毽子

大家好！我是超级可爱的——鸡毛毽！我有一身彩色的羽毛，它们可是来自一只漂亮的大公鸡啊。由于非同一般的出身，我很快找到了一户好人家；可是我小主人的踢毽技术啊……真是超级烂。阴差阳错地，这也造就了我“丰富多彩”的生活！

生活关键词：“啊！”

小主人一把我带回家，就兴致勃勃地操练起来。看她的准备动作倒不赖，端端正正的，结果第一脚就没对准，落了空，我也就结结实实地和地面来了个亲密接触。哎哟喂，差点儿没骨折！偏偏我是个鸡毛毽，再痛也只能“哑巴吃黄连”，这一声“啊”就是我内心深处的呐喊啊！

生活关键词：“咚！”

还没缓过神来，小主人又开始折腾我啦。她呀，一脚就把我踢到了“云霄宝殿”二楼的栏杆上。在那么高的地方晃悠，真是把我的魂儿都给吓飞了。晃悠了几下，我终于重心不稳，以优美的弧形路线来了个漂亮的自由落体，最终“咚”地一声安全落地。说实在的，在毽子家族里，能够飞行可是件光宗耀祖的大喜事；可就算我胆子小吧，我就是害怕“坠机”啊！

生活关键词：“呼……”

就在我头晕目眩、胆战心惊的时候，小主人又把我拿了起来。这时，小主人的妈妈来了！“你怎么还踢啊？搞得‘乒乒砰砰’的，烦不烦人啊？不准踢了！”哎哟，她妈妈可真是我的大救星！“呼——”我长长地舒了一口气。

生活关键词：“呵呵！”

谁知道，小主人的妈妈不让小主人踢我，她自己倒玩了起来！幸运的是，她的技术不错，我随着她上下摆动的腿有节奏地升起、落下、升起、落下，高兴得合不拢嘴。小主人的妈妈把我放下都好一会儿了，我还沉浸在幸福中，“呵呵”地傻笑呢！

生活关键词：“哈哈！”

小主人的爸爸回来了。我一见他庞大的身躯，就吓得抖了三抖。没想到，这种“超重量级人物”也有两手，竟然和小主人的妈妈实力不相上下！怪不得都说“人不可貌相”呢。小主人提议来一次“家庭踢毽比赛”，我自然是举羽毛赞成。我在小主人的爸爸、妈妈脚上蹦啊跳啊，乐此不疲。要是我能出声呀，“哈哈”的笑声早就把房顶给掀了吧！

郭欣萍

下午，风和日丽，弥漫着槐花的清芬，枝条鸟儿放声歌唱。校园里的学生却都在踢毽子，一反常态，我眼睛一，想起来了，要开毽子比赛啦。

我一溜烟跑回教室，拿起毽子就往外面冲，在门间开始练习踢毽子，再练练功夫，等到毽子比赛上我要是临时掉链子，那可就功亏一篑了。我目不睛的盯着起落的毽子，“一二三

时间飞逝着，毽子比赛要召开了。我看看同学们的脸色，都带着着激动与紧张。先上场的是那些踢毽子功底较浅的男选手。刘天宇打前锋，他把毽子向上一抛，毽子落了下来，他费力的抬起直直的腿，要去接这个毽子，可却没接到，刘天宇不会玩毽子，这毽子倒玩起刘天宇来了，毽子忽左忽右的飞着，刘天宇间紧跟在毽子身后穷追不舍，刘天宇呀，你当这是跑马拉松那。刘天宇这个前锋榜样没做好，后面踢的更是一塌糊涂，一个个可笑的样子，让同学们笑得肚子疼。黄震，实行AA制，踢一个，那机器手就准准的接上一个，一直这样循环着。郭亮，他在踢毽子时更有“特色”，手钩在胸前，弯着腰，似乎中风了。总之男生们踢毽子那纯属于三尺水头—捉不到大鱼。

女生们闪亮登场，正所谓老将出马一个顶俩，一个个五彩的毽子在女生的脚下妙笔生花，她们踢毽子的动作多么娴熟，犹如一只灵巧的燕子。背后，一阵阵洪亮的助威声传来，我回头一看，呦，几个低年级的小妹妹，站在凳子上，热火朝天的喊着加油，看来，他们班进行的也很激烈。整个操场上热闹非凡。不知不觉，轮到我了，我感觉耳朵发烫，显然，我的脸红了，心跳不知有加速了多少倍。我在心里默默地为自己鼓着气，加油，旁边的同学也鼓励着我，加油！我的手里拿着毽子，老师一声令下，我立马动了起来，将毽子向上一扔，眼球跟着毽子，毽子一落，我迅速的蹬起脚，尖子稳稳地的落在鞋上，又弹了回去，一次至少可以踢上五六个，当我手里的毽子所剩无几时，同学们便快速的把整理好的毽子递给我，“六十，六十一……”拼了，做最后的冲刺，“停”，帮我数数的同学赶去给老师报数，我也赶了过去，“六十七个。”还好。刚才多亏了给我递毽子的同学了。所有的同学都踢完了，我们的毽子比赛也在一片热闹、激动、沸腾中圆满结束了。

