字数:
800字
年级:
五年级
家训作文推荐
  • 我们家的家训很多,其中有:“做事认真”、“讲究孝悌”,以及“什么时间,做什么事情,应该怎么“做”和“不能损害别人,不能损害自己,不能损害环境和不能浪费”。但给我留下印象最深的是“做事认真”和“讲究孝悌”这两条。在我上学的第一天,我爸爸就拿一张书签给我,叫我写上“认真”二字,并装在号牌里,摆在我的桌子上,说这是我们家的家训,要我永远记住做事认真。别看它们只不过是质朴无华的号牌和纸,而且字也写的不太好...

    作文《家训
共找到10篇关于

家训

的作文
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我说我们的家风家训

六年级|记叙文|500字

说起家风家训,我可是有很多的关于它的故事。它们和现在的社会主义核心价值观有许多相似之处,但比他们严厉得多。

在我还上幼儿园的时候,爸爸就已经为我们制定好了家训。一共分为五条:1、不许说脏话;2、要勤俭节约;3、全家人要和睦相处;4、自己的事情自己做;5、人人平等。家风是尊敬长辈。我们都严格按照这个生活。

但是,我也触犯了一些家规,我得到了严厉的惩罚。那一次,我早上起来,匆匆洗漱过后,竟然忘记了关掉水龙头,水一直流到了中午,爸爸回来后,非常愤怒,把我按在床上死揍了一顿,并且让我不能再犯。

还有一次,我将一些用不到的铅笔,扔到了火里,这一幕,被爸爸看见了。我又被揍了一顿,但我不服,和爸爸吵了起来,我又触犯了一条,直接被禁足了。过后,我非常后悔,后悔自己的冲动,不但挨了揍,还不能出门。从那以后,我再也没改触犯过家规。

直到今天,我们家还保留着这个规矩,但是,不知为什么,我总想挑战一下。在吃饭的时候,爸爸妈妈正在谈事情,我觉得机会来了,直接插嘴,还不小心说了脏话。我以为我会受到最严厉的惩罚,我的心扑通扑通地跳,但出乎无意料的是,我受到的只是言语教育,看来家规是会随着我的年龄而减轻的,不过这是要我自觉遵守,我决定,从今以后,不管我身在何处,我都要严格遵守家训。

虽然家规令我吃尽了苦头,但是我知道,这一切都是为了我好。我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望的。

我说我们的家风家训

六年级|叙事|500字

说起家风家训,我可是有很多的关于它的故事。它们和现在的社会主义核心价值观有许多相似之处,但比他们严厉得多。

在我还上幼儿园的时候,爸爸就已经为我们制定好了家训。一共分为五条:1、不许说脏话;2、要勤俭节约;3、全家人要和睦相处;4、自己的事情自己做;5、人人平等。家风是尊敬长辈。我们都严格按照这个生活。

但是,我也触犯了一些家规,我得到了严厉的惩罚。那一次,我早上起来,匆匆洗漱过后,竟然忘记了关掉水龙头,水一直流到了中午,爸爸回来后,非常愤怒,把我按在床上死揍了一顿,并且让我不能再犯。

还有一次,我将一些用不到的铅笔,扔到了火里,这一幕,被爸爸看见了。我又被揍了一顿,但我不服,和爸爸吵了起来,我又触犯了一条,直接被禁足了。过后,我非常后悔,后悔自己的冲动,不但挨了揍,还不能出门。从那以后,我再也没改触犯过家规。

直到今天,我们家还保留着这个规矩,但是,不知为什么,我总想挑战一下。在吃饭的时候,爸爸妈妈正在谈事情,我觉得机会来了,直接插嘴,还不小心说了脏话。我以为我会受到最严厉的惩罚,我的心扑通扑通地跳,但出乎无意料的是,我受到的只是言语教育,看来家规是会随着我的年龄而减轻的,不过这是要我自觉遵守,我决定,从今以后,不管我身在何处,我都要严格遵守家训。

