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800字
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初三 初二
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    作文《谈谈
共找到10篇关于

谈谈

的作文

我想与你谈谈

初三|散文|600字

恍然,那些与你的点点滴滴已那么久远,但仍时时浮现在我的脑海中,可我最大的遗憾就是没能与你谈谈。如今,故人已逝,那小小的心愿便再也不能实现。奶奶,我想与你谈谈。

还记得上幼儿园时,任性的我总让你给我买这买那,明明家里有很多却仍不满足。一向舍不得花钱的你总是一边嗔怪着我,一边小心翼翼的掏出口袋里一元一元的零钱为我买下心仪的东西。那日,唯一一次,因为我总不满足,你挥起手掌就要向我打来,可挥动的手却在空气中凝结。我吓得哭了起来,只觉得那时的你是那么凶,却不知那时的你为什么不打我,也从未和你交谈过。现在长大的我明白了挣钱的不易,也明白了为什么你不忍心打我,那是因为你爱我。即使你一直盼望着妈妈能生一个男孩,你仍从小呵护我;即使我从小任性,你仍很少对我发火。

你可知道现在的我并不怨恨你的严厉,只怨恨自己当时没有好好和你交谈,没有好好呵护你、回报你,反而给你添了许多麻烦。那时的我虽然害怕你温柔之下严厉的一面,但每每依偎在你的怀抱中,无论在哪,我总能放心大胆地睡去,做着甜美的梦。

还记得那天得知你病危的消息时,我的心一下子空了,眼泪在那一瞬间猛地涌了出来,模糊了视线,然后任凭妈妈拉着我的手冲向医院。妈妈怕我见不到你最后一面,我也怕。可就在我离开病房后的那天下午,你还是走了,任凭我怎么哭喊,你永远地闭上了眼睛。

我总是在忏悔,为什么没能在你在世时多关心你,为什么没能好好和你交谈,没能聆听你的心声。那时每天都能梦到你,梦到小时候你和我玩耍,梦到长大后你和我谈天说地,但梦醒时分却只剩下满枕的泪水。

奶奶,我想与你谈谈。

我想与你谈谈

初二|写景|200字

今夜的风有些凉

凉的并不偶然

风儿轻抚着我那如冰的心

仰起头

星空依旧

还记得

默默的祈求

追求的都在梦中

在梦里失去

又在现实中拥有

悲伤与你倾诉

快乐与你同笑

秘密与你分享

多想这样的日子不变

祈求着祈求着

你是浩瀚银河中的一颗黄宝石

光泽遮掩着你的瑕疵

太阳东出

你是否会一直离去

愚公的故事传颂千年不止

牛郎织女相距光年之远

我相信

时间不是淡忘

距离不是障碍

多想与你谈谈

谈谈将来的样子

会不会有惊喜

一直梦想着

做你身边最暗的那颗星星

不再离开

守护着

等待着——最亮的那颗星星

我想与你谈谈

初二|议论文|800字

沙漠一望无际地铺在巴基斯坦的土地上,蔓延着,像少女的胸般温柔地起伏着,天空是鸽灰色的。不同的风景浮现在每一天的时光里,遍数温柔。纯白色的大漠的那一边是深蓝色的海洋,在大漠和海洋的交汇处,有一片淡红色的云彩飞来,慢慢地落在海滩上,海上便铺展开了一幅落日的霞光。我无可救药地爱着这里,用心吻着每一寸土地像吻着恋人的唇般。这里,是我的故乡啊!

但是,让我怎么逃避这里的千疮百孔?

我可以忽视被摧毁的楼房,被燃烧殆尽的汽车,我甚至可以忽视从耳边呼啸而过的子弹,它们都是生活的一部分,生活本就是冒险。可,那些孩提撕心裂肺的哭声,妇女们黑色面纱后惊恐双目中的每一滴眼泪,和满街的残肢断臂刺激着我的神经,使我本就紧绷的神经几乎裂开。我怎么能忽视?他们都是我的同胞啊,是这片美丽土地的主人啊,亲爱的巴基斯坦,你睁开眼看看吧,他们也曾深爱着这片深沉美丽的土地,她们本可望着天边的彩霞唱着歌谣摇摇篮的,但现在他们只能惶惶不可终日,这片土地,你所爱的人民,你的子女,已经被蹂躏成了这副模样。我的巴基斯坦,我亲爱的巴基斯坦,你还不醒醒吗?我的巴基斯坦,我亲爱的巴基斯坦,我想与你谈谈,我们需要谈谈!

