艰辛

冰心曾说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。是啊，成功是辉煌的，但华丽的背后却有着艰辛、痛苦，是用汗水与泪水灌溉才绽放的花，成功的路充满艰辛。

成功是由磨难缔造出的。大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病，关节炎，黄热病，结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

成功是由痛苦创造生命的梦想。前几天中国达人秀刚结束，而冠军就是用脚趾弹奏的刘伟。在失去双臂之后，刘伟受到的是双重的痛苦，一种是因为失去双臂后给生活带来不便的痛苦，另一种则是在生命还未绽放就已残缺的内心痛苦这些痛苦，使他重新审视自己的人生，要么就赶紧死，要么就精彩的活，他懂得人生的意义在于创造梦想，实现梦想，用脚弹琴是痛苦的，但由痛苦创造的梦想却是幸福的。

成功是由自强不息铸造的奇迹。海伦凯勒，一个生活在无光、无声的黑暗世界里，在安妮·沙利文老师的帮助下，学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。凭着自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。成为了19世纪不朽的神奇。

汗与泪浇灌的花更美丽，痛苦与艰辛缔造的成功更辉煌，炫丽的人生注定不平坦，古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所以，我们要在生活中珍惜磨难的机会，面对困难迎难而上，勇于与困难作斗争，把成功路上的艰辛，当做人生的一笔宝贵的精神财富。

河北邯郸永年县第一实验初一:谢学敏

烈日炎炎似火烧，广场上无一片阴凉，四周布满了如织的蝉声。

在太阳下纹丝不动的站了半个小时，使我们早已大汗淋漓，火辣的太阳在天空的正中央，在我身上射出万丈毒阳。我站的脚跟发热，好像红肿了似的。辣辣的刺痛从脚跟一直升上头，弄得我头晕眼花，直冒金星。

我从未经历过此般训练，望着当空照着的太阳，我简直不知道还要煎熬多久，心里一直在想着：我要回家……

可是，我想到，如果一直把军训当成煎熬，那么接下来的五天，该如何度过。不论是高兴还是不高兴，都要度过难关，和同学们携手度过难关。于是，我决定在艰辛中体会快乐，发现快乐，才能快乐的度过！

艰辛的军训我坚持了下来，也体会到了快乐，体会到了成功的喜悦！

今天，我做了一个小实验。

我早上学没手的残疾人用嘴写字。我用嘴叼着笔，写自己的名字，刚写不久，口水就不停地流啊流，流啊流，流的嘴巴都抽筋了。我整整花了三、四分钟的时间才写完，而且写的歪歪扭扭，非常难看。仔细看看，写出来的笔画“—”不象“—”，点成了横，。后来我又用脚学写一、二、三、四、五、六、七、八、九、十这十个比较简单的汉字。我把脚放的高高的，把笔夹在大脚趾和食指之间，结果我的脚一点也不听我的大脑指挥，写的我满头大汗才写到四，我还想坚持下去，但是我的右脚就已经麻了。最后，我只能放弃不写了。

中午吃完午饭，我用手写完了上面的这段内容后，我又尝试着当了一回哑巴。我想和妈妈交谈交谈，可是我的嘴巴就象是用胶布胶着似的，怎么也发不出声音，不能说话。我只好用手和妈妈比划比划，可是不管我怎么比划妈妈就是不懂我的意思，而我却过了这个下午才可以开口说话，我只好从书包里拿出一本书来看。

通过这次亲身的体会，我为我是一名健全人而感到高兴，同时也让我深深的明白了作为一个残疾人的艰辛与痛苦。在我们看来非常简单的吃饭、睡觉、穿衣、写字…对于他们来说都是那么的艰辛，首届“中华达人秀”的冠军刘伟大哥哥，没了双手，但他却用他的双脚弹奏了那么美妙的音乐。本届广州残运会上的选手们，用他们残疾的身躯给我们带来了一次又一次的惊喜。虽然他们都成功了，但是他们所付出的心血却是我们的几十倍甚至是几百倍，是我们健全人难以想象的。让我们都来关爱残疾人，不要歧视他们，要尊重他们，给他们以更多的帮助与鼓励。

