘，如烟似云像雾，笼罩着世间万物。庭院里深幽幽的，好似盛满了柔和，盛满了静谧，盛满了宁和，隐在了庭院中的枝叶深处。那丝丝缕缕的阳光漏过繁密茂盛的枝叶，在脚下铺出了一些参差不齐的树影，树影和着院草，竟也有几分绿意透出了淡淡的泥土气息。无风的夜晚是宁静的，一切都静止了。这是，捧书坐在庭院里，在温和皎洁的月光里，在书香醇酽的空气中，我陶醉了。最好在手指一杯香茗，读书清心，喝茶醒神，任思绪如茶叶在滚烫的水中翻腾舒展，我被书完全俘虏了。

时间匆匆不等人，诗书尽在不言中。渐渐地，我腹中也典藏了不少珍贵的墨水。

我钟爱诗。唯诗有华，秀于百卉。我爱李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放；我爱马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的婉约；我爱苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达……辛弃疾有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽；杜牧有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑；范仲淹有“人不寐，将军白发征夫泪”的凄苦……我仿佛看到了文天祥在狱中不屈地写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这样的千古佳句；我好似看到了陆游在村中孤独地写下“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，这样的千古名句，我佩服他们高尚的爱国情操。

读诗，可以育德行，可以导人生。谁能用诗来充实自己，谁就能变聪敏；谁能用诗来充实自己，谁就能夺成功；谁能用诗来充实自己，谁就会走得远；谁能用诗来充实自己，谁就会看得开；谁能用诗来充实自己，谁就会行得顺……但读书也能医愚，能治穷，能励志，能使人学会怎样为人，如何谈吐，怎样交友……书能告诉我许多道理，数之不尽，学之不竭。

我钟爱书。唯书有色，艳于西子。看一本书，如交一个挚友。我从《汤姆·索亚历险记》中，看到了汤姆索亚的勇敢与正直；从《西游记》中，看到了孙悟空的坚定和机灵；从《钢铁是怎样炼成的》中，看到了保尔·柯察金的执着与刻苦；从《鲁滨逊漂流记》中，我看到了鲁滨逊的辛勤和乐观；从《假如给我三天光明》中，看到了海伦·凯勒的顽强与真诚；从《水浒传》中，看到了梁山好汉的坚韧和忠义……无聊时，我读书；空虚时，我读书；寂寞时，我读书；空闲时，我读书……

一首首好诗如一坛坛美酒，虽经时间洗涤，岁月蹉跎，依旧散发出醉人芳香；一本本好书像一颗颗明心，任凭斗转星移，世事变迁，依然闪着光闪闪发亮；一首首好诗，一本本好书就似一个个贝壳，海潮汹涌过后，散落在海滩上，发出美丽动人的光泽。

诗就如清风，拂去心头的尘埃；书就如甘泉，洗去心头的负荷。我爱品诗，也爱读书。

初三:梁艺馨

中国文化博大精深，源远流长，而中国古诗文，更是中华文化的瑰宝。我很敬佩那些饱读诗书、满腹经纶的人，他们腹有诗书，品德高尚：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”；他们腹有诗书，谦恭有礼：“三人行，必有我师焉”；他们腹有诗书，胸怀大志：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

从两三岁还在牙牙学语时，我就开始背古诗了。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”口齿不清的我被客人夸得原地打转，一屁股摔在地上，还不停地咯咯笑着。每当吃饭时，桌上掉了饭粒，只要妈妈一开口：“谁知盘中餐”，我就会马上接上“粒粒皆辛苦”，然后就赶紧把饭粒拾起来吃掉。

上学以后，随着古诗越背越多，我逐渐领略到了古诗文的魅力。李白把我带进激情的山川；王维使我融入如画的意境；孟郊的拳拳报恩之心、陆游的殷殷爱国之情都深深地感染着我，让我在古诗文的天地里如痴如醉地翱翔。

秋风习习，月朗星稀的夜晚，坐在小区的凉亭里乘凉，不禁吟诵起“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”。眼前仿佛看到了在皓月当空、人迹罕至的幽静竹林中，王维独自一人，弹着琴，和着歌，有明月相伴的怡然自得的样子，我如同身临其境一般，心情平静而放松下来。

我常常惊叹那么区区几行诗，寥寥几十个字，竟能蕴涵那么丰富的感情。就拿送别诗来说吧，能让我感受到朋友之间的友谊是那么真挚，也感受到了诗的多姿多彩。“海内存知己，天涯若比邻。”是如此的洒脱、豪迈；“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”又是如此的激昂慷慨，鼓舞人心；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”充满了深深的依恋和牵挂；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”却把不拘俗礼、快乐自由的李白和汪伦展现在我们眼前。古诗的奇妙真是让我赞不绝口。

现在，我已经七年级了，诵读古诗文已成为了我生命成长中的不可缺少的部分，每每来到不同的地方，看到不同的景色，我经常会不由自主地吟出一句诗来。跟妈妈比赛背诗是我的一大乐趣，并挑战着背更难的诗。《行路难》、《将进酒》、《短歌行》、《闻官军收河南河北》……每背出一首长诗都会令我欣喜若狂。《弟子规》、《三字经》早已不在话下，现在正向《百家姓》、《千字文》挑战。

同学们让我们一起背诵并内化更多的诗歌吧！那我们也能“腹有诗书气自华”了！