你的丰饶成就了你的美丽,可也招来了多少艳羡的目光和强盗!因为你的软弱,你的子民只能痛苦地生活在这片带给他们美丽和痛苦,让他们又爱又恨的土地上,苟且偷生。你有那么多引以为豪的东西,所以,利用吧!用它们,让你的子民丰衣足食,笑着生活。不要再珍惜了,小心越珍惜越失去!这时不是隐瞒的时候,该是反思的时候了。亲爱的巴基斯坦,你不能一味地去期待人民,要求人民的“支持”“拥护”,只是对自己的不足视而不见。而我们,你的子民们也不能去埋怨我们爱恨交加的巴基斯坦怎样软弱,怎样腐败,怎样无能。因为,我们都是巴基斯坦人,而国家也是从我们中走出来的。我们要与最亲爱的巴基斯坦,你,互相理解、沟通。我的巴基斯坦,我亲爱的巴基斯坦,我想与你谈谈,我们需要谈谈!

没错,我是马拉拉,我来自焦灼滚烫的中东。

我和人类谈谈心

六年级|散文|600字

我,从幽谷中蜿蜒而来,潺潺流淌;我,从万丈瀑布轻流而下,壮观雄伟;我,从碧波荡漾的湖泊自由踏来,淙淙向前……我,就是无处不在的——水!

我和你们人类是朋友好多年了,但今天的我实在对你们有太多话要说,现在让我们坐下来谈谈心吧!

我们既然是朋友,有些话不吐不快,请接受吧,我的朋友们。

当你们欣赏春桃、夏荷、秋菊与冬梅的烂漫时,却忘记了我对它们的滋养;当你们赞美动物们的生机活力时,却忘记了我对它们的哺育;当你们感叹世界万物生命的美好时,却忘记了是我造就这一切。然而,你们人类总觉得我取之不尽,想怎么用就怎么用,甚至浪费、破坏,真的让我好伤心。看看你们洗一次碗用多少水?洗一次澡用多少水?浇一次花又用多少水?我的心真是哇凉哇凉的。

记得在几年前发生干旱的云南,我被人们从地下挖上来,当时人们看到我就像看到了希望,视我如珍宝,并用的十分小心,十分珍惜,当时的我也以能救助这些缺水的人民为骄傲。然而,在若干年后的今天,大家认为我是用之不绝的。同样的人类,却不再懂得珍惜,并一而再,再而三地浪费与污染。现在,能为你们人类所利用的淡水资源仅仅占地球上水体积的十万分之七!难道这还不可以唤醒你们保护我的念头吗?难道非要等最后一滴水变成你们的眼泪才肯回头吗?

说真的,我一点都不愿离开你们,因为我明白,我们是相互生存的。

人类朋友们,我希望你们,洗脸时请用盆接着,我还能冲马桶;洗菜时请用盆接着,我还能浇花;洗衣时请用盆接着,我还能拖地。人类朋友,希望你们能从小事做起,请不要抛弃我,如果你们对我有一点点留恋,请和我一起呼吁全世界——保护我,爱护我。我定会以滴水之恩,当涌泉相报来建设你们的美好家园!

谈谈我自己

初二|写人|500字

我是一个……不幸的孩子。

我的性格,注定我是这个样子:缺点一大堆。唉,我自己都头疼呢!

先说说我的记忆力吧。

怎么说呢,我呀,总是丢三落四的,总是忘东又忘西。经常去了学校才发现自己没有拿昨晚的作业,甚至有时自己拿了作业,竟左找右找找不到……其结果往往只有两个——要么被老师指着站到后面,要么自己乖乖拿着书到后面。

老师让拿书钱的时候,我总是忘拿,总是让老师给我妈妈打了电话,再让我妈到学校来,最后在大谈特谈一番我的习惯与学习。……

有一次,我来了学校后发现不见了语文卷子,于是大翻特翻了一通,结果还是找不到。没有办法,我又“光荣”地站在了后面。结果,我一摸裤兜——这是什么?慢慢掏出来后,我顿时气急了:该死,这不是我的语文卷子吗!

再说说我的性格。

我总是马马虎虎,走路还不看道路,永远都是迷迷糊糊,做事总犯傻,老是惹得别人哈哈大笑。记得上次朋友问我:“什么时候清明节啊?”我呢,脱口而出:“别找我,我怕鬼,清明节不可以乱跑的。”她一听,捂着嘴笑了:“没叫你出去啊!”

