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  • 暑假里我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。它的故事情节很简单,讲述的就是一个顽皮的小男孩尼尔斯偶然被变成拇指大的小人儿以后,跟随迁徙的大雁群,骑鹅周游瑞典各地,最后又变回原形的故事。在这次历验中,尼尔斯不仅饱览了壮丽的自然风光,获得了丰富的关于瑞典的历史地理文化知识,更在历尽艰险的旅程中,逐渐改正缺点,由一个成天欺负小动物、爱胡闹的捣蛋鬼成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。读完这本书我知道了:尼尔斯在...

共找到10篇关于

尼尔斯

的作文

假如我有一只尼尔斯的鹅

六年级|散文|800字

今天在老师的带领下,我们学完了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文。学完之后,我的心里便想:假如我也有一只尼尔斯的鹅,那该多好啊!

“是尼尔斯的鹅吗?它怎么出现在家楼下啦。”我急忙打开语文书,里面的描述与看到的完全一样,羽毛有点儿灰,远远看起来却很白,不尖不宽的嘴,只是变得比每个人大了。它真的是那只尼尔斯的鹅。我兴奋极了,因为自从读了这篇课文之后,我一直想有一只尼尔斯的鹅。赶忙骑在了它的背上,拍了拍它的翅膀,哇!飞起来啦!

我骑着尼尔斯的鹅,飞在了城市的上空,鹅忽上忽下,真刺激呀!过了一会儿,我拍了拍鹅的脖子,说:“我们到四川灾区那吧。”路上,我们听到了一个孩子的哭泣声,便对马丁说:“我们赶快降落,找那个哭泣的孩子。”找到呢个孩子后,我便问:“你因什么事而哭泣?你妈妈么?”我提到他的妈妈的时候,他的哭声越大了。我知道了,他肯定是因为找不到妈妈而哭的。“快帮忙找他的妈妈。”不一会儿,马丁找到了他的妈妈。但是我们没有浪费我们到灾区的时间,便迅速又飞了。一眼,已经到了灾区。我们非常迅速地把东西献给灾区的人们就走了,

接下来我们还有第二个任务—飞到那些干涸的、沙漠化的草原、光秃秃的荒山,一一拍摄下来,让所有人都知道,我们的地球母亲正在忍受着巨大的痛苦。我要呼吁全世界的人,保护环境,保护动物,保护我们共同的家园。

我还要飞到我们的宝岛台湾,我会和台湾的同胞说一声:“爱的同胞,我想念你们。我们盼望国统一的在回家的路上,我们飞过了森林,发现数目都变成了小桩子,于是便降落下来问问小鸟到底是怎么回事。小鸟气愤地说:“如果不是人类不爱护大自然,爱护我们动物界,今天森林就不会这样,我们动物也不会这样。”听了小鸟的话,我真为我们人类感到自愧,为我们人类感到羞耻。

“铃铃铃……”闹钟响了,原来,这只是一个梦。但是,为了不让这些悲剧发生,让我们一起来爱护环境,保卫我们自己的家园吧!这些并不是空想,因为地球只有一个,如果没有了地球,我们就没有了生存的环境了。所以,让我们一起保护环境,保护动物,保护我们共同的家园吧!

读《尼尔斯骑鹅历险记》想到的

六年级|应用文|500字

这本书没有什么至理名言,也没有什么精彩语段,但它,却给我留下了深刻的印象,它,尼尔斯骑鹅历险记。

这本书讲述了主人公尼尔斯由于戏弄了精灵,所以精灵将他变小,让他无法像正常人那样生活时,她的生活进入另一个让他难以忘怀的阶段,因为他变小的原因,他听得懂动物之间的对话,可动物们对他一点也不友善,总是奚落和嘲笑他,尼尔斯伤心极了,可没一只动物同情他。

他走出院子,想着在就以后都不能像一个正常人那样生活,他心里就一阵酸楚。这时,他看见一群大雁在呼唤他家的一只年轻的白鹅,白鹅也正怕打着翅膀,要与大雁一起旅行。

尼尔斯想拦住白鹅,可没有想到他也被白鹅带上了高空,于是,他也开始了旅行。

尼尔斯在旅行时经过过不少危险,不过也能化险为夷,在这期间他结识了不少动物朋友,个个都与他非常要好,而且动物朋友都让他懂得不少东西,从而让他知道一个正常人的生活多么美好,使他成为了一个充满爱心的人。

他一直与大雁门旅行,离家越来越近了他也想过,如果不能变回原来的样子的话,他也愿意继续与大雁们一起旅行,或许是因为精灵知道他已经是一个充满爱心的人了,所以他回到家时,已经是一个正常人了。

故事中尼尔斯的变化让我惊叹,让我高兴,我觉得他也是一个勇于改过的孩子,也是一个经得起考验的人,作文小学生,是否应该学习?

