我努力

在初二下学期，我被学校选作代表去参加莱芜市运动会的健美操比赛，当我得知这个消息的时候，很是沮丧：我的负担本来就很重，由于初二上学期成绩直线下降，所以，我曾向老师和家长保证过这学期一定把成绩赶上去。接踵而来的又是地理会考，期末考试。这一切一切都快要压死我了！！

为什么又是我？对于一个“思维正常”的初二男生都会觉得：当着全校同学的面在操场上练健美

操是一件极其丢人的事情。而且，初一我也去参加了比赛，拿到了一个较差的名次，因此，对于健美操，我有一种讨厌至极的情感。

我曾经向体育老师说过让她另选其人，可她就是不同意，我无可奈何。每天下午最后一节课都要出来练操，那时，我每天都不按时训练，就算练我也不好好把动作做规范，我总是不按要求去做，我想这样好引起老师的注意。谁知，老师根本不理会。

有一天晚上，我思考了很久。也就在那时，我改变了自己原来的想法，既然耽误了一节课，就必

须有一节课的成效。于是，在以后的日子里，我每天都坚持训练，即使热得满头大汗也不松懈，直到把动作做规范为止。一边是练操，一边又是学习，怎样才能两不误？这成了我的最大难题。于是，从那时起，我慢慢学会了怎样合理的安排时间。白天最后一节课坚持好好练习，落下的功课晚上加班补习，晚上做题到10点多，然后，再记记地理知识。很晚才去睡觉。尽管这样的确很累，但我始终没有放弃。我一直这样做了40多天，在这40多天里，我也曾想到了“玩”：看到别人都那么轻松，我当然不免会眼馋。但，为了成绩；为了诺言；为了荣誉。我还是坚持了下来。

4月29日，我来到了口镇二中参加比赛，上台后，我深吸了一口气，闭上眼睛想着这一个多月练习过程中的注意事项，音乐响起，伴随着轻快活泼的音乐，我舞动起来。在跳的过程中，脑海里不时浮现出我刻苦的样子，浮现出我坚持不懈的样子，于是，我的动作便做的更带劲，更有力度。台下传来热烈的掌声，我微笑着。评委也频频点头。最后，我以一个有力的伸展双臂结束了我的比赛。我深深地鞠了一躬，在掌声的伴随下离开了舞台。第二天，我得知消息：我获得了男单第一名，团体第一名的好成绩！我成功了！

但我并没有因为这些而感到特别兴奋，因为，马上将要迎来的是地理会考和期末考试。接着我又

投入到紧张的复习当中。最后，我以级部第八名的好成绩结束了我初二的学习生活。我，又一次成功了。

一份努力，一份成功。我用汗水浇灌的花朵美丽而鲜艳。我想，我的初二生活是令我难忘的！

这一刻，我只想说：“我努力了，我成功了！”

每个人的成长都会伴随着无数次的尝试，这一次次的尝试也将成为我们帮助我们更好前行的垫脚石。时而悠扬，如涓涓细流，时而激昂，像浩浩波涛，有时静缓，如一泓碧水，时而急奔，像涛涛江海，有时轻盈，如叮咚泉水。

悦耳动听的琴声弥漫在我课余生活的上空，通过一次次的练习与尝试，我已经拿到了钢琴八级等级证书。在闲暇的时候，我会拿起我的证书，回想我那一次次的考级经历。不止一次，我努力尝试。果然是越努力的人越幸运，因为我没有放弃，所以幸运也没有放弃我。在这段钢琴考级的经历中，最令我难忘的便是考一级的那一次经历了。

八月的太阳火辣辣的炙烤着大地上的生灵。平时我是最怕热的了，可那一天却没有什么感觉，或许是紧张过度的缘故吧。当广播里叫到“188号刘小婷进考场”时，当时我的心中只有唯一一个念想那便是临阵脱逃。可是当我转身看到爸妈两眼闪烁着光芒的目光，我便惴着忐忑的心走入大厅。我坐在了靠旁的沙发上，倾听那大姐姐弹完乐曲后，心里更加诚惶诚恐了，心想，我肯定没有她们弹得好，怎么办?这时，突然又转了个一百八十度的大弯，想到我平时那么用功地去练习，怎么会比她们差呢?于是，我深深呼吸了一口气，坐在琴椅上，环顾了一下四周，向老师报告了我的考号，便开始了演奏，没想到感觉还真的不错，几首歌曲弹下来蛮顺畅的，我偷偷地看了看老师的脸色，他们都带着微笑，我知道我还弹得不错，我高兴地走出了考场。

