让我更

不哭。

我还不能哭！

虽然，很悲伤。

但我也要强忍住泪水！

或许吧，

我不想让人看见，

或许吧，

我更不想让人发现我的失落，

我只喜欢和朋友分享快乐。

却不喜欢和朋友分享自己的忧伤。

因为我是个喜欢快乐的人，

自己的悲伤只能默默忍受！

我比较喜欢独自一人！

独享，

或默默忍受！

连那小小的一滴眼泪，

也不会让人看见，

我要让别人知道，

我是快乐的，

我不会哭，

即使，被老师批评，

我不会哭，

就算，跌倒也要爬起，

我不会哭，

因为，我要坚强、

我怕别人看到我的脆弱，

更怕别人说我懦弱，

但是，我真的会哭，虽然一次次的告诉自己，不能掉眼泪，

或许，我绝对的不想让人看见我的眼泪！

所以，我把泪水强忍下去，独自——悲伤

等到回家

我就会仍下书包到一个只属于自己的小屋子里哭泣，

这时，我会放声大哭，没有人听到，

等到哭累了，也就睡着了

过一天后，我也不会生气，不会悲伤、

又会笑吟吟的过好每一天！

现在的我，不会悲伤不会哭泣，

荷友，告诉我，她希望我打败困难，

正真做到笑对人生！

而现在，我要告诉你们，或许，

你们对我的期望，

我已经做到了，

今天，我没哭，

虽然我不能说因为什么事（请见谅）

不过，我还是要感谢你们、

谢谢你们，对我的鼓励，

让我越来越坚强，正是因为你们，让我面对挫折时不会掉一滴眼泪，让挫折成为我人生路上风风雨雨，和我的座右铭，我坚信，阳光就在身后，这要身就能看见。

以前，我总是认为失去只会让我们感到悲伤、悔恨。

记得在上小学的时候，我们学校每学期都要举行一次竞赛，将总分进入年级段前一百名的学生称之为“百名优秀生”，并将名字写在红榜上，贴在校园内。将进入年级段前十名的学生称之为“小博士”，并将“小博士”照片贴在红榜旁边。那时候，每个年级段都有6个班级，每个班少说也有100人，一个年级段大约有600人左右。基本上进“百名”的概率也就是六选一了，要进“小博士”那更是难上加难。所以能成为“百名优秀生”或“小博士”可真是至高无上的光荣。自从我们学校开展这项活动以来，我每次都能轻松入围“小博士”，“小博士”似乎已经成了我的“专利”。而且考进年级段前三名这个对于别的学生来说是“难于上青天”的事情对于我来说却是“手到擒来”。可是，进“小博士”的次数多了，也就不怎么去珍惜它，对于“小博士”这个光荣称号也就满不在乎了，认为自己考上“小博士”是理所当然的。我的成绩保持的很好，从小学一年经到六年级，我一直是令众人羡慕的“小博士”。可是，上了初中以后，众多的科目让我开始应接不暇，手忙脚乱。“语数英政生历地”像“七座大山”一山更比一山高，压得我喘不过气来。进入初中以来的第一次大考，我以“失败”告终这个鲜红的数字，打破了我保持6年的“记录”，7年来第一次被逐出“小博士”，这对我来说无疑是一个巨大的打击，但是，我毫不气馁，更加努力，为的是能恢复我以前的“辉煌”。什么“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”都是骗人的，一年过去了，我每一次的努力都以失败而告终，而此时，我才了解到“小博士”这个称号的珍贵，哎，失去了才懂得珍惜又有什么用？

眼间，我进入了初二，这次，我下定了决心，这个学期我一定要再当一次“小博士”。终于，“功夫不负有心人”这个学期末，我的奖状上又一次印上了鲜红的“小博士”三个大字，此时此刻，我改变了以前的观点，失去虽然会让人感到悲伤、悔恨。但是，它带给我们更多的却是让我们更加懂得珍惜，珍惜我们现在的美好时光，珍惜我们的亲情，珍惜我们的友情，珍惜我们的自然环境，珍惜我们现在所拥有的一切。