虽然家规令我吃尽了苦头,但是我知道,这一切都是为了我好。我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望的。

六年级:陈鹏

家风,家教,家训

六年级|状物|550字

家,给人以温暖。它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。但是,家要有家的样子,不能乱七八糟,没有规矩。有句话说得好:没有规矩,不成方圆。

如果一个家庭,没有规则,只有溺爱与包庇,那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树,是一座巍然耸立的大山,万一。他忽然倒了,塌了。请问,这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严,妈妈全是溺爱,我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒,大山塌了,我们后悔了,懊恼了,可惜晚了。

我记得寒假临近过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家风,我认为是家里人的一种行为,是好是坏。我认为我家的家风是热情,爽快和执着,因为家中的每个成员都十分热情好客,遇到困难不退缩,说到做到,很少食言。

家教,我认为是家人的素质,是深是浅。家人如果不学习,将得不到知识,学不到文明。教育,是尤其重要的一点。从小,父母教育我们要认真做事,知错就改。现在老师教导我们分清黑白,认真做人,踏踏实实。将来,会是社会教育我们坚持不懈,守法牢记。每一天,我们都学到东西,学到知识,学会了文明,懂得了道理。

家训,我认为是家人的教训,是严是松。如果每个人都官官相护,隐藏事切,我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待,大公无私,我认为规则没有必要了。家训,该用的时候,一定不能手下留情,不该时千万不要用,否则会铸成大错。

一个家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

六年级:马会茹

我的家训

六年级|叙事|650字

“传家以孝义为本,处族以仁让为先。”——这是我们裘氏家族的家训,也是我们裘氏几代人的做人原则。

从小,爸爸就叮嘱我要牢记并实践家训,小时候的我懵懵懂懂,不太理解意思,就没放在心上。长大后我才真正明白这条家训的含义。知道了有孝义,会忍让是作为裘氏家族的人必须时时刻刻铭记于心的。因此,我开始了长久的实践。

在家里,对待父母要做到一个字——“孝”。每当品尝完热气腾腾的佳肴,我便从品尝师化身为洗碗工,帮着妈妈将一个个瓷碗、瓷盘洗的一尘不染;每当每周一次的大扫除来临之时,我便会扛起拖把、扫把将家里的角角落落打扫的颗粒不沾,把地拖得亮如一面明镜,可以照出若隐若现的人影;每当爸爸妈妈疲惫不堪时,我便为他们端上一杯“解忧茶”,给他们捶捶背,将他们一天的疲劳和忧愁消除。

记得有一天,我和一位好朋友因为一件小事拌嘴吵架了。朋友之间和和睦睦倒还好,一吵起架来可不得了。我们像是欠了对方钱似的,都不停地躲着对方,好几天没在一块儿玩。我闷闷不乐地趴在书桌上发呆,无意中瞟见了挂在床头的裘氏家训。传家以孝“义”为本呢!如果我一直因为一件小事同朋友闹僵的话,就太不值得了!第二天在教室里,又传出了我和她嬉戏的欢笑声……

做到了“孝”“义”两个字,“仁让”自然也必不可少了。

有一次,正在收作业本的我猛地感到脚有一阵酸痛,就像有颗石头从高空坠落下来,不偏不倚正好砸在我脚上,那疼痛让人无法形容,我可怜地望着泛红的脚背,抬头寻找那个踩我脚的人,但他竟然一句话也没说,若无其事地走了。我正想对他破口大骂,将他带去办公室“喝咖啡”。可又想了想,也许他不是故意的,只是不小心踩到我又没发觉罢了,就不要这么斤斤计较了,做人应学会“仁让”,于是,我收起了自己的愤怒。

“传家以孝义为本,族以仁让为先。”这句裘式家训永远回荡在我脑海里。

六年级:裘柯荧

家训家风,伴我成长

初三|散文|900字

家训好比知识,需要源源不断地吸收,从小时候的启蒙教育,到长大后的为人处世,都离不开家训。

有了家训,才能塑造一个良好的家风。而家风就像和煦春风,温暖阳光,晶莹甘露,促进我们茁壮成长。成长之路上布满荆棘,刚挣脱襁褓的我们还没有足够的勇气去正视这些困难,战胜这些困难。这时,家训又如一位导师,引领我们迈向成功,迈向光明。