假如我有一只尼尔斯的鹅

六年级|记叙文|800字

夜晚,我还在做作业,不知不觉趴在桌上睡着了…

竟发现我来到了一个奇异的世界:那里山清水秀,青雾迷蒙,让人心旷神怡。迎面走过来一只大白鹅。“你好,我叫黄燕。”“你好,我是尼尔斯的鹅:马丁,欢迎你来到尼尔斯的家!”说着,它带我来到了尼尔斯的卧室。马丁在尼尔斯耳朵面前说了几句什么。约莫过了3分钟,尼尔斯起身,走过来,向我握手,并对我说:“你好,既然你来到了我家里,肯定是有什么事求我对不对?”“呵呵,你怎么知道?那我可以借你的马丁1天吗?”尼尔斯想了想,又说:“那你为什么要向我借马丁呢?”“我想让天下的穷人过上幸福的生活!所以我想骑着马丁去寻找七色山,再到七色山找到七彩棉花,把它们用桑叶合成一块大的七色宝石,就可以让天底下所有的穷人过上幸福的生活了!”尼尔斯听了,毫不犹豫的答应了。并把七色山的地图送给了我,郑重的说:“从现在开始,我把我的马丁借给你1天,一天之后的现在你必须回到这里吧马丁还给我。还有,寻找七色棉花可不是简单的事,要通过重重考验,你确定了吗?”“我确定!”我毫不犹豫的回答。刚一说完,我便骑着马丁赶往七色山。来到山前,一条大蟒蛇正在那里呼噜大睡。一闻到有人的气味,便醒了。四处寻找人的踪迹,看到天上的马丁正在徐徐下降,便准备着一场大战。“你们是哪里人?来到七色山有何事?”“我是一名小学生,来到七色山寻找七色棉花。”“你们休想从我这里经过!”“如果你不让我们进去,那我就告诉七色仙女你偷懒!”“你们有证据吗?”“当然有,看,我已经把你睡觉的一举一动拍下来了!”马丁便拿起相机给大蟒蛇看。大蟒蛇看完,急忙打开了七色城门。在一座小山附近,我找到了一块七色棉花。我和马丁分头找,于是,不出一个小时,我们就把全部的七色棉花找齐了。之间七色仙女和一群蝴蝶朝我们飞来。七色仙女问:“请问你是谁?”“七色仙女,你好,我来这儿找七色棉花来合成宝石,去帮助穷人,你能帮助我们吗?”“原来是这样,好吧,我帮你们把七色棉花合成宝石。”七色仙女拿出一片神奇桑叶帮我合成了一块精制美丽的七色宝石。七色仙女交给了我七色宝石。这时,我已经发现我回到了尼尔斯的家。“恭喜你,你已经完成了任务,并安全得把马丁交换于我,现在你可以回家了!”尼尔斯的话音刚落…

“黄燕,起床了,起床了!太阳都晒屁股了!”哎,又要起床了。不然就要迟到了…

读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感

五年级|读后感|1000字

《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书塑造了个可爱的主人公——是尼尔斯。尼尔斯被小精灵变小了,他和家鹅一起飞上了天。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。