那些还没有失去过什么，还不懂得珍惜的同学们，从现在开始就学会珍惜吧！让我们美好的记忆里多一分欢喜，少一分悲伤！让我们可贵的生命中多一份珍惜，少一份悔恨！让我们漫长的人生路上多一份收获，少一份失去！！

束缚让我更加美丽（月考考场作文）

兴化市板桥初级中学　九年级　高雨迪

记得，那个冬天，下雪。

冬的寒气袭卷着万物。刹那间，刺白的积雪纷纷扬扬地撒落，覆盖着天地。天地一色，只见渺茫。

我漫无目的地在街上溜达。心情与这积雪是一样的，如此麻木而沉重。

父母的唠叨与训斥令我反感，而整天整日的束缚更是引起我深深的厌恶。我拘束得便若那笼中的小鸟，怎样也无法冲出束缚、追逐自由。我心中一遍又一遍地呐喊：为何不给我自由的空间？为何不还我一片自己的天空？

雪，一片一片的飘落，随着我的心，一起凋零。

我想，离开家门，才能拥有渴望与自由。

仍旧是漫无目的的游荡。树木萧条，只剩枯锁；草木颓败，只留叹息。忽然往一片白杨林，看见一位社工在忙活着什么。

我轻轻地走近，却发现他在树皮上抹上白胶，继而用麻绳紧紧地缠绕住树身。

我的心一惊：这是在干什么？如此寒冷的冬天，将杨树死死地束缚，这不是在将它通向死亡吗？

我疾步走上前去，拉住那位社工，问道：“叔叔，大冬天的，您为什么要给树上麻绳啊？这样做，不只会让杨树更加痛苦吗？”

那位叔叔愣了一下，继而便露出了淡淡的微笑：“孩子，不对。寒冬腊月，树木畏寒，树身更是脆弱，绕上密重的绳子，是提供了一种保护。这样的束缚，只会让白杨在来年春天更加美丽的！”

我竟一时站住了。这样的束缚，只会让白杨更为美丽吗？绳的存在，是以无形的方式提供一种保护；而失去了绳，树木便会受冻而枯萎。这样的束缚，的确是必要的。

我走出了白杨树，脚步快而轻盈。这一次，我并不再是无心的漫游。

树木如此，人亦如此！父母的严加管束，谁说一定是无情的压制？那对于我的束缚，其实是多么可贵！那根束缚我的荆棘，实际是在不断地鞭策我、激励我不断成长、进步与成熟…。。原来这样的束缚，让我能在未来的生活中更为美丽！

雪，依旧在下。晶莹的雪花轻抚过我的面颊。

对，到了该回家的时候了。

年10月13日星期日

明朝理学家薛宣曾说过一句话：“读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。”确实，不假思索的阅读是肤浅的，阅读是为了让人们更加理性，更理智地看待人世。

小时候读《小飞侠彼得。潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。

渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。

文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。

阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。

还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》，初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼，却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。

恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时，我深深地震撼了。在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。“人可以被毁灭，但不可以被打败。”

老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神，即使可能不敌，但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。

阅读是培养理智的一个过程，它让我们用更客观，更贴近作者心灵的角度去看待文章，去聆听一个智者的内心独白，或许结局并吧一定皆大欢喜，但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的，阅读使我们变得理智，变得更懂用心去读这个世界。

读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动，使我更理智地对待每一个朋友，理智地维系着友谊的可贵；又读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想，明白它与现实并不冲突的存在。

阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话“读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。”因此，阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智，看清什么是作者意在抒发和传扬，什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿，阅读就是为了理智地通事理，从而更好地生存在这个世界里。