在我看来,家训就是长辈们用自己的亲身经历总结出来的经验,以此来教育我们,为的就是让我们少走弯路,不要重蹈覆辙。

我家条件不是太好,我又是独生女,所以家长们说得最多的就是学习。家里唯一一位肚子里有点“墨水”的爷爷也去世了好久。而奶奶因为小时候家里穷,只读到了小学二年级。爸妈因为不认真学习,也都只有初中文化。虽然文化程度不高,但他们总是不厌其烦的说着一句话:“你一定要好好学习,不要像我们一样只能给别人打工,又苦又累。”这句话虽说极其质朴,但却是他们的肺腑之言,里面蕴含了他们对我殷切的期望。他们也总是让我亲自体验干活的劳累,希望以此来警示我努力学习。

其次就是作为一个女孩子该有的文明礼仪。他们说,在饭桌上,少说话勿大笑;不能翘腿;不能连续夹菜三次以上;饭后碗中不留一粒米。因为他们永远记得一句诗:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”出门在外,遇到熟人要主动打招呼;不能大声嬉闹,大声笑等等。所以外人见了我都会夸我一番,我这“乖巧”的名号也就名副其实了。

再然后就是尊师重道。读幼儿园时,妈妈虽然不太会英语,但是每天早上送我到校都要让我对老师说一句:Good  morning!Teacher.那时的我又听话又乖巧,老师们都喜欢我得不得了。他们还说:“如果老师批评你,你一定要虚心接受,老师也是想让你变得更优秀。你一定要尊重他们,理解他们。”因为他们还懂一句话:“一日为师,终身为父。”更何况长达数年的老师呢?

他们在教育我时,也是在教育他们自己。因为除了学习那方面,他们都是我学习的榜样。从小就受到他们的教育和影响,所以才成就了今天的我。或许有人认为我是装出来的乖巧,可是我想说的是,一个人十几年的习惯又是如何能装得来的呢?在以后的人生之路上,家训将会一直是我指明灯,为我照亮前行的道路。

我家没有特别值钱的宝贝,唯有家训家风,却是千金难换。

家训家风,伴我成长!家训家风,伴我一生!

小小作家训练营

四年级|叙事|700字

《太原晚报》为了培训小记者,分批召开小小作家训练营,妈妈很早就给报名了,盼星星,盼月亮,终于盼到今天开营了。

早上姥爷把我送到新闻大厦17层,九点钟训练营准时开始了,给我们讲课的是张老师,他是一名新闻工作者,他还有一个很意思的笔名“病夫”,晚报上经常能看到他的文章。今天他穿着一件唐装给我们上课。

张老师首先提出我们写作时,不要引用大人的话,否则就像大人写的,一点孩子们的思维也没有。第二点要有想象力,说现在的孩子多数缺乏想象力,比如说,弯弯的月亮像什么,同学们都会说像香蕉、象镰刀,这些想象力别人都用过了,我们再用没有意义了。我听了点了点头。老师又说:“文章一定要有逻辑,不要转的太突然,而且要写的要有灵性,不要写平面话。要有心灵突击,写作要富有情感,现在的文章千篇一律,有个性的文章太少……”我觉得张老师讲的太对了,在课堂结束时,老师给我们讲中国语言的魅力,也就是说只有中国可直接传递意思,最后老师总结我们写作时要有个性,要抒情,说我们观测一件事的角度应是天真,还有想象是一朵花,要用自己的话说出自己的心情,文字要朴素、温情,要与生活有直接的联系,对生活的理解,对人生的观注,虽然有时有大人的思维,但是说明我们在成长。真实、真情是文章不可缺少的,不能一假二空三伪,如果没有情感,我们写出来的文章就是干巴巴的,所谓我手写我心,就是把自己的想法写出个性文章。