随着时间的流逝，不知不觉之中，我已经来到了初三。回想当初，刚刚踏入这个陌生而又憧憬的学校时，心里既紧张又害怕。

而现在这个学校对我来说不再陌生，充满的却是回忆，这是初中生活的尾声，我又应该怎样给它画上一个完整的句号呢？

有许多结束了初三大的学哥学姐们说过初三是恐怖的，处处充满着压力。所以，我恐惧地进入初三，可是我又发现初三并没有那么恐怖，还有一些好奇。

在这之前，我曾经下定决心说要努力学习，不要因为一些困难而退缩。可是，当我开始接触时，不由得感到初三的生活，是沉重的。每天都对着那些英语单词、数学定理、化学方程式我当时特别想时间快点过去，可是当它真的过去的时候，又觉得时间流逝得太快了。

每天晚上睡觉的时候，脑海里都是那天上课的内容，一直在我大脑里，令我无法入睡。现在的我非常沮丧，对这个初三生活充满了迷茫，我多希望现在只是个梦，梦醒了，一切都会变得美好，我知道这只是我自欺欺人罢了。

初三的生活虽然艰辛，后面的事一切都是未知数，但我相信接下来更多的是应接不暇的精彩。我想我的初三生活应该都会想电视剧一样，过程总是会有许多困难，但结局总是美好的。我不能因为在初二时，看到初三每天都那么辛苦地跑步就认为初三时恐怖的，不能因为一大堆作业就退缩。

我很想考到那些重点高中，又觉得自己没有那个实力，所以我想报47中学，可是又怕自己考不上，所以我想在这最后的一年里冲刺。现在虽然每个星期都要考试，可是我觉得这是一种对我们知识掌握了多少的测试，但是那些“奖励”却令所有人恐惧。

虽然初三生活对于我来说是很迷茫，但我不会放弃，我相信我最终会把这层“迷茫”的纱掀开，相信自己的努力最终会有回报，相信自己在半年后的中考中取得好成绩，相信这段艰辛的初三生活最终会有一个圆满的结局。

大家好，我叫怜儿，目前在龙岩特殊学校读书，我是一名无声世界的女孩子，但是我并不因此感到自卑自甘坠落。

在无声世界里有着许许多多社会上的各界人士关心着我们的健康成长。

每次出去，走在外面的世界总是会碰到一些困难，比如：不会说话，只会手语，别人又不懂我们比划什么，有车在我们后面行驶，我们听不见以至于挡了他们要穿过的马路而遭来他们的咒骂，还有好多好多，有时候总会被别人嘲笑我们是一群特殊的孩子，不会说话又听不见，这时候我们的情绪难免会有些自卑。

在学习上我们也是会碰到一些困难的，手语不会，老师讲的不知道怎么说，有时候不理解老师说得内容，但是老师并不会因此松慢对我们的教育，她会耐心的对我们讲解，哪怕是下班的时间早已过了一大半，哪怕是暴风聚雨的时候也不会先回家，曾经的我在上杭读书，那儿有一位老师就是这样子，如今上高中了，再也听不到她讲的课了，甚至有些怀念这位老师对我们的教诲。

在我们的学校里并不是全部都是聋生，还包括着智障儿童还有盲人，我们学习刻苦努力，就是希望有朝一日可以像美国着名的聋盲女作家、教育家海伦凯勒一样活出自己的一片天地，创造出自己的一片天空与星光。用自己的努力成果来回报那些社会上各界人士的关心与自己的启蒙老师付出的汗水与辛苦，学校的老师常常为了我们都只求付出不求回报，我们又怎么忍心不努力。

在老师的教育和同学们自己的努力下有好多的学长学姐们考上了福州、长沙、北京联合大学的录取通知书。

无声世界是那样的五彩缤纷，却又是那样艰辛难走，道路上充满了许许多多的坎坷，但我们依然坚信脚步的走了下去。相信我们无声世界的孩子们的明天会更好，太阳依旧从东方升起，西方日落。

高一:怜儿

冰心曾说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。是啊，成功是辉煌的，但华丽的背后却有着艰辛、痛苦，是用汗水与泪水灌溉才绽放的花，成功的路充满艰辛。

成功是由困难磨炼出来的。大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病，关节炎，黄热病，结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折。

