-
我遇见你,炎炎夏日绿树首尾相接的树荫下,你沉默伫立着,细碎的阳光洒落在你雾蒙蒙的瞳仁中,却怎么也刺不透那终年不散的忧伤。我低声呜鸣一声,你转过脸来,夏风中笑容氤氲,恍若水中的倒影。等爱的狐狸遇见了小王子。狐狸始终找不到可以驯服它的人,小王子也始终迷失在茫茫宇宙中,找不到属于他自己的那颗有着一株独一无二的玫瑰的星球。他们如天命安排般相遇,小王子却默然离开。十年后,小王子变成庄严的国王,重游故地。狐狸...
作文《伤痕》
伤痕
我遇见你,炎炎夏日绿树首尾相接的树荫下,你沉默伫立着,细碎的阳光洒落在你雾蒙蒙的瞳仁中,却怎么也刺不透那终年不散的忧伤。我低声呜鸣一声,你转过脸来,夏风中笑容氤氲,恍若水中的倒影。等爱的狐狸遇见了小王子。狐狸始终找不到可以驯服它的人,小王子也始终迷失在茫茫宇宙中,找不到属于他自己的那颗有着一株独一无二的玫瑰的星球。他们如天命安排般相遇,小王子却默然离开。十年后,小王子变成庄严的国王,重游故地。狐狸...
末路,花未央。
是恋子的。
事实,我并不懂这个意思,但我只能得到淡淡的伤寞。
我写下它,是为了写下她,恋子…
恋子是个特独特的女孩,她有水灵般的思绪和凌跃的清心。如同夏日静荷,总如此静逸。
像极了飘零的轻云,是如此的纯洁透明。一眼能穿。纷繁的烟尘里,滚滚落着不能终惋的叹息。
踱步忘川,便是想象里的遗忘?!
恋着一千零一夜的心语心愿,便挥起了银翼,抛洒给浪与漫的银弧…
恋子是个脆弱却又坚强的女孩。
喜欢薇薇的笑着,也像芸芸众生,在天地的怀抱里荡然情淳;喜欢静静对着空气,曼想着午夜舒缓自如的乐曲,静静的平静;会躲着,一个人任着泪,流在昨天与今天、过往与将来的缝隙里。
温存着,是恋子的惯用。懂得很多的道理,却不知道怎样的安享。是露与花般的情思,然而也就这样,才有荷静、云淡和风轻。
踱着步,望穿最后一片爱的落叶,轻言诗,读得沉默。可,哪个年代的名言?!
挥挥手,便霍去了红尘。让那全部,漫天飞舞,见证荒芜。
恋子有笨蛋,似乎便可以当得一切的一切。事实,是她的善解娴觞。这个笨蛋,是漂泊的独狼,难把他唤进一个安全又完整的空间。而恋子,只言片语,敲定着,他的心…
身世的使命固可重要,可梦想是此生的旦求。
为了使命,放弃了一直追求的。不难过,不高兴。人之常情?
不,是恋子的独特,亦是魅力。
藿娣的婀娜,芊敛的初子,涉世的孩子。
长空轻叹,折柳辉颂。为此生,这辈子!
恋子,
放心着,好好走!
豁达着,释然笑!
记得,痛快去哭,痛快去感情!
对潮起潮落的孤寂,荡去春秋!
不论世事如何,命运怎样,请笑着活下去!
