趣的

每个人都过过生日，也参加过别人的生日，可你在参加别人的生日时，发生过那些有趣的是呢？我来给你说说我参加别人的生日派对是多么疯狂、有趣吧！小寿星事我的好同学，好朋友——朱玉洁，是她的11岁“大”寿，邀请了我、李雪琪、仇知、刘婷、李子骞、李子健，来“大闹”生日派对。我们都陆陆续续到场了，她在家里准备了香甜的水果，香香的瓜子，美味的小吃，她说了，想干吗就干嘛，想怎么糟就怎么糟。

这时，朱玉洁拿来了早已准备好的秘密“武器”——奶油。她把我们几个女生叫过来小声的对我们说：“我专门从蛋糕店买了一杯牛奶，咱们在那几个男生不注意时抹到手指上，擦到他们的脸上，成为一个个小花猫，想想就有趣。嘿嘿……”朱玉洁的奸笑让人毛骨悚然，如同股市后的大奸臣一样恐怖。

说完，我们一个个抹点奶油在手上，一起攻向了李子骞的脸上，他顿时成了一个受到欺负的猫咪。朱玉洁抹得最狠，他把脸上的奶油捋下来，追着朱玉洁抹到了她的脸上，她也成了一个小花猫，可爱极了。我一直都很小心翼翼，生怕那个可恶的李子骞报复我抹到我的脸上，我也就变成一个惹人大笑的小花猫了。我又抹了一点奶油在手上，我偷偷地“潜伏”在他身后，在他不注意时抹到他的脸上。哈哈，机会来了，我一手抹到他的脸上，真好玩。我又回过头看到李雪琪，她也早已变成了小花猫了。啊！是谁？我的脸也“受伤”了，看来我在小心也难免有一失。李子健在一旁看的不亦乐乎，笑得前仰后合，直不起腰来。不过，我舔了舔奶油，可真甜！奶油没有了，我们都去洗那花了的脸蛋，你看看我，我看看你，阵阵大笑“不及掩耳”。

激烈的奶油大战结束了，又上演了一幕别开生面的枕头大战。朱玉洁家的枕头很大，就因为朱玉洁用枕头打了下李子健，加上他的猛烈的反抗，枕头大战开始了。因朱玉洁打不过李子健，我们当朋友的不能当观众啊，一人一个枕头攻打李子健李子骞看到了，拿哥们义气去帮李子健。战争太激烈了，看李子健他们打不过用头顶，不行犯规。后来我们就各个击破，我们女生先PK李子骞一人。这战争就更激烈了，李子骞拿着枕头当盾牌，也不知哪里来的爆发力。俗话说的好，人多力量大，我们胜利了！我们胜利者的“哈哈’声真是震耳欲聋。李子健就不用对付了，见此情景，主力投降遭来我们女生的一片讥讽。

玩累了，要补充体力，朱玉洁要发蛋糕了，我吃着甜甜的蛋糕兴奋极了！

怎么样，有趣吧！是不是很疯狂，这是我参加过最有趣的生日派对了，他在我的童年中留下一个笑脸，留下一个美好的回忆！

风帆小学六年级：李威

星期三，学校举行了一次有趣的文艺演出，让我回味无穷，永远留在我的脑海里。

那天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空飘浮着一朵朵洁白的云彩，我们迫不及待地来到宽阔的操场上，看见主席台上挂着一幅红色的布，上面写着“新三好在成长——第五届阳光艺术节”十几个白色的大字。

文艺演出开始了，首先上台表演的是我们班，由十个女同学表演舞蹈，舞蹈的名称是“加加油”，她们穿着白色的裙子，脚上穿着一双粉色的舞蹈鞋，她们伴随着优美的音乐翩翩起舞，不时变幻着四种不同的队形，每种队形都是形态各异。

接下来的节目同学们都说不公平，你们知道为什么吗？让我来告诉你吧。这个节目是两个家长唱歌，其他同学伴舞，可我觉得很公平，因为每个节目都可以不一样，有的独唱，有的合唱……，只要有自已的特点，所以我觉得很公平。

