字数:
800字
触动我作文推荐
  • 蓝蓝的它,可爱的它,宽广的它,深切的它,忧伤的它,它是谁呢?是——天空。想到那次,天空流下了珍珠般的泪珠;想到那回,天空展开了晨光的灿烂;想到那天,天空幸福地冲我笑!还记得,姐姐说过:“天空像人的心灵一样,你给它微笑,它送你温暖!”从那一刻,我在不知不觉中爱上了它!真的是这样,当我痛苦时……我跑步,使泪水化作汗水,而天空一动不动地看着,生怕我会做出可怕地事情;当我疯狂地跑着,一次又一次地跌倒,这时...

夜雨触动我心灵

初二|散文|500字

空灵灵的夜,传来淅淅沥沥的雨声。

人们被这悄悄落地雨点惊了一下,于是,路上便不再有悠闲漫步的雅士,不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们,加快了回家的步伐。空灵灵的夜,变得渺茫,绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。

我,在这夜雨的包裹之中,站在雾气蒙蒙的窗前,手指在窗上画着一个又一个的圈,似乎想要将有关的记忆套住处在夜间窗外的一切姹紫嫣红的景象不复存在,白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨,限制了人们的活动,所以呆在静谧的环境中想象,总是特别渺远,特别专注。一个又个的圈划去了一层水雾,不久等第二层水雾气笼了上来。站在窗前,仿佛看不到什么影像,但事实上,人们能够看到更加遥远。

其实,夜雨的景象并不多么美,逼乱的环境,泥泞的道路,纷落的花瓣……然而,夜雨中走向自身,走向淳朴,走向辽宁谧的诗意,一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》便堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹之中,龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献才更加触动我的心弦。

其实,夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮,心中轻射出祈求的哀怨。

其实,夜雨中的想象并不空虚,只是看你的心境怎样。

空灵灵的夜,我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧,我伫足默默的品位着栖宿的玄愁,我的心被感动着,被启蒙着。是夜雨,触动了我的心灵。

坚强触动我的心灵

初一|读后感|500字

看了电影《隐形的翅膀》后,主人公志华那种不屈不挠、坚强的精神,触动了我的心灵。

一天,志华和同学们兴高采烈地去放风筝,可她在电线上取风筝时,不幸被高压电击中,经医院的奋力抢救,才保住了性命,却永远失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击,患上了间歇性精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境,她用自己的坚强的毅力和坚定的信念,她用脚去练习手要做的所有事情,双脚磨出了血泡,用顽强的拼搏精神,克服重重困难,为自己取得了全国残疾人运动会第一名的好成绩。就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗”,虽然她失去了双臂,但她在困难面前没有低头,而是昂起头来面对困难,她用自己的行动告诉大家,她还是生活中的强者。

我的心灵被极大地震撼了,在做数学思维题时,遇到了难题,没有认真地思考,就放弃了。可志华姐姐却以她惊人的毅力和耐心,取得了成功,生活对志华是多么的不公平,但跟她比起来,我们幸福多了,我感到很惭愧。所以,今后在学习中,要刻苦钻研,认真思考,迎着困难上。在生活中,要把每件事做更仔细,更加一丝不苟。想要长大就要学会坚强,想要长大就要学会奋斗,想要长大就要学会付出……因为这一切都是我们成长的过程。我们要以志华为学习的榜样,自强不息,点亮人生道路中的每一颗星星。

上海市清流中学初一:孙唯懿

母爱,触动我的心灵

初二|写人|550字

母爱,是多么伟大。

——题记

我还深深地记得,那一天是多么温暖,即使那是个寒冷的冬天,每当我想起你给我衣服保暖那一幕,我小小的心灵竟有多大的感触……

那是一个乌云密布的季节,从四面出来的风尤其冰冷刺骨。清晨,我睁开朦胧的双眼,因母亲在厨房做事的嘈杂声困扰着我,刷完牙、洗完脸之后,我把书包收拾好,急忙穿了件外套就走了。在我走之前,母亲叫我穿多一件衣服,我忘记了,因为时间不允许,可我竟没发觉她双眼沉黑。

我终于在打上课铃之前回到了学校,当我跑到门口时,心想,幸亏我没有迟到,否则面对的又是老师的训骂。时间一分一秒地流逝着,放学铃声随即打起,同学们渐渐变少了,课室也因此变得安静起来,可我却不能走,谁叫我是今天值日的呢?待我把课室清洁干净后,太阳也落下了,我便收拾书包回家去了。