尼尔斯是个积极改正错误的孩子。虽然他以前是一个喜欢孽待动物的男孩子,但是这次旅行,让他彻底的改变了自己的性格。有一只叫雅洛的小鸭受了伤,被人类带回家。雅洛伤好了以后,被男人带到了芦苇丛,那个男人跳下船来,把芦苇堆成一个大堆,自己在芦苇堆后面躲了起来。他给雅洛的翅膀套上网子,由一根长长的绳子系在船上,雅洛可以在小岛上来回走动。雅洛突然看见了几只以前曾和他在湖上戏水玩耍的小鸭。就向它们大声呼叫,一大群野鸭便向他飞了过来。但是还没飞近,它的身后传来了两声枪响。三只小鸭应声栽进了芦苇丛中。叫赛萨尔的狗扑通一声窜了出去,把它们叼了回来。雅洛感到奇怪的是它不相信农庄上这些善良的人竟会开枪打鸭。又是一天,它突然发现一个小人儿坐在鸟窝里,用两根小棒作桨向它划过来。那个小人儿就是尼尔斯,他向它喊道:“尽量靠近水边,雅洛,做好起飞准备。你很快就会得救了。”接着一群大雁朝他们飞了过来。雅洛从惊呆中恢复了神志,大声向他们发出警告,但是他们没有理会,在浅滩上来回飞了好几次。他们飞得很高,一直保持在男人的射程之外。但是男子受不住诱惑,对他们开了好几枪。枪声刚一响,尼尔斯便飞快地跑上岸来,抽出一把小刀,几下子就割破了套在雅洛身上的网。而猎人一直盯着大雁,没有发现雅洛已被放走。

尼尔斯通过这次的旅行,从一个喜欢孽待动物的男孩子变成了一个乐于助人、爱护小动物的男孩子。在我的生活中,也有过很多事例,比如:有人摔倒了;有人忘记带什么东西了;有人遇到了一道难解的数学题;有人因为某些事情而不高兴了……当我看到这种情况时,我不会第一时间过去帮忙,因为我觉得一定会有人去帮助他的。久而久之,我一遇到这种类似的事情,就会产生‘有人会去帮他的念头’。我乐于助人的品质也就深深地埋在了最深处。就在都完了这本书,我突然间恍然大悟。尼尔斯救了别人人,他很快乐,所以他变得乐于助人,变得和蔼。当别人摔倒,不高兴时,我可能不是第一个去帮助他的人,但是我却很开心,因为我也帮到了他,我也进了一份力。看了这本书,我知道了帮助别人,不仅仅是自己快乐了,别人也会变得很快乐。你帮助的人越多,那么所创造的快乐就越多,你自己也会随之感到自豪。高兴的人多了,那么这个世界就会永远都在快乐之中。在这个世界的快乐中,你自己也尽了一份力,你也让很多人都露出了如同童真般的笑脸。你自己之所以会快乐是因为帮助了别人。快乐可以是米粒一般大小,也可以比米粒大。所有人可以让这米粒般的快乐变得不是我们看见的那么那么小,所有人都可以把我们的快乐和你自己的快乐加在一起变成比世界都要大的快乐。

五年级:酒杯玫瑰

《尼尔斯骑鹅历险记》读后感

初三|读后感|1000字

经过多天努力,我终于读完了由塞尔玛·拉格洛英所写的《尼尔斯骑鹅历险记》,其中我也感受到了无限乐趣,讲述着一个叫尼尔斯的调皮小孩变成拇指一般大小的小人之后和只叫莫顿的雄鹅跟大雁们一起去冒险的故事,其中新鲜,惊险、刺激的情节让我大开眼界,仿佛一个个精彩画面立刻浮现在我眼前,多么逼真呀!令人惊讶不已的是一只再普通不过,又经常被大雁们嘲笑的家鹅居然跟着大雁们踏上了神奇之旅………。它们同时也遇到了重重危险,狡猾的狐狸斯密尔一直蹑手蹑脚的跟在大雁们的身后准备偷袭

另我最欣赏的就是《大蝴蝶》这一篇,真难以想象他们前往的厄兰岛就是那个大蝴蝶的尸体,它是如此庞大。我也幻想着自己尼尔斯一样去厄兰岛上看一看。

经过百般冒险终于回到,可尼尔斯又帮着大雁们一次一次惊险地战胜斯密尔,自己也曾差点成了狐狸美味佳肴了。

再几天的旅程中,尼尔斯做了许多好事,他也渐渐发现自己变了,不再是那个调皮捣蛋的尼尔斯了,也不再是那个欺负动物,令人讨厌的尼尔斯了,他也感受到了大雁对他的关怀,也感觉到了一种深厚的友谊。我也觉得他长大了,懂得了友谊是最宝贵的,同时也感受了一种深厚的友谊。我也觉得他长大了,懂得了友谊是最宝贵的。同时也感受了被小动物欺负的感觉了,他后悔莫及,他认为自己再也变不回人类了,再也看不到自己的父母了。我觉得人生就像一张有去无回的单程车票,也像一出戏。它没有彩排,不能重来,每一刻都是现场直播,把握好每次演出,便是最好的珍惜。尼尔斯以前只是不懂事,再他当小精灵时,也懂得了珍惜,可以为朋友付出一切。