最有趣的是两位同学表演说相声，相声的名字是“吹牛”，第一位同学说：“我能把叉子吃下去！”另一位同学说：“我能把一个盘子吃下去！”两人在台上一唱一和，逗得我们哈哈大笑。

有趣的文艺演出在我们的掌声中结束了，我真希望这次文艺演出永远也不会结束。

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星期三，学校举行了一次有趣的文艺演出，让我回味无穷，永远留在我的脑海里。

那天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空飘浮着一朵朵洁白的云彩，我们迫不及待地来到宽阔的操场上，看见主席台上挂着一幅红色的布，上面写着“新三好在成长——第五届阳光艺术节”十几个白色的大字。

文艺演出开始了，首先上台表演的是我们班，由十个女同学表演舞蹈，舞蹈的名称是“加加油”，她们穿着白色的裙子，脚上穿着一双粉色的舞蹈鞋，她们伴随着优美的音乐翩翩起舞，不时变幻着四种不同的队形，每种队形都是形态各异。

接下来的节目同学们都说不公平，你们知道为什么吗？让我来告诉你吧。这个节目是两个家长唱歌，其他同学伴舞，可我觉得很公平，因为每个节目都可以不一样，有的独唱，有的合唱……，只要有自已的特点，所以我觉得很公平。

最有趣的是两位同学表演说相声，相声的名字是“吹牛”，第一位同学说：“我能把叉子吃下去！”另一位同学说：“我能把一个盘子吃下去！”两人在台上一唱一和，逗得我们哈哈大笑。

有趣的文艺演出在我们的掌声中结束了，我真希望这次文艺演出永远也不会结束。

神秘有趣的昆虫王国

——读《昆虫记》有感

记得美国的卡耐基曾经说过：“真正的好书应是历经岁月的考验而新的，不是那些反能维持数周的畅销书。”正是这样，法国的法布尔这位大哲学家，他那像艺术家一般地去观察和诗人一样地去感受和表达，他观察之热情耐心，细致入微，另我敬佩的是，他的书堪称艺术杰作。我读过他的书，非常的喜欢，他一定是一位当之无愧的“无与伦比的观察家”

在这个充满活力的暑假里，我怀着对这本书的好奇与喜爱，翻开了这本文学名着。这位名扬四海、誉满天下的法布尔先生，运用了巧妙的拟人手法，再加入自己幽默生动的另我带着无比探索的精神去这神秘有趣的昆虫王国“探密”，不断了解昆虫先生的习性，与生活。法布尔先生还用了许多生动的修辞手法――比喻、拟人、夸张等手法栩栩如生地描写了这些小昆虫的洞口、洞型、以及在挖洞时的神态、动作，简直是惟妙惟肖。另我感觉是走进了这广大的昆虫王国，跟它们一起快乐、跳舞、歌唱。

我喜欢这本书，因为它有着不同的吸引力，什么样的吸引力呢？如果法部尔先生不运用这些幽默而形象的拟人句子――整篇文章都是这样的句子，也就是说，法布尔先生无时无刻都把这些调皮可爱的昆虫当作天天可见的“人”，把它们当作了生活中的一部分。

要是法布尔先生不这样写的话，我完全可以认定这是一本普通的记叙文，一本枯燥无味的记叙文。没有创意，没有什么特别的地方以及引人注目的地方。可他运用了，这样就像把我也一起带进了这个神秘有趣的昆虫王国，自己也是一只顽固可爱的小昆虫，就像在看动画片、小人书一样的有趣、好玩。把我吸进了这个似人却非人的王国。

初看这这本书的时候，我的眼睛像是安装了两块强力的吸铁磁，让我着迷，甚至达到了忘我的境界。

如果你问我：“这本书真的有这么好看、有趣、并且生动吗？”我一定不假思索的回答你：“当然了，不信你也试试。它会带你一起闯进一个奇妙、充满幻想的异世界。”