一丝的温暖打破了这寒冷的夜。

刚出校门口,一阵又一阵的风开始从我的身边划过,就好像在掠夺着什么。突然,我的鼻子留下了水,我想我是感冒了,得赶快回家去,我便加快了我的步伐,但这风来得更猛烈了,我开始有点头晕了。就当我倒在地上时,一件衣服把我给紧紧包裹住,这感觉好温暖,我逐渐看见她的身影,当我看见她是我母亲时,我的心突然就激动起来了,越来越温暖,我说:“……”还没说我就晕倒了、没了知觉……

后来,我知道我那天得了高烧,是母亲一直在照顾我。母亲,我爱你。

就是这一份小小的母爱,对于别人来说也许不是什么很重要的感情,但对于我来说,那力量足以触动我弱小的心灵。

东风中学初二:T450999061

语文,触动我的心灵

初三|叙事|1000字

语文,是三月争奇斗艳的花朵;是七月缤纷的太阳雨;是十月灼人的红叶;是一笔弥足珍贵的财富。

——题记

语文,像那圣洁无暇的天使,迈着轻盈的步履,掠过我—的思绪,带着一份独特的浪漫,从我身边轻盈的飞过,使我的心在天地间飘舞、飞扬……。

望着脚上的那一道道伤疤,思绪又回到了两个月前。两个月了,那支拐杖每天都与我形影不离。每天承载着不能走路的痛苦,每每看到同学们的目光,我总是在心底里告诉我自己:不管怎样,都要坚强地面对这一切一切!即便如此,有时还是耐不住悄然落泪……但是,因为语文,我仿佛看到了毛泽东那英勇无畏的革命精神和壮志豪情,那“中流击水,浪遏飞舟”早已触动我心灵深处的那份坚强,我学会了坚强。

感觉着时间早已悄悄地从指缝中流逝,在默默里算着,五千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海了,我的日子滴在时间的流里,没有声音,没有影子……马克思说过:“一切节省,归根到底都归结为时间的节省。”因为语文,才有了“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”的劝勉;才有了“有重开日,人无再少年”的忠告;才有了“及时当勉励,岁月不待人”的忠告等。这些都早已触动我心灵深处的那份时间观,让我学会珍惜生活中的每一分每一秒。

听着袅袅的箫声撞击着历史酸涩的痛楚,语文,你流着泪,淌着血,穿越了千年的风雨,无时无刻不震撼着我们。我情不自禁地走进你的世界,看到了烛之武临危受命,不避艰险,说服秦君,解除困难的机智善辩的外交才能;看到了荆轲那想活捉秦王逼其退还侵占的土地,终未成功,最后身被八创,慷慨而死的大义凛然;倾听了梁任公先生的演讲,是那么自由洒脱、学识渊博啊;目睹了刘和珍的爱国主义精神……语文像一把钥匙,早已打开了我对历史那好奇的心。

失意时,语文勉励我:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”

懈怠时,语文告诫我:“百年容易过,青春不再来。”

浮躁时,语文提醒我:“静以修身,俭以养德。”

语文用“随风潜入夜,润物细无声”勾勒出一幅栩栩如生的春雨图,描绘着春意盎然和生机,无声息地触动着我,使我心雨飘飞;语文用“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”奏响一支农家曲儿,弹奏起夏日的激情,用起伏的蛙声烘托着夏的豪迈和酣畅,无声息地触动着我,使我思绪飞扬;语文用“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”畅谈着秋的蕴藉,谱写着一曲秋的颂歌,无声息地触动着我,是我的心田得到了滋润;语文用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”拍下冬的纯洁与寥廓,留下了冬天永恒的记忆,无声息地触动着我,是我的心灵得以沉淀……