现在回忆起那时的事来，我想，当时如果我没有自信的话，那么肯定会因为紧张而出差错。看来自信对于一个人来说是非常重要的，也是一个人走向成功之路的重要途径。

我们在学习或事业的攀登中，要遇到种种困难，而自信就是克服这些困难的良药。

人只有自信，才能自强不息，才能使人为自己的愿望或理想而奋斗努力。只有自信，才可能使人在艰难的事业中保持必胜的信心，才能使人有勇气坚定地走向理想之塔。

所以，我们应该懂得在现实生活中，自信是大力之神，它使弱者变强，强者更强。

一个寂静的夜晚，一份悠闲的时光；一杯淡香缭绕的茶，营造出别样的意境；一盏风中摇曳的等，衬托着温暖的意味；一本装订精美的书，泛着悠悠墨香，无不吸引着我……就这样，我爱上了你。

——题记

不知是何时，我遇见了你。

一个个跳跃的文字，充分展现出语言的魅力；一句句生动的话语，传神地表现出情感的丰富多彩；一张张充满墨香的纸，承载着多少文人骚客的壮志豪情亦或心思愁绪。

从此，你便成为了我形影不离的伙伴。自从学完拼音以后，我与你的距离越走越近。那时候，我们学习的都是浅显而又寓意深刻的小故事。文字的脉动，影像的流动，魅力竟然如此之大。我整天窝在你那的小小的木屋，当我感到疲劳时，我会翻一翻轻松的童话书，可以到白雪公主家里做客，和可爱的小狼聊聊天，真是惬意；当我无聊时，我会看看诙谐的杂志书，里面有很多各种各样的趣事，它就像一双翅膀，带我在世界各地自由翱翔；有的故事很富有想象力，看着看着，就容易身临其境，使我念念不忘，有时候还会为故事里的人物而动容；当我感到伤心时，那些幽默的小故事就好像一个个可爱调皮的小精灵，惹得我捧腹大笑，一下子就把忧愁驱散到九霄云外去了。

我经常被你魅力所深深吸引，在你广阔的世界里尽情翱翔。不止一次，我努力尝试。

到了二年级，我似懂非懂地听着范仲淹”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的旷达的胸襟和豪情，懵懵懂懂地想象着着文天祥”人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的悲愤与无奈。 同时，也羡慕着陶渊明”采菊东篱下“的那份清闲，喜欢上了李白”君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回“的豁达，向往着”儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻“的的天真童趣，细细品味着”梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴“的那份凄美。尽管听得不太懂，但五千年来的经典，读起来朗朗上口的诗句，还是给我的生活带来了乐趣。

三年级时，我遇到了你的朋友——一个神奇而又神圣的朋友——笔。

刚开始写作时，是从每日一句开始的。在一次次尝试下，我终于学会了把一个个句子组合成一段文字。从最简单的看图写话，到一则短小的日记，直至后来的写人写事作文，是你在背后不止一次，默默地支持着我，我也在你的鼓励下，不止一次，努力尝试着迈开腿，在语文的道路上前行。

把一个人写得活灵活现，把一件事写得有条不紊，把一片很近写得身临其境，把一个物体写得如有灵性，是你，在无声地教导着我。不止一次，我努力尝试着书写。每当作文卡壳，你就是我最好的帮手。我在你的世界里徜徉着。

当语文老师宣布让我去参加第二十八届楚才作文比赛时，那一个个准备的夜晚，是你鼓励着我，让我勇敢地尝试。考场上，你在我耳边轻声细语：”加油，语文就是在于平时的积累！“终于，我没有辜负你对我的期望，获得了奖项，这更加坚定了我的信心。

四年级时，老师开始教我们写课文赏析。起初，我认为写赏析是一件很困难的事，因为既要读懂作者的心里想法，还要加以鉴赏。你就像一束阳光照耀着我，一滴甘霖滋润着我，一阵清风轻抚着我，给我带来了莫大的安慰。当我在你的扶持之下，渐渐喜欢上了写赏析时，你再次鼓励我尝试着投稿，我也得到了许多收获。