贝多芬曾经把自己比作“老狮子”、“一座倒了的火山”、他曾经也认为“一株树比一个人好”，树可以倾听大自然的声音，而耳聋的他却听不到任何声音，他远离人世的喧嚣和纷争，在这里获得了心灵的纯洁与安定，他又是多么的坚强的去摆脱这一切的，勇敢的与命运斗争，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。而音乐——他忠实的朋友，将永远陪伴他，不会离开他。

对于音乐家来说，最重要的就是听觉，可失去听力的他仍然没有放弃，继续努力练习弹琴。对于人类来说，如果没有听力还能继续弹琴，已经是一个很了不起的行为，可是对于贝多芬，他却能弹奏出了世上最美的乐章，这是多么一个令人惊讶的事啊。

汗与泪浇灌的花更美丽，痛苦与艰辛缔造的成功更辉煌，炫丽的人生注定不平坦，古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所以，我们要在生活中珍惜磨难的机会，面对困难迎难而上，勇于与困难作斗争，把成功路上的艰辛，当做人生的一笔宝贵的精神财富。

坎坷艰辛总是歌，人生同渡一条河。扬舟踏浪乘风去，各显其能岁月磨。

是非成败又如何！坎坷艰辛总是歌。历尽红尘心不老，陶情养性乐呵呵。

人生难觅回头路，岁月悠悠难停步。坎坷艰辛总是歌 ，甘来苦尽春风度。

万物融情感慨多，吟诗作赋自然过。悲欢离合难停笔，坎坷艰辛总是歌 !

黑白交错的琴键谱写着那一首首悠扬动人的乐章……

——题记

在街边的一家琴行落地窗前，年仅五岁而又懵懂无知的我站摘落地窗外，望着里面摆放的三角钢琴，听着那修长手指弹奏出的唯美旋律，脸上满是期待，这便是我与它的第一次相遇。

一年后，在爸爸的朋友家里，我看见了那在灯光照耀下显现出美丽光泽的的钢琴，小心翼翼地伸出胖乎乎的小手摁了摁琴键，那犹如天籁之音的响声将我吸引，这一次，我触摸了它。

也正是在那一年，我如愿以偿地与它相识，看着它在静静地摆放在家中，心里满是欢喜，同那好奇心交织在一起放在了学习上，刚刚入门：练手型、认音符、识乐谱、打节拍……但随着时间的推移，这种新奇也渐渐离我而去，每天比别人多花一个小时练琴的我望着那一个个音符，只觉得它们如一个个黑色的小蝌蚪钻进我的脑海，撕咬着，令人头痛不已。我也曾有意无意的试探父母，能不能不学了？可急性子的妈妈和慢性子的爸爸却说出了同样的话：“既然你选择了它。就不能轻易放弃。”我顿时像泄了气的皮球，干瘪瘪地落在墙角。

一次放学，无意间在我第一次看见钢琴的琴行门口看见一位穿着打扮并不富足的母女，小女孩哭着闹着就是不走，嘴里还念念有词：“我要学钢琴，呜……我要学！”一旁的母亲似乎有些无奈与焦急，只能责骂道：“学什么学呀！咱家没那个条件，你给我好好读书就成！”我呆呆的望着这一幕，心里百感交集……回到家后，我直奔书房，拿起那本被我遗忘好一阵子的钢琴谱，擦拭掉早已落上几层灰的封面，轻轻摆放在琴架，开始练习……

也许正是那一幕无时不刻的鞭策着我，四级、八级、九级证书摆满了书橱，终于，我来到了钢琴十级的考试现场。

微微向评委鞠躬致意后，双手缓缓地落在琴键上……用它弹奏的曲子，可以雄浑如波涛汹涌的大海，可以清脆似黄鹂的动听鸣叫；比流淌在石缝中的涓涓溪流还要欢快，比雄伟壮丽的瀑布激流跌入深潭更振奋人心！五首曲子随着那铿锵有力的和弦终了。这一次，我拥抱了它！

如今，那良好等级的十级证书静静地摆放在橱柜里，但我的学琴生涯并没有结束，还有很大的学习范畴和提升的空间。我也相信，那一个个动人的旋律将伴随我走过成长道路上的每一步。虽然它并不平坦的，但艰辛着同时也快乐着……