语文,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心会变得澄澈而明亮。

语文,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心会变得纯净而宽敞。

语文,如令人心醉的白雪。领略白雪,我们的内心会变得安静而平和。

那飘然飞出的一丝丝书香,使我的心在飞翔。语文伴我生活,伴我成长!是的,如果我们的生命中没有了语文,生命就不会绽放异彩。语文,触动我的心灵。

培英初三:邓瑶瑶

触动我心灵的拥抱

初一|写人|800字

在一个没有母亲关心的家庭中长大,这个男孩从小就养成了一些坏习惯。从来都没有人叫过他的名字,可是他的班主任却给了他从来都没有过的拥抱与温暖。

他从小就有疝气,小伙伴都不愿意和他玩耍。她的妈妈在一次车祸中去世了,因此他从小就蛮不讲理、调皮捣蛋。他又一次竟无缘无故的打落了一个小女孩的门牙。而他的父亲为了让他生活的更好一些,常年在外打工。只好给男孩请一个保姆,而这个保姆只是照顾他的生活起居、或有时男孩闯祸了,保姆就会给男孩的爸爸打电话,男孩只要在电话中听见爸爸发火的声音,他就会特别高兴。

在学校没有一个班主任想要男孩的,于是她们采用了抓阄的方式来决定。这个男孩非常的幸运,他被一个漂亮、善良的女老师抓了去。而男孩依旧是我行我素。直到有一天···男孩被老师叫了去,他们走在校园的林荫道上。忽然老师叫了一下男孩的名字,男孩的心灵为之一震。因为从小到大没有一个人愿意叫他的名字,而总是给他起一些外号;王八蛋、捣蛋鬼等等一些不好听的。连保姆也只是叫他‘喂’。接着老师蹲下身子,抚摸着男孩的额头,男孩的心里有一种说不出的感觉。他在老师的这里感受到了,他失去很多年的母爱。

回到家后男孩想了很多,他觉得他不可以在这么堕落下去了。这样才能让九泉之下的妈妈瞑目。他觉得他有好多话要说,可是他不知道要找谁去倾诉。他最终把要说的话都写在了纸上。第二天,他把作文拿给了老师。刚好县上有一次作文大赛,老师将作文拿到了县上参赛。没想到竟获得了第三名,奖学金是100元。老师将钱给了男孩,男孩非常高兴,因为这是他通过自己努力得到的第一笔钱。这天他到一家商场,他挑了一条红色的丝巾。接着他到了老师的办公室,男孩说‘老师这是我送给您的,我给您带上吧。’老师弯下了腰,男孩戴上了丝巾并说了一句话,‘老师您可以抱我一下吗’老师一下把男孩抱在怀里。男孩感到一种前所未有的喜悦。从此男孩结束了他叛逆的生涯。

这一个看似简单的拥抱,给男孩的却是心灵上的触动。而这拥抱也触动、震撼了我的心灵。我们现在是生在福中不知福,我们都有疼爱我们的爸爸和妈妈。我们以后要好好的孝顺父母,不可以让他们伤心难过。这才是给他们最好的回报。

陕西省榆林市定边县砖井镇中学初一:张雅楠

触动我心灵的一个人

高一|记叙文|800字

话说触动我心灵的一个人,对我来说到底是谁呢?是她。

她,是一名歌星,没错,她是明星,但与其他明星相比,她是最与众不同的人。

她是一个日本人,出生于福冈县福冈市,幼年父亲离家,与母亲、外婆相依为命。她从小就十分独立,为家里补贴家计。十九岁的时候,经过打拼被星探看中,经过训练,在公司的帮助下出了第一张单曲《poker face》,在那之后便走红,然而在那时她失去了心爱的外婆。

当上歌手后,路途并不如她想象的一帆风顺。由于行程太紧,演出过多,嗓子变得沙哑,左耳慢慢一年不如一年。彩排摔坏了腿,依然坚持演出,这在歌手中估计很少见。

她为了音乐,放弃了长达七年的恋情,失声痛哭;为了第一次亚巡,所有的项目都由她本人完成;为了音乐,左耳聋了,嗓子吼坏了。

她的坚强、不服输、执着的那颗心深深地打动着我。她为了事业,搞垮了身体,失去了爱情,但她依然微笑着面对着这一切。

现在的她,天后的宝座逐渐被人占据,渐渐过气,脸上出现了皱纹,嗓子也成了特有的老年腔,但这并不能代表什么!

