给我带来

书，像是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐，我呢，当然是它最忠实的读者。书，像我的知心朋友一样，在我有困难时，会帮助我；不开心时，会给我带来欢乐；苦恼时，会安慰我……书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。

书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的课外知识，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，我想拥有丰富的知识，也是拥有一种快乐吧！

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。都应该把读书，视为自己的乐趣。

有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：

“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书，只要每天一小时，积少成多，积沙成塔，读书就给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。

总之，读书带来了快乐，它会在我生命的航线里延伸延伸……

“蓝丝带蝴蝶结像是来自天堂的礼物，给流泪的女孩带来了奇特的故事，还有意想不到的幸福。当旧的故事就要结束，新的故事即将开始的时候’人们想起的是她美丽的笑容，悲伤的泪水，还有她柔弱外表下蕴藏着的坚强。

一个100%女孩和超级可爱的‘三剑客’男生之间发生的纯真故事，温馨而动人。”

《蝴蝶落在流泪手心》作者伍美珍。书中美丽、坚强的女孩函娟给我带来了无尽的感动。

函娟是一个表面柔弱，内心坚强的女孩子。她有着坎坷曲折的身世和宠辱不惊的气节。

书中还描绘了三个纯真的大男孩：小弟、飞猪、维利丹。在函娟最脆弱、最需要帮助的时候，是他们陪着她走过了她人生中最艰辛的一段旅程。

我之所以说函娟给我带来了无尽的感动，主要是因为她的悲惨身世，她面对不幸是的坚强乐观，还有她身边的人们给她的支持和帮助。

函娟从小失去母爱、寄人篱下，被人当丫头使唤，住在一间又黑又破的房子里，在开花的年龄，没有一件花衣裳然而，她从来没有放弃过自己，从来都没有抱怨过什么。她从小在奶奶家任劳任怨地干活，奶奶去世后，她的父亲又欠下巨额债款卷款而逃，她被父亲曾经的合作伙伴陈菲收留了。再面对着一个又一个的变故，她却始终都从容淡定、崇辱不惊，而她身边的同学、朋友、老师，还有小弟、飞猪、维利丹，总是在背后默默地帮助她、支持她。

曾经的年少轻狂，曾经的烦恼忧伤。“往事不再来，但我们却永远也不会忘记，因为其中有我们的青春。友谊、眼泪和欢笑！”

曾经我只会抱怨生活，抱怨上天，在遇到挫折时把一切推给命运的不公，但看着函娟在那么多变故面前，都保持着一贯的从容不迫，用自己的双手推倒一面面困难的大墙，我终于学会了如何去面对挫折和失败，更学会了爱和感恩。

我最喜欢吹泡泡了！吹泡泡给我带来了无限的欢乐！吹泡泡是一件非常有趣的事。看着每个泡泡被吹出来，五颜六色地飘起来，多美啊！你瞧！他们个个脸上都笑哈哈的呢……

在一个阳光明媚的早晨。妈妈上班去了，就我独自一人在家，我感到无聊死了！

顿时，我突发奇想：反正闲着也没事干，那倒不如玩吹泡泡游戏吧！首先，我准备了一杯用清水调均的肥皂水。其次，我又找来了一根吸管，吹泡泡游戏开始喽！我用自己既可爱又小巧玲珑的小嘴嘴贴着吸管。呼！一个小小的泡泡从吸管里“钻”了出来，真好玩儿！接着，我又吹出了许多色彩鲜艳、五颜六色可爱又俏皮的小泡泡。泡泡在太阳公公光彩夺目地照耀下，更增添了它的美。有的像穿了花衣裳的小姑娘，有的像鸡蛋，还有的像圆圆的小娃娃……哎呀！有的小泡泡因为吹过了头，一不小心爆掉了，真可惜！紧接着，当第一个泡泡调皮地落在了地上时，它的同胞们也一一落了下去。当它们落到地面之前，一些俏皮可爱的泡泡们好像都在跟我挥手说再见呢！个个脸上都笑嘻嘻的，不过，我看得出它们似乎对我有些恋恋不舍呢！有几个小泡泡还在撒娇似的拥抱在一起，死活也不肯分开，可是顽皮的我，却连蹦带跳地走过去用小手轻轻地碰了一下它们，它们好像生气了一样，愁眉苦脸地从我眼前消失了！“讨厌，真讨厌！我只不过是想让你们不要那么亲热，大家不要凑在一起，要分开来嘛。”我既生气又无奈，对这些从我眼皮底下悄悄消失的小泡泡们……

好啦！有趣的泡泡之旅也结束了！这些在大人们眼中毫不起眼的小泡泡们，却给我的生活增添了光彩，在我寂寞的时候有它们陪伴着我，我真开心!他们给我带来了欢乐，同时，也带走了我淡淡的忧愁。我真应该好好地谢谢它们呢……

