克服

《以与患难搏斗为乐》是我国伟大的人民教育家陶行知先生于1944年10月下旬与吕长春先生的谈话记录。这番谈话告诉我们，要清醒地认识到“人生是患难与快乐所织成，追求真理的人是要以患难搏斗为乐。”告诫我们遇到挫折时，要十(誓)必克服。

陶行知先生正是以其自身，来为我们树立一个“十必克服”的榜样。当年陶行知先生自筹资金，在南京晓庄创办了乡村实验学校。晓庄师范与当地的农民打成一片，培养出了第一批高水平的乡村教师。正当晓庄师范办得热火朝天的时候，国民党反动政府突然下令封闭晓庄，蒋介石亲下密令通缉陶行知。面对这一危机时刻陶先生并没有放弃开展乡村教育，培养乡村教师的理念，积极勇敢地抵抗国民党。他带着自己的远大抱负东渡日本，考察日本教育，科学发展情况，于1932年夏在上海创建了山海工学团。他先争终于以其顽强的意志力和坚决的斗志，完成了自己的理想。

陶先生这种“以与患难搏斗为乐”积极进取。坚定乐观的面对并战胜人生中各种困难和挫折的品质多么值得我们学习和提倡啊！

人生中既有欢乐，又有困难，常常会遇到不如意，不顺心的事，常常会受挫。对待挫折和困难的态度与两者，一种是消极f废，不思进取，一种是积极乐观，意志坚定，积极与困难斗争。

陶行知先生当年选择了后者，可为什么，我们现在越来越多的人选择作后者呢？也许我们总仗着有长辈为我们遮挡风雨吧。当我们遇到一丁点困难时，首先想到的是“逃避”，失去战斗的意志，从而轻而易举的成了“困难”手下的俘虏。紧接着就埋怨自己如何的倒霉，啜泣自己如何得可怜，感慨自己的人生坎坷，却没有想过如何化压力为动力，没想过如何去克服困难，没想过在挫折中磨练，坎坷中成长，没想过也许以患难搏斗也是一种乐事。我们所缺乏的就是“十必克服”的精神，缺乏战斗之情绪与战斗之智慧，更重要的是缺乏战斗到底之意志。

“困难给有志者以战斗之情绪与战斗之智慧”，是啊，没有风雨那能见彩虹？没有失败哪来的成功？没有尝试哪来的喜悦？困难其实就是我们的伙伴，只有他才能激发我们内心所存在的潜质，只有他才能让我们拥有坚持不懈的斗志。不勇敢的面对挫折，我们如何磨炼？我们怎会长大？我们哪会找到一片更广的天空飞翔？

难道你想屈服在困难与挫折的脚下？难道你想扮演生活的弱者？难道你不想成为追求理想的勇士？

没有人会说是，那为什么要向挫折卑躬？要向困难屈膝？我们应该坚定，乐观，顽强的面对生命中的每一次挑战。学习，与患难为友，以搏斗为乐，那么你一定是生活的强者，一定会在广阔的蓝天翱翔！

惰性是一种心理状态。就是做事喜欢拖拖拉拉，爱找借口，虚度时光而碌碌无为，而人的计划、理想和抱负就在这拖拉与借口中成为了泡影。

你也许要问：怎样才可以克服自己的惰性？ 

当然，惰性实在是非常不容易克服的！

没有多少人不懒惰。那些勤奋的人，都是意志的力量在推动他的。换句话说，就是懒惰的人没有多大的意志力。 

我们不妨说：“意志是克服惰性的一个力量。”而这意志的形成，是要靠一个值得追求的目标。有这目标在等待你去达到，你就会觉得有理由把自己发动。

当某人考试成绩不理想后，心里计划要好好学习，在下次考试中取得好成绩。但每次准备学习的时候，都因为离考试时间还久远、或今天约好朋友出去玩等借口未开展学习，最终下次考试依然未能取得好成绩。

一个人如果没有与困难作斗争的顽强精神没有坚强的意志，就必然会为惰性找到借口。要经常检查自己，督促自己，克服自身的惰性、动摇性，养成不畏艰险，不向困难低头的坚韧性格。要以彻底的自觉性严格要求自己。只有那些真正懂得人生的价值和意义，把生活看做是一种责任、一种使命、一种创造的人，才能真正自觉地鞭挞自我，克服惰性。

