夜读作文推荐
  • 桌前,台灯被轻轻地拉亮,窗外下着淅淅沥沥的小雨。指尖轻轻滑过书本,我生怕打破这份难得的宁静。因为只有在宁静的夜晚,我才有一份别样的心情倾听雨内心最深处的声音。推开窗户,向夜空中伸出双手。一滴、二滴、三滴……水汇入了我的手心,形成了两个小水坑。我真是喜爱至极,想让它们永留在我的掌心。可它们却不领情似的,从我的指缝间溜走了。爱怜之心得不到回应,心中不免有些恼怒。但是,水不是本就如此吗?流动是水的本性,...

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夜读

的作文

夜读

六年级|散文|1000字

每天忙碌之余,还是忘不了想读书。

除了周末可以对这种饕餮的奢念予以满足外,更多的读书活动都是在每个工作日的夜晚进行的。晚饭后,早早地赶回陋室,先打开电热毯将被窝暖着,然后迅速地洗漱完毕,再打开电视调到点歌台或者打开收音机拨到音乐台。总之一切都已就绪,靠在床头上,摊开书,去同大师对话、去和着文字寻访、去寻找另外一个极乐世界……

通常来说,我所看的每本书基本上都是筛选过的产物。一般以散文为主诗歌为辅,其次还有小说,传记,但好像很少看杂文及其它。每个人都有每个人的喜好,对于读书这一点,或许像我这样感性的人大致上都是比较喜欢读一些散文、读一点诗歌的。读散文可以感悟生活、读诗歌可以陶冶情操。但不论是什么书,不论是什么体裁,我想开卷总是有益的。

夜晚是一天中比较适合读书的一个时段。首先,从环境来说,万籁俱寂、悄无声息、一杯清茶、一本好书,就足以用来体验“躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋”的安闲自得!其次,从自身来说,下班后、难得清闲、难得修身养性、一段音乐、一些思索,就足以用来享受“不食人间烟火”的仙人境界了。

灯光下,一边看着喜欢的书,一边听着轻轻的音乐,一心二用在这一刻显得褒义十足。左手放一个笔记本,每当遇到精彩的片断时,我都认真地摘抄下来以便学习;右手放一本新华字典,每当遇到生僻的字眼时,我都谦逊地查阅下来以便熟记。每每当阅读的文字与自己的思考碰撞出一些火花的时候,这便是思想,这便是灵感。于是,趁热打铁般地拿起笔,就着心中的澎湃激情写点读书笔记便也是夜读不可或缺的一部分了。

然而,真正的读书是不拘泥外在的形式的。有没有音乐的陪伴,有没有茶香的缥缈,这都不大重要。重要的是自己喜欢什么样的书籍、喜欢什么样的环境、喜欢什么样的氛围。最关键的还是与文字的沟通与作者的交流。当你进入状态后,真正地跟着书中的人物情节同喜怒共哀乐,真正地与作者的思想作探讨,真正地泛起你内心深处的波澜的时候,周围的一切都已经不再重要了。而,这种感觉唯有夜晚能给予我。所以我喜欢夜读,喜欢这种被优美的文字、被浓浓的夜色包裹的感觉。

夜晚读书会给人一种无比的踏实感。没有闲人打搅、没有琐事缠身、一切都可以随心所欲、一切都可以淡然处之。所以大凡是在夜晚读过的书,印象就会颇为深刻些,这样一来,在往后的岁月中凡是提及与此有关的事物,大脑里也会立刻闪现出当时书本上的情形,或旁征博引,或增添谈资,总之所掌握的都是大有裨益的东西。

夜读,不仅可以用来增长知识、提高修养,还可以在这个过程中消除你整天的疲劳、给你带来全新的美好心情。除此之外你还可以伴着醇醇的书香沉沉地睡去,想一想、是多美妙的一件好事……

喜欢夜读,喜欢用“黑夜给我的黑色眼睛,去寻找光明。”

夜读

六年级|散文|650字

大海的蔚蓝抄袭了天空,红霞的嫣红模仿了燃火,我不再欣赏它们,我要做一枝独秀,炫出自己的色彩,玩味独特的兴趣——夜读。

当繁星满天时,打开窗户,借着灯光,让夜的幽静,雅致与书的热情,澎湃融为一体,静静品味书与夜给我带来的美妙遐想……

曾几何时,儿时的嬉笑已成回忆。当学子们忙于应付试题时,当大人们忙于经商炒股时,我却坐在日暮的窗前捧读,为屈原的壮志难酬扼腕叹息;为朱自清的自然朴实感动不已;驻足雨果的巴黎圣母院;跟着三毛迷路在撒哈拉大沙漠……每当与阿诺德?洛贝尔,奥特弗利德?普罗伊斯勒和利奥?巴斯卡利亚相会时,我总会心一笑,久久不忍暂别,直至夜深人静,直至忙碌了一天的环卫工人拖着疲倦的身影和被昏暗路灯照的长长的影子回到勉强成为“家”的下水井。