我愿意,付出最大的代价让每个人了解我多一点。毕竟,每个人都不是孤独的,每个人都需要依靠。
历史不断重复着一个错误——战争。我亦不断重复着历史——犯错。
一切的错误都是记录历史的,一切的历史都是精心安排的;没有永远的错误,却有长久的伤心。
人是可以被原谅的,却是在死后。
悔恨是无法磨灭的,心灵是无法安慰的;因为,记忆中,角色还在。
我们总是小心翼翼地守护着对方,殊不知闯入了她的生活,当历史的道路被缩短时,行驶的方位将出现逆,势必造成现实的扭曲。当我们毫无规矩的闯入,也只是异物罢了。她需要的是宁静,而不是干扰。在强制的手段中,时间只会将彼此的距离拉得更大。
我们过于的担心,反而令我们失去理智,热情地、兴奋地,陷人了误区。
我很害怕,害怕过去,害怕失去。
常常,我回想起过去,回想起难忘的时光。难忘的,却又是悔恨;伤心的,令人很迷茫。回想起过去所犯下的错,很令人害怕。看到了冲动的我,疏忽间,就犯下了不可饶恕的错。那是无礼的,悲凉的,无法弥补的。我安静下来了,感到很清凉,我蜷缩成一团,不感面对。在这里,我好像是异物,是不属于这个世界的。
我曾经很无礼、很胡闹。浪费着青春,且辜负着他人的心意。我迷茫地过了许久,一段无谓的时间,整天无所事事,那么,也只剩躯壳了。当我从迷雾中走出时,精力也衰退了,
才发现,做人很难。而今,我所要应付的,却是学业。
我不想伤他人的心,却又有许多不放心。正因为如此,才损耗着精力。自己承受的有限,知道的有限,所消耗的亦有限。没有相应的能力,是无法克制住相应的力量。我想,随风去吧!冥冥中,自有安排。我只想陪她走到最后,无论如何,也只剩九年级了。
在相识的日子里,能一起哭,一起笑,一起牵手,就足够了。
刹那阴阳的胶着,便呤写,暮雨轻风,得淡若止水。
淡,是一种境界。
怨天或者尤人,只是远古了的悲凉。如那月,无数的黑夜,只有它在用心皎洁。
心如被幻灯片了的旧照片,在每一个老夏天漫延开记忆和思绪。然而却淡然,淡然那些过往,淡然那些伤痛,淡然那些爱与不爱…
若,是摩天轮的环珲。在几度无常的朝晦夕阴里坚强,坚信曾经的心花怒放,即使没有轮回,也依然能够,天真着哼唱,我还没有经历过长大。
相比之下,是幸福的,因为还那么真纯和素雅,潮起潮落还没有迫使你去弄舟。
止,像是片秋叶,在对大地低诉落花的季节,它也要欣然着宣读,把一切应该终结的终结,从现在,开始余生的快乐以及幸福!
从明天起,做一朵向日葵,永恒着希望的方向。你,会做到!
水,是岁月的载体。绵延不断,洋洒千里。把历史的、未来的都融合为这水,坦然的东去…
淡若止水。
其实你本不应该去攀附所谓的女孩芸郁特质。凭栏倚窗,向是沉鱼落雁凄美的神话。可,云卷云舒几亿年,光是雨雾的堆积就足以埋没那美丽世界最绮丽的高楼。所以只做好自己,学着去相信,独一无二。
别抱怨太多,学着面对和适应。
在规则里找出最有空间的游韧。
别去忘记那些给过你伤痛的人,因为,只有那些人,才能给你最清晰的路标。
别去记着那些只给你信誓却没结果的人,因为,那些人只会给你看烟花。
路还很长,要小心翼翼的走下去,需要你,真正地,淡若止水。
流星雨划过,只给你许一个愿。
滚滚红尘,轻描淡写得失成败。
愿你,也祝福你,淡若止水…
朋友的字很好,这是大家不辨的事实,针对现在学生写字特别差的事实,我想叫学生趁这个暑假的时间跟我的朋友学学字。
为此我做了学生的大量工作,把现在社会存在的现状,同学们的作文等等情况讲了一大通,结果到开学时,来的学生只有两个!
这是我始料不及的事,没有想到现在的学生居然这样看待学字!
学生的字是我心头的一大心病,我不止一个场合地强调过字的重要,长远的不说,就说中考,语文的分数就因为字的原因很多人就吃了大亏!这本来是血的教训,是一个警钟才是,可是,结果却大出人的意料,警钟虽鸣,却没有人去注意,悲哀啊!
随着社会的发展,电脑的普及,很多人的字越来越不会写了,更有甚者都不会写字了,这样的现状有关专家不停曾地呼吁过,感叹过。可是这个结果却没有因为专家的呼吁而有所改变,真的令人担忧。
如果用学生的字像被鸡爬过,凌乱不堪,一点不为过,说真的,在我批改学生作文的时候,有很多学生的字是根本看不懂的,强调了很多次,批评了很多次,结果还是无动于衷!为此,我特别地要求学生每天要上交一张字帖,而且还把它列入操行计分,一年下来,学生的字还是一样,没有太多改变,究其原因就是因为学生都是为了应付我而已,没有一个练字的场合,没有想学好字的心,所以字最终都没有上进。
我做了很多的工作,最后遭到如此的下场!什么时候能够得到更多的学生理解,家长们的重视呢!可怜的人!
让好字重现前人的风采!