她到底是谁呢?她是滨崎步,比起其他歌手,我更喜欢这个音乐中充满灵魂的歌手。每每听她的歌,心里总觉得或心酸,或欢乐。人们都说:“会作曲的人,是有才的人; 会作词的人,是有故事的人。”

她坎坷的人生经历造就了她的辉煌,她的笑、她的苦、她的歌声都触动着我的心灵。她教会了我太多太多。她告诉了我:凡事咬咬牙就过去了,生活会变得更美好!如果现在不流汗水,将来只会流泪水。如果心中有怒气难以发泄的话,就化这些怒火为动力,努力学习吧,以后会笑着回过头看这一切的。

我也明白了:做任何事都要认真,认真方能制作出高质量的作品,学习也是如此。面对一切困难都不能低头,一旦低头,你就输了。

所以说,她很特别,愿意为支持她的人付出一切,这种精神难能可贵。她总是认真地对待一切,每做错事就公开道歉并内疚地流泪。她就是这样一个触动我心灵的人,单纯,执着,从不说我不行,他的内心永远闪着她的光芒。我不但爱听她的歌,还爱她的灵魂,她是一辈子值得我去敬仰的人,一个触动了我心灵的人。

触动我心灵的一件事

初二|记叙文|800字

在刚上初二的一个周日,阳光异常明媚。我拿着晋级报名卡,不顾酷暑,顶着太阳,从右安门骑车来到位于中关村大街的全国奥林匹克知识竞赛中心。我一路上兴奋不已,能参加市赛的报名可是我凭借着“大脑能像齿轮一样非快旋”和有“一个兆的”海量课外知识积累,费九牛二虎之力方获得的。当我到达目的地时,又见人山人海,我还遇上了不少我的小学同学。我走过去与他们寒暄几句,一起来到了报名处。

到了报名处,同学们都顺利地通过了报名。当我拿出报名卡时,老师满面春光的问我:“你是那个学校的?”我如实回答:“我是a学校的学生”。老师的脸色一下子就沉了下来,对我说:“你是普通校生,你没有资格参加比赛,只能参加训练。去!到低级处报名”。我惊呆了,这老师的话像五雷轰顶,深深得出动了我的心灵。我想:为什么我没能考上重点校?我沮丧到了极点。正在此时,天突然间暗了下来,乌云密布,随着一声惊雷,倾盆大雨从天而泻。哗啦啦的雨水流淌声和同学们的嬉笑声像是对我讽刺、嘲笑,深深刺痛了我的心。那位老师的话语在我耳畔不停的回响。为什么普通校生就不能参加比赛?难到普通校里就没有尖子生?普通校的人就不能刷记录?我百思不得其解,一团团疑云缠绕在我的心头。正在这时,我的那些小学同学在不远处挑衅说重点校就是好,你就在低级处好好训练吧!”这又是对我心灵的触动,也是在挑战我自尊的底限。我怒不可遏,怒发冲冠走到招生老实面前,把报名卡撕得粉碎,抛向空中。然后,毫不犹豫的过身去存车处取车。这时,风更大了,雨更急了,仿佛要把人间的一切都毁灭了一样。我冒着季风骤雨飞驰回家。

难道我在普通校就意味着我的社会地位低下?重点校生宁有种乎?我想:一定要用实际行动改变现状,一定要让奥知中心到邀请函发到我学校去。我痛下决心,奋发图强,发誓要改变普通校中无尖子生的现状。从此以后,夜晚,星星陪伴着我。白天,老是为我解惑疑虑。双休日,我在“首图”徜徉于知识的海洋中。

终于,奇迹出现了。在初二第二学期的期中考试中,我破天荒取得了综合学科总分年级第四、班中第一。我的成绩物理、历史、地理、政治年级第一。数学、语文年级第三、班中的一得优异成绩。与此同时,我在学校受到一封金灿灿的信封,打开信笺,上面写着:×××代表宣武区参加奥林匹克市赛。果然是天道酬勤,我如愿以偿。这时,在蔚蓝的天空上,太阳公公露出了笑脸,一阵清风拂面,送来了花草馨香。我昂起头,挺起胸,想着前方勇敢走去。

我感谢触动我心灵的一件事。是它,使我痛定思痛。是它,使我意志坚强。是它,使我奋发图强!