昆虫一样有着和人一般的生活。快乐、悲伤。酸、甜、苦、辣。喜、怒、哀、乐。这就是奇妙、有趣、神秘而又充满着幻想的昆虫王国。

2008年最有趣的事

2008年，是一个值得我们记忆一辈子的年份，对于像我爸爸妈妈他们大人而言痛苦、难过多于快乐：年前的漫天暴雪、无情的5.12地震让3万多同胞永远的离开了我们、紧接着百年难遇的全球金融风暴席卷着整个世界。只记得那段日子里，每天不断从新闻中听到的尽是什么银行倒闭啦、大公司要裁员啦、我们中国的股票每天在跌啦……就连我家的气氛也一下子凝重了很多，爸爸妈妈交流话题永远离不开两个字——股票。咳，大人的世界里永远有解决不完的烦恼。

而我却从中成为了一个受益者——由于经常跟着妈妈上网看新闻，在08年我学会了网络操作，成为了一只小小的网虫，并由此发现了一个非常有趣，好玩的网站——“开心网”，它是我08年最有趣的网络经历……

“开心网”是一个大型的虚拟社区，是由多个组件组合而成的，最出名的如：“停车位”、“咬人”、“买房产”和最有趣的“朋友买卖”等，每个小游戏都让我们沉浸其中，不可自拔。同时，它又是一个寻友的世界，很多许久没有碰到的朋友或许都可以从中找寻到，我幼儿园的同学就是这样邂逅的。网络的力量无穷大。

在我家，爸爸和妈妈最喜欢的组件是——朋友买卖：只要我犯错不听话，他们就会上网把虚拟的我“卖去煤矿挖煤3小时不得吃饭”，呜呜……我那黑心的爸爸妈妈。我也不甘示弱哦，趁他们不备，通过“咬人”组件，“报复”了一下下哦，哈哈：爸爸的“大腿”上被我“狠狠地咬”出了一个老长的“红印子”；妈妈漂亮的“脸蛋”上被我“拧青”了一大块，要知道妈妈可是出了名的爱美丽呢，如果让她知道了非气疯了不可，一定大骂我是个“不孝的女儿，早知道这样当初小的时候就送人好了

我最乐此不疲的组件是——“买房产”。在“社区”里，我是个勤劳本分的“学生妹”，通过每天按时按点的换“停车位”我赚到了“人生的第一桶金”，买了一套“属于我名下的廉租房”。虽然它只是一间“不足20平方米”的小屋，但是我已经很满足了，因为我可以充分地发挥小主人的权利：我打算买张好大好大的红色床，在床中间安个小圆桌，即可吃饭又可做作业，床的正前方有个大大的悬挂式液晶彩电，它永远是我的最爱。剩下的钱将实现我最大的一个心愿——一只可爱、俊俏而听话的牧羊犬。我会带着它走街穿巷，去公园玩飞碟……。这就是我的虚拟房间，里面将继续承载着更多的梦想和愿望。

有趣而愉悦的“开心网”还将继续：“女儿，妈妈在做菜，快帮我把车位停一下”；“爸爸，我去上剑桥英语了，不许更改我的房间摆设哦，那是我~的~房~间~”……时间在欢快的笑声中悄悄地流逝，我们都被这充满欢笑而有趣的网络社区深深地吸引着，吸引着

上海市卢湾区中山小学三年（2）班

吴秋伊

指导老师：张武萍

书本带给我们欢乐

——记一次有趣的班级读书课

今天，卢老师在我们班上了一堂班级读书课，课上，卢老师要给我们讲《夺面双鼠》这本书。老早就听别人说过，卢老师讲课特别有趣，我还真迫不及待地想见识见识卢老师讲课是怎么个有趣法。

丁零零的上课铃声迎来一个有趣的四十五分钟，开始上课了。卢老师把她自己当成了书本里的主角——一只老鼠，一只幽默聪明的老鼠，而我们也成了一只只可爱的小老鼠，和卢老师一起在“老鼠世界”里，听着书里的故事……