家的尼斯也变了回来,可他舍不得离去的大雁们,可能这才是真正的友谊呢。看到妈妈脸上又比过去增添了几道皱纹,爸爸的两鬓华发丛生,读到了这,我的心阵阵难过,他们为思念尼尔斯变得苍老了许多,可看到他们一家团聚,我又为他们喝彩。尼尔斯在这次经历中真得长大了,这一段经历会成为他心中永不磨灭的记忆!

这是一个耳熟能详的故事,一幕幕感人至深的情节,一个个丰满逼真的人物形象吸引了我去阅读者反复品味。我也觉得这本书正是青少年幻想的、求知的、探索欲望的书。从中我启发非常大,感受到了深厚的友谊和伟大的爱。它就像一把开启智慧之门的钥匙。把蒙昧中的我解脱出来,让我在知识的圣殿里尽情地摄取营养来滋补自己的心田,这本书永远藏在我最深处的心灵中,我会好好学习,把握人生中的每一次机会。不会像尼尔斯一样经过重大经历才知道自己错了,同时我想要跟尼尔斯说一句:“跟自己说好,要活得漂亮,无须别人如何看你,要相信自己可以很潇洒;跟自己说好,要活得快乐,无须管别人是否在乎你,要相信自己可以很精彩,我为你的成功感到高兴和骄傲!”

假如我有一只尼尔斯的鹅

六年级|记叙文|1000字

每当我看见小鸟在天空中自由自在的飞翔,我多么想自己也是一只小鸟啊,可惜我是一个人不是一只小鸟。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它遍访祖国的名胜古迹,观赏那里的自然风光,领略那里的人文景观。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它周游全世界,像白鸽一样充当和和平使者,和各地的小朋友架起友谊的桥梁。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞向人们都想去的太空。我要去考察世界到底有多大;星星月亮有多高;而且我还要飞去火星,看一看火星有没有火星人;考察一下火星能不能居住人。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞向草原,欣赏一望无际的绿草。此时此刻,白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅的骑着马儿在狂野的奔跑着。而我,这欣赏着那蓝蓝的天,白白的云,绿绿的草。那里的人是热情的,他们个个都有一颗热忱的心的心。所有四面八方的来客,他们都会向接待贵宾一样接待他们。所以,我要骑着尼尔斯的鹅飞到哪里去,与他们一同分享我们的快乐。

假若我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞遍世界的每一个角落,去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人,为他们解除痛苦。我要让全世界没有呻吟,没有哭泣,只有欢声笑语!

啊,我多么渴望能只有一尼尔斯的鹅!假如说广大的知识就是我理想的翅膀,勤奋好学就是我翅膀的羽毛,只有羽毛丰满才能梦想成真。 

每当我看见小鸟在天空中自由自在的飞翔,我多么想自己也是一只小鸟啊,可惜我是一个人不是一只小鸟。假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它遍访祖国的名胜古迹,观赏那里的自然风光,领略那里的人文景观。假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它周游全世界,像白鸽一样充当和和平使者,和各地的小朋友架起友谊的桥梁。假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞向人们都想去的太空。我要去考察世界到底有多大;星星月亮有多高;而且我还要飞去火星,看一看火星有没有火星人;考察一下火星能不能居住人。假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞向草原,欣赏一望无际的绿草。此时此刻,白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅的骑着马儿在狂野的奔跑着。而我,这欣赏着那蓝蓝的天,白白的云,绿绿的草。那里的人是热情的,他们个个都有一颗热忱的心的心。所有四面八方的来客,他们都会向接待贵宾一样接待他们。所以,我要骑着尼尔斯的鹅飞到哪里去,与他们一同分享我们的快乐。假若我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞遍世界的每一个角落,去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人,为他们解除痛苦。我要让全世界没有呻吟,没有哭泣,只有欢声笑语!啊,我多么渴望能有一只尼尔斯的鹅!假如说广大的知识就是我理想的翅膀,勤奋好学就是我翅膀的羽毛,只有羽毛丰满才能梦。