触动是一种发现,于人于自然;触动是一种感激,于理解于关怀;触动是一种动力,于思想与行动。总之,我们的生命少不了触动,是触动让我们记住过去,体味现在,憧憬未来。记得那一次——

在听不见雷声里,有看得见的雨点,以极其缓慢的速度,流入偶尔龟裂的土地。

想起那一错再错的雨季,就想去探望你,想着过往开心的日子,所有沉重的回忆,我只想为你折上一千只千纸鹤。

那一幕,触动我的心灵

高一|记叙文|900字

在我的生命中,有着许许多多令我感动的事。每一件事,都会有一个难忘的结局,在那一瞬间,我的心灵被深深的触动,令我感悟深刻……

那是一个寒风呼啸的下午,人们都穿上了厚厚的棉袄,时不时地朝穿着手套的手哈口气,来回摩挲。路旁的树似乎有些弱不禁风,不停地向四处摇摆。寒风刺骨使人们希望急切地回到温暖的家中。

远处,我听到几声吆喝声。我想,这么冷的天谁还会再摆摊呢?我向声音发出的方向望去,只见一个卖红薯的老大爷站在炉子旁,大声吆喝着路人“卖红薯啦,卖红薯啦!天冷了,买一个吧!”

他面黄肌瘦,炉子里那一点残火似乎象征着他的时日已经不多。他身穿一件打着布丁的单薄的衬衫。在这寒冷日里,他再没有多余的衣裳,只好用手不停地摩擦着自己的身体,以此来保留些许温暖。

“买一个吧,买一个吧。”他艰难地说着,“又大又好吃的红薯!”那声嘶力竭的声音使他看起来又累又让人心疼,看着行人的无动于衷,他失望了。

我看得出来,他快绝望了。他抬头仰望着天空,眼里还闪着点点泪花。

这时,他似乎想到了什么,抿了一下嘴,又开始大声地叫喊起来。“红薯一斤两元了!一斤两元了!快来买吧!”他似乎已经心有余而力不足。路人们丝毫就没有注意到他,更不会看到他的那些红薯。他又沮丧了起来。

这次,他提高了两倍的声音,敞开嗓子喊:“红薯一元一个啦!快来拿吧!”只见这时才有几位路人注意到他,他们慢悠悠地走过去,对着老大爷说:“你这红薯一块一个?那给我们来两个尝尝。只见他利索地拿起袋子,装了两个大的给了他们,还说了句“以后再来!”

买红薯的人身穿一身整洁的西服,带着领带,不难看出,一定是公司中的高级白领。他们看了看红薯,悄声说:“红薯一元一个,肯定不是好货。你们看看那个人的样子,多么寒酸啊!”他们漫不经心地丢到了垃圾桶里。

看到这里,我的心里涌上一股酸意头。老大爷他还有一家人需要养活,他放下尊严,却换来了一群人的不屑。

老大爷是可怜的,他一人在这里饱受风霜,无一人顾及。老大爷只是这个社会的剪影,一个社会,还有多少这样的人亦是如此。人世间的真情常常被我们所忽略,所不屑,我们能为他们做些什么呢?