听了张老师的这堂课,我的感触非常大,有的时候真的象张老师说的,文章虽然写得很长,篇幅很大,但是很枯燥,干巴巴,以后在写作上我一定会按老师的要求来要求自己。我听的都入了神,恨不得把老师的知识全都吸取,老师的每句话都给我留下深刻的印象,我的笔记做得也很好,写了有两页,以后报社叔叔阿姨提供这样的课我还要听,我要吸取更多的知识,满足我对知识的渴望。

家训家风伴我成长

六年级|说明文|900字

我的家庭是一个 幸福、美满的大家庭,我有许多的兄弟姐妹,一到节假日,一大家子的成员们都会不约而同地回到老家,爷爷奶奶总是高兴得合不拢嘴。听爸爸说爷爷以前在政府工作,对一家人的要求特别严格,总是教育我们做人的道理:“尊老爱幼,尊重师长,守礼仪,讲文明”,这是我们陈家的家训家风。

爸爸妈妈已深深的被这一则家训打上了烙印,而对我的教育也时常离不开它。  记得有一次,我和妈妈去中山路买东西,刚上了公交车,我眼疾手快地抢了个座位坐下,心里沾沾自喜,看着人越来越多,车越来越挤,真开心!这时,一位年迈的老奶奶上了车,与其说是走上了车,还不如说是被推上了车,身体摇摇晃晃的,好像随时会摔倒似的,很快,老奶奶被推到了我座位边。妈妈看了,悄悄地对我说:“你让个座给老奶奶吧!”我听了很不情愿,眼睛瞪得大大的,但最后还是起身给老奶奶让了座,老奶奶非常慈祥地向我道谢。

终于,中山路到了,我和妈妈挤下了车。妈妈下车后对我说的话至今仍印象深刻,她语重心长地对我说:“我知道你今天让你给老奶奶让座不太情愿,但你想想,如果这位老奶奶是你的亲奶奶,你舍得让她这么被人挤来挤去、差点摔倒吗?有一天你也像这位老奶奶这么老了,没人给你让座,你受得了吗?”这一瞬间,我明白了----要尊老爱幼,从生活的每一件小事做起,才能健康成长!

还有一次,我和爸爸妈妈吃过晚饭后下楼散步,不远处走来一位五十多岁的乞讨者,浑身一股邋遢的味道,这时乞讨者向走在我们前面的一位“老外”点头哈腰地说:“哈喽!”,不断地把装着一张张皱巴巴、脏兮兮零钱的破碗向老外施舍施舍他,谁知,老外不屑的一扭头走开了。爸爸妈妈也拉着我快速的闪过去。这时,我发现前面五十米处又有一个年迈的老乞讨者,看似连行走都非常困难,直在那发抖。我想快速地经过,但是妈妈却拉住我,从包里取出十块钱给我,让我给那可怜老人,我有点疑惑了,为什么要这样做呢?” 妈妈给我解开了谜团——原来年轻的乞讨者是具有劳动能力,向别人乞讨是为了想要不劳而获,而年老的乞讨者,或许真有他的难处,我们可以帮助他,不劳而获是可耻的。

就是这样,爸爸妈妈在日常的生活点滴中,不断向我灌输着家训家风,希望我成为一个善良、正直的好人!

中华民族传统美德,流传、延续了五千年历史,不正是这一家家的家训家风保留、传承了我们民族文化的精髓吗?让我们共同传承我们优良的家训家风,传承我们中华民族的美德吧!