观“尼尔斯骑鹅历险记”有感

初一|观后感|900字

今天下午,学校组织我们七年级全体同学都来到了武汉人民艺术剧院,欣赏“尼尔斯骑鹅历险记”。这部童话音乐剧原出自于瑞典小说,观看完这部话剧,使我浮想联翩,当然最终打动我的,还是这部童话故事原有的淳美情节,与它那奇思妙想下的故事人物与动物显得活灵活现。

这一次是我第一次在现场观看话剧,我分外激动。舞台上的演员们用那精湛的演艺技术使我大开眼界。这些场面效果,情景转换与那高昂又富有感情倾诉的乐曲余音袅袅。震撼的场面无一不使我赞叹不已。

故事的主人公是一位小朋友,他开始是一个不尊重他人,又不懂得孝敬父亲的孩子,被小精灵变得很小。通过与天鹅马腾的认识,一起历险,一路上经历风雨坎坷,野兽的袭击与人类的囚困,他们一一克服,最后,他们回到了瑞典——尼尔斯的家乡,他在这一个旅途中,他长大了,懂事了,他知道他的父亲是关心他爱护他的。尼尔斯骑鹅历险经历这只是一场梦,梦醒之后他知道了一切,这使他成长了许多。

这部童话剧的结局是美满的,我觉得,这个小男孩就是我。我一开始也是经常与父母闹矛盾,没有礼仪,不尊重他人,我也是一个坏男孩,在父母老师的帮助下,我学会了许多,不仅是知识,更多的则是做人。小学老师曾教过,学习只是第二步,做人才是第一步。那动物们,我想是我的同学,小男孩与动物们的团结,战胜了各式各样的困难,在大家都被囚禁在马戏团时,小男孩帮助了他们,在小男孩即将被狐狸吃掉时,天鹅与大雁帮助了他,同学之间也是这样,团结互助。

小男孩在这一路的经历中,他最大的收获,是对父母的孝顺,百善孝为先,在动物们的启迪下,小男孩懂得了许多,他的父亲的确在小男孩的学习上,总是限制他,但是父亲在小男孩的母亲去世后,可是一直肩负着照顾尼尔斯的责任,做饭,关心学习,这不也是我的父母对我的责任么?现在我也许还没能向尼尔斯那样顿悟,但是,我能付出我的一丝心意,来报答父母的养育之恩。尼尔斯懂得了亲情,最后父亲做尼尔斯最爱吃的炸鱼时,我特别感动,虽然小男孩失去了母亲,但是他很幸福,何况我呢?

这部音乐剧,在美妙的音乐声中结束了,尼尔斯体验了所谓的幸福,那是父母的亲情与朋友的友情。我也感受到了幸福,央视总在围绕着“什么是幸福”这个话题提问。这部音乐剧就是答案,有着身边人的关爱,就是最大的幸福。

初一:喻思恺

《尼尔斯骑鹅历险记》读后感

初三|读后感|600字

《尼尔斯骑鹅历险记》这本书讲述着一只雄鹅带着只有大拇指这么大的瑞典小男孩尼尔斯遨游了他的祖国的故事。

小男孩尼尔斯只有十四岁,他的家住在瑞典的斯耐康省,他的父母都是善良、勤劳而又贫困的农民,但是他不爱读书学习,经常作弄小动物,让动物们很讨厌他。在初春的一天,尼尔斯的父母上教堂去了,他因为作弄一个小精灵而被精灵用魔法变成了大拇指一般大的小人儿。正在这时,一群大雁在空中飞过,家中的一个雄鹅也想在空中遨游,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧地抱住鹅的脖子,结果不但鹅飞走了,还把尼尔斯带上了天空。从此尼尔斯就开始了自己的骑鹅旅行,他从南方一直飞到最北方的拉普兰省,历时八个月才返回家乡,他在鹅背上看到了自己祖国的奇山异峰、秀丽的风光,学习了祖国的地理历史知识,听了许多祖国的传说,也饱尝了许多危险。在漫游中,尼尔斯培养了机智勇敢、助人为乐的优秀品德,当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。

读了这本书使我认识到,要从小培养良好的品德,要有刻苦学习知识的精神,虚心向别人学习,克服和改正自己的缺点。这本书对我很富有教育意义,它使我的心灵变得更纯洁更善良,更富于同情心。与此同时,我从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的美丽风光,学习了它的地理历史知识和文化传统,也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物,同时增进了我对伟大的祖国——中国的热爱。我非常喜欢这本书,而且我也想变成大拇指般大的小人儿骑在鹅背上遨游祖国。