今天，一个令人心奋、激动的好日子。我把今天的毽子比赛记下来，作为日后茶余饭后的言谈话题！

“我终于会踢毽子了，哦！”我高兴地喊道，像运动员吃了兴奋剂一样激动。这时，我想起了往日的情景。

有一次，施嗣请我和她一起去踢毽子，我尴尬地笑了笑，说：“可我只会踢一下呀！”她说：“我这样做，就是要帮助你踢毽子呀！”我愣住了，天底下哪有这么好的人啊！我急忙说：“走，快走！”于是，我们两个人就来到操场上。踢毽子练习正式拉开了帷幕。

首先，施嗣对我说：“踢毽子可不是一件容易的事哦！必须动作敏捷的人才才能踢好。”我拍拍胸脯，胸有成竹地说：“没问题。”于是，她就开始教我了。一开始，她做一个手拿毽子的动作，我看看很简单，也就跟着做了，而她却没有说话，她又把毽子往上一扔，我也把它扔了上去。这时，她开口说话了：“下面一个动作可是超高难度哦！”说完，她把膝盖弯曲，踢了十来下毽子，我在旁边看着，羡慕地不得了，嘴巴张得大大的，眼睛像铜铃一样大，施嗣见了，笑了笑说：“看见了吧！试试。”于是，我也把脚弯曲起来，可接过去时，那脚就不自觉的伸直了，改也改不好，那毽子就像张了翅膀的鸟儿，怎么也踢不到它，我也像泄了气的皮球，气得耷拉着脑袋。但是，我今天非把毽子踢好不可，我又反复地做着那个动作，大约练了三十遍左右，忽然，施嗣把毽子扔了进来，不可思议的事情发生了，我竟然踢着了八下毽子。同学们都向我竖起了大拇指。那一刻，我甭提有多高兴了，我不相信这是事实，又试了试，嘿，这回，我踢得更多了，足足有十下，那毽子像翩翩起舞的蝴蝶一样，上下来回，忽左忽右，我像一个美丽的舞蹈家跳着轻盈的舞姿，心里像吃了蜜一样甜。

我终于会踢毽子了，这事中，我还明白了一个道理：只要努力，成功往往会属于你。

后来，我靠着这个道理在学习上去努力，成绩也提高了。

现在我不管做哪件事，心里只有一个念头——努力做！

贵州铜仁地区铜仁市某某某五年级:李丽丽

我在踢毽子的时候总是喜欢把毽子踢得好高或者是好远……毽子总是会在天空中绕一个半圆，才落下来。然后你就会听到“砰”的一声毽子就平安落地……。

有一次，发生了这样的一件事情。中午我问李思恬借毽子踢。李思恬同意了。我也准备好了，我把脚一抬再把毽子一丢出去不正好脚踢中了。可是毽子从书包柜那儿一直飞到黑板上，结果又经过一个小反弹最终跳到了讲台上。“我说孙彦清，你可真是个‘飞毽高手’！”邵心怡吃惊地用木呆呆的眼神望着我。我没理她又踢了一个，这一踢可不得了！毽子飞了出去，我的鞋子也太松也一下子飞了出去。这道没什么。可是毽子从书包柜那儿向前“飞”了一百八十度，就像一架飞机刚从天空中返回地面一样。这下不好啦！地面不是教室的地，而是黑板上的台灯上面！！！！这个毽子仿佛一个技术高超的杂技演员，稳稳地站在“独木桥”上。这下我可急坏了用东西扔，想把它砸下来。可偏偏就是砸不中，用手往上面抓，可又够不着……“Oh，dear！”我尖叫了一声。这时魏佳乐给我一把扫帚，我明白了。原来他是想让我用扫帚把毽子“扫”下来呀！

哈！这个办法好。用不着一分钟，只听“啪”的一声毽子“成功脱险”。

呼！当个“飞毽高手”真是不容易啊……

南京师范大学仙林实验小学四年级：孙彦清

冬天来临了，天气越来越寒冷了，踢毽子的人逐渐增多。特别在学校里，踢毽子成了学生们课后的必锻炼项目之一。

虽然我开始时不会踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就会自动摔下来，最多也只能踢一个，但是我没有泄气而是坚持，很快就找到了踢毽子的窍门，一次就能踢好多个。有一次，我和“踢毽子高手”顾怡婷比赛，我让顾怡婷先踢，自己在旁边数着，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多个，这次的冠军肯定非她莫属”同学们在旁边窃窃私语。我心里想：啊呀！怎么这么多个，我踢都踢不了。我一时间想打退堂鼓，可是我又想到，输了不会被同学们嘲笑，而逃了，肯定会被同学们嘲笑。于是，我有了信心，开始踢了。我在踢的时候，一边数着有几个，一边瞄着同学们的表情，他们个个向我投来加油的目光。顿时，我的信心增强了，一个劲的踢没有想过放弃，连我的比赛选手“踢毽子高手”顾怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成绩战胜了“踢毽子高手”顾怡婷，我十分的开心。