理智是阅读的一种选择；阅读是引领我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。

上海育才中学高一:闪艳

铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰，很有节奏的朗读让我越读越想读，我常常跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习充满了乐趣。有些句子我不懂，许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事，还在黑板上画出了故事里的人。课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期待。我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。

古人曰：“事虽小，勿擅为。苟搜为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”意思是说：不好的事情虽然很小，也不要去做。如果做了这件事，就会影响身心发展。东西虽然很小，也不要私自藏起来。如果私自藏起来，家人和你一起伤心。所以平时就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。如果我们做了，就会养成不良的习惯。这虽然是件小事，但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。又比如我们看到班上同学有个特别的东西，东西虽小，我们也不能拿走，如果私自藏了起来，爸爸妈妈和老师也会替你伤心。长大以后就会走上犯罪的道路。我们要从小做个文明的人。

“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们友好相处，在班级和同学就要互相帮助，这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会更快乐的。

我已经知道很多的道理了，妈妈说知道了很棒，知道怎样做更棒！后来，我和李铮等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了一等奖，我太开心了，我发现我变得更勇敢了。诵读经典古文，让我明白了很多道理，收获了满满的快乐，而且收获了甜甜的友谊和大大的荣誉。

福建省厦门市同安区大同中心小学一年级：庄怡林

明朝理学家薛宣曾说过一句话：“读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。”确实，不假思索的阅读是肤浅的，阅读是为了让人们更加理性，更理智地看待人世。

小时候读《小飞侠彼得。潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。

渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。

文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。

阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。

恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时，我深深地震撼了。在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。“人可以被毁灭，但不可以被打败。”

老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神，即使可能不敌，但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。

阅读是培养理智的一个过程，它让我们用更客观，更贴近作者心灵的角度去看待文章，去聆听一个智者的内心独白，或许结局并吧一定皆大欢喜，但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的，阅读使我们变得理智，变得更懂用心去读这个世界。

读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动，使我更理智地对待每一个朋友，理智地维系着友谊的可贵；又读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想，明白它与现实并不冲突的存在。

阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话“读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。”因此，阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智，看清什么是作者意在抒发和传扬，什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿，阅读就是为了理智地通事理，从而更好地生存在这个世界里。

理智是阅读的一种选择；阅读是引领我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。

爱让我更坚强

爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，也依然清洁明净。爱，在那遥远的边际，但又触手可及；爱，是那无形的空气，但又那么可感可亲。爱，是那夜空中的星星——永恒闪亮。

爱，占据了我的生命。我，一个简单的女孩，而上天却非常不公平地，在我14个月大的时候，让我在无意间的几分钟内，被开水烫伤了。也许当时太小了，现在的我完全不记得当时的痛，每次问妈妈我烫伤的经过时，妈妈总是会留下眼泪，我也只好不多问了，但有一次，在我的苦苦哀求下，妈妈才流着眼泪告诉我。

那是在2000年的六月，当时我才14个月大，刚学会走路。也许是太兴奋了，或是太调皮了，我一个人在家里到处乱走，可就是我太兴奋时，一不小心打翻了奶奶在炉子上刚烧开的水，滚烫的水泼在我左手上，当时的我一下子哇哇大哭起来，奶奶看到了，赶紧打电话给爸爸妈妈，送我到无锡治疗。当时，我的皮肤是多么嫩，哪经得起这开水的折磨，手上都被烫掉了一层皮，家人都哭得快晕了过去。爸爸妈妈到处求医，可我的手上还是留下的深深的疤痕。随着年龄的增长，我的疤痕有了变化，终于在2007的冬天，父母经过慎重考虑，决定让我进行植皮手术。

离手术的时间越来越近，爸爸妈妈都在为手术准备，十分担心。手术当天，我坐在病床上，很在就换好了病服，医生也为我打好了针。一个人躺在病床上，医生推着我，走在去手术室的路上。到了，我的心也咯噔了一下，一种莫名的害怕涌上心头，这时，妈妈含着泪，对我说：“女儿，坚强一点，不要害怕，我们不哭，妈妈在外面等你。”这短短的一句话，像一股暖流涌进我心头，我寒冷的心，暖了，害怕的心，勇敢了。