不久前，仍因期末考的失利，痛定思痛，痛下心扉，决心在这暑期重新振作。头一天，抱有雄心壮志的我给自己定下一个完美的计划。初始，自己总在书桌前埋头苦干，奋斗着，拼搏着。后期，欲望逐渐控制着理性，人渐渐的懒散。我不知道从何时起，开始享受悠闲自在的时光，享受抛弃一切，无忧无虑的日子。外面，夏日的太阳似一炉熊熊的烈焰，散发着炙人的光热，这时，在舒爽的冷气中午睡是最惬意不过了。这样，在所谓的快乐时光中，度过一个漫长的暑期。（有计划不执行，跟没计划一样，废纸一张而已!）

惰性就像一味药，它可以是一剂良药，在你忙碌时，在你身心疲惫时，在你烦恼时，适当服用，能减轻病情，治愈病根；但既是药，倘若用量过度或者长期服用，总存在副作用，轻则理智失控，重则身心受损。一旦惰性放滥，等待的是慢性自杀。（懒惰的负作用要大得多）

“ 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。”所以，我们要珍惜时间，克服惰性，成就人生。

我姓于，是一条淘皮的小鱼，一会儿蛙泳游过去，一会仰泳游回来，一会儿又自由游泳潜入水底……就在这个暑假，我克服了对水的恐惧，成为了真正的小鱼。

我从一年级开始就对水有一种莫名的恐惧，总是不敢游远，也不敢摘漂，同龄的小朋友都能游五十米了，可我学了十几节课都没摘漂。四年级时，我终于能摘了漂游蛙泳，可是每次一游远就呛水，一直小心翼翼地贴边游。

在这个暑假，我熟练地掌握了三种泳姿。第一节课时，面对新的环境，新的老师，新的同学，我没有恐惧，带上漂认真地复习蛙泳，游了几圈后，我自己摘了漂，跳水游蛙泳，每一圈都超过了许多同学，也总是比其他人早完成练习，同学和老师都对我刮目相看。第四节课时，老师把我叫上岸，让我练习打水，又帮我戴上漂，下水托着我平躺下，用腿打水前进。第七节课时，老师又教我仰泳的手部动作。第十三节课时，老师开始教我自由游泳的腿部动作。第二十四节课时，三种泳姿我已经练得炉火纯青了。

游泳不仅锻炼身体，还可以结交朋友呢！学习仰泳时，我认识了一个和我同样进度的同学，我俩成了好朋友：游泳时比赛看谁的速度快；休息时，互相拨水，创造游戏，我们发明的“溺水死亡”、“潜水艇”、“打浪花”等游戏，其他同学还模仿玩儿呢！洗澡时相互说说自己知道的新鲜事；分手时总依依不舍。我还认识了一个学会蝶泳的一个同学，他只学了三十一节课就四种泳姿都学会了，我惊地摇头。

我姓于，我要做一条勇敢的小鱼，逆流而上，奋于前进，克服恐惧！

在我们的生活中，要经历多少风雨，要经历多少磨难，多少挫折，我们毫无头绪，也无从得知，我们唯一可以做的就是--选择：克服？还是避让。这种选择看似简单，实则不简单，正所谓“一步错，步步错”。如果选择对了，那么你会获得意想不到的结果;如果选择错了，可能你之前的所有努力都会白费，可能因为你走错的这一步路，让你原本可以成功的事情彻底跌入万丈深渊。

在我们的日常生活中，不管遇到什么样的磨难，什么样的挫折，我们都应该先分析、计算好，再做选择，因为那样你尽力了，不会输得太遗憾。克服?还是避让。自己掂量。

就像一则材料说的“一个年轻人在他去远方的途中，遇到恶狗挡道，他什么也不做，选择绕道而行，对他来说，避让人生途中的小挫折，绕道而行，是通向人生成功的一条捷径。”试问:如果接下来他一直碰到像恶狗挡道这样的小挫折，他就准备选择一直避让吗?如果他人生当中只存在这样的挫折，那么他是不是会一直选择避让？答案我们不得而知。

由此可见，避让不一定是一种好的选择，但如果正确运用它，也说不定会成为一种通向成功的最好的捷径。

对于商业的竞争来说，避让是一种必不可少的方法。商家们为了同一个产品，争得你死我活、头破血流，试问：这样做，值得吗？如果他们选择避让，各退一步，相互合作，相互交流，也许它们共同合作研发的产品会比他们自己各自生产的要好，要更具特色，说不定投入市场后，营业额要增加很多。