在有你陪伴的小学时光，一次次的努力尝试，都让我收益莫大，获得丰厚的回报。一路上感谢有你同行。”生于夏花之绚丽，死如秋叶之静美“，尽管初中学习的任务将会更加繁重，但我始终都不会抛弃你这个朋友。

不止一次，我努力尝试。

在零八年时，妈妈给我报了上海市的个人单项艺术比赛，为此，我努力地练习着。

每次练长笛时，我都会很努力地练习。有一次在练习曲子时其中一个地方我总是吹不好，于是我就慢慢地练。于是，当我慢练练得很好，开始加快速度练时，不管我怎么练，都无济于事。我便骂起自己来：“你真是没用，吹了这么多遍还错！”可是骂有什么用呢，只有苦练才行。我试着、努力了很多次，可是还是错。我哭啊，闹啊，于是我更疯狂地练了起来：早上六点半就起来吃早饭，七点钟开始吹长笛；放学回家先吹长笛，从三点半一直吹到六点半；吃完晚饭又从七点钟吹到八点钟，才开始做回家作业。渐渐地，我找到了规律，原来这个地方是要放开食指、无名指和小拇指的呀！我把规律记录在小本子上，然后再小心翼翼地反复练习，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍还是成功。“太好了！终于练好了！”

还有一次，我发现谱子似乎印错了，因为上面都是十二拍，而这里却只有十一拍。我把谱子前前后后、仔仔细细、一“音”不漏地看了一遍，我用我对音乐的感觉把谱子改了一下。我吹了一遍被我改过的谱子，果然流畅多了。

以后每次当我遇到困难时，我总会去努力地克服或者向老师请教。经过一番努力后，成功果然属于了我：我获得了银奖。

如水般琴音流淌在指尖，仿若自山间倾泻而下的一泓清泉，让人的心莫名沉静，在朦胧的琴声中，我似乎又回到了从前的岁月，记忆随着琴音一点点清晰起来。 

刚进初中的第一年，新的环境，新的同学，伴着不断增加的课业压力，令人喘不过气来。屋漏偏逢连夜雨，古筝的考级也紧随而来，我却完全没有准备好。 

一天夜里，烦躁的我一遍遍地弹着考级曲《高山流水》。从指间传出的，没有流水的清澈激荡，更无高山的巍峨大气，只是机械的音符，错了，就重来。终于，琴上的高音弦伴着一声清脆的响动，崩断了，好像积压了许久的怨气在这一刻达到了顶峰。我的眼眶中终于盈满了泪水，一只手握着断了的弦，徒劳地想把它安回原处。我的生活就如一个突兀的音符，一根断掉的琴弦，我一心想使其回到正轨，却终是无用。恍惚中，好似听到了古筝老师柔声的安慰：“不要急，弹不好没关系，多努力尝试几次，总有一天会练好的。”于是，握弦的手紧了紧，转而将一根新弦小心翼翼地装了上去，再次拨动，心里少了琴谱的记诵，转而努力试着去感受高山流水的清丽景致，以及景致背后伯牙子期的真挚友谊。 

琴音虽未极佳，却也平添了几分悠扬动听，我在琴音的鼓舞下，慢慢尝试改变心境。面对纷至沓来的试题，我不再手足无措地哭泣，而是静下心来，一道道分析解决，力求触类旁通;我不再等待别人向我示好，而是主动笑脸相迎，虽然不乏冷遇，却也交到了不少知心好友。随着指尖的琴音由磕磕绊绊转为流畅动听，我的生活也好似因为一次次沟通和尝试，奏出了和谐的乐章。原本的琴因“改弦更张”，让我演奏出更加美妙的乐曲。这乐曲恬淡平和，却流淌出高山流水独有的风韵，让我的心神不由地为之一振。 

不知不觉中，乐曲已近尾声，最后是一段快板，急速的音符在律动，将乐曲的意境推向高潮。尽管后来的生活节奏比当初快了数倍，课业压力也陡增许多，但面对困难，我已无所畏惧，一次次努力尝试，一次次静心梳理，一次次倾心沟通，让我在生活中安然自如。而越加成熟的琴音，完美地将两种景致合二为一，呈现出音韵之美，青山直入云霄，流瀑飞流而下，伯牙动情抚琴，子期悉心聆听，我心中出现的再也不是琴谱，不是指法，而是一片一直向往的世外桃源。 