2012年7月12日星期四
广东汕尾陆河县实验中学高二:彭涌波
今天虽然不算忙碌,但是我的心情不太好。
早上,考上“奥班”的人的名单出来了,那张白白的纸,是那么大那么长,然而,就是没有我的名字,啊!竟单单容不下我的饿名字“苏雨”两个字。
考中的人,姓名一笔一划都写在那张纸上,人人皆知,然而,在我看来,考不上才是人人皆知,这件事,令我羞惭烦恼。
尽管结果和我预期的一样,但是心中仍然有些伤感,我也知道幸运之神不会再垂怜我的,他已经用他那幸运的魔棒给了我一个幸福的家和健康的体魄,他不会再让我得到幸运的彩球的,一直都在想,如果我考上了,我会更加努力的学习,会没日没夜的学习,拼了命的学习,誓死不忘的学习,我为的只是想有一天我能在日记本上骄傲的写道“我是奥班的孩子”可是我知道这没有多大可能了!
突然觉得考前的我梦做得很可笑,笑得能让我掉泪了,我宁愿和别的同学一样没考过那场试,那么也就不必无故经历一个梦破灭的忧伤,我想哭,但我不能,至少在别人面前不能,现在想想觉得自己更《梦里花落知多少》的主角林岚有点像,遇到风雨就躲避,我很为自己悲哀,伤口为什么总是那么多呢?
同桌告诉我说:“让往事随风,你会活得很快乐。”我只是觉得有些事不是真的只要一阵风就能吹散,吹远了。一个人活在这个世界上如果没有伤口,那么就可以说他不曾活着!我知道考试的事带给我的伤有天总会变淡,但不会消失。
我现在随时都可以崩溃,我不敢与人谈心,怕揭破我坚强外衣下水琉璃般的心,怕泪水会涌上来,让我再次消亡。
“真人面前不说假话。”这句话还说得没错。在真实的人面前,我就会悲哀,会伤心,掉泪。我真想现在冲出束缚,去狂跑几圈,再回家大哭一场,或者这样我就能让往事随风了。真的是希望越大,失望就越大!为什么要在你正点燃希望的烛光的时候,再绝情的将它吹灭,把希望带走,留下失望如烟飘渺,连绵不断,让人如此痛苦呢?
我要让时间抹去曾经刻在我心上的伤痕,让岁月拔去曾经扎在我身上的刺。
绿叶撕碎的声音,
耳边萦绕得轻盈,
我的动作开始僵硬,
忧伤在指尖苏醒。
徐徐的呻吟,
覆盖着碎片然后凋零,
而一切似乎一直很安静。
什么叫伤痕,
我在绿叶中找寻,
所谓的永恒裂开成了另一个永恒,
想起了下一秒的继续没有暂停,
赶过来的晚风寒暄我的眼睛,
什么叫伤痕,
流星肆意划过割破了我的回忆,
这就是伤痕。
总评:同学之间吵个架,本来是学校生活里的一件平凡小事,并不足为奇,但在作者的笔下却变得不平凡起来。本文以一次吵架为由头,以同学手臂上的伤痕为暗线,小中见大,既突出了同学之间纯真的情谊,又以自己的愧疚之情烘托出内心蕴藏的宽容美德。全文朴实无华,从篇章的结构到主题的升华都有板有眼,文末一句“我还经常想起吴昕翰手臂上的伤痕,这些伤痕就像一把把无形的刀子‘刺’进了我的内心!”写得非常感人,再一次见证了同学之间、朋友之间的真善美,顿时让全文变得鲜活起来。
《闽南·同学少年》专辑指导老师:朱雨欣
“你们四个都有错,都去写检讨!”大李老师对我们喝道。 (倒叙手法,先声夺人。)
前天上午课间时间,我和吴昕翰正在我的座位上玩游戏,调皮的他冷不防来了个“奇袭”,一把抓起我挂在椅子上的黄外套,便往走廊跑,我一看,便拔腿穷追不舍,并朝他喊道:“快还我衣服!”可他似乎没有听见,还边跑边把衣服披到了身上!我一看他这样,顿时火冒三丈,便追得更快了。 (由匆忙的追赶进入故事情境,交待起因,简洁自然
当他跑到讲台上,眼看我就要追上他时,他的好友董伦佺一个跨步拦在我面前,并对吴昕翰喊:“你快跑啊!”说时迟那时快,王德森已经跑了过来,给了吴昕翰一个“猛擒”将他按在墙上,吴昕翰不甘失败,于是就轮起手,一个接一个的“爆裂拳”砸在王德森头上,但王德森仍然不放手,最终,吴昕翰在无奈之下把衣服还给了我。随后,班长柯玲虹出来了,她带着我一同去找大李老师把在班上吵闹的事情说清楚。 (有板有眼的记叙也让一场普通的吵架变得生动起来。)
想不到,大李老师说我们都有错,要我们回班上写检讨,“真倒霉!”在回班级的路上我心里想。
“告诉老师了,大家真没好处!”回到班上,我们四人“化干戈为玉帛”,还互相探讨着该怎么写检讨书呢。“还好没有要求字数,不然就更惨了!”提起笔来,我似乎又有一种庆幸。 (孩童就是这样,以上两段中的心理与情形描写真实,有股校园生活的气息。)
第二天,吴昕翰对我说:“昨天,我妈妈打我了。”说完,他便把手伸出来让我看,望着那看似半透明的伤口和已经肿起来的手,我突然觉得很惭愧,“我们大家都有错,不应该让吴昕翰一人来承担的
我爸爸、妈妈知道这件事情后,都非常恼火,爸爸还一天到晚地说我很不应该让吴昕翰被他妈妈打……(这次吵架并没有因为写检讨而结束,上段的心理描写虽短,意却深。)
虽然是几天前的事情了,但我还经常想起吴昕翰手臂上的伤痕,这些伤痕就像一把把无形的刀子“刺”进了我的内心! (由同学手臂上的伤痕引出作者自己内心的伤痕,以此为着眼点收束全文,不但很自然,而且还提升了主题,这番情感足够让人眼前一亮!)