从一个肩背大大的新书包满怀新鲜与好奇的一年级小学生到现在，我已经在这个学校度过了五个春夏，现在的我已经是一个胸带红领巾的五年级大孩子了。学校这个大课堂，带给我的是知识的愉悦、友谊的快乐，还有更加重要的就是学校带给我的人生的成长

很清晰的记得四年级下半学期的一段时间，我的学习还算可以，在班里做了一个“小官”，心中便得意洋洋起来，感觉自己非常了不起，作业也渐渐写的马虎起来，上课的时候也偶尔开始神游太虚了。

几天之后的一个晚上，因为看动漫，作业很晚还没有完成。我心想暗暗想，课文读五遍，这该多长时间才能完成呀，少读几遍老师也查不出来的，就这么办。第二天，因为没有读熟课文，结果我的朗读结结巴巴，上言不连下句。老师轻轻的摇了摇头说“兔子开始睡觉了吗？”可是我并没有理解老师话的良苦用心，而是为自己的小小把戏兴奋不已，接下来的几天，我故技重施，隔三差五的少读几遍课文。终于有一天，在班会上，老师重新在班里进行了投票选举，一位后来居上的同学代替了我，我深深的低着头直到班会结束。

班会的第二天，老师把我喊到了她的办公室，我低着头咬着嘴唇准备迎接老师的暴风骤雨，老师看出了我心里忐忑，只是静静的看着我，然后慢慢的对我说：“老师其实知道你没有好好读课文，老师只想告诉你第一：在学习上只有好的学习方法，而没有所谓的捷径，不要学习和乌龟赛跑的兔子，骄傲是失败的敲门砖，第二：无论以后做什么事，要记住踏踏实实是基础，没有基础的房子是耐不住风雨的……”我深深的埋下了头，努力记住老师说的每一个字，这句话就像是一把干干净净的刷子，轻轻的刷去在我心里最柔软的地方的灰尘，心窗一下子明亮起来了。

以后的日子，我认真的完成家庭作业，积极的参加学校活动，踏踏实实，认认真真的去做好每一件事，我知道我长大了，在丰富多彩的学校生活带给我的人生成长中一点点的长大，一点点的成熟……

书是一个指南针给我指明前进的方向；书是一个明亮的火把给我照亮前进的路；书是我的良师益友，教我知识，跟我一起嬉戏玩耍。读书让我放松心情，受益匪浅，积累了好词好句。读书给我带来了无尽的快乐！

读书让我放松心情!当我开心时，拿出自己最喜欢的一本书开始阅读，将自己的开心事倾诉给书，让它和我一起分享快乐；当我伤心时，拿出自己最幽默的一本书，读到书中人物的搞笑事情、动作、语言时，我会忘记伤心和书中人物一起搞笑的继续感染其他读者；当我难过哭泣时，我就会拿出自己最“信赖”的书朋友，将自己的苦恼告诉给它，它会“哄”我开心，让我停止哭泣，回到开心的心情……读书可以让我放松心情，舒展身心，会在我伤心难过时，读书让我忘记苦恼，快快乐乐地读书！

读书让我受益匪浅!读一本好书会让我学到一个主人公的品质，让我感到无比的开心快乐。《西游记》让我明白了做人要勇敢，忠诚与他人，做事要坚持不懈，有始有终；《女生日记》让我明白了要诚心诚意的对待朋友，朋友有困难时，想尽一切办法帮助朋友；《假如给我三天光明》让我明白做人要有梦，为梦而坚持……每一个道理又让我在成长的记录本上记上了一笔。这些道理让我变得更加完美，读书让我明白道理，让我做的更好，我高兴万分！

读书让我积累了好词好句！“不懂笔墨不读书”，每次读书时积累里面的好词好句，并试着在写作文的时候加入运用。有一次，老师布置了一篇写景的作文，昨天我刚读了几篇写景文章，积累了里面很多好词佳句，写作文时，好词好句从我脑袋里蹦了出来，这次的作文我写的非常成功，老师发下来，我得了100分，老师还给了我一句评语——读你的作文，真是一种享受。还当了例文给全班同学听，当时我心里比吃了蜜还甜，这都是读书的好处！

读书可以让我放松身心，读书可以让我明白道理，读书可以让我提高写作能力，读书给我带来快乐！

生活里没有书籍，就好像生命中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。当我们静坐书屋，盘膝而坐，握一本古书，捧一杯香茗，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香，满目满嘴，何等惬意，何等安详，何等舒畅。读书，是我人生中的一大乐事，故人云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”于我，人生有书可读，亦不亦乐乎。

汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话，读书给我带来快乐，读书让我摆脱幼稚，逐渐成长。“桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，燕子去了，有再来的时候。可是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？”读了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光阴不可轻”的道理，懂得了“花有重开日，人无再少年”，理解了“少壮不努力，老大徒伤悲”。于是，我不敢让一日闲过，怀抱信念，拥着信心，在快乐中拥抱生活，在充实中感悟人生。

读书带给我快乐，每一次阅读都是一次心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。在阅读中，我与作者交流，与书中主人公交流，在交流中我幸福着他们的幸福，快乐着他们的快乐，追逐着他们的追逐。

读庄子，读到的是心灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护与月亮的树，他甘愿曳尾于污泥当中，为的是守护那纯净的心灵之树。

读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人铸就了他的豪迈与飘逸”。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐！

读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚和众人的嘲笑，他依旧屹立于历史的巅峰之上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，着成信史照尘寰。他用自己的凛然正气，实践了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的诺言。

“生当作人杰，死亦为鬼雄”，品读李清照，读出的是一种巾帼不让须眉的豪爽之气。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，品读李商隐，读出的是一颗坚定执着的挚爱之心。

读书给我带来欢乐，让我在感悟与交流中得到了心灵的洗礼和灵魂的升华。

读书给我带来快乐，它让我在快乐中学会感恩。“倘若你无精打采地烤着面包，那么面包是苦的；倘若你心情怨恨地娘这葡萄酒，那么怨恨的毒液就会滴进酒里”。是的，我们不应该怀着任何的怨恨去对待每一件与自己相关的事，去对待每一个伤害亏欠自己的人。生活于我们每个人只是一段客旅，我们只是生命的过客，也许幸福会让我们停留的脚步久一些，停留的时间长一些，但终究止不住我们前行的步伐，所以，只有我们带着一颗快乐的心，带着一颗感恩的心，生活才会充满快乐，明艳动人的花朵才会在我们面前尽情开放。生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。天地宽广，道路坎坷，带着感恩而快乐的心去倾听花开的声音吧！

书籍是人生命中的常青树，读书让我思想常新，读书让我永葆一颗年轻的心，面对着那些文学巨着，诗词歌赋，我轻轻翻开书页，与他们进行心灵的对话，我仿佛到了一个广阔无比，奇妙非凡的世界。“一花一世界”，一本书也是一个小世界。我钻进书本，如同饥饿的人扑在面包上，此言信矣！

读书给我带来快乐，这种快乐，像策马于原野之上，如泛舟于西湖之间，似尽欢于游戏之中。人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡，与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。

古人有语，三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。于我则一日不可无书。“好读书，读好书，读书好”，让我们记住冰心的这句忠告，沉醉在书的馨香中，快乐读书，快乐生活，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，所以地平线并不遥远，所以能让人风雨兼程并迷醉其中。

浙江台州黄岩区院桥镇中心小学六年级:陈欣

列宁曾说过这样一句话：“书籍是巨大的力量。”书籍不仅给我带来了巨大的快乐，更给我带来了无穷无尽的知识。

我喜欢阅读，喜欢漫步在书山中的乐趣，喜欢陶醉在故事里的感觉，喜欢阅读给我带来的轻松、快乐与知识。

记得那一个秋天，正是螃蟹盛产的季节，我和妈妈一起去奶奶家吃螃蟹。一走进奶奶家的大门，我就闻到了浓浓地蟹香味，便迫不及待地品尝起摆在餐桌上的大螃蟹。我们一家人品尝完了美味地螃蟹，就一块儿坐在沙发上聊聊家常。就在这时，奶奶将装满柿子的果盘放在茶几上，这柿子又大又红，好像一个个红灯笼，让人忍不住想要咬上一口。正当大家要吃柿子时，我连忙制止了他们，说：''柿子不能和螃蟹一块儿吃，吃了会腹泻的。”妈妈半信半疑地问我 :''你是怎么知道的？”我笑着回答妈妈： ''我是从书上看来的，除了它们不能搭配着吃，红薯和柿子，萝卜和木耳，羊肉和西瓜……这些都不可以搭配在一起食用嗯，不错，看来看书看得多好处可真不小。”爷爷说道。 “以后也要多看书啊！很不错，会把书上的知识活学活用，今后也要这样。”一旁的奶奶夸赞起我来，我心中可真是乐滋滋的。

还有一次，妈妈问爸爸熊猫有几个手指？爸爸说是四个，可我却在百科全书上看到熊猫是五个手指。便大胆地对爸爸妈妈说：“不对，是五个！”“小孩子别胡闹，明明是五个！”妈妈嫌我是瞎闹。我见爸爸妈妈不信，便把“证据”——《百科全书》拿了出来，指着上面的白纸黑字道：“你们来看看这个！”爸爸妈妈见了这“证据”，顿时哑口无言。