家训家风伴我成长

六年级|说明文|1000字

家,相信这个字眼大家都不陌生吧?我们每个人都有一个幸福而又温馨的家。家训有如点点春雨,滋润着我们幼小的心灵,使我们茁壮成长。家风有如粮食一般,是我们生活中最必不可少的一部分。这不,随着时代的发展变化 “校有校规,家有家风。”这变成了人们时常挂在嘴边的一句话。

从小,爸爸妈妈就教育我要孝顺,尊老爱幼,我对此铭记于心。在我们家,也有家风,那就是孝,家风是一条座右铭,我们应该谨记,它不仅仅奠定了我们之后在社会上的生存发展,    还决定了一个人的成功与否。有了它,我们才能出类拔萃,成为国家的栋梁。

王永彬的《围炉夜话》里曾有这样的一句话:“百善以孝为先。”意思是说在所有的良好道德品格上,孝是最重要的。

记得有一次,外公和外婆因为一点小事吵架了,爸爸妈妈总是耐心的劝说着,从不插嘴,顶撞他们,即使外公外婆有时看上去,说的话十分没有道理,爸爸妈妈也都是尊敬的听从,没有半点的责怪与不耐烦。看到这一幕,我疑惑的问妈妈:“妈妈,为什么你和爸爸对外公外婆那么顺从,他们有时候说的一点道理也没有,为什么你们还要听呢?”妈妈拍了拍我的肩膀,笑着说:“孩子,孝顺孝顺,没有顺,哪来的孝呢?对长辈孝顺只有起点,没有终点;尽自己的孝道没有最好,只有更好。对待长辈们我们要遵从,耐心的听取他们的意见和建议,不能顶撞他们,惹他们伤心,你懂了吗?”看着妈妈那张微笑的脸,我虽然不太明白,但还是懂事的点了点头。

直到今天,我才真正的了解了其中的含义。孔子曾曰:“父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。”就是说父母爱的东西我们做儿女的也应该去爱,父母尊敬的的人,我们也更应该的去尊敬。

《卧冰求鲤》的主人公---王祥,就是一个大孝子。他的生母早逝,继母朱氏就在父亲面前说他的坏话,使父亲对他厌恶至极,渐渐地,他就失去了父爱。虽然继母对他十分的不好,但他当继母母患病时,他衣不解带的伺候着。那一次,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻,王祥解开衣服卧在冰上,可能是他的孝心感动了上天,冰忽然自行融化,从里面跳出了两条鲤鱼,继母吃了后,果然病愈。继母似乎被王祥的诚意所打动,对他也真心真意,不在嫌弃刁难。可见,孝顺不但能温暖人心,更能让人与人之间的关系更加和谐、美好。

家风不仅是一个家的风气,更是一个国家的风气,一个国家是否强荣繁盛,不单单只看它的物资够不够丰富,风气决定了一个国家的衰败与强盛,只有好的社会风气,这个国家才能国富民强,才是一个强国,我们应该树立良好的社会风气,端正家风,继承优良的家训家规,这样才能使我们的社会风气更加纯洁,人民的生活更加美好,我们的国家才会有好的发展,国家的未来才会更加繁荣昌盛、安国富民!

家风家训

初二|记叙文|500字

我们家其实是没有什么严格分明的家风家训的。

父母一直用行动向我们诠释着他们从未言说过的家风家训。即使没有什么明确规定,但时间久了,心里便也就有了,可要让我分条分列说出来,也确是说不出来的。

独立和冷静是平时父母给我们灌输最多的家风家训。可能是因为我们家是两个女孩吧,乖巧懂事什么的都不需要他们多说了,父母也同样希望我们可以自食其力,做到自立自强。姐姐比我大7岁,从小就听父母说姐姐是多么的独立,很小就开始为家里分担负担,所以我从小也就自然而然有了这种观念。在别的小孩窝在沙发上吹着空调时,我或许在老家麦田里顶着大太阳为长辈分担劳务;在别的母亲在愁为自己孩子梳什么发型时,我或许已经自己扎好高高的马尾准备去走只有我一个人上学的路。父亲处理所有事情都是沉着冷静的,不慌不忙的处理着所有看似糟透的事情,所以我从小就很崇拜父亲,并且不知不觉开始学习父亲。父亲默不作声的鼓励我和及时的指点让我开始变得沉重,是父亲让我从不慌不忙到处变不惊,所以现在的我仿佛少了一丝稚嫩而多了一分沉稳。我依旧在学习,望有那么一天可以成为像父亲那样做家人最坚强的依靠。