我永远记得那件记得那件事。这是第一件让我感动的事。
那时我是个好玩的小女孩,午后回学校刚放下书包,便用像一支箭般的速度直冲到风雨亭。风雨亭是个空旷的地方,我最喜欢去那里玩。学前班的小朋友冲了过来跟我玩。小林最喜欢跟我玩了,我也是。我追着她,她却跑到了阶梯上。结果我摔倒了,顿时手上、脚上全是伤,顿时感到全身麻痹,不得动弹。有很多人都跑过来看“大戏”。他们有的嬉皮笑脸,像是在说活该;他们有的很担心,像是在说好可怜啊;他们有的看也不看,像是在说都不关我的事。突然人群中出现了一个人,她走了过来,对我说:“你怎麽样了?有没有事?哪里疼?”她说完后,我便想:她不是我们班最处处不饶人的……?怎麽现在却来帮我?我的眼睛红了,也许这是感谢吧!她对我说:“我把你背进医务室吧!”我对她说:“我太重了,你是背不起我的!”她仍然试着把我背起来。我第一次试过这麽温暖的感觉,就像妈妈在我身边一样。她实在背不起我了,便试着让我站起来。然后就对旁边正在看“大戏”的人,说:“还在那里看,快点告诉老师!”老师匆匆忙忙地来了,她问我:“怎麽样?哪里疼?”可我根本就是一个不愿意在老师、同学面前出丑的人,所以我马上站了起来当时我一万个对不起关心我的我的老师。
往后,我看到她的行为品质越来越差。因为以前她还是一个可爱的小女生,但现在她和很多和她同样的人一起。每次我看见她,我总会回忆起手臂上的伤痕。
何澄溪小学六年级 郑子晴
正如尖利的刃,滑过了,便会留下记忆,或成了永远的痕。现实,便由此酿成记忆,纵使伤口已愈合,伤疤也显眼地留在那里,无法修缮。
然而,记忆,何必修复?纵然是伤痕,都珍贵无比。但有时,回忆太重,影子太沉,伤痕太刺眼,不愿也不敢在触碰,只望能浅浅擦拭。
早上出门,电梯打开的瞬间,一个清洁工孤零零地站在里面。不,陪伴她的还有几个水桶和两个拖把。我一惊,拖把都比他高出个头。她矮小的身子被一件宽大的绿工作服裹住,显得很滑稽。她看了我一眼,又立刻避开了我的目光,很不自在地换了个站的姿势。
我走进电梯,站在一边。这清洁工得有好些岁数了,缕缕白发在黑发丛中格外刺目。满脸的沟沟壑壑,见证了她曾经的风雨和沧桑,让我想起老树干,也是历风雨和沧桑的。
她仿佛擦觉到我的目光,似有些不知所措,不知道该把目光放到那里才好,最终停在了电梯里显示楼层的地方。
霎时,我感觉心被什么东西触动了,扭过头来盯着紧闭的电梯门。大概是我的注目伤害了她,伤害了这个职业卑微内心也卑微的清洁工。
出了电梯,我走在前面,听到身后水桶拖把的碰撞声,忍不住好奇向后看了一眼:清洁工矮小的身子微倾,提着水桶和拖把,每走一步整个身子都跟着晃动。我们的目光再一次被碰撞,而她再一次把略显胆怯的目光移开,眼珠转动了几下却不知该看向哪里,最后盯着地面,局促地迈着步子。
刹那,我明白,有一把利刃刺中了这清洁工卑微的心灵;同时,也刺中了我的心,硬生生地疼着。我扭过头,不愿也不敢再看身后这个受伤的人。她的伤痕,同我的一样,暴露在阳光下,晒得火辣辣地疼。
如果可能,愿橡皮擦拭去我对她的注意,拭去她的局促不安,拭去那伤痕的疼。
慢慢地,我意识到,在我心中,还有另一道伤痕,也在硬生生地疼着。
半期考试,我们的作文题目是《属于我的秘密》。既然是秘密,为何还要翻找出来,再一次触动那份疼呢?