我总在李白、杜甫的身后跟随;总在王勃、苏轼的履痕上沉思;总在辛弃疾、李清照的婉词中感叹;总在王维、白居易的吟咏中品味。那诗里诗外流露出对自然的热爱更把我带到了五彩斑斓的世界,让我观其色彩,闻其声韵,悟其真谛,进而心翔蓝宇,魂系山川。

我爱夜读,尤其爱坐在窗前,让夜风拂过我的脸庞,让书本告诉我梁山好汉的义举,福尔摩斯的推理,保尔的坚强,骆驼祥子的堕落,卡西莫多的心灵……带着宁静怡然的心情,我自由自在地在书海中畅游,享受着清爽的夜读,充分领略书中的境界,尽情品味文化精髓的神韵,倾听作者那字里行间灵魂撞击的声响,或与书中的人物一起在大悲大喜中流泪与欢笑。

随着年龄的增长,夜读这颗种子也在我心中茁壮成长,伴随我走向人生的漫漫征途,书给我以广阔的天地,找我人生的榜样,明确奋斗的目标,而现在家里的名着已满足不了我的需求,我将面向更加宽广的书海。

美文如玉,活色生香;奇文似壁,伴君饰王;故事如脂如膏,润人肝肠。在夜读中我放飞梦想!

六年级:蔡雨晴

夜读

初一|记叙文|600字

坐在书桌前,窗外如冰雪般冷的风冻住我的手,僵硬地放下手中的笔,呆滞地看着雾气围绕着的窗。向那黯然墨黑的天空,依稀有几点火光在燃烧……

翻开《读者》,发现一个比较吸引人的题目——《点亮自己的“心烛”》。这是什么意思呢?我不解地说出口。怀着问题,目光追随着文字浏览下去。我惊奇地发现这一句话震撼了我的心灵——“全世界的黑暗也不能使一支小小的蜡烛失去光辉!”炭火般的语言,仿佛指尖的冰冷,心灵的阴郁立刻温暖起来。是啊,虽然一句短短的话。没有华丽词语,没有华丽的修饰,但却有使人心情澎拜的激情。

这句话是写在墓碑上的,一个长眠于那个墓碑之下的人的10少年,不幸在德军空袭伦敦时被炸弹炸死。少年的母亲怀着悲痛,为自己的儿子做了一个墓,并立下那块墓碑。

主人公罗伯特也被这句话所感动,提笔疾书,一篇感人至深的文章从他的指尖流淌出来。许多年后,一个偶然的机会让读大学的布莱克读到这篇文章,从中读到那句话的隽永与深刻。他放弃几家企业高薪聘请,决定去非洲扶贫。那时乡亲们对他劝说,而他却坚定地说:“如果黑暗笼罩了我,我也不怕,我会点亮自己的蜡烛!”经过他与同伴的努力,用他们的点点烛光,终于点亮了一片天空。

蜡烛虽纤弱,却有熠熠的光芒围绕着它。

抬头仰望那茫茫无边的黑夜,但有一丝微弱的光芒一点一滴地照亮着别人,到底是谁呢?其实我们每个人都是一支蜡烛,在你气馁、失败、绝望时不妨点燃它,激活自己,创造一片天地。

少年的母亲在墓碑上点亮的“蜡烛”,那是用生命的火、激情的火、希望的火、正义的火点燃的一支“心烛”。

黯然的夜,是什么照亮整个世界呢?

夜读

初一|记叙文|400字

在一个宁静又深沉的夜晚,我悄悄的从床上爬起来,那时,四周一片黑暗,只有皎洁的月光轻轻的透过窗子照到书桌上来,为我的房间染上一层银色的轻柔。

这是个沁凉的夜,月色非常美,是个适合读书的夜,我把窗子打开,让凉凉的风吹进屋里,我走向书桌,把厚重的书本翻开,月光的亮度刚刚好,帮我把书本上的字照得一清二楚,能在这种神祕的夜晚阅读自己喜爱的书本,真是幸福!在这样的情景下,一点都不会觉得烦躁、无聊,不过快乐的时间总是过得很快,我清楚的听到滴答嘀答的声音,我知道那是时钟的声音,一分一秒的过去了,好希望我能有四十八个小时。

转眼间已经五点了,我的眼皮是这么告诉我的,但是我还是想再看一下,喜欢叮我的蚊子一直在我的耳朵旁催促着,我很谢谢它,并给了它最热烈的掌声。我看完了!我看完了!感觉好充实,我站起来望着朦胧的月光,天色逐渐转亮,开始有鸟鸣的声音,我希望下一次能再和那个月亮、那个风、以及那只蚊子的灵魂碰面,这次“夜读”的经验将是我心中无法磨灭的回忆。

