我写

夜，静悄悄的；风，轻轻的吹着。月华射在了我的窗前，在幽美恬静的夜空下，潇洒的挥着笔，用我的手写我的口，书写着我的回忆……

黑色的字迹在白色的纸上“沙沙”的挥舞着宛如跳动的音符，在笔下肆意放飞，汇成一支墨色的心曲。生命的华章，岁月的风采，成长的喜悦都在我的笔下得以珍藏纪念。用我的手书写写着我的口，记录生活中的点点滴滴，忽而一道思绪闪入脑中，思索了一会儿，我提起了笔，记录着。

记得曾经我用水的角度审视生活，那时的生活曾如流水般忧郁。阳光透过枫林洒下来，我顺着向上望，却似看到了一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺茫中，我什么也看不见，唯一看得到的只有家人殷切的期盼的目光。

初入中学时，也许是小学时的优异成绩让我过于自负，总以为优异的成绩能一直延续下来，却，岂料人算不如天算。也许是没适应好，也许是太过自负，可笑的认为没有人能胜过自己，在几次大考中的连连失利给了我沉重的打击。在那段时间里我的眼里没有希望，唯一有的只是对未来生活的渺茫，心情沮丧到极致。每当家人询问成绩时，我总是闪烁其词，再也寻不回曾经的骄傲。是我不够努力吗？我在心中无数次的询问自己。在那段极度失意的日子里，我经历了太多太多的事情，但后来我看开了，明白了，知道了，要想走在别人的的前头必须付出比别人更多的努力。在后来成绩上去了，本以为一切的梦噩已到了尽头，却没想到接下来等着我的却是好友更加无情的背叛。我不明白，真的不明白，成绩真的有那么重要，比儿时纯真无邪的情谊还重要吗？竞争让我们变的陌生，昔日的好友已变成学习场上的竞争对手，昔日两小无猜的好友已经不再。

忆起曾经，只觉得纯真的童年在那开满桃花的春天显得格外珍贵。记得我们曾一起爬上树的，枝头只为那朵留住蝴蝶的花；我们冒着被大人责罚、训斥的风险，只为采一朵桃花去酝酿传说中的仙露琼浆；我们在桃树下庄严的拉着钩儿，只为信守那幼稚的承诺。我们曾经的美好在那个满园桃花的春天淋漓尽致的演绎着。可是再珍贵的友情也经不起时间的考验，岁月在指缝间，溜走，年华在不知不觉中老去，曾经的几度春风，几度飞花；曾经的樱桃又红，芭蕉又绿。只是如今，春花依旧烂漫，人还是原来的人，却惟独少了那满园的桃花，那两小无猜的纯真。即使想在我们已经和好，但也不可能如初了，因为，我们早以回不去了……

夜，仍静悄悄的；风，还轻轻的吹着。吹着了我握笔的手………。

李子昂

记得上二年级的时候，我学会了写毛笔字。

那是二年级放暑假的时候，中百仓储旁边有个培优机构，爸爸就给我报了一个书法班。第二天，我高兴地来到书法班学习。一进教室，看到已经有好多同学在练习写字。我是第一次上课，老师首先手把手地教我学习握笔的姿势，然后教我们学习基本笔画的写法。比如，写竖弯勾的时候，要把竖直着写下去，再慢慢向右折，再轻轻地向上勾。又比如，有的竖底下要写尖些，像针尖，有些竖底下要写粗一些，像一滴垂露，要根据不同的字来决定。接着，老师教我练习写“永”字。老师告诉我，这个“永”字最难写好，因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说，练好了这个字，汉字的基本笔画就差不多掌握了，再练别的字困难就小一些。我一听这话，便很认真地完成作业，一个又一个地写“永”字。写着写着，一看自己写得字，歪歪扭扭，就有点不耐烦了。何况又总是写一个字，多单调啊！于是就有些不认真了。老师见我的作业越来越差，字越写越不像样子，就找我谈话。老师既给我讲了一些道理，又耐心的一笔一画地指导我练习。老师的话使我又鼓起了精神，我就照着老师教的方法认认真真地练字。