随着最后一段花指的终结，我自回忆中抽身而出，那段与琴相伴的岁月，是一次次努力的尝试，正是那段时光让我渐渐接受了生活，理解了筝曲的绝妙佳境。我深知：努力尝试的背后蕴含的是我对成长的追求，是走出困境的勇气，是改变自我的动力。我也将这段筝曲镌刻在心，时刻提醒自己，不止一次，努力尝试！ 

成功，不是一次就能够达到的，是由努力地尝试，和失败而得到的。

记得有一次，我努力尝试的是去验证一个小实验。

那一天是休息天，我正在读一本关于科学实验的书，书中的分币能否在水上浮着的实验，引发了我的兴趣，于是我决定去证明这个实验。

我准备了一杯满满的水和几个分币就开始了实验。一开始我拿了一枚比较小的分币做实验，我轻轻地把分币放了进去，我以为会成功结果分币却摇摇晃晃地沉了下去，我心想：怎么回事呢，为什么连最轻的一分币也会沉下去呢？难道是这个实验有问题？于是我又仔细去看了那本书，上面说放的动作要轻，不能太重，我刚看到这里就兴高采烈地去实验了，可是我却没有看清楚那本书后面具体的内容，这一次实验我放下去的重量比上一次要轻的很多，可是分币在水上停留了一段时间当我的手指放掉的时候，分币还是不争气的掉了下去，我生气地想为什么还是不行呢？到底是哪里出了错，于是我又发开那本书看起来，这是我突然叫了起来，“原来是这样啊！总算是找到原因了！”这次我知道了前面失败的原因不仅要轻轻地放下去还要慢慢地放从杯子的边边口往里边推进去。果然如书上说的分币真得飘在了水平面上，然后我又试了一个大的分币，果真也飘在水上。

这次实验让我知道了只要多努力去尝试就一定能成功。

小学时就听过的一个流传很广的故事，据说当年爱迪生发明电灯的过程尝试了六千多种材料，这还不包括每种材料做的反复试验。最初听老师讲这个故事，并没有什么感觉。只是觉得这个叫爱迪生的人有些傻气。直到很多年后，我也开始沾染上这种傻气，并以此为荣。

我曾是个不知“困难”为何物的人，从小到大，似乎做什么事情都可以轻易完成。直到去年暑假，我学钢琴的惨痛经历，才让我明白，原来很多事情是那么艰难，甚至多次努力尝试都很难有所改变的。

自从去年暑假在小娟家里听她弹奏了一曲莫扎特的《土耳其进行曲》，我就像着了魔，哭着喊着要买钢琴，学钢琴。因为母亲不同意，不给予任何经济支持。我下了狠心“一掷千金”，把自己积攒的压岁钱全拿了出来，在淘宝上买了台二手钢琴，并去报了个暑期钢琴班。

我是那么的自信，以我的聪明才智，学会弹钢琴绝对是不费吹灰之力的小菜一碟。满怀热情地去上钢琴课了，可到下课时，我却倍受打击，像一只泄了气的皮球。因为当老师介绍完一些基本乐理知识后，就开始教授《汤普森现代钢琴教程》的第一课，那是一段只有两个乐句的小片段。但是，却要双手弹奏。当老师示范结束，我把双手放在黑白琴键上时，完全傻眼了。因为这两只手完全不听从我的使唤，僵硬而不协调。不是弹错音，就是节奏不稳。原本清丽明快的小曲，在我这里却成了混乱不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，这是我完全始料未及的事。

回到家中，我把自己关进房里，对着钢琴，又弹了起来。各种错音此起彼伏不断涌现，我的脚都坐麻了，手也彻底僵硬了，可是没有一点长进。原来学琴那么难，我向老师求助，想有经验的同学求助。他们告诉我的都是一句话：“别着急，耐心点，多练习就好。”

在之后的一年多里，我的自信受到了无数次打击。虽然现在还会不停地弹错音，还在节奏旋律上出错误。但我也学有小成，可以弹奏一些简单的小曲子，如爱尔兰民歌《很久以前》。

但最令我感动的是自己面对困难，没有放弃。可能我在音乐上没有什么天赋，学很多年也弹不了李斯特肖邦的曲子。可想到，我曾经自己每天练琴四个小时以上，想到面对自己自尊心的崩溃，我没有放弃，想到我可以在错误中不断尝试，坚持不懈。我为自己的成长感动。