最后,我最最喜欢做白日梦了呢!我总是幻想自己飞上了天空,和妖怪斗魔斗法……唉,像个小孩子一般。同学朋友说我很傻很天真,缺点一堆,却让人喜欢。

这就是我,一个粗心大意而又可爱天真的人,一个丢三落四而又惹人发笑的人,一个一个不会说话而又有着很多朋友的人!

初二:浅爱知悉

谈谈“不扫一屋何以扫天下”

四年级|说明文|350字

同学们,我想你们都应该知道“不扫一屋何以扫天下”吧!可你们去研究过它吗?

“不扫一屋何以扫天下”出自《后汉·陈王列传》。说东汉有一个叫陈蕃的少年,自命不凡,一心只想干大事业。一天,他的朋友薛勤来访,见他屋里混乱不堪,便说:“孺子何不洒扫以待宾客?”陈蕃回答道:“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”薛勤又反问道:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃无言以对,倍感惭愧。

同学们,我们也是这样。不打扫好自己的教室,乱扔废纸,又何以谈自己要管理比较大的地方。再说了,就不谈打扫吧。有人认为:“以善小而不为,以恶小而为之”。同学们,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”。这与“不扫一屋何以扫天下”是一样的道理。

或许有人认为,陈蕃有远大志向,为什么要来批评呢?有远大志向,未必是件好事。但我们要从身边的每一件小事做起,这样对于我们来说。要实现远大理想,就必须夯实基础,这样对于我们成功有很大的帮助!

最后,我希望你们从身边的一件小事做起。让我们把“不扫一屋何以扫天下”作为我们的座右铭吧!

谈谈《龟虽寿》

四年级|读后感|200字

谈谈《龟虽寿》

《龟虽寿》是三国时代曹操《步出夏门行》的第四首诗。全诗是:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”这是一首一排四个字的诗,也是曹操刚建立魏国时写的一首诗。

《龟虽寿》诗意是:好马虽然衰老而且卧在槽中,日行千里的志向却毫不动摇;有理想有作为的人到了晚年,建功立业的决心仍然很高。这首诗表现了作者不甘衰老、顽强进取的精神。其中的“骥”指好马,“伏枥”指卧在马槽,“烈士”指有理想有作为的人。

人们常用这首诗来鼓励别人不怕困难、顽强拼博。一个人只要有理想、有志气,不管他年纪多大,他都会取得成功。

谈谈我们班的男生

五年级|记叙文|550字

我们班的名声可大了,在学校无人不知无人不晓。特别是我们班男生,各科老师把他们视为眼中钉,肉中刺。尤其是我们班的“四大金刚”,更是无法无天,什么坏事都有他们的份。就以下事为例:

上星期的星期五晚自修的时候,“四大金刚”又粘在一起了,看!他们正在津津有味的讨论“政治事件”呢!嘻嘻哈哈,贼头贼脑,高高兴兴地谈天说地。听!“星期六打算去干嘛?”“四大金刚”之首发话了。“没什么节目,你有什么安排吗?”“我们家旁有一个停车堋,有好多车都停在那里。你们说怎么样啊……”“哦,明白!”“明天早上停车堋不见不散!”第二天,他们聚集在停车堋,交头接耳,窃窃私语着。原来他们是想搞恶作剧,把车子的气放掉。他们准备的可真周到,随身带来了工具,一些剪刀和小刀等,说干就干。他们先找到了一辆崭新的车,(他们可真够坏的,把人家的新车给弄破了。)用剪刀把车轮给戳破了,他们这样还不够,还把车上的螺丝给一个个拆了下来,可真够残酷的,但他们还不知足,把一些铁的东西用锤子敲下来,砸呀砸简直就没了样,还是“四大金刚”之首徐建土聪明,说:“这些铁皮也没什么用,还不如去卖几块钱呢!”其他几个也说对。于是,他们就拿起铁皮,大摇大摆的向回收站走去。就在这时,这辆车的主人回来了,他随手拿起一根棍子,向“四大金刚”追去。他们扔下铁皮,拔腿就跑,真是偷鸡不成倒蚀一把米。嘻嘻,谁要他们先去搞恶作剧的,活该!