进入了手术室，一位女医生走来，为我打麻药，他把针扎进了我脖子里，我的左半边麻痹了。这打麻药的过程是我永生难忘的，当细细的针扎进脖子的时候，一句镇痛，我想昏了过去一样，疼得拉紧了床单，仿佛那根针在我脖子里打转，那种钻心的痛，我一辈子也忘不了。我好想哭，因为每次只要我哭了，妈妈总会在我身边安慰我，而现在，周围都是陌生人，哭有用吗？麻醉起了作用，我昏昏沉沉地，但我没有睡着，我硬是睁着眼，因为我心中有着一种信念——爱，妈妈还在等我。不知过了多长时间，身边有了动静，手术开始了，时间过得好慢，我好想闭上眼睡一会儿，但我尽量想着我和妈妈的幸福往事，妈妈带着我去游乐园玩，和我一起坐过山车；我生病了，妈妈一直守护在我身边直到我病好；每当爸爸江阴带些好吃的东西给我和妈妈吃，妈妈总是留给我；妈妈顶着寒风送我上学，冒着大雨来接我回家。可岁月已在不经意间爬上了妈妈的眼角。

终于，手术结束了，刚推出手术室，我的手就一阵巨痛，是麻醉的作用快没了，眼泪忍不住流了下来。不，我不能哭，我要坚强，妈妈还在等我了。当我看到妈妈时，妈妈已经哭得没了力气。

妈妈，我过了这一关，我没有哭，我坚强地熬了过来。我相信，将来的路，我也会坚强地走下去。

爱，让我变得更坚强。

初三:街角转身

读了这本《专心让我更出色》让我深有感触。

这本书的主人公小志是一个分心大王，他上课总是不认真听讲，做作业也马马虎虎，自己物品也不会整理，结果屡屡被老师批评和罚站。

就连小志最要好的几个朋友都不理他了。他感到了痛苦和困惑，后来爸爸让他参加了学校的戏剧社。在戏剧社的演员从各个方面去训练自己，其中练习专心尤为重要。所以参加戏剧社也许是一个能帮助他改掉坏习惯的不错方法。

在戏剧社令人感触最深的是小志演昆虫大王的一幕。那时小志站在舞台上，用自己的演技让人震撼。因为他找到了专心，做好了充分准备，所以就表现得淋漓尽致，用行动改变了自己，终于令所有人对他刮目相看。艰苦的付出收获了专心的果实。

想到自己，生活和学习中其实是跟小志缺点毛病差不多的人。写作业时，边写边玩、不用心，上课注意力不集中，心不在焉，做事马马虎虎的，读了这本书使我明白了，有良好的专注力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在学习过程中，专注力是打开我们心灵的门窗，门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门窗就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入，一事无成。所以我决心改掉不良习惯，集中精力，努力做好每一个事情，专心，才能更投入，更出色，更美丽多姿，丰富多彩。

是春风告诉花儿，怎样才会美丽；是露珠告诉绿叶怎样才会美丽；我，则是爱让我更加美丽。

我有一个习惯，那就是睡觉前，要喝一杯白开水。也正是因为这杯白开水，让我变得更加美丽。

“妈妈，水晾晚了，有一点烫”我带着一丝责怪向正一丝不苟的检查我作业的妈妈说道。妈妈，没有说话，似乎眉头紧皱了一下，我没有太在意，躺在床上就开始睡觉。

夜里，有一丝凉意把正在熟睡的我唤醒，我睁开朦胧的睡眼，迷迷糊糊的找寻着被子，咦！谁在我书桌旁在干什么啊，抬头一看，原来是妈妈，她正在检查着我的作业，顿时，眼眶里有一滴水珠滚了出来，我又看了看时钟，天啊，都12点了！妈妈怎么还没睡。妈妈灰银的头发在灯光的照耀下显得那般苍老，眼角的一丝皱纹，仿佛变得更深了，疲惫的双眼被妈妈强撑着。