作文卷发下以后,我想看前桌的作文,她不给,还有些激动地说:“这真的是个秘密,不能给别人看的。”便作罢。
此后的某一天,课间。前桌不在教室,而她桌上偏又摆着那份作文卷。抵不住诱惑,我看了那篇作文。
写的是一个领家的女孩,同“我”是好友,“我”正喜欢她的纯洁可爱。后来,女孩被其他孩子嘲笑没有爸爸妈妈,女孩才哭这告诉“我”,她父母双亡,一直随奶奶生活;而“我”,是她唯一的朋友。“我”答应替她保守这个秘密,同她也更加要好。然而,不久“我”就搬走了。从此再无联系,只望她能好好活。
我的心一下子被刺痛_______多好的前桌,她为了保守与领家女孩的美好时光及痛苦经历,不曾答应给任何人看这篇作文。然而,我却看了,偷看。于我,被这两个女孩的善良可爱所刺痛。
我在走廊上找到了前桌女孩,她正与同伴唱歌,欢乐无比。本想找她坦白过错,却无力开口,喉咙也无比酸涩,只默默离开。
这两个女孩,和我,心底都多了一道伤痕,被装得生疼。如果可能,愿橡皮擦拭去这篇作文对我的吸引,拭去那份痛楚,拭去伤痕。
伤害过,边定会留下痕。时光没有橡皮擦,所以,每一笔,都要谨重。
伤,痕,就让它硬生生地疼吧,时刻提醒我们,利刃,要慎用。现实无法修缮。
那本来没有身体和形状的空气不知道什么时候学会了在我的纸上写写画画。很多时间里,都催着我,让着我的手,叫我写出忧伤和别离。我真有点佩服它们,闪得那么快,也那么机灵。因为我的手会在自然或不自然间猛地动几下,然而从没有碰到过它们,但或许也碰过,只是我不曾感觉到罢了。
爱就这样…
偶然,看到了一个走在边边的女孩。当看见的时候,似乎有点感觉,但又说不清。很朦胧,本来想理一下,无奈看不清也摸不着。
人在此,说得清又看不清,可看得清的时候又说不清…
我站住四楼的阳台,靠着栏杆,盯着校门。等人…
有个黄色衣服长发飘飘的女孩突然进入我的眼眸。不知道她从哪里来,没看到。所以,我想,是个天使,从一个很美的地方飘落,直接坠进了我的记忆。至此,我的大脑成了她的观众。
其实,是她。
可我太在意了她过去的影子,就理所当然的忽略了她的身体,就,这样陌生!
可是,又没能告诉自己,那是她。
因为,她总是来迟…
于是,她,这个女孩,成了两个。在我心里…
女孩走过长长的花台的时候,是沿着边的---路的最边边!
她的长发不经意地被花台中的小树子的叶子挑起。习以为常,用手往后挑一下,像是在抗议。
记得,她也这样…
突然的,感觉着,她正走在悬崖边上。她自己不知道。有种想去牵她定念头,有种强烈的守护感。
直觉终于舍得告诉我,那是她!
可我告诉我自己,那不是!
但守护的感觉在告诉老天,我已经不是我…
她消失了,继续我先前的视点。
老天又来告诉我,你永远看不到她从门进来!
我用沉默回答,等…
很神奇般,她出现在我面前,就是刚才那个女孩!
我又告诉我自己,那是她!
可直觉告诉我,那已经不是她了…
她还是一如从前,没怎么变。可我明白,那只是表面。我相信我的直觉,不信我。
的确,曾经的她不管以怎样的方式出现,我都能毫不犹豫的在脑子里和心里锁定是她。不过,那只是曾经!代表不了现在。假如换到过去,她在边边,我的灵魂也一定会在那里守护着她!
走边边的女孩,我知道,你不再是我的守候了,我是空气,注定会绕着你却又躲着你…
人长了,都会变。心久了,也有死的时候。女孩,什么都不可以承诺永远。
所以,我得说再见了,我的走边边的女孩…
我站到了崖的边上,你一定在走来,可我不能知道了…
不管世事如何,命运怎样,请笑着活下去!