福建省漳州市实验中学初二：Ann安谙

“汇千百万人的智慧，聚千百万人的才能，创千百万个艺术精品，为千百万大众服务……”千百汇工艺有限公司的卢总正在给同学们讲解千百汇公司名字的来由呢！事情是这样的：老师为了让同学们体验劳动的艰辛，就带大家到千百汇（漳平）工艺有限公司参观。

卢总讲话完毕，我们便奔向第一个参观地点——成型车间。成型车间可真叫人“终身难忘”啊，一进去，那刺鼻的气味扑鼻而来。再看看工人们，个个都带着口罩，手上都是白的。成型车间里摆放着呈杯状、呈水缸状等模型。这一点也不好看，不过工人们都挺辛苦的，天天都在这气味难闻的环境下工作，不仅劳累，还呼吸不到新鲜的空气，这会对身体造成多大的危害呀！

接下来又到了修边车间，之后到了彩绘车间……

在彩绘车间，我又依次体会到了劳动的艰辛。女工们拿着笔，桌上还有一盒颜料，认真、仔细地上色，给工艺品们“穿衣服”。瞧，她们多认真呀，目不睛地看着工艺品，聚精会神地上色。要知道，这些产品都要远销欧美各国，一个不小心就会使产品质量下降，所以得打起十二万分精神工作。看，巧夺天工的古印度神像、丘比特等形象惟妙惟肖，叫人赞叹不已。这些可都是工人们汗水的结晶啊！

去了包装车间之后，只剩最后一站——样品区。“哇——”同学们异口同声地叫起来。进了样品区，仿佛到了人间仙境，身旁各式各样的流水喷泉精美绝伦。忽然，我看见了一个小巧的喷泉：一只大海豚和小海豚在嬉戏，前边还有一颗珠子。那颗珠子不断地变换颜色，一会儿紫，一会儿蓝，周围的水跟着珠子一起旋，让人不由得想起一种似乎神秘的境界。此外还有奖杯形的喷泉，宝塔形的喷泉，风车形的喷泉……真是让人应接不暇。

“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”。精美的流水喷泉背后是千百万人的汗水，是千百万人的劳动。参观了千百汇工艺有限公司，我深切地感受到劳动是多么艰辛，每样东西都是人们辛勤地劳动得来的。

窗外，阳光明媚，我却感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶在翩翩起舞？为什么？为什么！我愤怒，我苦恼，我惋惜……我不甘心，我不会向我的命运低头！我要挣脱这些令人窒息的书本，我要重新感受春天的气息！想到这，我随手翻起了身边的一本故事书……

那是一个安详的早晨，我(我在故事中是一只小兔子西西)像往常一样和伙伴们一起玩耍。但是人类的到来使我们美好的一切都给统统掠走了，我的家、我的梦想也因此而破碎了。人类抓走了我们所有兔子，把我们关在了一个不见天日的笼子里，受尽了百般折磨。

我要自由！我要自由！这种强烈的欲望促使着我那幼小的心灵。于是，我找到了我的好朋友费费。我正要说出自己的理想时，那扇大门开了一个陌生男子拎起了笼子往外走。突然，那位男子的口袋里掉出了一根回形针。我想起了爷爷曾经跟我说过针可以把锁撬开，人类许多小偷都是这样做的。于是，我捡起了回形针，准备撬开锁。

终于，咔嚓一声，锁被撬开了。几十只兔子涌出了笼子，跑走了。当陌生男子反应过来时，兔子早已不见踪影了。

小兔子西西终于获得了自由，它终于可以在田野中再次奔跑，再次走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽！为这美丽的春天增添一份光彩！它飞起来了，它终于真正懂得了飞翔的意义，它也自由了！

“啪”我轻轻的把书合上，陷入了沉思……我要飞翔，我要自由！要为那浩大的天空点缀美丽，我要用我的热情奏出属于我自己的乐章，迸发出束缚在我内心的思想。可是，我没有强健的翅膀，没有丰满的羽毛，怎么能在风雨中远航呢？

想到这里，我不由自主的坐回了书桌前，捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕！因为，我终于会飞起来了！也终于懂得了飞翔的意义！

五年级:庞怡