今后,我要多多阅读这样的优秀童话作品。

假如我有一只尼尔斯的鹅

六年级|记叙文|600字

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会飞到需要我的地方,将我所有的快乐都献给人类。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进叶圣陶的`[稻草人]中去。去帮助那可怜的年老体弱的老太太,帮助那个喜主人之喜,忧主人之忧的稻草人。帮助她们除掉害虫,帮助她们走出悲痛,走出贫穷,不再过痛苦的生活

假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进丹麦作家安徒生的举世之作-[安徒生童话]中去。在大年夜里找到那个卖火柴的小姐姐,帮助可怜的她和支离破碎的家庭,光明和幸福来到她的身边 ,把小姐姐接到我们学校读书,让她享受和我

们普通孩子一样的幸福的生活。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进五年级的语文教科书中去。去帮助那个命运十分悲惨的孤儿-凡卡,将他带到我们这个温馨的社会大家庭中来,不再挨老板娘的鞭苔和伙计们的欺负,不再挨饿,受冷,有爷爷的疼爱

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会飞到边远的山区,让山区的儿童能背着书包,高高兴兴地上学。我会向社会上的好心人述说他们悲惨的生活,渴望上学校念书的心愿。相信有了''希望工程''的捐助,他们就一定会实现上学校念书的愿望。那个时候,他们背

起书包,和同学们结伴开开心心去上学,迎着微风,心里一定会很高兴。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会飞到敬老院,为那些老人捐献一些资金让他们颐养天年。我会上街给老人们买好一切生活用具,让他们的日子过得安逸,幸福,让他们每天吃好的,穿好的,延年益寿。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会是快乐精灵,只要找到我,你一定会得到幸福,我将成为''和平使者原创]

假如我有一只尼尔斯的鹅

六年级|记叙文|650字

今天我读完了《尼尔斯骑鹅历险记》,在我心中萌发了一个小心愿:假如我也有一只尼尔斯的鹅,那该有多好啊!晚上我早早入睡了,把语文书放在床头,真希望梦儿能快点进入我的大脑。

“咦?这是什么呀!好小哦。”“我是拇指姑娘”她说完用手点了一下小花朵,把我带到了一个神奇而又美丽的地方。走着走着,一个可怕的老巫婆出现在我眼前说:“你的愿望是什么?”“我想要一只尼尔斯的鹅。”我的话音刚落,老巫婆一挥手一只巨大的鹅就出现在我面前,老巫婆指着鹅说:“我给你一只鹅,但你得把尼尔斯找来。”看着这只鹅,我只好答应了。马上骑着大鹅上路了,过了几天就到了瑞典的小村庄找到了尼尔斯。他看到我来非常高兴,并答应我一起走。就这样他骑着马丁,我骑着大鹅。一路上开开心心的,不知不觉就到了老巫婆说的地方。

突然老巫婆拿出一个魔法棒,向上一挥她的手上出现了一把明晃晃的刀,老巫婆一脸阴险的说:“明年的今天就是你——马丁的祭日。”尼尔斯中了巫婆的魔法,竟向他的马丁冲过去。我也吓傻了,脑袋中闪过一种不祥的念头。一瞬间我清醒了,快步跑过去阻止尼尔斯,把尼尔斯推倒在地。接着我一口咬住了老巫婆的手臂,拼命的拽着她。老巫婆大声的喊:“放开我,如果你咬我,我把你也给吃了!”尼尔斯似乎有所觉醒一把抓住了老巫婆的头发,我也拼命的咬住她…老巫婆被我们打败了。

这时意外又发生了——尼尔斯突然变小了,正好拇指姑娘也在旁边。我捉住她,让她把尼尔斯变大了。尼尔斯拍了拍我的肩膀说:“你为什么要帮我?”“团结力量大嘛!”我一笑的说。“对,团结力量大”尼尔斯笑了,笑得那么灿烂。我们沉浸在幸福和快乐之中。

“起床了”妈妈拍拍我说。

“马丁再见!”我朦胧的说。

“什么呀!”妈妈叫醒了我。

唉!原来这是一个梦,我久久的沉浸在梦中的情境里……

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