“穷人家的孩子早当家”,父母从未对我们说过怎样去过我们的日子,可我们像与生俱来似的知道生活是如此这般。

虽然我们家没有高高在上明言禁止的家风家训,但我们有最伟大的父母在身边。

有一位着名的学者曾说过这样的一句话:阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。

我们经常把“人生”一词挂在嘴边,但我们可曾想过这样一个问题:“何为人生?”也许有人会说是一辈子,而也有人会说人生是一次旅行……这样或那样的种种解释可能都没有错,是的,没有人能给出一个合适的解释,也没有人规定人生是怎样的?从我们呱呱坠地那一刻开始,便开启了我们的人生之旅,每个人的人生都有所不同,但我们却都向往一个有意义的人生。也许,读完《哈佛家训》这本书后,你会对人生有了更多的见解。

第一次听到《哈佛家训》这个名字时,是在课外的语文课上,老师向我们很平静地推荐这本书,虽没有慷慨激昂的话语和绚丽多彩的推荐词,单是简明的两字“好书”就已经把我深深吸引了,回到家,我立刻让爸爸买了这套书,跑遍东南西北,最终如愿以偿。捧着那沉甸甸的四本书,满面欢喜地回到了家,迫不及待地好好仔细读他们,“人生教育的奠基巨着,改变命运的智慧读本”十六个大字清晰地平铺在封皮上,往下是一张图片:一刻古老的大树上悬挂着一本泛黄的书,书中某一页的中央有一幅美丽淡雅的图片,上面画着旭日升起,微微照红平静安详的大海,沙滩上,有一颗珍珠从贝壳中绽出,放射无限光芒。

轻轻地翻开了封页,慢慢捻着一片片厚纸,感觉一种浓浓的韵味萦绕在心间。开始看到前言时,我才发现这是一本关于哲学的书,虽然心里有一点惊讶,一点无聊,因为在我眼里,“哲学”无非就是一大篇的理论,枯锁无味,但还是有种末名的引力使我继续读下去。

第一个小故事,稍发情趣;第二个小故事,深有同感;第三个故事,渐渐入迷……直到自己读完了所有的故事,已经到了一种痴迷,崇拜的地步,并且感受到了无穷的韵味哲理。

一条条家训,一个个故事,一次次震撼,一重重感动。

《哈佛家训》没有跌宕起伏的故事情节,只是一个个真实的事件串联起来的,每个故事虽都有它本身不同的涵义,但所有的哲理都不会离开一个中心——人生。每一个故事虽平淡,却感动,我常常被故事中的主人公或是,不屈服于上帝,自己撑起一片天的坚强的意志品质,或是当自己已经一无所有,被命运折磨得千疮百孔,却依然勇往直前,乐观向上的精神,或是等等等等为了自己的人生而努力奋斗的主人公所感触,眼泪常常滴落在书上,弄得皱皱的,如今这些昔日的眼泪早已干了,但是留在书上的印迹却永远不会消失。虽然现在我早已读完了所有故事,但每当生活学习中受挫时,我总会翻开这本书,重温一下往日的温暖与感触,并且每每看到那些不平整的眼泪印迹时,那些皱皱的痕迹仿佛变成一层层波涛起伏的巨浪,在我的心扉中荡漾,那些美丽的浪花在这里的大海中升起,停留,然后灭去……

他已经成为了我的“挚友”,这位朋友所给予我的不仅仅是消极时的“帮助和劝告”,更重要的是他教会了我人生的哲理,感恩,面对,努力,克服,关爱,坚持……并且也使我对人生更加珍惜,比同龄人愈加成熟。

伴随我的《哈佛家训》,继续我的哲理人生……

相关介绍

作文大全为您找到家训作文共10篇,其中包含家训500字,700字,900字等文章。您还可以找到我说我们的家风家训故事,我说我的家风家训故事,读了《哈佛家训》有感等等相关作文。

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