卢老师把书里的每一只老鼠都“请”到了我们的“老鼠世界”：她把故事里的每一只老鼠都做成了一张张卡通卡片，贴在黑板上：有冒充“我”的冒牌鼠、有“我”的死对头莎莉·卑鄙鼠、有“我”的表弟赖皮、还有“我”的妹妹菲，让它们和我们一起在老鼠的故事里畅游。

她还让我们扮演书里的一只冒牌鼠表演节目，一只“老鼠”一本正经地朗诵了模仿莎士比亚的剧本《哈姆雷特》里的一段话：“啃，还是不啃？这是个问题，啃，还是不啃……”另一只“老鼠”模仿书里一只可爱的，穿着香蕉做成的裙子，戴着菠萝做的帽子，手拿着沙锤的老鼠，跳了一段奔放的热舞：“……扭肚皮，像果冻……”瞧她那得意洋洋的样儿，还边说边跳呢，可把我们下面的“老鼠”笑坏了……

接着，卢老师扮演一只老鼠也出场了，她表演了一段老鼠吃奶酪时跳的恰恰舞：“一二三，恰恰恰；切达酪，恰恰恰；布里酪，恰恰恰；用力嚼，恰恰恰。”看上去这只“老鼠”有点儿紧张，表演完之后，台下没有一点掌声，卢老师诧异地问：“我表演得不好吗？”我们不约而同地摇了摇头，卢老师说：“那你们说怎么表演才好呢？”“要有表情。”“要加上动作。”“要有奔放的感觉，这毕竟是恰恰舞嘛”……同学们争先恐后地发表自己的一间，“嗯，我还是不明白，你们来教教我吧。”我们都争着上台，把自己心目中觉得最好的表演动作告诉卢老师……在我们的“开导”下，卢老师终于“开了窍”，跟我们一起跳了一次热情奔放的恰恰，教室里一片欢声笑语……

最后，卢老师给我们每个组发了一张调查表，有一个问题，还有一道思考题：书中有一个地方有几个作家鼠的名字，通过看注解找到这些鼠的名字有什么奇妙之处，通过阅读，我们组发现：这些鼠的名字都是从一些有名的作家的名字变来的，比如：罗宾德拉纳德·泰戈尔的名字被改成了罗宾德拉纳德·鼠戈尔等等，嘻嘻，我们组聪明吧？

在卢老师的“下课”声中，大家意犹未尽地结束了这堂课……通过这堂有趣的班级读书课，我们深深感受到了书本带给我们的欢乐，我永远也不会忘记这堂有趣的班级读书课！

在幼儿园的时候，我和幼儿园的老师不怎样说得来，但是我和老师之间发生一件有趣的事情使我一生不能忘记。这两件有趣的第一件有趣的事情是我在幼儿园的画画比赛前我跟幼儿园的老师在一起训练一起玩耍非常开心，在这次与老师们的训练，我感到了老师们的爱。此时此克我也想到了那几天的日子，那几天的日子是那么的美好的，那么有趣的事情。那几天里有一天，就是在比赛的前一天我非常紧张不知道怎么办好？我一紧张就拼命的喝水，整整喝了几小桶，老师赶紧跑过来跟我说：“这只是一场幼儿园的小小画画比赛而以，不需要紧张，要放松明天才会比赛好的。”我听老师的话“放松”。”我还尝试过一个人坐在窗边看一下幼儿园的校园风景自我“放松”一下，应付明天的比赛。过了一个晚上到了比赛那天，我到了比赛的场地我发觉又开始紧张，这次不是喝几桶水而是手脚发抖、四肢无力、头重脑轻。老师又赶紧跑了过来说：“这只是一场幼儿园的小小画画比赛而以，不需要紧张，要放松就会比赛好的。后来，我比赛得到了第3名，拿了一件第3名的礼物。这次比赛后我知道了什么老师的爱，第二件事是和第一件有一点相同、有一点不相同。那件事就是我在幼儿园的合唱队，是因为我在这次合唱的练习中也被老师鼓励过，后来在合唱会前几天我发奋的努力的练习唱这首歌曲，我们唱的歌得到了众人的夸奖。