时间一天天过去，我每天上课在培优班练，放学在家里练，有事没事就拿起毛笔写几个字，就这样我的字越写越好了。

暑假很快就过完了，老师为了让我们展示一下自己的作品，要求我们一人写一句古诗或者一句话，也可以只写几个字。我写了一句古诗“欲穷千里目，更上一层楼”。也许是我很有信心吧，我觉得自己写得特别好，老师把我的作业举起来让全班同学看，我心里有说不出的高兴。我心里非常感谢老师，感谢他多次对我耐心的单独辅导。最后老师还特别表扬了我，知道为什么吗？因为我是最后一个来到书法班，进步又是最大，字又是写得最好的。

我感谢书法老师对我的辅导，更感谢他对我的鼓励，我要大声地对老师说：“谢谢你，老师！”

在成长的过程中，老师给予了我们很多，其中，让我印象最深的，还是老师教我写作文。

那次，我参加学校的演讲比赛，写了一篇演讲稿，储老师为了让稿子更加完美，几次三番为我做细致的修改。每天下午放学的时候，老师总会将我留下来，逐字逐句的仔细推敲词语和句子，连细微的标点符号也不放过，为了让我对文章的理解更深，背得更熟，老师还对我做详细的讲解，一直到我懂为止。老师办公室里的老师都走了，她也依然耐心的给我改作文。就这样一日复一日，每天循环着，老师尽管劳累，但是依然不辞辛苦地给我修改作文。最令我感动的是那天晚上，我在家里写作业，储老师却不顾家务的繁忙，赶到我家，又给我做了进一步的修改，教我写句子要有详有略，不要啰嗦，词语也要准确恰当，具体、真实的作文才会优秀。

在储老师的鼓励与支持下，我更加如饥似渴地读书，参加了各种作文竞赛，都取得了优异的成绩，老师经常将我的作文当范文念给大家听。当我在全国中获得银奖、获得了第一个奖杯的时候，老师更是乐得合不拢嘴，告诉了我许多写人、写物最要注意的地方，让我的写作水平更上一层楼。

储老师，您不仅交给了我写作文的方法，还给了我莫大的鼓励，您的教诲，我永远铭记在心！

我很喜欢看书，但是除了看书之外我也很喜欢看动画，我最近迷上了一部叫《守护甜心》的日本动画，看到最后一集时结局并没有满足我，因此，我萌生了一个念头，何不自己写结局，但是性格是“三分钟热度”的我一会儿就把它抛了九霄云外。

过了一阵，我听到朋友说网上也有人写《守护甜心》，于是我就上网拜访了一下，这些人都写的很好，只不过有太多相同之处，好像都串通好了一样，因此我写书的念头愈加愈强，我暗暗下定决心一定要写一本好书。所以，我动起笔开始写书，把自己对动画的热情以及对梦想的追逐加注于此，写得时侯我把自己变化成主人公，把自己的心情加进去，把自己在现实生活无法实现的写进书中，变得像自己的风格。

我无法写出诗意，因为我不是诗人；我无法以艺术手法塑造我写的书，展现黑暗，因为我不是艺术家；但是有朝一日，我会借由文字来表达自我，因为写书是我的梦想。我的这本书有许多瑕疵，而且还没写完，所以我要向写一本好书前进。我爱读书，也爱写书。

初一:杨馨予

我是一个很喜欢挥洒泼墨的女孩子，每每沉浸在墨香之中，都会让我感受到无尽的快乐。

在夜深人静之时，摊开一张带有草香味的宣纸，饱蘸浓墨，挥笔写下一幅大字，那份成就感，那份惬意，是言语无法比拟的，

我爱写字，不仅是喜欢那种感觉，更是喜欢那一支支带有古典气息的毛笔。每次写字前，我都会仔细玩弄一阵手中的那杆毛笔，或将它捧在手心里，静静地注视它；或将笔头放在皮肤上，任由它轻轻抚摸，与我亲密接触。久而久之，我和它之间仿佛有了某种感情。每次写字时，它都会顺从地摆弄那细长的腰肢，仿佛与我的思想之间形成了无形的联系。