我跑过去,对他说:“爷爷,来五个吧。”“小朋友,一元一个。”他边说,边娴熟地给我装进袋子里。我把三十元放到他的手上,立刻跑走了。

那天,我感受到了人间冷暖。也希望更多的人能给人间增添更多的暖流,哪怕做到的只是微不足道的一份尊重。

友谊,触动我的心灵

六年级|写人|900字

11月的阳光依旧毒辣辣地蒸烤着大地。800米长跑,一圈圈的跑道,似老树的年轮,数也数不清。我迷茫,倦怠极了。两圈之后,我再也提不起脚了,步子也不由自主地慢下来。心里有个声音在喊“停下来吧,我坚持不住了!”看着那些挥动的手,我知道呐喊声很响,而此时我的耳边早已被自己沉重而急促的呼吸声所占据,像正处于撒哈拉大沙漠的龙卷风之中,绝望一步步向我逼近,放弃的念头动摇着我。我把嘴巴张得很大,想要吞没掉周围所有的氧气,但喉咙却越来越干燥。这时,我看到一个白色的身影向我跑来,近了些,发现是A,她边跑边喊:“加把劲啊!最后一圈啦,最后一圈……快啊!”我将信将疑地加快步子,但鞋子好像装满了水,沉甸甸地抬不起来。其实,我心里是明白的,这只是第三圈,难道是老师临时变卦,或者这只是一个善意的谎言。我知道希望越大,失望也就越大。果然,跑过第三圈,我依然还得拖着身子“走”完最后一圈。A依旧沿着内圈跑着,还有好些同学也跟着加油鼓劲,而我竟不知好歹地边跑,边骂A是个大骗子。他们也都不说话,就在边上跑着,而加油声却伴着我一直跑完了全程。这一圈让我知道了什么是筋疲力尽、举步维艰。结束了,解脱了,而兴奋之感却没有出现在我的脸上。我被几个同学挽着,浑身无力,双脚麻木疼痛,眼泪也跟着不争气地快要落下来了,断断续续地从干旱的喉咙里吐出几个字来“水……水……”,吓得一大班子人,左跑右跑、东转西转,问我要不要喝葡萄糖,接着我就看见一双套着蓝色帆布鞋的脚丫子三步并作一步地向我跨过来。我直直地盯着那双脚的主人,把水倒进我的喉咙,只觉那水好像不怎么愿意在我嘴里呆下去,就流了下去。A问:“很难受吗?”B说:“我扶你去医务室吧。”C见我哭丧着脸,摸着我潮湿的刘海,道:“平时得多锻炼呀。老师也真是,一点准备也没有,就叫咱跑。”D“欠揍”地喋喋不休:“鬼让你在头两圈的时候,像火箭一样啊,半路没油了吧。”尽管语调依旧轻快,但说完之后,他却没有像平日里讲笑话时习惯地顶一顶眼镜,然后奸笑。取而代之的是他对我关切的眼神。……在你一言我一语的安慰与调侃中,我身体渐渐放松。我感觉眼泪涌到了眼眶里,湿湿的、热热的,心里像被一种柔软的物质轻轻触动着。被同学搀回看台的途中,我扬起嘴角,微笑着。我懂得了,友谊不是一个无情无性的名词,她是一个会哭会笑的动词,是陪伴身边的鼓动,是善意的调侃,是筋疲力尽后有力的搀扶。这个寒气初袭的冬日,站在呼啸的北风里,我却倍感温馨。因为,这友谊,如阳光般纯净温暖,轻轻地触动着我的心。

福建泉州惠安县实验六年级:莹

触动我心灵的那一幕

初二|记叙文|700字

当秋风带走枫叶的时候,我怀着期盼的心情迎接下一个春天的到来。是的,春夏秋冬可以变换,可人呢?

爷爷怎么会……我走时他的身子骨还是硬朗的怎么会突然。怀疑在心中笼罩,甚至想要上前叫醒似熟睡着的爷爷,但我知道我不能。

思绪倒回那个假期,我和爸爸妈妈一起回到老家看望爷爷奶奶的时候。

咦!爷爷呢?还说最爱我了,我好不容易回来一次他却不见了踪影。在心里默默的埋怨着爷爷,嘴巴不知不觉间嘟了起来。“丫头,你爷爷在地里给你弄黄瓜呢,你不是最爱吃了嘛。”

听到这话,我迫不及待的往地里跑去,可火辣辣的太阳照在脸上,那快速的脚步也渐渐得降低了速度。

咦!那是爷爷,看着爷爷艰难的伸长那布满沧桑的手臂,费力的摘取这一个个黄瓜。那火辣辣的太阳照在爷爷黝黑的皮肤上,是爷爷的额头布满了豆大的汗珠。

“爷爷!别弄了,现在那热的天弄什么黄瓜啊,小心中暑了,快跟我一起回家吧!”因为心疼爷爷,我的语气显得十分着急。

“丫头,人这一生啊,吃得苦数都数不清。人生就像一次航行,航行中必然会遇到从各个方向袭来的逆风,但每一阵风都会加快你航行的脚步,明白吗?爷爷老啦,你也渐渐得长成了大姑娘,爷爷再也不能像小时候抱着你四处逛游,背着你上山开日出日落了,给你弄点你爱吃的爷爷高兴,人只要含笑面对一切没什么大不了的。痛苦也是一辈子,快乐也是一辈子,为什么不快乐地活着呢?”

思绪回笼,望着那个自此以后永远沉睡着的爷爷,心中浮起了百般感慨,人的一生哪能不遇见风风雨雨,含笑面对又有什么困难能阻挡我们呢?

天空虽有乌云,但乌云的上空永远会有太阳在照耀。

那一刻,我明白了什么叫触动,什么叫人间亲情。风过留痕,雨过留影,月等待的是千年的光芒,爷爷等待的是我学会含笑面对一切。

碎星在流动,所有弧形的光,在长草的溪水里帘游。又是哪一片夜里的湿田里吹来的冷风,我已忘记自己的身影是水还是树,却不能忘却那一幕。