克服？还是避让。看似简简单单的几个字，实则背后蕴藏的道理有很多。

有选择的克服，有选择的避让，会让原本复杂的事情简单化、清晰化。

对于科学家的作为来说，克服是一定要经历的。因为如果不克服，实验就不会成功。爱迪生发明电灯时，因为环境、材料、种种自然因素和社会因素，导致失败，政府怕他危及其他人的生命，将他驱逐，最后他将实验地点安排在郊外的一个湖面上，经历千辛万苦，最后研制成功。面对挫折，爱迪生选择克服，因为克服，所以成功。

面对成功，克服？还是避让。不同的环境，不同的氛围，就会出现不同的选择。

面对挫折，克服？还是避让。请有规划的做出属于你自己的那一个正确的选择。

在我们的生活中，不免会遇到许多困难。其实，困难就是一个弹簧，你弱它就强；困难就是一只可怕的拦路虎，阻挡我们前进；困难是躲不开的，它因为你的害怕而变大。而我遇到困难后总能勇敢尝试克服困难。

那一天放学之后，我和妈妈一起到商场买了件衣服，一出来，天已经蒙上了一团暗纱，碰巧妈妈的同事叫走了妈妈，我只得硬着头皮一个人向家走去。一路上，尽管有路灯，但我还是两腿发软，东张西望的，生怕有坏人来“追杀”我，最糟糕的是我家的那条巷子路灯坏了，黑洞洞的，好像张着大嘴的怪物，我的心怦怦直跳，我慢慢地靠到墙根，顺着墙根是深一脚浅一脚的走着，周围一片寂静，我都能听见自己的喘气声。突然，一个人不知从哪里冒了出来，慢慢地向我逼近，好像手里还拿着短棍，我一下子僵住了，电视里的坏蛋、人贩子通通涌到了我的脑子里，他会怎么样？我想叫，可喉咙怎么也发不出声音；我想跑，可脚好像黏住了，一动也动不了。“暄暄，怎么一个人在这，快回家去吧！”唉，原来是门口的张大爷呀！差点吧我下个半死。我深吸一口气，想：“妈妈不是告诉过我，世界上根本没有鬼，只是自己心里的一种恐惧。”顿时，我给自己壮了壮了胆子，朝家的方向走继续去，终于我走回了家。从此，我再也不害怕一个人独自走夜路了。我战胜了困难。

通过这件事我也明白了，“不经风雨怎能见彩虹，没有人会随随便便成功。”只有我们经历过，才会向成功迈近。然而面对困难，我选择克服！！

六年级:宇暄

总评:这篇习作的亮点在于细节描写比较成功，比如在写遇到“拦路虎”时，自己的行为是“一会儿揪揪头发，一会儿挠挠耳朵，一会儿在房间里不断地走来走去”，这种真实而具体的描写让“愁眉苦脸”时的内心情感跃然纸上，给读者留下了深刻的印象。

“真实”是作文的生命，但作文仅做到真实还不够，还要有情感。我们在批改作文时，觉得有的作文写的很真实，但缺少一种味道，实际上这种味道就是“情感”。缺少了这种“情感”，就好像生命缺少了灵魂。小学生的作文要从“真实”起步，用自己的语言写出自己的感受的文章才是最好的文章。林小妍同学的这篇习作虽然还存在需要努力的地方，但让我们看到了真实与情感的融合，好好努力！

点评人：我是雨欣

一张、两张、三张……满地都是纸团。这是怎么一回事呢？原来是我把画得不好的纸揉成一团扔满了一地。 (“揉成一团扔满了一地”，形象地写出了内心的烦躁

我的画画技术不好，它成了我取得全优成绩路上的“拦路虎”。只要老师叫我们画一幅画，我就会愁眉苦脸的。画的时候就更不敢恭维了：我拿起笔来刷刷没几下就（“）完成（”）了，可是画出来的连我自己也不知道是什么； （。这次）好不容易勾勒出了一幅画的（轮廓），（却）没想到在涂色彩时出现了问题：一会儿（要么）颜色不搭配，一会儿（要么）就是色彩不均匀……不但我的桌面变成了“小花桌” ，而且我的脸也变成了“小花脸”。看着自己的“形象”，我气得一会儿揪揪头发，一会儿挠挠耳朵，一会儿在房间里不断地走来走去…… （自己当时的感受描写得很真切、很具体。）