这两件与老师一起渡过的有趣的事，使我一生不会忘记。

总评：作者有条理地记叙了一次有趣的游戏过程，全文突出有趣二字，从最开始的“好奇心马上被吊了起来”，到期间的“捧腹大笑”，再最后的“恍然大悟，都幸灾乐祸”，都描写得饶有趣味；从行文来看，作者能抓住游戏过程中的精彩部分进行细致、生动地描述，使得文章重点突出，生动活泼的游戏场面跃然纸上。

点评人：吴晓婷（小学高级教师）

星期五下午，蔡老师说要跟我们玩一个有趣的游戏。我们（的）好奇心马上被吊了起来，迫不及待地叫老师开始游戏。 （这里的心理活动写得好，写出了自己的期待。）

老师说：“不急，不急，先做好游戏前的准备。”首先（说完），老师（便）把我们分成四个大组，接着告诉我们这个游戏的名称：传口令。一听是传口令游戏，同学们更加激动，有的大声欢呼；有的疯狂地拍着桌子；有的在吹口哨。老师让我们安静，给我们讲了游戏规则：“先把一个口令告诉每一组第一排的‘龙头’，再由他绕‘S’形的路线传给下一位，传口令的同学要伏在另一个人的耳边悄声说。再由‘龙尾’说出口令，说的（得）又快又准的那一组获胜。”我们听着、听着，不耐烦了，更加迫不及待地让（要）老师（赶快）开始游戏了。 （简要介绍游戏规则，也引发了读者的好奇心，先透露出“趣味”来

（一）讲完了规则，来时（老师便）迅速地伏在各组的 “龙头”耳边，悄声地说出口令。“开始！”老师一声下令，“龙头”一刻也不敢缓慢，生怕一慢，就被组员骂。

当一个人在传给另一个人时，旁边的人就一拥而上，都想听见，听不见的就在那直绕后脑勺。

四组全传完了，每一组的“龙尾”报出口令时，大家都认真倾听，教室里鸦雀无声。听了第四组的口令，大家捧腹大笑，笑得前仰后合，他们的口令是：妈妈妈妈干妈妈。（注：干：读第三声。）我心想：老师真可笑，怎么会说这种口令呢？ （整个游戏的过程叙述清楚，既别开生面又让我们感受到现场热烈的气氛。“老师真可笑，怎么会说这种口令呢？ ”这句心理描写再次向读者释放出游戏的吸引力。）

面对这五花八门的口令，老师要宣布正确口令了，大家深吸了一口凉气，竖起耳朵正确口令是：‘妈妈赶马马慢，妈妈骂马。’”被第一组说中了，他们高兴的（得）又蹦又跳，其他三组个个垂头丧气。（然而，不久）在第一组组员高兴不久后（便“乐极生悲”），老师判他们犯规，各组都丈二和尚摸不着头，一头雾水，老师告诉我们：“一组‘龙头’在‘龙尾’支支吾吾说不出一个所以然来时，跑去告诉‘龙尾’正确口令了。”“哦。”我们恍然大悟，都幸灾乐祸；他们则重演刚才我们的表情：垂头丧气的。 （游戏参与者的神情可谓千姿百态，作者为我们呈现的是一个多么生动的情境啊！但“一组‘龙头’在‘龙尾’支支吾吾说不出一个所以然来时，跑去告诉‘龙尾’正确口令了。”这句表意不完整，是谁“跑去告诉”才导致法规呢