现在我非常喜欢踢毽子，因为它既能让我们娱乐，又能强身健体。我建议大家多多踢毽子。

毽 子 风 波

课间，操场上来来往往的同学，有的在玩捉迷藏，有的在嬉戏，有的在比赛跑步，有的在树下看书，有的我们也在课间的时候，在教室旁边的空地里踢毽子。

起初，我们在课间的时候，在教室旁边的空地上踢毽子，踢得很很开心，出了很多笑话，学了许多方法去玩。后来没多久，班上的男生居然插了进来，还趁我们不注意的时候把毽子掠走，我们只好和他们抢。就这样，让学校中，刮起了踢毽子的风波。渐渐得，操场上，有成群结队的学生在玩。女生们都渐渐买了毽子踢，男生们可开心了，踢完我们这边的，又去那边的抢来踢。我和女同学们都气死了，有的说“他们她衰了，我们都没得踢了。”有的说“对吖！我毽子都烂了，那个毽子是我姐姐送我的生日礼物。”我们想 告诉老师，但却怕老师不给玩毽子了，所以又踢了，就这样，过了2个星期。

今天，我们玩的时候，顿时玩得很高兴了，“为什么呢？”我们都想问。一个女同学跑过来，说道：“他们买了5个毽子，一帮男生一起踢啊。”可我觉得：他们好像不是踢的，是打的。因为她们玩的时候，因为毽子踢得太高，便跳起来打到对面男生的位置。我就觉得这样子好像在打排球一样。哎~~

就这样，毽子便又再次开始流行在学校，虽然踢毽子是很久以前都有人踢，但是今日的踢法不如以前，多数同学都是用手拍的。所以，学校下课时的操场里总有五颜六色的东东在跳起。毽子风波真厉害！

有一天，我在学校里看见同学们在踢毽子。他们每次失误，毽子从空中掉到地上的时候，它总是能地盘着地，安全地站立着。这时候，我的心里便升起了一个大大的问号：为什么毽子从空中倒下了，着地时总是能站立着呢？

一回到家，我就拿出一个毽子，开始了我的小实验。第一次，我踢了几下，毽子落到地上后，左右稍微摇晃了几下，就在地板上立直了。第二次，我把毽子抛向高处，毽子猛地一抖，“扑通”一声掉了下来。我想：哈哈，这次毽子一定站不起来了吧！可是我定睛一看，毽子又稳如泰山地站在地板上。第三次，我拼尽全身的力气把毽子扔得老远，毽子在空中像一位优雅的芭蕾舞演员一样旋转着，它的羽毛都竖了起来，最后安安全全，落在地上，还是没有摔倒。这时，我注意到毽子每次着地，都是圆圆的底盘先着地，这是不是就是创造它不倒神话的原因呢？

我对毽子更有兴趣了，我翻阅了这方面的书籍并请教了长辈这个问题。原来，毽子在空中的时候其实是不平衡的，之后通过静物原理，毽子的中心，也就是它的圆圆的底盘，因为引力的关系而自由下垂，所以毽子掉下去后是平衡的，它总是能稳稳地站在地板上。

通过这次探索，我觉得发现一个问题，用实验的方法来找到解决问题的关键，是一件很有成就感的事情，而且这种获得知识的方法会让我们印象更深刻。

五年级:DXY

星期天，我到小院去踢毽子，我从木箱里找出毽子，我试着踢了几个。

我刚抛起毽子，还没反应过来，毽子就掉了下来。我又把毽子向上一抛，毽子落到了我的脚尖上，想掉下来时我腿一伸，摔了个四脚朝天，生疼生疼的。

妈妈见了说：“我来教你吧！”妈妈把毽子往上一抛，开始了踢毽子，抬腿，又放下，毽子随着妈妈的节奏发出声音起起落落，妈妈的脸上汗水像一串串晶莹的珍珠。一会儿，“你自己先试几个，我再教你。”妈妈上气不接下气的说道。我开始练习起来，腿一刻不停的抬起又放下。可我第二个还没有抬腿时，毽子早已落到了地上。妈妈鼓励我说：“没关系！”我与开始继续练习。