记得那是一个酷热难耐的夏天，即使是静静坐上那么一小会儿，都会让人汗流浃背。一刻不停的“知了”声和炎热的天气使我的心绪久久不能平静。就在这时，我想到了写字……我的心沉浸其中，恼人的“知了”声仿佛也成了优美的旋律，一阵阵微风吹向我的心里。这次经历，让我更加爱上了写字这门艺术

不知不觉，写字已经伴我走过了三个春秋。自从我认识了这个朋友，我的生活开始变得充实起来；我的性格开始变得沉稳起来。写字让我找到了真实的自我；让我在紧张的学习之余，拥有一片属于自己的蓝色天空；让我面对困难和诱惑，有了战胜的勇气和信心。

孤灯下，一个女孩正在用心体味那份恬静……

写字，送给我一份最珍贵的礼物——快乐。

有一天，打开开始写作文，看见了“静悄悄”对我作文的点评：“你写的啥？”我愣了好久。这篇文章，也算是对她的回信了。

我写的啥？我写的是作文，写的是童话，写的是给人们看的东西，写的是让人们放肆去点评的针对物，是装载来自五湖四海的批评与表扬的场所。《地府来的邻居》是我刚刚开始创作的文章，便是一只刚刚啄破蛋壳的雏鹰那般不堪一击。可是，这的确写出了只属于我内心世界的美好东西。我不想这东西有多少优美的语言去描述，用怎样细致的描写去加快它的成长。我写的是我的想法，不想刻意去追求完美而玷污了它自身的纯洁。可是我想要这篇文章变成一只翱翔蓝天的雄鹰，我不会否认这一点。

我的一些作文写得的确不怎么样，但是以后，将来，雏鹰长成雄鹰的那一刻，一切都会变的。我们不仅要学会写出自己的感受，还要学会去装饰这些感受，好的作文都是这样，而我现在的这些作文，一定不是什么好的作文。但在将来，我所有的文章，都能变成好的作文！我自信地说。

请别认为我在专意表扬自己的文章，也不要觉得我在反感你的批评。这篇文章不是议论文，而是随笔。

我写的啥？我是在写我自己！

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。六年的小学生活里，难忘老师对我的悉心教导，那一次老师教我写作的经历永远铭刻在我的心头！

记得那一次，平时作文写得不是很好的我，这次考试的作文只得了25分，扣了10分，我的心里很不是滋味。我想：自己平时考试成绩应该可以得80分以上，就是作文写得不好，所以每次只得了70几分。我的心里多么想提高自己的写作水平啊，但却又力不从心，不知如何是好！

还记得就在我灰心丧气之际，是老师给予了我帮助。老师温柔地对我说：“寂寥，你想提高自己的写作水平吗？要知道，你就是作文写得不好，所以考试成绩总是没有进步！”我听了点了点头。“那么，老师就来教你写作，不过你得要按照我的话去做！”我听了，兴奋得手舞足蹈！

老师教我习作的第一天，在快要放学时，老师悄悄地对我说：“寂寥，老师今天要你写一篇作文，题目是‘爱就在身边’，你回家可要认真地去写，明天拿给老师审阅！”我点了点头，下定决心一定要把作文写好。

回到家后，我做完了家庭作业，就马上写起作文来了。我的作文写了很长，也写了很久，足足一个小时才写完了。我想这篇作文应该不错！

第二天，我把作文交给老师审阅。老师看完作文后对我说：“寂寥，你的这篇作文选材不错，但语句不够优美，太过粗俗，而且有些地方太累赘，不够简练，表达得不够清楚有力。这些地方你以后有待提高！”说完，老师又在我的作文上帮我修改，并且给了我一本作文书，让我多看一下别人的作文，从中得到启发。看着作文上那密密麻麻的修改符号，我的心倍感温暖！

在往后的日子里，老师经常给我布置作文，并且帮我修改作文，鼓励我努力写下去。同时，我也经常看作文书，积累别人的一些好词好句，运用到自己的习作上。如今，我的写作水平已有了大幅度的提高，这都归功于老师对我的悉心教导！