这游戏真有趣！

学习可以让我们增加知识，但在看似平淡无趣的学习过程中加入自己喜爱的兴趣。就如同一张白皙的白纸上，彩绘上了五彩斑斓的彩蝶，增加了生命的光辉。面对目前庞大的课业压力，要如何兼顾兴趣和学业呢？就让我来和您一同分享吧！

古人云：“学海无涯，唯勤是岸。”一个人拥有渊博的知识和学问都来自于平日孜孜矻矻的勤奋学习，一点一滴的慢慢累积，但在累积的过程中难免也会遇到一些些的瓶颈，难以突破，不如停下脚步，以自己最喜欢的兴趣来充电一下，只要将电充饱了，我们就会如同皮球一样，虽然外头的打击很大，但却能让我们弹的越高，心就会如同面团般，从中不断搓揉，反倒使其韧性越强，一股作气突破困境，我相信拥有坚强信念的人是没有永远打败不了的敌人的。

兴趣就如同蝴蝶般在“学业”这一片广大无境的花田中来回飞舞穿梭着，象征苦闷的学习中的安定力量，是在学习这条路上不可缺少的重要元素，举例来说，我的兴趣是在下课后，和同学们一起奔驰在球场上，三对三斗牛，虽然课堂上的学习很重要，但课后的兴趣也是堂必修课。

根据美国科学家研究结果发现，当身体从事强度高的运动时，脑内会产生一种脑内啡，是可缓解压力的贺尔蒙，并且产生幸福的愉悦感。在我们运动时也会产生三种激 素有多巴胺、血清素与正肾上腺素，这三种神经传导物质都会帮助学生学习，多巴胺是正向的情绪物质，在快乐的情境下学习较有效果；血清素可以帮助记忆吸收，而正肾上腺素可以使学生专注力增强。在运动后不但让我忘却了读书时的沉重压力，反倒获得了更有效能的学习效果，也能我能充分培养自己的兴趣，真是一举两得呀！

曾国藩曾说过，用功不求太猛，但求持之以恒。让我们从此话中了解，学习乃讲求持之以恒，而兴趣是培养持久力的养分，两者偏一不可。朋友啊！还老是抱怨着课业的压力吗？试着培养出自己的兴趣吧！如此双管齐下的作用下，相信您也会有豁然开悟且一鸣惊人的时刻呀！

乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果、如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花来了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或环的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实； ……不同的乐趣，结不同的果实、结什么果实，完全是由种子乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理，但是有的人还是常被俗艳的花朵一一从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子，自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种‘乐趣”为例吧！

热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中。享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？

这是一个充满乐趣的世界，乐趣无处不在，有趣的事很多，快乐也很多。

有些人经常哀叹："好无聊。"其实是他懒得去做有趣的事，懒得去发现乐趣。

和我一起起程吧！一起去寻找乐趣！

看呐！田园的油菜地里，那些孩子们，正乐呵呵地追着蝴蝶，跑呀跑，这就是幼时的乐趣！

属于我们的乐趣在哪里？"张琦，快来看，好多蚂蚁呀！""恩？我来啦。"我的同伴曾小涛看到了一群蚂蚁，这些蚂蚁整齐地爬着，每只蚂蚁都背着一粒米，有一只蚂蚁在队伍旁边，好像在指挥蚂蚁队伍的前进。同伴叹到："这些蚂蚁好似一只军队。"我也连忙说到："旁边那只好像军队长官一样，呵呵……"我俩就蹲在那里，看着"军队"的消失，此时的我们，好像愣住了，好像找到了童年的乐趣，突然，我心头一振，情不自禁的说："我们跟着它们吧！看看它们到底要去哪里。"我朋友会心的笑了："我也是这样想的。"我们跟着"军队"看见它们一个个钻到了洞里，仍然那么整齐，此时的我，真想刨开地面继续看着它们，它们不像人类有聪慧的大脑，但它们有纪律，"我真佩服它们。""我也是，我们的话，在楼梯上，都会挤来挤去，你追我赶，视纪律无存，惭愧啊。"

生活乐趣无穷，等你去发现乐趣哦！！!