妈妈找到了一些毛线，把毽子绑起来吊着踢。这可是小菜一碟，不一会儿，我就学会了。

我开始学抛了，要速度快，还要再建落地时对准毽子。“好了，现在你开始做几个，而且还要停下休息，当然也不要觉得太简单，一定要记住！”妈妈严肃地说道，我点点头。

我开始练习了，踢了几个，毽子碰到我的手，生疼生疼，我说：“妈妈，可不可以不练了？”妈妈说：“随你吧。”我要学，虽然手好像热水烫过似的，没有红，只有疼，再怎么疼我也要学，坚持就是胜利，如果不坚持长大了还能干什么，我一定坚持坚持再坚持，一定啊！

从此，我喜欢上了踢毽子。

今天，妈妈神神秘秘的从口袋里掏出一个东西快速的放在我的手里，我低下头一看，呀！是个毽子！小时候看见邻居家姐姐踢毽子，我就满脸的好奇加上羡慕，看着毽子一上一下的，我就手痒痒，一心想要试试，我就不停的催着妈妈也给我买一个试试，妈妈说我还太小，肯定不会踢的，说让我长大一点了再买，由于小时候事情太多，不知不觉中就忘记了，没想到妈妈还记得，我感动极了，连忙迫不及待的想要踢，我来到院子里，我手一扔，毽子就高高的飞了起来，我快速的伸出脚去接，结果脚不小心一绊，就摔了个“狗啃泥”还有四脚朝天，“哼，我到不信了，没有什么能难倒我林乐乐的！”我继续踢了起来，可是结果……唉，一次踢歪了，一次没接稳，一次没踢好，一次差一点摔倒，一次……（此处省略一万个“一次”）妈妈在一旁哈哈大笑，“还以为你长大了，能踢的很厉害，原来，也不过如此。”我被恼羞成怒了，说：“你女儿我，上刀山下火海，哪个能难倒我，区区一个小毽子，又能拿我怎样？”“这可是你说的哦！我等着你的好消息呀！”妈妈说罢，便转身走回屋里去了。

“呀！糟糕，夸大了，现在怎么办啊？”我试了一遍又一遍，怎么都不行，我心想：“不行不行，太难了，不踢了！”我把毽子放回原处，刚放下时，我又想到了老子说过的一句话“轻诺必寡信”我心想：“是呀！答应别人的话，就一定要把他做好，说出去的话像泼出去的水，再也收不回来了，妈妈也是这样，小时候说长大了就给我买一只毽子，现在我长大了，她就给我买了呀！我答应妈妈我一定会把毽子踢好，怎么能是，说话不算话呢？”我又拿回毽子，一遍一遍认真的踢着，我抛出毽子，我看准毽子用力一踢，耶，只见毽子飞了起来，我踢中了，我现在能熟练的踢起毽子，并接住它了，妈妈在一旁看着，露出了会心的微笑。

踢毽子让我明白了一个道理，再用陈老师的一句口头禅来概括一下吧！那就是：“一分耕耘，一分收获”只有你努力的去做了，就算做的不那么的好，但你也一定会有收获的，期待你收获的明天！让我们一起努力吧！

六年级:记忆丶

“一二三”操场上又响起踢毽子数数的声音！

毽子主要有三种。一种是塑料绳做，它有一头乱蓬蓬的“长头发”，一根根紧贴着“小脑袋”，色彩各异真是漂亮极了！二种是鸡毛毽，它们有的像绽开的花朵，有的像溅起的水花，形态不一，各展其美！第三种是香毽，它散发出自己的芳香，与其媲美。

现在是秋季。同学们一个个争先恐后地跑出教室，来到操场上，参加自己喜爱的活动。寂静的操场顿时沸腾起来。平时那些追逐打闹的情景，都被一个个轰轰烈烈的毽子声代替了。瞧，操场上这儿一伙，那儿一群，玩的可开心啦！同学踢红了脸蛋，满头大汗。大家你追我赶，展开了竞赛。看这位同学真不错，一口气踢了五十个，真棒！另一位同学却不以为然，只见她用手把毽子向上轻轻一抛，一条腿便开始有节奏地一起一落，并在落地时配合另一条腿不时地调整身体的位置。那只毽子就像一个小精灵，在她脚上欢快地上下飞舞。那动作，真是优美极了！

自从夏天到现在，踢毽子还在不断升温。起初，只是我们中年级的女同学在一起踢着玩玩，男同学根本不理睬。后来，开始有少数几个男同学也跟着踢起了毽子。就连老师也忍不住三番五次的给我们露一手呢！踢毽子把师生的友谊之手紧紧地连在了一起。

“叮铃铃”上课铃响了，同学们赶紧收起毽子，精神抖擞地向教室走去，准备全神贯注聆听老师的教导。