同学们,做了坏事总会被人知道的,有句俗话说的好,要想人不知,除非己莫为呀。在此,我们也希望“四大金刚”能够改邪归正,为班争光。

我想和你谈谈

初二|散文|900字

其实不过是一场梦,我们都需要在梦里长大……                                                     

--题记

虽然我只是一个学生,不能代表别人,可是我也有我的心声。我,想和你谈谈。

十四、五岁,像花一样的青春不免年少轻狂,而我就这样一点一点的长大,思想就这样一点一点的成熟。

人生,应该是最贴近现实生活的,可是我们对它却了解甚少。人生是靠自己一步一步地走出来的,人生是靠自己选择出来的。每个人站在路口边时,不一定选择同样的路线,即使碰巧,到了下一个路口,还是会有人走向不同的方向。所以,每个人都有了一个属于自己的人生。

总喜欢不开心的时候看天,那个每天都默默关注着我们而我们却一直忽视的存在。可能有些人几天甚至几个月都不会抬起头看一眼,只是夏季里偶尔抬起头看一眼到底会不会下雨,而忽视了天空的深邃。

在现实生活中很多事都是迫不得已去做,有时候看的太透反而不快乐,倒不如幼稚得没心没肺。好好珍惜现在,珍惜生命,珍惜那些值得我们去珍惜的人,就算再无聊的时光对于我们来说都是限量版的。无论如何抉择,只要是我们经过大脑认真考虑过的,就不存在后悔。过去的现在不一定会满意,而现在所做的将来也不会满意。人总是会进化的,特别是在绝望的时候,绝望过后还剩下什么,要么一无所有,就此沉沦;要么会越挫越勇,会比以前更加的坚强豁达。

时光飞逝,回想起来,我现在已经走过初二一半的路程了。停下脚步,顿觉步履彷徨,我究竟该去往何方?

初二了,初三就即将呈现在我的面前,同时也意味着我已经走到了人生的第一个十字路口,我究竟是该继续往前走还是走到这里就退缩了呢?还是,应该走向另一个路口呢?

回想过去,我曾经是一个无忧无虑、一个不起眼的小女孩,可是,随着时间的变化,我逐渐长大。人终究要长大,没有永远的童年,也没有永远的孩子。或许,蓦然回首,惊觉原来大道旁有的不仅仅是残香。

现实就是这样,生活就是这样,没有谁会永远陪在我们身边,我们应该学会一个人面对人生种种。虽然一个人好孤单,但还是依然要面对一个人的生活不是吗?一个人的路虽然走的很累,很孤单。可我们依然要坚强的走下去,一个人的天荒地老……一个人的夕阳西下……

每个人的生活都是独特的,如果自己不愿意努力,谁又能帮得了你。每个人都有自己的想法、自己的选择。人生不是逼迫出来的。

人生漫漫,这个世界会淡忘掉许多许多的往事,但时光会永远记住那曾经的欢笑,曾经的相伴,曾经的一切美好。                                                                                  --后记

我想和老师谈谈心

六年级|记叙文|650字

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。时间一旦过了,却一去不复返。在这毕业之际,我想和我的老师谈谈心。

一步、两步、三步 ……我一步一步地走上楼梯,心也跟着步伐在跳动。心里想:我是新来的学生,同学们会不会不和我玩,老师会不会对我不如以前的老同学亲切呢? ……一连串的问题使我的心里忐忑不安。终于到了教室门口,老师还没来,同学们都坐在教室里开心地讨论着新学期的开始,这让我感到更加不安,我不知道自己是否可以融入这个大家庭,我是好站在门口等着,不敢进去。

老师总算是来了,我的手紧抓着裤边,想抑制住自己紧张不安的情绪。这时,老师的目光投向了我,她仿佛知道我是新来的学生。老师先是对我露出欢迎的笑容,接着把我领了进去。这一点也不让我感觉到陌生,反而还让我觉得很亲切,很温和。在接下来的时间里,我很快的就融入了这个班级的大家庭里,和老师、同学们一起学习,一起成长。

这是我刚刚来育才三小读书的时候。我从之前的不安到现在与大家一起学习成长,给我最大的鼓励与动力的就是老师那个亲切的笑容。老师或许不知道那个笑容对我来说是有所么重要,但是就是它,让我慢慢的打开心房,让我渐渐的学会了与同学交往,让我在陌生的环境中得到亲切感,让我找到了“爱”。在之后的学习中,老师的笑容时常鼓励我、激励我、给我启发。从老师的笑容中我知道了,笑容就是人际交往中最好的工具。

两年过去了,现在我就要毕业了,我想把这件事情告诉老师。老师,我真心希望你能多笑笑,你的笑容仿佛就是天边的一抹彩虹,你在笑容是最美丽的。

时间虽然一去不复返,但老师的音容笑貌会深深地刻在我的心里,永久的停留在我的脑海中。

育才三小 六 4 班

王钰琛

指导老师:陈钰

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