“心急吃不了热豆腐”“心静自然凉”，坐在一旁看书的爸爸扔了这样两句话。 （以俗语导入，为下文的铺开作了过渡。）

是啊！我怎么就没想到呢？于是，我站了起来，推开窗户，让外面的风吹在我的脸上。望了一会儿窗户外面的景色，我的心渐渐平静了下来。我重新回到桌子前，静静的思索着：这张画应该怎样画？颜色要怎样搭配才合理？在理出头绪之后，我慢慢地开始动手了，没多久，我终于画出了一副还可以的画。 （本段写的是自己如何克服困难，终于如愿以偿地画出了一副美丽的画，但显得比较平淡，在叙述完自己调整好心态、让心情平静下来之后，应该围绕前段中讲到的问题来展开，具体叙述自己是怎么克服困难的，而仅用“在理出头绪之后，我慢慢地开始动手了”这么一句是不能说明最后一段的“困难是可以克服的”。其次，“一副还可以的画”是口语，用在这里显得表意不清，你应该说出这幅画好在哪里或是用别人的评价来说明这副画画得怎么不错。）

困难是可以克服的。

享受，顾名思义就是享受某种物质条件或做事成功的感受让自己愉悦。当我们得到一本好书时，会坐下来仔细品读，当我们遇到困难时并努力去克服困难，这个过程也是一种享受。

步入初三了，初三的课程无疑是非常进的，每天都有雪花般的习题飘来，丫的我们喘不过气来，但是我清楚越是多就越要努力去克服，就只好stay

up，去攻克难题，每当我遇到不会的题目时，便会努力不起来，只好第二天去问同学，通过同学的讲解、讨论，自己在重新演算，最终解决难题，这个过程不就是一种享受吗？

从上初一以来，英语单词对于我来说就是一个困难，记的快忘得也快，不是即少一个字母就是意思记不住，但通过询问来帮助，把单词带到剧中曲，一有空闲就读、记，长久了，那个不会的单词自然也就记住了，虽然有困难但坚持下去了，多记了几个单词，那种感受如清风徐来伴清爽，不正是一种享受吗。

当你解决了困扰已久的困难时，会发自内心很的高兴，就如同哥伦布攻新大陆一样信息，这不是一种享受，把这当成是享受乐趣，就会发现生活是那么美好。

巴尔扎特曾说过：“困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，弱者面对困难，定没有勇气去克服，而对于强者，困难并没有那么可怕，只要用心、努力，就一定能克服困难。在生活中，我也有不少克服困难的经历，就拿上次学骑自行车的事来说吧。

一个炎热的下午，操场上正有一位大哥哥教一位小妹妹骑自行车，不用说，这当然就是我和哥了。我胆胆怯怯地坐在车上，哥哥在后面扶着，一个劲儿地鼓励我，可我的手老不听使唤，抓着个龙头摆来摆去。我的脚使劲蹬着轮子。忽然，前面出现了一个弯道，我来不及反应，只有人带车侧翻了的份。这一翻让我摔得鼻青脸肿，这里一块青，那边一块紫。我大哭起来，哥哥过来安慰我说：“不要哭，学骑自行车哪有这么容易呀！我那时候学还不是摔了很多次，但凭着我坚强的意志力，我最终还是学会了。我告诉你呀：想要学会一样本领，不仅要有坚持的毅力，还要有不怕吃苦的勇气，才能学成功，知道吗？”我抽泣着点了点头，把自行车扶起来。我打算一步一步的来。终于功夫不负有心人，经过N次摔跤，终于成功了！

学本领，不容易，要有毅力和勇气。

不坚持，不吃苦，本领怎么能学好。

坚持了，吃苦了，就剩甘甜和美好。

六年级:杨文茹

“困难像弹簧，你弱它就强，你强他就弱，”世界上往往没有战胜不了的困难，只要有信心、有毅力就一定能克服得了困难。我也克服过一次困难，下面，我就来说一说吧。

这天，我放学回家看见妈妈、爸爸不在家，就飞快地把作业做完，作业刚做好，妈妈就回家了，只见妈妈一脸疲惫。我心想：妈妈每天有一大堆家务活要干，早上和下午还要去上班工作，应该帮她把饭做了，不然妈妈该有多辛苦呀！于是，我对妈妈说：“妈妈，您今天先去休息吧，这顿饭由我来做。”妈妈惊喜地说：“哇，看来儿子长大了，懂得帮父母分担家务了嘛！”说着，妈妈便从冰箱中取出一大袋大杏仁，让我做一道自己最爱吃的糖炒杏仁。