夜读

高一|散文|600字

归有光于旧南阁子中曾吟:“三五之夜,明月半墙,桂影斑驳”,“冥然兀坐,万籁有声。”夜读之趣,跃然于纸上。

夜读,在寂静的时空里与伟人相会,在沉默的时刻中品尝人生五味。夜读,不仅可以启人心智,也能涤人心泉。夜读,让我们的人生有不一样的韵味。

夜读能启人以明智。古人云:“腹有诗书气自华。”无论是囊萤映雪,还是凿壁偷光,夜读能给人以丰富的知识。欧阳修深夜耕读,一盏如豆的灯光,伴着这位文坛巨匠度过了多少个不眠之夜,在静静的翻书声中,气得以顺,智得以启,人得以明。

夜读让我们更有智慧!

夜读能涤人以澄明。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”夜读,是心灵与古人的碰撞。读庄子,读到的是不羁。“心如澄澈秋水,行若不系之舟。”读李白,懂得的是自信。仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”读文天祥,感受的是不屈:“人生自古谁无死,留取丹心照汉清。”读苏东坡,感受的是豪放:“大江东去,浪淘尽千古风流人物。”在夜读之中,以珠玑之辞来洗涤心灵的尘垢,获得精神的升华。夜读《红楼》,黛玉葬花,教我以多情;夜读杜甫,忧国忧民,教我以豪壮。徜徉在古代的文学作品的长廊里,令人留连忘返。

夜读让我们的精神生活更加丰富多彩!

夜读可助我思考,引我畅游,释我情怀。曾有多少人在滚滚红尘中,行色匆匆,奔波劳碌,身心疲惫。而唯有夜读,让我们“思接千载”“视通万里”,在人生的长河里畅想遨游,思考生命的本质意义。夜读让我们荡涤心灵,沉静内心,不为外物所动,不被称誉羁绊,去超脱世俗的杂念,去淡定一种坚守的情怀。

夜读表面上是一种小志趣,实则是大境界。

“夜深人静风儿轻,正是男儿读书时。”在夜读之中才能品味读书的真乐趣,夜至,灯上,香茗,古书,在茶香弥漫之际,体味人生那一份不可多得的志趣。

夜读

高二|散文|550字

夜,悄然而至,太阳收起了它撒向大地的最后一缕光。虽说是夜晚,却不乏生气,夜空中的星星就像小精灵一样在不停地跳跃着。

我对窗而坐,打开窗户,让清凉的柔风吹进我房,吹尽我心中的闷热。再泡一杯香气四溢的茶,在柔和的灯光下“品读”。

读夜。读到的是它的美:华灯同时熄灭的瞬间,令人惊叹;夜里飘来的一丝丝雨丝,令人感到有种朦胧的美。读到的是感动:记得川端康成的《花未眠》中曾写道“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,这悄然绽放的海棠,不知感动了多少心灵。

读武则天。你从一个宫女,一步一步地走向皇位,其中的悲凉与痛楚也许只有你一人知晓,多少个夜晚你独自一人坐在庭院中,归来时,泪已沾湿了你的衣裳。你的泪水解不了心中的结,但我很欣赏你坚持不懈地努力,是因为你,唐朝才出现另一番繁华的气象。我想,只有在这静谧的夜晚读你,才能感知你内心深处的寂寞。

读你,只为了走近你,感知你所承受的痛楚,更好地了解你。

读苏轼。你借着月光,带着一壶清酒,伴着两行泪,走向短松岗,你的步伐是那么地急啊,只为了能快点看到那个令你魂牵梦绕的女子。她永远的走了,曾经的伉俪情深,如今只剩他一人。他将满心的哀伤化作一首千古流传的词:

“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉,……”

读你。只为了走进你,走进你内心去感受那欲罢不能休的柔情,领悟到我们应将哀伤化为前进的动力。

读夜,读到的是美与感动;读武则天,读到的是你坚持不懈的努力;读苏轼,读到的是将一缕缕的哀伤化为前进的动力。

在这静谧的夜里读“你”,只为了抓住那缕缕思绪。

夜读

五年级|诗歌|50字

在黑色的幕布中,

闪耀着一颗明星。

老师,你在做什么?