老师，感谢您教我写作！您对我的悉心教导，永远铭刻在我的心头！您那伟岸的形象，永远屹立在我心中！

我觉得学习方面不管什么科目都挺容易学，但是一说起作文就使我头疼，要我自己写一篇500字左右的文章那真使我伤透了脑筋，费了很大劲也写不出什么内容来，难啊！

以前经常在报纸上、书刊上、上看到其他小朋友写的作文，写的真是棒，层次分明、语言简练、主题又明确……真让我羡慕的不得了。我也想尝试着写一篇好作文，但是总是不如意，开始我总是在网上投投稿，但反映都不是很好，其他方面更不敢投稿了，起码要达到令老师满意或得到老师的赞许和表扬。

每当我提起笔正要写的时候，我就不知道写什么！好不容易才找到一个作文题，可这篇作文改怎么开头又难住我了，千方百计好不容易才开了个头，那中心内容又要怎么写呀？脑子里一片空白，我不得不从头开始认真看其他小朋友写的范文，从中吸取一些经验和启发。我去看关于怎样写作文的书，我领悟到“你要把什么内容告诉给别人，要先把写这篇文章的主题思想，相通后再写，为了把主题说清楚，要一层一层的给人说明白……”我每次都尝试去做，我觉得内容比以前多了，思路比以前宽拉，作文比以前提高了很多。

总的来说，写作并不是一见容易的事，也同样需要不断的练习，不断的总结，最终才能得到真正的提高。

早晨，我还在梦里，朦胧中听到妈妈对爸爸说：“我去买菜，你赶快起床，教教女儿写作文。”我翻了个身，又睡着了。

过了一会儿，爸爸硬把我从床上拖下来。我匆匆忙忙地洗漱完，草草地吃了早餐，爸爸就把我拉到写字桌前，开始教我写作文。

我最怕的就是作文了，所以我的作文一直没什么长进，妈妈也常说我作文得加把劲。

因为我觉得没什么可写，就从书柜里拿出几本作文参考书，随便看看，可都没有用。

写什么好呢我呆坐着，双手摸着白纸，两眼望着青天。爸爸见我这个样子，也非常着急，就帮我想出许多作文题：《第一次打电话》、《逛街》、《游公园》、《第一次做饭》……这些题目有的不是自己亲身经历的事情，有的虽是身边发生的事，可写起来又觉得太抽象，无话可说。爸爸在房间里走来走去，我更是急得像热锅上的蚂蚁。

爸爸双手一摊，无可奈何地对着我苦笑。看着爸爸滑稽的样子，我灵机一动，这不就是一个很好的写作材料吗我像发现了新大陆似的，大声叫起来：“爸爸我知道写什么了!”爸爸问我：“什么题目”我故意拉长声音说：“‘爸—爸—教—我—写—作—文’，怎么样刚经历过的，有话可说。”爸爸夸奖我说：“想得真好!”我心里美滋滋的。顿时爸爸动作神态，我的动作、语言以及写作后的心理活动，一起涌入笔端，滔滔不绝，一气呵成。

这次作文，我的感触很深。难怪平时老师说：“作文材料是从生活中来，要仔细观察身边的人和事，这样，就有取之不尽，用之不竭的材料。”我写这篇作文的经过，就是一个很好的例子。

每当心有所感而口不能言时，唯有写作使我免于困惑。人是宇宙之心，而文章是人心之灵，它使我的所有悲哀和欢乐找到载体。

让每天的欢乐与忧愁化为一行行文字，让心里的故事留在纸上。在被现实逼得无处可逃的时刻，我打开它，渴望回到那无忧的日子，回到那单纯的为一句话一个微笑而快乐的岁月。当我的每一部分都被毫不留情的现实磨损得伤痕累累时，我知道它能保护我的心完好如初。

在写作时，我体会那来自灵魂深处的欣喜，那种深入骨髓的快乐。

我写作，我快乐。我书写的只是一个人的生活，这是唯一可能的书写。因为我不相信我可以像他人一样的感受，像他人一样的生活，我有我的那些与众不同的缺陷，所以我写我想象之中的完美，写尘世中我的每一次感动。

我写作，我快乐。在一个文字的世界里，我是主角，在一个人的舞台里尽情演绎。如果没有人为我喝彩，我也会为我的稚嫩而鼓掌。我的世界，我是最棒的。

我写作，我快乐。我用我手写我口，我用我手写我心。