炒菜开始了，我刚开始掌握的还不错，可这毕竟是我第一次炒菜，过了一会儿，我便有点儿紧张了，结果错把盐当成了糖，把醋当成了酱油，还不小心放了一大把香菜，不一会儿我的糖炒杏仁就变成了一团黑乎乎的硬团。我伤心极了，坐在地上抽泣了起来，妈妈听见了，从卧室里走了出来，看见了我的炒菜“成果”，对我说：“男子汉该坚强，遇到这么点小事怎么能这么快就放弃了呢？仔细看一看菜谱，认真再炒一遍吧。”我听了妈妈的话，又有了信心，把菜谱从头到尾再仔细看了一遍，马上就做出了一道喷香的糖炒杏仁，味道棒极了!爸爸、妈妈尝了也赞不绝口。

这次炒菜使我明白了一个道理：只要有决心，有毅力，无论做什么事都一定能成功。

每个人都会存在一些弱点，比如自卑、粗心、娇气……每个弱点都需要自己去战胜，自己去克服。我就有个弱点——胆小。只要一回想起小时候胆小“闹鬼”的场景，我就会忍不住笑出声来。

记得小时候，我特别怕传说中的“鬼”。只要提起“鬼”，我就会满身起鸡皮疙瘩。有一天晚上，我正躺在床上独自熟睡。突然觉得嘴巴干想喝茶，便睁开了朦胧的双眼，看见床边一片漆黑。只有路边的路灯微弱的灯光反射到我的天花板上，使房间时变得昏暗无比，使我联想到了医院里死气沉沉的太平间。不禁让我打了个冷战，慌忙侧过身去。

这时，我突然发现面前有一个“鬼”！漆黑的身体和房间里的昏暗溶到了一起，它只有一只眼睛，闪烁着空洞而又迷离的绿色光芒：没有头，没有手，没有脚，也没有胳膊……

这个“鬼”正飘在衣架上，似乎要吃了我。我赶忙拉亮了身旁的床灯，房间马上变得如同白昼一般。我定睛一看，那个飘荡的“鬼”就是一件黑色的夹克，“绿眼睛”就是夹克上反光的五彩商标。我如释重负地叹了口气，蹑手蹑脚地走到客厅，按了一下吊灯的开关。

咦，怎么灯不亮？我愣了一下，莫非是灯泡坏了？那么我怎么能度过“鬼城”去喝茶？空荡荡的客厅寂静无声，不由得让我毛骨悚然。此地不宜久留！我想。憋着一肚子紧张，我心一狠，想道：鬼啊，今天我就来跟你决一死战！来呀，来呀，你出来呀！我舔了舔发干的嘴唇，摆好了李小龙的架势，对着空气干等了半天。见“鬼”不出来，得意地一笑：“搞什么嘛，原来鬼怕我！”突然，只听“呼——呼——”的声音在我耳边响起，刚刚平静的心又绷了起来：这就是“鬼”出挑战的信息吗？我仔细地听了听，奇怪地想：这不是爸爸打呼噜的声音吗？我循着声音找了过去，还真是爸爸发出的声音。我松了一口气，向厨房走去。

走进厨房，我拿起茶杯就把茶往嘴里倒。喝完茶我顿时感到神清气爽，舒服多了。“呼又——呼又—”一个声音又在厨房响起。啊？！该不会是“鬼”来找我报仇了吗？我吓得不敢动，只用眼睛的余光四处瞄着。“呼又——呼又—”这个声音又想了起来。我紧张地喘着粗气，想到“鬼”怕水，便鼓起勇气拿了一碗水，猛地过身，往后一洒。才发现是厨房里的排风扇没关，那“呼又——呼又—”的声音正是从那儿发出来的。我气呼呼的走过去啪地一下关了排风扇，终于明白其实世界上并没有鬼。

我想，我大概是第一位用自己的经历来证明世界上根本没有鬼的孩子吧。从这以后，我也没有怕过任何事。