孔子说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”看来这世上有些傻气的不只爱迪生，这孔老夫子也是个不论结果，努力尝试的人。我为自己也沾染上这种傻气而骄傲。因为，不止一次，我努力尝试。

正值冬季，天气很冷。考场的门并没有关上，冷风一阵阵地吹进考场。风呼呼的声音与握笔写字的沙沙声，共同构成了一种紧张的气氛。

我大概的浏览了一遍，一道又一道的题目看似有些熟悉，又很陌生。看着这么多密密麻麻的数字，一瞬间竟有点儿恍惚。

我死死地盯着试卷，右手紧紧地握着笔，虽冻得有些颤抖，但还是在草稿纸上不停的演算着，希望可以理出个所以然来，心跳的频率不觉地加快了。或许，是我太紧张了吧。我在心里安慰自己，并使劲做着深呼吸，想要平静下心情。牛吃草类型问题本是做的游刃有余了，可此刻，我却怎么也按捺不住紧张的心情，得出了好几种结果。

无奈，只得放弃这道题，从头做下来。

一遍下来，只剩下这理不清头绪的题目了。我提笔计算着，草稿纸也用完了好几张，却还是束手无策。

算了，这题不做算了。我咬着笔杆，有点自暴自弃，此时又仿佛看见了家人那鼓励的眼神，仿佛听见了来之前妈妈似若开玩笑的话语：“丹宁啊，我们花了这么多钱让你去长沙比赛，你一定要努力考试，拿个好成绩回来啊！”

对啊，要努力啊！如果不努力，就连会做的题目也变成不会的了，就连一点做对的希望都没有了。我做了个深呼吸，平静自己紧张的心情。

我又看了一遍题目。“2台抽水机要排水40分钟……4台要16分钟……要10分钟排完……这是牛吃草问题……”我喃喃着，“到底怎么算呢？……对了，解方程！”

我很快的列出一个方程，算出一个答案。

突然间，视线的余光瞥到墙上的钟，只剩10分钟了。我越来越紧张，呼吸也变得急促了。把太多时间都用在这道题上了，连检查的时间都没有。我没办法，只能挑出一道自己最怕做错、分值较高的题目开始检查。

“铃铃铃……”刺耳的铃声不适时的响起，我却还没有检查完。监考老师在考生哀怨的注视下无情地一张接连一张地收走试卷。

“唉……”我叹了口气。

我不知道最后的成绩会怎么样，但是我相信，就算我的成绩不好，我也不会因此而不开心。因为，我努力了！

冬天的太阳隐没在阴霾中，

如同我看这世界的眼睛。

我努力的让视线延伸。

我努力地寻找，

一首关于阳光的诗。

空空的树梢笔直的探向天空，

执着如同想要挣脱树身的枯叶。

我努力的把他们的形象拼合成一棵树，

我努力地寻找，

一首关于完整的诗。

所有的路人匆匆来去，

我努力地想这一样匆匆来去的季节。

是不是也像我一样，

正在努力地寻找，

一首关于阳光和完整的诗。

反问自己“我努力得够不够姓名：卢晓蕾

班级：五年（4）班

指导老师：区长虹记得华罗庚说过：“我不否认人有天资的差别，但是根本的问题是勤奋的问题。我小时侯念书时。家里人说我苯，老师也说我没有学数学的特别才能。这对我来说，不是坏事。我知道自己不行，就更加努力经常反问自己：我努力得够不够我努力得够不够？”这句话我也经常反问自己。可我每次的回答，始终是那句话：“不知道。”但每当测验卷、试卷发下来，一看上面的成绩就知道。我努力得还不够。每次当我觉得还不够时，我又会问自己，“为什么努力得还不够，不够在哪？”可答案永远只有三个字：“不知道从看到这篇“勤劳是做人的根本，是学生的根本”，我知道为什么还不够努力。因为，我每天都不认真预习、复习；上课不认真听课；不会的、不懂的，不会去问老师，去思考；测验或考试前，没有好好复习；不做练习等等的例子可以说明我努力得还不够我下定决心，我一定要做个勤劳的人，做一个聪明而勤奋的学生，要变得更聪明，更爱学习，更正直。不过，最重要的是，每时每刻都要反问自己“我努力得够不够？”