杯子中,

斟满了星光。

桌子上,

雕刻着探索。

徜徉在书海中,

你执着作舟。

为了我们的欢乐,

你在品味着苦涩。

夜读

五年级|记叙文|700字

每到夜晚我闲来无事时,我便独走到书架前,顺手拿起一部经典书籍,翻阅、品味,细细地品读,我霎时觉得心旷神怡。夜读,是我最大的爱好

我没有别的爱好,夜读是我的唯一。这个夜读的习惯还是从开始写读书笔记的时候开始的。那时候我夜读只是为了写读书笔记,在我爷爷的帮助下读一些好的开头、好的结尾、好的段落,然后写读书笔记。在写读书笔记的过程中,我也领悟到了读书的乐趣,于是每次打开书,那一段段精美的文字,不禁令我有一种自豪之感油然而生。优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

我认为读书在某种意义上来说是养心。我们要热爱读书,英文它会使我们的生活变得轻松;它会友爱地来帮助我们了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导我们尊重别人和我们自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识到各个时代的伟大智者!

异于物质财富的珠光宝气,我的爱好就是夜读。那一页页的白纸黑字,它们记录了千年的经典。到了夜晚我们轻轻涌读那一行行的杰作,我们会感到无比畅快。古人那丹心热血,才子词人的豪放驰骋。还有那些名人奋斗的故事,无不使我们感到书的魅力。我那在书的海洋中畅游,不亦乐乎

夜读,可以使我冲破时空的束缚,静静地读书;静静地思考。我尽可能多感受到传统文化的气息,沐浴在古典文学的阳光之下,感受感受李太白的“床前明月光,疑是地上霜“的真正含义。此刻我才真正认识到夜读是一种境界,一种情境。是寻求自己跟自己内心对话的一种最好的方式。

夜读,是属于我的一种幸福。我喜欢灯光斜照在书面上泛起的遐想。因为夜读能掩盖住我白天里所有的浮躁,夜读能排除所有的噪声。此时此刻,我手拿一本好书,翻读起来,它会让我忘掉那些烦的心事;让自己进入一种清纯如水的境界。

——指导老师(爷爷)

夜读

高一|演讲稿|350字

夜读

初读琦君的文章,最爱《三更有梦书当枕》之篇。

万籁俱寂,夜深人静时,当你抖落一身疲惫,静静坐在斗室之内,借着微黄的台灯,手捧一本闲书,于是,心也开始了与书的交流。

好久没有静心读书了,回想浴后裹巾,湿发挽髻,斜靠枕边,随意掀开一页一页隽美书香,不知不觉便会进入角色。于是,嘴角无意泛起了一丝微笑。读书,读出了书中人物的悲欢,为其伤感,潸然泪下;读书,读出了书中自己的影子,为已叹息,对镜自怜;读书,读出了书中人生百态,深有同感,频频点头。现在读书的美,不同于当年学子读书的累,不需要什么考试,也不需要什么背诵,爱你所爱,读你所读。反而,不经意间默记了许多书中经典。

读书的境界有很多种,品读和赏析,才能嚼出味道。无论华美词藻,还是朴实文字,都能痛快之至,酣畅淋漓!夜读的快乐,惟有同为之人方可体会。

忆起宋人尤袤之言:饥读之以当肉;寒读之以当裘;孤寂而读之,以当友朋;幽忧而读之,以当金石琴瑟也。

夜读,是寻求自己跟心灵的一次对话,夜读,是这个夜晚属于我的小小幸福。

读《冬夜读书示子聿》有感

六年级|读后感|500字

《冬夜读书示子聿》是南宋爱国诗人陆游写的,全诗只有短短28个字,通俗易懂,却蕴含着许多深邃的求知道理。

诗的第一句“古人学问无遗力”,告诉我们古人做学问是不遗余力的,读着读着,这让我想到了《凿壁偷光》这个故事……西汉有一个人名叫匡衡,小时候家中十分贫穷,买不起油灯,便把邻居家的墙壁凿了个洞,借着邻居家的烛光读书。第二句“少壮工夫老始成”告诉人们只要打下坚实的基础,积累丰富的经验,到了一定程度后便自然有所成就。诺贝尔就是一个很好的例子。他小时候看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头,便想,有什么东西能一下子把大山劈开呢?于是,他便把兴趣放在炸药上。为了研究炸药,他好几次将自己的实验室化为灰烬……最后终于成功了。

诗的最后两句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”是说从书本上得来的知识终究还是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。这使我想起了赵括。战国时,有一位赵国大将叫赵括,他从小饱读兵书,谈起用兵的道理来头头是道。又一次,赵括统率着四十万兵士抗秦,不想他应缺乏实战经验,中了秦国埋伏,四十万大军全军覆没……读书示必须的,书本上的东西的确很迷人,但如果只是“读死书”,便不会有多大成效,反而会像赵括一样成为万人笑柄。

若是想拥有真正知识,就必须仔细观察,亲身体会,在书本知识上打好基础,再去现实生活中实践一下,便能受益非浅。

江苏省无锡市宜兴实验小学城中校区六年级陈基朝

六年级:陈基朝

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