是书，陶冶了我们的情操；是书，塑造了我们的灵魂；是书，丰富了我们的知识；是书，开阔了我们的视野；是书，活跃了我们的思维……我爱――读书！

知识的海洋在哪里？知识给我带来的乐趣在哪里？当然，就在眼前。

每天，我们都在知识的海洋里遨游，体会知识带来给我们的乐趣。

我们每做一道题，就是知识在考我们，在给我们带来乐趣，这又是多么快乐的事情呀！

我在利用知识玩游戏，那简单的词语接龙，都是智慧的结晶。看啊，游戏开始了，房：房子。子：？一个同学回答不上来了，其他同学也在想啊想，看，一个知道的在提醒他呢。他听到了，说出：“子夜。”原来一个简单的词语接龙都不容易接上，那成语接龙呢？一个同学说：“一帆风顺。”顺：顺藤摸瓜，瓜：瓜熟？又一个同学接不上来了。游戏又得从新开始。第一个同学说：“落井下石。”石：石沉大海，海：海底捞月，月：月下老人，人：人什么？这个同学又说不出来了。

有时候，新闻会说：“增长了60%。”那再一想，增长了3／5。知识带给我们的乐趣不止这些，那语文上的对联挺有意思的，我们家属院有一幅对联，现在只有下联了，当时我没记住上联，学习了对联的简易对法，上联竞被我对了上。下联是：丹凤朝阳茫茫云海送吉祥，上联经推论为：金鸡报晓朗朗乾坤腾瑞气。

那一句句歇后语也挺有意思的，什么张飞吃豆芽——小菜一碟，孔夫子搬家——尽是书（输）等等。

用知识不仅可以做题，还可以玩游戏，，实际生活中也可以用到。做事讲方法，也就是知识给我们的启发，果真到处都要用知识啊！

我喜欢读书，读书给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。妈妈常说我是个小书虫，一旦泡在书里就起不来。的确是这样啊，数的海洋里有着数不清的知识，就是在那里，我知道了神奇美丽的夜光树，神秘起义的狼患，以及南北两极特有的北极光等。

小时，我时常偎依在妈妈怀里，望着蔚蓝的天空，听妈妈讲着书里《丑小鸭》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话故事里流连忘返。渐渐的，我长大了，听童话故事已不能满足如饥似渴的我了，强烈的求知欲使我捧起漫画书，小小的书里，精彩的故事清情节深深吸引着我。岁月如流水，我读了多少本书，就连我自己也数不清了。我曾为被黑暗社会所吞没的小音乐家扬科哭泣过，也曾为被奸臣所害的杨家将仇恨过……可我还是快乐的，因为读书也陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的知识。

书，像是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐，我呢，当然是它最忠实的读者。书，像我的知心朋友一样，在我有困难时，会帮助我；不开心时，会给我带来欢乐；苦恼时，会安慰我……书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。

书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的课外知识，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，我想拥有丰富的知识，也是拥有一种快乐吧！

总之，读书带来了快乐，它会在我生命的航线里延伸延伸……

在学校，我们班是最会换老师的，从年轻的祝老师到快退休的赵老师，几乎都教过我们。在这么多老师中，我最喜欢的是刚来教我们的“校花”级老师——章老师。

章老师虽然才教我们一个月，但它的温柔可亲、平易近人早已使我喜欢上了她。更令我喜欢的原因是她给我们带来了无限的快乐。

在语文课上，章老师讲课幽默风趣，常常令我们哄堂大笑。有一回，章诗涵做了个小动作，章老师发现了，并没有批评他，而是风趣地说：“同学们怎么一坐到第一组就会不专心，难道这是阴魂不散之地？”然后又指着唐静浩说：“恭喜你，浩，你坐到了‘风水宝地’上了。”这不，“哈哈哈……”惹得全班同学开怀大笑起来。这样的例子举不胜举。就这样，原本课堂上呆滞木纳的我们变得思维活跃；原来不善发言的我们变得踊跃发言；原来枯燥无味的语文课变成了我们快乐的天堂。如今的我也渐渐地爱上了语文课堂。

在生活上，章老师犹如我的母亲，给我带来了无尽的欢乐。由于父母都在外地工作，我成了一名留守儿童。上学的日子里有同学们陪伴还好；一到双休日，我呆在家里就像一只离群的大雁，吃——孤独，玩——孤独，睡——更觉孤独，心里真不是滋味。章老师知道后，双休日就带我去她家过，待我比她亲闺女更好，给我洗衣服，给我做我爱吃的饺子，上个星期日还带我去中洲公园游玩呢。在儿童乐园的过山车上，我紧紧依偎在老师的身旁，心里美得乐开了花。

章老师不仅教给了我丰富的知识，还带给了我无比的快乐，我爱章老师，在这里，我要敞开心扉，高喊一声：“老师，我爱你！”