顿时，我睡意全无。

第二天，妈妈晾的白开水还是有些烫，我没有像昨天一样的去责备妈妈，而是话锋一转“妈妈，水晾的刚刚好，您真懂我。”

没想到，因为我的一句话妈妈竟笑了，笑的那样美，仿佛年轻了5岁……

因为一杯白开水，我终于读懂了‘慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归’里面的深刻含义。

因为母亲的白开水，我仿佛变得更美丽了。如今，我敢挥襟高呼一声‘爱让我更加美丽。’

后记：

不懂的感恩的人，是丑陋的，相信吧！朋友，爱会让我们更加美丽

初一:翟冬雪

“不！”当我颤抖着双手结果第十八封退稿时，我彻底崩溃了，感觉自己仿佛跌入了深不见底的万丈深渊。我打开精心挑选的信封，看着自己认真细心完成的画稿。心，仿佛碎了。我任凭雷在脸上肆虐，我不敢相信，我又失败了。

走在铺满落叶的小路上，冷风一阵阵吹过，毫不客气地夺走了我身上仅有的温度。我的心，更凉了。树叶被风吹得“沙沙”作响，是在嘲笑我吗？忽然，一只鸟排着翅膀“扑棱棱”飞走，我抬起头。“妈妈！”我冲了过去。“铭铭，天快黑了，快回家吧！”妈妈看着泪眼婆娑的我，柔声说道。

晚餐，出奇的丰盛，妈妈做了许多去我爱吃的菜来安慰我。我细细品味着妈妈做的菜，心中倍感温馨。“明明，妈妈能跟你谈谈吗？”吃完饭，妈妈问道。我看着妈妈温柔的目光，点了点头。

妈妈把我领到书房，这时，她拿出了十八张画稿，我厌恶的扭过头，生气地说：“都是些垃圾，你还拿出来干什么！”妈妈笑眯眯地说：“我怎么不觉得，明明画得一次比一次好呢！”“真的？”我有点不相信。“那当然！明明，妈妈给你讲个故事好吗？”

“嗯！”

“我们都知道，鹰是鸟中之王，可是，你知道吗？鹰那尖利的爪子，有力的翅膀和坚硬的喙是经过数次挫折的磨砺才形成的，从小鹰妈妈就不断锻炼小鹰飞翔。他们把小鹰从空中抛下，只有能战胜坠落时的惯性，努力飞翔的小鹰才能存活。而且，长大后，鹰每年要换一次喙和爪，每当这时，鹰都要克服磨掉喙爪的痛苦，只有这样，鹰才能长出更有力的武器。明明，你不就像这只小鹰吗，刚开始的退稿只是锻炼你飞翔的挫折。有篇文章曾写道：大文豪巴尔扎克在经受了300多封退稿信的打击，仍坚持创作，终于成为了文学界一颗闪亮的明星。只有跨过挫折的鸿沟，才能走进成功的土地！”

我抬起头，对妈妈说：“妈，你说得对，从今往后，我一定会更加努力的！”

不知多少个日夜过去了，随着时间的推移，我长大了，画也越加美丽了，虽然仍有退稿不断寄回，但却明显减少了。

如果说什么让我更加美丽，我一定会脱口而出：挫折！想想吧，司马迁饱受宫刑之苦，却依然完成了伟大的“史家之绝唱”《史记》海伦虽然失明，但却笑对人生，克服一个又一个挫折，成为了人们心中的英雄。还有张海迪，桑兰…他们都饱受挫折的打击，但却顽强奋斗，让自己的生命更加美丽多姿！我相信我就数一只蚕，一次次蜕变就像是一次次挫折，但我会化茧成蝶，让自己更加成熟，更加美丽！